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TACTICA Y SISTEMAS DE JUEGO

CURSO NIVEL III

Táctica, estrategia y sistemas de juegoTáctica, estrategia y sistemas de juegoTáctica, estrategia y sistemas de juegoTáctica, estrategia y sistemas de juego Nivel 3 Garikoitz Fullaondo Garzia Nivel 3 Garikoitz Fullaondo Garzia Nivel 3 Garikoitz Fullaondo Garzia Nivel 3 Garikoitz Fullaondo Garzia –––– Juan Luis Fuentes AzpirozJuan Luis Fuentes AzpirozJuan Luis Fuentes AzpirozJuan Luis Fuentes Azpiroz

CURSO NIVEL III

SESION DE PRESENTACION DEL CURSOSESION DE PRESENTACION DEL CURSO

� Exposición del calendario� Estructura de la clase� Metodología de la asignatura

Táctica, estrategia y sistemas de juego (Nivel 3)Táctica, estrategia y sistemas de juego (Nivel 3)Táctica, estrategia y sistemas de juego (Nivel 3)Táctica, estrategia y sistemas de juego (Nivel 3) Garikoitz Fullaondo GarziaGarikoitz Fullaondo GarziaGarikoitz Fullaondo GarziaGarikoitz Fullaondo Garzia----Juan Luis Fuentes AzpirozJuan Luis Fuentes AzpirozJuan Luis Fuentes AzpirozJuan Luis Fuentes Azpiroz

� Metodología de la asignatura� Criterios de evaluación

EXPOSICION DEL CALENDARIOEXPOSICION DEL CALENDARIO

� Clases teóricas � Clases practicas


Clases practicas� Exámenes Teórico y Práctico� Calendario� Control asistencia

ESTRUCTURA DE LA CLASEESTRUCTURA DE LA CLASE

� Desarrollo de los contenidos teóricos� Exposición de las aplicaciones practicas


� Exposición de las aplicaciones practicas� Trabajo grupal� Reflexión colectiva de la clase

CRITERIOS DE EVALUACIONCRITERIOS DE EVALUACION

� Evaluación continua� Evaluación conceptual

� Examen teórico� Control puntual

� Examen practico


� Examen practico� Problemática organizativa

� Evaluación procedimental� Trabajo practico grupal (análisis video)� Trabajo practico individual

� Evaluación actitudinal� Asistencia, participación, ayuda compañeros,…

CRITERIOS DE EVALUACIONCRITERIOS DE EVALUACION

1. Trabajo de grupo (Sistemas)� Análisis de 1 tiempo de un partido de fútbol� Determinación del sistema y posibles variantes� Determinación de los principios ofensivos y defensivos más

destacables


destacables� Acciones conjuntas más visibles� Detectar fallos, problemas y sus posibles soluciones

2. Trabajo individual (Sistemas)� 1 Ejercicio en base a sistema, de líneas� 1 Ejercicio en base a sistema, de bloques o zonas� 1 Ejercicio en base a sistemas, de equipo

TEMARIO DE LA ASIGNATURA


TÁCTICA

Y SISTEMAS DE JUEGO

INDICE DE TEMASINDICE DE TEMAS

1. Orígenes del fútbol, evolución del reglamento y los sistemas2. La Táctica: consideraciones generales3. Sistemas de juego

1. Consideraciones básicas2. Tipos y características (según la amplitud y la profundidad)3. Sistemas utilizados y variantes4. Formas de trabajo

4. Análisis de los sistemas actuales


4. Análisis de los sistemas actuales1. Características2. Acciones conjuntas3. Variantes

5. Principios ofensivos y defensivos1. Conceptos2. Principios fundamentales3. Aspectos tácticos básicos en ataque y defensa

6. La estrategia7. Planificación táctica

TEMA 1:ORIGEN DEL FÚTBOL Y

EVOLUCIÓN

�Los orígenes


�Los orígenes

�Evolución del reglamento

�Evolución de los sistemas

�Época actual

ORÍGENES DEL FÚTBOLORÍGENES DEL FÚTBOL

Algunos datos históricos:� 2.500 a.c. en China como juego o lucha “Isu-Chu” (pie - cuero)� Hay datos de un juego similar en Egipto en el III a.c.� El “Haspartum” (aferrar), romano, con manos y pies, consistía en

llevar el balón de un lado a otro.� En Grecia había un juego similar llamado “Epikuros”� En Italia el “Gioco del Calcio” en la edad media y el “Choule” en

Francia (similar al Haspartum en terreno mucho mayor, calles


Francia (similar al Haspartum en terreno mucho mayor, calles enteras)

� Se introduce en Inglaterra en el XI, se prohíbe en el XIV por su violencia y se legaliza en el XVI.

� Inglaterra finales XVI: pasa de ser un juego molesto a una educada práctica deportiva, lo cual le da un gran impulso.

� En el XVIII se redactan las primeras reglas.� El 1º código data del año 1846 en Cambridge (1815 Univ. Eton)� Nace oficialmente el 24-X-1863, se funda la “Asociación Inglesa

del Fútbol”.


� El 1º balón era una pelota de cuero creada por los chinos en el IV a.c., formado por raíces rodeadas de vejiga. Posteriormente una vejiga hinchada 1º por plumas o cerdas y luego a pleno pulmón.

� Los romanos comienzan a denominar “pilla”, de ahí el término “pelota” y los griegos “esfaira” (esfera).

� La portería eran dos palos de 10 m. con una red y un agujero en


� La portería eran dos palos de 10 m. con una red y un agujero en el que introducir el balón (China).

� El “choule” se jugaba en lugares públicos, una calle, una plaza…� Ha formado parte del adiestramiento militar, los ganadores

recibían premios y el capitán de los perdedores, azotes.


� En España donde 1º se practica es en las minas de Río Tinto en Huelva.

� Inmediatamente después en la campa de los Ingleses, en Bilbao, debido al tráfico comercial con Inglaterra.

� El 1º club del mundo en fundarse es el Sheffield F.C.


� El 1º club del mundo en fundarse es el Sheffield F.C. inglés, en 1857. En Sudamérica, el 1º club se formó en Argentina, en Asia la India, en África Egipto y en Oceanía Australia.

� En 1904 se forma la FIFA y en 1994 ya tiene 199 países afiliados. Es la organización deportiva más numerosa.

� En 1908 ya era deporte olímpico (5 selecciones)

EVOLUCIÓN DEL JUEGOEVOLUCIÓN DEL JUEGO

� En el inicio el juego era fundamentalmente individual. Se lanzaba el balón desde atrás y quien lo cogía intentaba meter gol. Si no podía se lo pasaba a otro compañero. La disposición era:� 1-1-9


� 1-1-9� 1-2-8� 1-2-2-6

� El Queen’s Park comienza a llevar el balón hasta zonas de ataque mediante pases cortos. Ello obliga a reordenar el sistema aumentando el número de jugadores en el centro del campo, y se adopta el sistema “piramidal”� 1-2-3-5


� En la segunda década del XX se extiende la táctica del “Oneback-Game”, que consistía en adelantarse un defensa para dejar en fuera de juego al delantero. Los pases en vez de ser sistemáticamente hacia delante, se realizan en todas


delante, se realizan en todas direcciones.� 1-2-3-5 Piramidal

� Los delanteros empiezan a colaborar en defensa� 1-3-3-4


� En 1930 las tácticas del fuera de juego acaban con el medio centro de ataque y se le pasa a tercer defensa� 1-3-2-2-3 “WM” ó Cuadrado


� 1-3-2-2-3 “WM” ó Cuadrado Mágico de Chapman

� Se equilibra por 1ª vez el número de jugadores en ataque y defensa: 5-5


� Tras llegar al equilibrio entre defensa y ataque, se comienza a invertir el desequilibrio en favor


desequilibrio en favor de reforzar la defensa y el medio campo.� 1-4-2-4� 1-4-3-3� 1-4-4-2


� Incluso se invierte el número de jugadores en los sistemas, algunos tienen tan sólo un delantero por la forma del juego y la importancia del


juego y la importancia del resultado.� 1-5-3-2� 1-4-5-1� 1-5-4-1� 1-4-2-3-1

HISTORIA DE LOS MUNDIALESHISTORIA DE LOS MUNDIALES

EVOLUCIÓN DE LOS SISTEMAS EN LOS MUNDIALES

� 1930 Uruguay 1-2-3-5 1º Uruguay 3’88� 1934 Italia 1-2-3-5 1º Italia 4’11� 1938 Francia 1-2-3-5 y WM 1º Italia 4’66� 1950 Brasil 1-3-2-2-3 WM 1º Brasil 4’00� 1954 Suiza 1-4-2-4 1º Alemania 5’38


� 1954 Suiza 1-4-2-4 1º Alemania 5’38� 1958 Suecia 1-4-2-4 1º Brasil 3’60� 1962 Chile 1-4-3-3 1º Brasil 2’78� 1966 Inglaterra 1-4-3-3 1º Inglaterra 2’96� 1970 México 1-4-3-3 1º Brasil (Pelé) 2’96� 1974 Alemania 1-4-4-2/1-4-3-3 1º Alemania 2’55� 1978 Argentina 1-4-3-1-2 1º Argentina 2’68

HISTORIA DE LOS MUNDIALESHISTORIA DE LOS MUNDIALES

EVOLUCIÓN DE LOS SISTEMAS EN LOS MUNDIALES

� 1982 España 1-4-4-2 1º Italia 2’80� 1986 México 1-4-4-2 1º Argentina 2’56� 1990 Italia 1-4-4-2/1-5-3-2 1º Alemania 2’21� 1994 EEUU 1-4-4-1-1/1-5-3-2 1º Brasil 2’71


� 1994 EEUU 1-4-4-1-1/1-5-3-2 1º Brasil 2’71� 1998 Francia 1-4-2-3-1/4-1-4-1 1º Francia (Poliv) 2’67� 2002 Corea/Japón 1-4-4-2 1º Brasil (Poliv., veloc.) 2’52� 2006 Alemania 1-4-4-2 1º Italia 2’30� 2010 Sudáfrica 1-4-2-3-1 1º España 2’26

EVOLUCIÓN DEL REGLAMENTOEVOLUCIÓN DEL REGLAMENTO

EVOLUCIÓN DE LAS REGLAS DEL FÚTBOL

� Se jugaba con pies y manos.� Se tenía que meter en una red que estaba entre dos palos.� En 1815 la Universidad de ETON redacta el más antiguo conjunto de reglas� En 1863 se crean las 14 reglas del fútbol, ya se prohíbe “tocar el balón con las manos,

coger a otro jugador, empujarle o darle puntapiés”.� En 1865 se incluye el “larguero”.� En 1866 se instituye el Offside, o fuera de juego (de 3 ó más jugadores)…


� En 1866 se instituye el Offside, o fuera de juego (de 3 ó más jugadores)…� En 1873 se permite al portero utilizar las manos.� En 1882 se instaura el saque de banda con 2 manos.� En 1891 se crea el penalti.� En 1898 se crean las 17 reglas.� En 1938 se da la forma actual de las 17 reglas.� En 1976 se crean las tarjetas amarillas y rojas.� En 1995 se instauran los 3 puntos por ganar.� En la próxima olimpiada habrá 1 ó 2 tiempos muertos en cada parte.

Evolución de los sistemas

<1860 1860-74


1874-1900

3 líneas

1900-20

piramidal


1920-54

W-M

1954-62


1962-78 1978-82


1982-90

1-4-4-2

1990-94

1-5-3-2


1994…

1-4-5-1

1994…

1-5-3-1-1


1994…

1-3-3-3-1

1998

1-4-4-2


2002…

1-4-1-4-1

2002…

1-4-2-3-1


ACTUAL

1-4-4-1-1

ACTUAL

1-4-3-3


ACTUAL1-4-2-3-1

ACTUAL

1-4-4-2

Evolución de los sistemas: resumen

1872-1925

1-2-2-6

1-2-3-5

piramidal

1925-1955

1-3-2-2-3

WM

Arsenal


piramidal Arsenal

1955-1970

1-4-2-4

Brasil

1-4-3-3

1970-hoy

1-4-4-2

1-4-3-3

1-4-2-3-1

1-5-3-2


Resumen de la evolución por etapas:1. 1872 - 1925:

1. 1872: Dos líneas: 1-2-8 Sistema ortodoxo2. Escoceses: 3 líneas Atacantes-centrocampistas-defensas3. 1920: 1-2-3-5 Sistema piramidal

2. 1925 - 1955:


2. 1925 - 1955:1. Varía la ley del F.J. (de 3 a 2): 1-3-2-5 Def. Inglesa2. Del 1-3-2-5 al 1-3-2-2-3 (WM Arsenal): Equilibrio Def-Ata.

3. 1955 - 1970:1. 1-4-2-4 y 1-4-3-3 (Brasil).2. Aparece la def. en línea y el líbero por detrás.

4. 1970 – hoy:1. 1-4-3-3/1-4-4-2/1-4-2-3-1/1-5-4-1/1-5-3-2/1-4-1-4-1


La modificación del número de jugadores por línea ha provocado la evolución de:

� Los propios sistemas de juego� Las características de los jugadores


� Las características de los jugadores� La influencia de las reglas del juego� El propio fútbol� Las consecuencias de los resultados negativos� Las exigencias y urgencias de resultados positivos

SISTEMAS UTILIZADOS EN LIGASISTEMAS UTILIZADOS EN LIGASISTEMAS UTILIZADOS EN LIGASISTEMAS UTILIZADOS EN LIGA

� Actualmente los sistemas más utilizados son: el 1-4-2-3-1 y 1-4-4-2

� Hay 2/3 equipos que utilizan un 4-3-3 como sistema más habitual


sistema más habitual

� En competiciones Europeas, predominan los mismos sistemas

2 - TÁCTICA: CONCEPTOS GENERALES

� Táctica, estrategia, sistemas de juego, estilo de juego� Diferenciación de conceptos� Aspectos metodológicos de la táctica


� Aspectos metodológicos de la táctica� Esquema de la actuación táctica� Estructura de trabajo: individual, grupal y de equipo

La táctica: conceptos generales

� Asignatura: Táctica, estrategia y sistemas de juego� ¿Qué entendemos por táctica?

� Reflexiones del grupo� Definiciones varias

� Definición diccionario: Arte que enseña a poner en orden las cosas. En el ejército armada, etc., conjunto de reglas a que se ajustan las operaciones militares.

� Malho: “ La naturaleza de la actuación táctica de los jugadores consiste en


� Malho: “ La naturaleza de la actuación táctica de los jugadores consiste en una continua resolución de las contradicciones y tareas resultantes de la lucha con el adversario y de una constante alternancia de situaciones, en la realización de objetivos ofensivos y defensivos”

� Lillo: “ La táctica es el juego, la forma en la que se juega, cuándo se juega, como se juega y donde se juega ¿ Qué/ Cómo ? ¿ Cuándo ? ¿ Donde ?

� Libro (ENE): “ Son todas aquellas acciones de ataque y defensa que se pueden realizar para sorprender (combatir) o contrarrestar (neutralizar) a los adversarios en el transcurso del partido con el balón en juego”

� Gari: La táctica se puede entender por “El sentido que le damos a las distintas acciones (conductas motrices) que realizamos durante el juego de competición, sea individual o colectivamente, con la intención de superar al o a los oponentes” Acción motriz, conducta motriz, interacción motriz, sentido de juego,…

� TACTICA� Todas aquellas acciones de ataque y defensa que se pueden realizar para sorprender

(combatir) o contrarrestar (neutralizar) a los adversarios en el transcurso del partido con el balón en juego.

� ESTRATEGIA� La ESTRATEGIA son todas aquellas acciones que se pueden desarrollar en un partido,

tratando de aprovechar o neutralizar toda clase de lanzamiento a balón parado.

Definiciones tipo de los diferentes componentes de la táctica


� SISTEMAS DE JUEGO� El SISTEMA DE JUEGO es la posición de un equipo, dentro del terreno de juego, una vez

definida la posición de partida y antes de sus movimientos ofensivos y defensivos

� ESTILO DE JUEGO� El ESTILO DE JUEGO es la interpretación de las diferentes fases del juego que cada

equipo trata de conseguir con mayor asiduidad...

� PLANTEAMIENTO ESTRATEGICO� Todas las pautas de acción o conductas que planteamos como entrenadores, para

favorecer en lo posible todos los aspectos citados anteriormente.

Los 3 Aspectos generales de la Concepción Táctica PerceptivaLa concepción táctica se basa en 3 aspectos a tener en cuenta:

� El método de enseñanza que utilizamos. Este debe seguir en la medida de lo posible una metodología inductiva atendiendo al esquema de actuación e interpretación táctica.

GENERALIDADES DE LA METODOLOGIA TACTICA


� Evolución de la actuación táctica y pautas de actuación progresivas para su optimización.

� La estructura de trabajo para el desarrollo metodológico interpretativo de la táctica.

Incidir en una metodología inductiva, basada en la filosofía metodológica de Malho:Fases del juego y actuación táctica (Malho1969)

PERCEPCIÓN

INFORMACIÓN

�Entrenador

�Experiencias competitivas

�Entrenamiento

�Conocimiento adversario

�Resultado

�Tiempo de partido...


SOLUCIÓN MENTAL

DEL PROBLEMA

SOLUCIÓN MOTRIZ

DEL PROBLEMA

...

TOMA DE DECISIÓN

EJECUCIÓN TÉCNICA CON

INTENCIÓN TÁCTICA

Si actuamos (planteamos ejercicios) sobre estas 2 fases del proceso, estaremos dotando de herramientas al jugador para la resolución de situaciones que se encontrará en el juego

Evolución de la actuación táctica y pautas de actuación progresivas para su optimización:

PERCEPCIÓN DECISIÓN EJECUCIÓN

Hace unos años y motivado por diferentes factores (condición técnica, preparación física de los jugadores,sistemas tácticos empleados...)

El jugador recibía el estímulo (ej; balón)

Percibía(Ej; miraba a

los compañeros)

Decidía(Ej; mejor opción

de pase)

Ejecutaba(Ej; realizaba el pase)


Actualmente y motivado por diferentes factores (gran condición técnica, espectacular preparación física,reducción máxima de espacios...), las necesidades han cambiado

El jugador recibe el estímulo (ej; balón)

Percibe(Ej; miraba a

los compañeros)

Decide(Ej; mejor opción

de pase)

Ejecuta(Ej; realizaba el pase)

O aún mejor

El jugador recibe el estímulo (ej; balón)

Percibe(Ej; miraba a

los compañeros)

Decide(Ej; mejor opción

de pase)

Ejecuta(Ej; realizaba el pase)

Estructura de trabajo para el desarrollo Estructura de trabajo para el desarrollo Estructura de trabajo para el desarrollo Estructura de trabajo para el desarrollo metodológico de la tácticametodológico de la tácticametodológico de la tácticametodológico de la táctica

Táctica individual

Táctica grupal2x2/2x3/4x3

Jugador-balón-adversarios(puede no poseer el balón,

tanto en ataque como en defensa) Jugador-balón-compañeros y adversarios

(puede no poseer el balón,

Estilo de juego(en función de las característicasde los jugadores, del adversario,

del marcador, del tiempo departido...)

Táctica equipo


(puede no poseer el balón, tanto en ataque como en defensa)

Centrar nuestros esfuerzos en enseñar estos conceptos en el FÚTBOL BASE RENDIMIENTO

Medios metodológicos de aplicación Medios metodológicos de aplicación practica y su estructuración practica y su estructuración (Continuación)(Continuación)

Todos estos medios van englobados en los diferentes aspectos tácticos a desarrollar:

TACTICA OFENSIVA

CONCEPTO TACTICO

MANTENER

PROGRESAR

FINALIZAR

DESARROLLO DEL SISTEMA

MOVIMIENTOS, EVOLUCIONES Y SITUACIONES REALES DE JUEGO

LLEGADAS

APLICACIONES POR LINEAS


APLICACIONES POR ZONAS

ESTRATEGIA Corner, Falta, Saque banda, Saque puerta, Saque inicial

TACTICA DEFENSIVA

CONCEPTO TACTICO

EVITAR MANTENER

EVITAR PROGRESAR

EVITAR FINALIZAR

DESARROLLO DEL SISTEMA

MOVIMIENTOS, EVOLUCIONES Y SITUACIONES REALES DE JUEGO

APLICACIONES POR LINEAS

APLICACIONES POR ZONAS

ESTRATEGIA Corner, Falta, Saque banda, Saque puerta, Saque inicial

RESUMEN (táctica y su RESUMEN (táctica y su RESUMEN (táctica y su RESUMEN (táctica y su entrenamiento en el fútbol)entrenamiento en el fútbol)entrenamiento en el fútbol)entrenamiento en el fútbol)

CONCEPTO

CONTENIDOS

ESTRUCTURA INDIVIDUAL EQUIPOGRUPAL

ATAQUE(ppios ofensivos)

DEFENSA(ppios defensivos)

ESTRATEGIA SISTEMAS

Todas aquellas acciones de ataque y defensa que se pueden realizar para sorprender (combatir) o contrarrestar (neutralizar) a los adversarios en el transcurso del partido con el balón en juego.


ESQUEMA ACTUACIÓN TÁCTICA

OBJETIVOS FÚTBOL BASE/RENDIMIENTO

ENTRENAMIENTO

PERCEPCIÓN EJECUCIÓNDECISIÓN

MANTENER FINALIZARPROGRESAR

EVITAR MANTENER EVITAR FINALIZAREVITAR PROGRESAR

Fútbol base: conseguir que el jugador aprenda los conceptos y averigüe lassoluciones sin decírselas de una forma directa, sino a través de juegos y prácticas.

Fútbol rendimiento: conseguir decisiones acertadas y eficaces en cada momento.

REORGANIZAR

REORGANIZAR

PRINCIPIOS OFENSIVOS :

1. Desmarques2. Ataques3. Contrataques4. Desdoblamientos5. Espacios libres

11. Control de juego12. Ritmo de juego13. Cambios de ritmo14. Cambios de orientación

Principios ofensivos y defensivos


5. Espacios libres6. Apoyos7. Ayudas permanentes8. Paredes9. Temporizaciones10. Conservación de balón

14. Cambios de orientación15. Velocidad en el juego16. Progresión en el juego17. Vigilancia

1. Marcajes2. Repliegues3. Coberturas4. Permutas5. Desdoblamientos6. Ayudas permanentes

PRINCIPIOS DEFENSIVOS :



6. Ayudas permanentes7. Vigilancia8. Temporizaciones9. Entrada10. Carga11. Anticipación12. Interceptación 13. Pressing

TEMA 3:LOS SISTEMAS DE JUEGO

� Consideraciones básicas


� Consideraciones básicas

� Tipos y características

� Sistemas utilizados y variantes


� Sistemas de juego� Generalidades� Aspectos a tener en cuenta para la elección del sistema de juego� Tipos de sistemas

� Tipos� Sistemas aconsejados en el fútbol base� Evolución histórica de los sistemas de juego

� Sistemas aconsejados en el fútbol base


� Sistemas aconsejados en el fútbol base� 1-4-4-2� 1-4-3-3

� Sistemas mas utilizados� 1-4-2-3-1� 1-4-4-2� 1-5-3-2� 1-3-5-2 � 1-3-3-3-1� 1-5-4-1 �1-4-5-1

SISTEMAS DE JUEGO: GeneralidadesSISTEMAS DE JUEGO: GeneralidadesSISTEMAS DE JUEGO: GeneralidadesSISTEMAS DE JUEGO: GeneralidadesSISTEMAS DE JUEGO: GeneralidadesSISTEMAS DE JUEGO: GeneralidadesSISTEMAS DE JUEGO: GeneralidadesSISTEMAS DE JUEGO: Generalidades

� Definición: Es la posición de un equipo, dentro del terreno de juego, una vez definida la posición de partida de los jugadores y antes de sus movimientos ofensivos y defensivos.(EEF)� Disposición espacial que ocupa un equipo en el campo como base eficaz para la evolución

de los distintos movimientos a realizar en ataque y en defensa, tanto para explotar las virtudes del propio equipo, como para contrarrestar las del adversario (Gari)


� Disposición espacial racional para establecerla en:� Saque inicial, Repliegues, Saque de meta, Ocupaciones racionales,…

� Fundamentos tácticos:� Ocupación espacial correcta y equilibrada.� Equilibrio entre líneas.� Transición rápida y equilibrada entre ataque y defensa.� Posicionamiento equilibrado de iniciación a finalización de jugadas.� Concentración y continuidad grupal e individual.

SISTEMAS DE JUEGO: Generalidades SISTEMAS DE JUEGO: Generalidades SISTEMAS DE JUEGO: Generalidades SISTEMAS DE JUEGO: Generalidades SISTEMAS DE JUEGO: Generalidades SISTEMAS DE JUEGO: Generalidades SISTEMAS DE JUEGO: Generalidades SISTEMAS DE JUEGO: Generalidades (cont.)(cont.)(cont.)(cont.)(cont.)(cont.)(cont.)(cont.)

� Diferenciación de conceptos: Táctica – Sistema de juego - Estrategia

�� Táctica:Táctica: Todas aquellas acciones de ataque y defensa que se pueden realizar para sorprender (combatir) o contrarrestar (neutralizar) a los adversarios en el transcurso del partido con el balón en juego.

�� Sistema de juego:Sistema de juego: Es la posición de un equipo, dentro del terreno de juego, una vez definida la posición de partida de los jugadores y antes de sus movimientos ofensivos y defensivos.


defensivos.

�� Estrategia:Estrategia: La estrategia son todas aquellas acciones que se pueden desarrollar en un partido, tratando de aprovechar o neutralizar toda clase de lanzamiento a balón parado.

�� Variantes de los sistemas:Variantes de los sistemas:�� Definición:Definición: Se entiende por variante cuando un jugador que partiendo de una posición

inicial adelanta o atrasa dicha posición sin llegar a incorporarse a otra línea, desarrollando así un trabajo táctico con la intención de desequilibrar o contrarrestar al adversario.

�� Tipos:Tipos: Ofensiva – Defensiva

�� Variantes Variantes –– Cambio de sistema:Cambio de sistema: Adelantar o atrasar de manera permanente la posición a otra línea o entre líneas.

�� Ejemplos:Ejemplos: 1-4-3-3 � 1-3-1-3-3 (ofensiva) 1-4-1-2-3 (defensiva)

SISTEMAS DE JUEGO: Generalidades SISTEMAS DE JUEGO: Generalidades SISTEMAS DE JUEGO: Generalidades SISTEMAS DE JUEGO: Generalidades SISTEMAS DE JUEGO: Generalidades SISTEMAS DE JUEGO: Generalidades SISTEMAS DE JUEGO: Generalidades SISTEMAS DE JUEGO: Generalidades (cont.)(cont.)(cont.)(cont.)(cont.)(cont.)(cont.)(cont.)

�� Ubicación de jugadores, líneas y zonas.Ubicación de jugadores, líneas y zonas.� Sistema en base a jugadores por líneas.� Numeración del portero en el sistema.� 3 líneas generalmente: Línea defensiva, central y delantera.� 3 zonas: Zona de iniciación, de creación y de finalización.� Relación líneas y zonas (en función de la posesión del balón):

� Línea del portero � Iniciacion� Línea defensiva � Iniciacion, creación� Línea centrocampista � Creacion, finalización� Línea delantera � Finalizacion


� Línea delantera � Finalizacion

�� Fundamentos tácticos: Fundamentos tácticos: Principios de actuación táctica en base al sistema.� Todos los jugadores atacan y todos defienden.� Jugar no solo con el balón, también jugar sin el.� El juego es colectivo nunca individual exclusivamente.� La iniciativa la marca la posesión del balón, siendo esta la referencia (portería, balón, adversario)

� Diferenciar el sentido del juego en función de atacar (apoyo, desmarque,…) o defender (marcar,…)

� Buscar superioridad numérica, tanto en ataque como en defensa� Los espacios libres favorecen el ataque, la acumulación de gente la defensa.� Cuando atacamos abrimos el campo, cuando defendemos lo cerramos.� La velocidad en el juego favorece el ataque la lentitud la defensa� …

SISTEMAS DE JUEGO: Formas de SISTEMAS DE JUEGO: Formas de SISTEMAS DE JUEGO: Formas de SISTEMAS DE JUEGO: Formas de SISTEMAS DE JUEGO: Formas de SISTEMAS DE JUEGO: Formas de SISTEMAS DE JUEGO: Formas de SISTEMAS DE JUEGO: Formas de trabajotrabajotrabajotrabajotrabajotrabajotrabajotrabajo

� Organización del juego y aplicación al entrenamiento.� Repartición de zonas y tareas en el sistema.� Coordinación y cohesión grupal � Eficacia� Acciones individuales y grupales

� Acciones individuales:�� Movimientos:Movimientos: Explicación dada por el entrenador, del tema a trabajar y

posterior movimiento de los jugadores sobre el terreno de juego, sin balón ni


posterior movimiento de los jugadores sobre el terreno de juego, sin balón ni oposición, para demostrar lo asimilado.

�� Evoluciones:Evoluciones: El pleno desarrollo del movimiento ensayado, utilizando el balón, pero sin oposición. Puede ser oposición pasiva.

�� Acciones conjuntas:Acciones conjuntas: La plena realización de los movimientos y evoluciones con balón y oposición, es decir, efectuar de forma real la practica de acuerdo con el juego.

� Acciones conjuntas:� Por líneas: Defensa, centrocampistas, delanteros.� Por bloques: Ofensivo y defensivo.� Por zonas: Acciones de banda y zonas interiores

ASPECTOS A TENER EN CUENTA PARA LA ASPECTOS A TENER EN CUENTA PARA LA ASPECTOS A TENER EN CUENTA PARA LA ASPECTOS A TENER EN CUENTA PARA LA ASPECTOS A TENER EN CUENTA PARA LA ASPECTOS A TENER EN CUENTA PARA LA ASPECTOS A TENER EN CUENTA PARA LA ASPECTOS A TENER EN CUENTA PARA LA ELECCIÓN DEL SISTEMA DE JUEGOELECCIÓN DEL SISTEMA DE JUEGOELECCIÓN DEL SISTEMA DE JUEGOELECCIÓN DEL SISTEMA DE JUEGOELECCIÓN DEL SISTEMA DE JUEGOELECCIÓN DEL SISTEMA DE JUEGOELECCIÓN DEL SISTEMA DE JUEGOELECCIÓN DEL SISTEMA DE JUEGO

�� Planificar el sistema de manera:Planificar el sistema de manera:� Coherente, viable, flexible, objetiva y eficiente.

�� Consecuente con la situación real de:Consecuente con la situación real de:� Condiciones del jugador.� Características del jugador.� Calidad de la plantilla.


� Calidad de la plantilla.� Nivel de competición (etapa desarrollo y nivel).

�� Analizar los siguientes aspectos:Analizar los siguientes aspectos:� Adaptar el sistema a las condiciones y cualidades de nuestro equipo.� Imponer el sistema adaptándolo a las condiciones y cualidades del

adversario (fútbol formación dif. Fútbol rendimiento)� Imponer el sistema en base a nuestros propios criterios.� Valorar las condiciones certeras ofensivas y defensivas en partida,

llegada y regreso.

TIPOS DE SISTEMASTIPOS DE SISTEMASTIPOS DE SISTEMASTIPOS DE SISTEMASTIPOS DE SISTEMASTIPOS DE SISTEMASTIPOS DE SISTEMASTIPOS DE SISTEMAS

�� Según la ocupación en profundidad del espacio :Según la ocupación en profundidad del espacio :�� Sistemas de incorporación.Sistemas de incorporación.

� Ocupación espacio adelantado, generado por el propio sistema.� Basado en robar y contragolpear.� Suele tener problemas en construcción del juego.� Unido a la progresión y la finalización.


� Unido a la progresión y la finalización.� Ejemplos: 1-3-5-2, 1-4-4-2 (con delanteros centrados y interiores

retrasados)�� Sistemas de posición u ocupación.Sistemas de posición u ocupación.

� Aprovecha amplitud del campo para generar espacios dentro.� Basado en la elaboración interior del juego.� Suelen ser equipos de gran calidad en manejo del balón.� Unido a la posesión o mantener el balón.� Ejemplos: 1-3-4-3, 1-4-3-3, 1-4-2-3-1 (extremos adelantados)

TIPOS DE SISTEMAS TIPOS DE SISTEMAS TIPOS DE SISTEMAS TIPOS DE SISTEMAS TIPOS DE SISTEMAS TIPOS DE SISTEMAS TIPOS DE SISTEMAS TIPOS DE SISTEMAS (Continuación)(Continuación)(Continuación)(Continuación)(Continuación)(Continuación)(Continuación)(Continuación)

�� Según la ocupación en amplitud del espacio útil :Según la ocupación en amplitud del espacio útil :�� Sistemas transversales.Sistemas transversales.

� Distribución mediante líneas muy pobladas.� Se juega muy protegidos, sin recorridos transversales largos, dando

solidez al juego.� Posesión frente a profundidad, muy simétricas (poca ayuda entre líneas).� Problemas entre líneas defensivamente, rechaces, …


Problemas entre líneas defensivamente, rechaces, …� Mas sencillos para los jugadores.� Ejemplos: 1-4-4-2 (con doble pivote).

�� Sistemas longitudinales.Sistemas longitudinales.� Distribución mediante líneas de enganche, mas profundidad.� Equipos mas escalonados, facilitando juego entre líneas.� Defensivamente, se cierra el juego entre líneas, mas coberturas,…� Priorizan la progresión frente a la posesión.� Problemas para recorridos transversales, mas exigente físicamente y

distancias mayores en amplitud.� Ejemplos: 1-3-4-3, 1-4-4-2 (en rombo)

TEMA 4:Análisis de los sistemas

actuales

� 1-4-2-3-1�1-4-4-2


� 1-4-2-3-1� 1-3-4-3� 1-3-3-3-1

�1-4-4-2

�1-4-3-3

�1-5-3-2

�1-5-4-1

�1-4-5-1

SISTEMA 1-4-4-2

� Características generales� Aspectos favorables� Aspectos desfavorables� Características por puestos


� Características por puestos� Diferentes disposiciones en

ataque, medio campo y defensa� Principales variantes� Acciones colectivas en ataque

SISTEMA 1-4-4-2

CARACTERÍSTICAS GENERALES

� Sistema muy utilizado a partir de los años 70 (mundial de Alemania), hasta la actualidad:� Se refuerza el aspecto defensivo� Desaparición del extremo específico� Se juega más protegido y reduciendo espacios

entre líneas� Se requieren jugadores polivalentes: Se instaura la


� Se requieren jugadores polivalentes: Se instaura la máxima:” Todos atacan-todos defienden”

� Requiere puntas y/o jugadores de banda con recorrido. Admite muchas variantes en ataque con el posicionamiento de los puntas

� Los centrocampistas deben tener capacidad de incorporación

� Los defensas deben cuidar mucho el espacio con respecto a la línea del medio campo

� Las líneas tienden a entremezclarse

SISTEMA 1-4-4-2

ASPECTOS FAVORABLES:ASPECTOS FAVORABLES:

� Gran equilibrio entre líneas.� Posibilita amplitud en el ataque.� Buen control del juego en medio

campo.� Posibilidades de presión en centro


� Posibilidades de presión en centrodel campo.

� Con línea adelantada: Fuera dejuego, adversario alejado, porterofundamental,…

� Mediante repliegue buen sistemapara contras.

� Juntando las líneas reduce espaciosde juego al contrario

SISTEMA 1-4-4-2

ASPECTOS DESFAVORABLES:ASPECTOS DESFAVORABLES:

� Si no juntamos líneas facilita el juego interior del contrario, con 2 pivotes.

� Peligrosa espalda defensas con línea adelantada.

� Requiere mucha compenetración (defensiva)

� Línea defensiva combatible con


� Línea defensiva combatible con paredes, jugadas individuales, entrada centrocampistas,…

� Las faltas de los defensores ultimo hombre.

� Juego ofensivo entre líneas requiere movilidad, con 2 pivotes.

� Si los centrocampistas no acompañan no tiene consistencia el ataque, se quedan aislados.

� Posible inferioridad numérica dentro

SISTEMA 1-4-4-2

CARACTERÍSTICAS POR PUESTOS

� Puntas:� Movilidad y finalización� Se intercambian funciones de banda y remate� Deben dar amplitud en ataque� En defensa iniciar presión, frenar u orientar el inicio de

juego del contrario� Muchas variantes posicionales


� Muchas variantes posicionales

� Los centrocampistas tienen que ser polivalentes porque sus funciones se entremezclan continuamente con otras líneas� Ofensivamente: Incorporación a la línea de puntas

para combinar, centrar o finalizar� Defensivamente: equilibrar los espacios generados en

línea defensiva por creación de espacios o desdoblamientos

� Los defensas tienen que tener mucha coordinación táctica (si se trabaja en línea) y reducción de espacios entre líneas.

SISTEMA 1-4-4-2


� Los jugadores que juegan por dentro suelen tener características complementarias.

� Los MC, uno suele tener capacidad más ofensiva, otro de corte más defensivo.

� Los puntas, uno suele tener mas envergadura y el otro más movilidad y velocidad.


y el otro más movilidad y velocidad. � Los centrales uno debe tener buena salida de

balón y velocidad y el otro ser contundente y poderoso en juego aéreo.

� Los jugadores que comparten banda también deben tener algunas características complementarias a poder ser. Interior que tiende a atacar hacia adentro, lateral que desdobla. Interior débil defensivamente, lateral con gran capacidad defensiva.

Diferentes opciones de la línea de defensas:

� Defensa en línea (Marcaje en zona)

SISTEMA 1-4-4-2: Disposición en defensa


en zona)

�Línea paralela

�Línea diagonal

�Semidiagonal

� Con libre específico (Marcaje H-H ó mixto)

LÍNEA PARALELA

� Ventajas:

�Reducción de espacios, facilita la presión y el robo.

�Menor esfuerzo físico

�Genera iniciativa defensiva

LÍNEA DEFENSIVA:


�Genera iniciativa defensiva

�Importante la posición adelantada del portero

�Inconvenientes:

�Menos coberturas

�Necesidad de coordinar

�Entrenarlo mucho

�Error de cálculo grave

LÍNEA DIAGONAL

�Ventajas:

�Más coberturas�Menor necesidad de

LÍNEA DEFENSIVA:


�Menor necesidad de coordinación entre la línea

�Inconvenientes:

�Menor reducción espacios�Más desgaste físico

LÍNEA SEMIDIAGONAL

�Es una solución mixta quereduce los inconvenientesfundamentales de la defensaen línea y la diagonal.

LÍNEA DEFENSIVA:


�No se habilita apenas espacioa la espalda del marcador yhay una ligera capacidad dehacer coberturas si sereacciona a tiempo.

CON LIBRE ESPECÍFICO

�Mayor concreción de quién marca y quien realiza la cobertura (H-H ó mixto)

�Mayor esfuerzo físico de los marcadores, tienen más

LÍNEA DEFENSIVA:


marcadores, tienen más recorrido transversal

�Seguridad en tener siempre una cobertura

�Necesidad de realizar permutas al ser desbordados

�Da ventajas en profundidad al rival, al no haber FJ

SISTEMA 1-4-4-2: Diferentes disposiciones

Medio campo: 2 pivotes� Ofrece más seguridad

defensiva� Menos recorridos laterales� Favorece la posesión


Favorece la posesión (sobre la progresión en los pases)

� Hay mayor indefinición en cuanto a la canalización del juego

� Ofensivamente requiere movilidad


Medio campo: rombocerrado

� Ofrece menor seguridad defensiva pero más coberturas

� Mayores recorridos laterales� Mayor definición de las


� Mayor definición de las funciones en el inicio de juego MC e inicio defensivo MP

� Favorece la progresión� Favorece la incorporación de

los laterales� Requiere correcciones

defensivas en banda


Medio campo: romboabierto

� Genera mayor amplitud en el medio campo

� Ofensivamente hay pasillos interiores y conexiones entre defensas


conexiones entre defensas y puntas o MP

� Mayor definición de las funciones en el inicio de juego MC e inicio defensivo MP

� Mas desdoblamientos interiores que por banda de los laterales o centrales


Puntas centrados:� Alternan desmarques de

apoyo y de ruptura� Facilitan la entrada por

banda de otros jugadores� Fijan a los centrales dando


� Fijan a los centrales dando amplitud en ataque (1 por lo menos)

� Orientan el ataque organizado del rival

� Polivalencia en desmarques interiores y caídas a banda.


Puntas abiertos:� Se acopla mejor con un centro

del campo en rombo� Facilitan la entrada por

dentro de los centrocampistas, sobre todo del MP si se dispone en rombo.


rombo.� Tapan por banda el inicio de

juego del rival, el otro basculará

� Genera basculaciones de los centrales rivales

� Tienen más definida la idea de juego desde banda y entrada al remate


Puntas escalonados:� Se acopla mejor con un

centro del campo con dos MC

� Facilitan la entrada por banda de los interiores

� Normalmente diferencian


� Normalmente diferencian funciones de disputas con los centrales y caídas de balón

� Diferencian funciones de fijar centrales y aprovechamiento de espacios. Uno fija y el otro aparece.


DISPOSICIONES DE EQUIPO

� Replegado en su propio campo, repliegue intensivo


repliegue intensivo� Repliegue a

situaciones de partida� Repliegue mixto� Presión en campo

contrario

SISTEMA 1-4-4-2: Acciones colectivas

En ataque con los puntas centrados

� Si el ataque viene orientado por el centro:

� Cruce de los puntas en diagonal

� Buscar la espalda de los defensas

� Pase al movimiento de alguno de los puntas

� Pase a la espalda del lateral para incorporación del centrocampista o lateral


centrocampista o lateral

� Llegada de los puntas a 1º y 2º palo

� Llegada de los centrocampistas a zonas libres y rechaces

� Si el ataque se inicia por banda:

� El punta cercano en apoyo y el otro hacia el centro de la defensa

� Posibilidad de pase al punta o diagonal banda contraria

� Llegadas a zonas de remate de puntas y centrocampistas


� Puntas orientados a una banda

�Realizando movimientos de creación de espacios en la propia banda, si el contrario realiza marcaje al hombre

�Fijando y atrayendo la atención de la defensa y canalizando el ataque por banda contraria de


canalizando el ataque por banda contraria de compañeros que se incorporen desde atrás. Teniendo los puntas la función de llegar a situaciones de remate.


DIFERENTES MOVIMIENTOS CON 1-4-4-2

Habrá que tener en cuenta las diferentes opciones que tiene el 1-4-4-2

�1-4-4-2 con 2 pivotes

�1-4-4-2 en rombo cerrado


�1-4-4-2 en rombo cerrado

�1-4-4-2 en rombo abierto

�Puntas cerrados

�Puntas abiertos

�Puntas escalonados

OFENSIVOS DEFENSIVOS

SISTEMA 1-4-4-2: Variantes

PRINCIPALES VARIANTESPRINCIPALES VARIANTES

� VARIANTES OFENSIVAS

� Del 1-4-4-2 al 1-4-3-1-2: Se adelanta a un centrocampista que se convierte en media punta.

� Si se hace de forma permanente sería un cambio de sistema: 1-4-3-3


cambio de sistema: 1-4-3-3

� VARIANTES DEFENSIVAS

� Del 1-4-4-2 al 1-4-1-3-2: Se retrasa la posición a un centrocampista, por delante de la defensa.

� Si se hace de forma permanente se convierte en un 1-5-3-2. Cambio de sistema.

� Del 1-4-4-2 al 1-4-4-1-1

SISTEMA 1-4-4-2:

Decisiones a tener en cuenta:� Inicio de juego, dando prioridad a la

elaboración o al balón largo.� Libertad de incorporación de laterales,

pivotes, interiores.� Número de jugadores que se suman al

ataque. Jugadores con misión preferente de incorporarse a banda y al remate

� Posición del equipo ante inicio de juego


� Posición del equipo ante inicio de juego del contrario. Tapar dentro, fuera…

� Zonas y momentos de presión� Tipo de marcaje� Jugadores encargados de marcar a los

jugadores posicionados entre líneas� Soluciones a situaciones de desborde de

un compañero (Lateral de banda…)� Distancia de la línea defensiva a

portería� …

SISTEMA 1-4-4-2: Ejercicios interesantes

Ofensivos:� Trabajo de circulación

defensiva con incorporación de laterales

� Trabajo de desdoblamiento por banda

� Ejercicios de movimientos de los MC, orientaciones,


Ejercicios de movimientos de los MC, orientaciones, equilibrio, líneas de pase

� Movimientos de los puntas: asociación en juego por alto y movimientos a banda, cruces y llegadas a zonas de remate

� Incorporación de centrocampistas a banda y a zonas de remate y rechaces. Movimientos diagonales.


Defensivos:� Trabajo defensivo de los

puntas, orientación o presión

� Trabajo en inferioridad de 4-5-6 y 7 jugadores


4-5-6 y 7 jugadores� Ejercicios de compensación

de los MC entre los centrales

� Trabajo de ayudas de los interiores a los laterales

� Movimientos diagonales de jugadores de banda

ENFRENTAMIENTO ENTRE EL 1ENFRENTAMIENTO ENTRE EL 1ENFRENTAMIENTO ENTRE EL 1ENFRENTAMIENTO ENTRE EL 1ENFRENTAMIENTO ENTRE EL 1ENFRENTAMIENTO ENTRE EL 1ENFRENTAMIENTO ENTRE EL 1ENFRENTAMIENTO ENTRE EL 1--------44444444--------44444444--------2 Y 2 Y 2 Y 2 Y 2 Y 2 Y 2 Y 2 Y EL RESTO DE SISTEMASEL RESTO DE SISTEMASEL RESTO DE SISTEMASEL RESTO DE SISTEMASEL RESTO DE SISTEMASEL RESTO DE SISTEMASEL RESTO DE SISTEMASEL RESTO DE SISTEMAS

1-4-4-2En línea En rombo


1-4-3-3 1-3-4-3 1-4-2-3-1 1-4-5-1 1-3-5-2

SISTEMA 1-4-3-3


� Sistema utilizado a partir del mundial de Chile de 1962, (gana Brasil con el 1-4-3-3), hasta el mundial de Argentina, 1978.

� Nace como variante del 1-4-2-4, en que baja un delantero al centro del campo (nace con mentalidad defensiva), es decir, tendencia a reforzar el medio campo.

� Consta de 3 líneas, 4 defensas, 3 centrocampistas y 3


� Consta de 3 líneas, 4 defensas, 3 centrocampistas y 3 delanteros (variantes en medio campo y delantera).

� Requiere extremos específicos y delantero finalizador� Los centrocampistas deben conjugar 2 aspectos

fundamentales: capacidad defensiva y calidad ofensiva en elaboración

� Los defensas deben tener capacidad para iniciar e incorporarse al ataque, fundamentalmente los laterales.

� Sistema más utilizado en fútbol base que en senior

SISTEMA 1-4-3-3


� Combina amplitud defensiva conprofundidad ofensiva.

� Posibilita amplitud en el ataque.� Posibilita la progresión y la

elaboración en medias distancias


elaboración en medias distancias� Posibilidades de presión en línea

delantera� Situaciones favorables con extremos� Favorece el juego interior� Ayuda a tener iniciativa si se realiza

con amplitud y criterio� Ofensivamente los jugadores no

requieren excesivo desgaste� Ventajas zonales de la línea

defensiva

SISTEMA 1-4-3-3


� Origina problemas defensivos si la 1ª línea de presión no es eficaz

� Poca amplitud transversal en medio campo

� Mucho espacio entre lateral y


� Mucho espacio entre lateral y extremo, en caso de pérdida…

� Transiciones ataque-defensa muy peligrosas en medio campo

� Exigencia defensiva alta a los puntas

� Posible inferioridad numérica en medio campo

SISTEMA 1-4-3-3


� Puntas:� Extremos específicos, profundos, capacidad

para desbordar en situaciones de 1x1� Punta con capacidad de remate, de finalizar

jugadas.� Deben dar amplitud en ataque� Rápida transición defensa - ataque


� Rápida transición defensa - ataque� Finalizar jugadas� Defensivamente muy participativos: 1ª línea

de presión y si son desbordados equilibrar el medio campo en banda contraria

� Los centrocampistas deben conjugar 2 aspectos fundamentales: � capacidad defensiva� calidad ofensiva en elaboración y

distribución� Los defensas deben tener capacidad para

iniciar e incorporarse al ataque, fundamentalmente los laterales.

SISTEMA 1-4-3-3

DIVERSAS COLOCACIONES

� Con repliegue intensivo, a


� Con repliegue intensivo, a propia mitad de campo, para jugar al contraataque

� En campo contrario, para efectuar presión

� Repliegue medio

SISTEMA 1SISTEMA 1SISTEMA 1SISTEMA 1SISTEMA 1SISTEMA 1SISTEMA 1SISTEMA 1--------44444444--------33333333--------33333333

VARIANTES DEL SISTEMA:VARIANTES DEL SISTEMA:

�En línea defensiva:

�Línea de 4, todos intercalan marcaje y cobertura.

�Se puede realizar de 2 maneras:

�Con libre especifico

� Mayor concreción de marcaje y cobertura



� Menor ocupación transversal del campo, unida a la media, excesiva facilidad de incorporación banda adversario.

�En línea:

� Paralela (+ reducción espacios / - coberturas)

� Diagonal (+ cobertura / - reducción espacios)

� Ideal una pequeña diagonal de ½ metro (+ Coberturas y reducción de espacios)

�Ante ataques centrados � línea defensiva repliega, central cercano al balon sale al adversario poseedor y el resto cierran hacia adentro o combinar con pivote si este libra, para no perder amplitud transversal.

SISTEMA 1-4-3-3


� En medio campo:

� Línea de 3 en dos opciones, generalmente 1 pivote y 2 interiores.

� 1 pivote y 2 interiores (medias puntas):

� Favorece el juego interior, muchos apoyos, perdiendo llegada.

� El pivote canaliza el juego, destruye el adversario y cierra


� El pivote canaliza el juego, destruye el adversario y cierra espacios. Los interiores (centrados generalmente) apoyos extremos, desdoblamientos y penetraciones, defensivamente coberturas a extremos y vasculaciones por inferioridad.

� Doble pivote y media punta:

�Menos juego interior y mas llegada.

�Pivotes funciones menos definidas, media punta muy ofensivo. Defensivamente requiere mayor repliegue 1ª línea, aunque hay mayor control zona interior.

�También se puede jugar con los 3 en línea (menos habitual), mas parecido a la línea de 4 en medio campo pero con menos amplitud transversal.

SISTEMAS 1-4-3-3


� En delantera:

� Generalmente 2 extremos y un delantero centro.

� Defensivamente extremos cierran salida lateral de su lado y delantero centro presiona centrales (con ayuda vasculación extremo lado opuesto).

� Ofensivamente, extremos buenos en 1x1 y


� Ofensivamente, extremos buenos en 1x1 y delantero centro buen rematador.

� Extremos buscan entrada banda (por su lado) y llegada a la larga (en contrario), delantero centro busca remate y juego de espaldas.

� Importancia amplitud transversal y orientación diagonal portería.

� …

SISTEMA 1-4-3-3

MOVIMIENTOS OFENSIVOS

� Es un sistema que basa su juego en la elaboración y movimiento del balón hasta la generación de espacios para poder


espacios para poder entrar en zonas de finalización.

� Busca situaciones favorables adelantadas y fijar al contrario para poder tener situaciones de remate cercanas a portería

SISTEMA 1-4-3-3

MOVIMIENTOS OFENSIVOS� Posibilidad de iniciar el

juego con un central por delante de la defensa

� Movimiento del resto de compañeros dando líneas de pase y equilibrando el equipo


equipo� Si iniciamos por banda

movimientos coordinados del lateral y extremo: si viene por fuera, el extremo se mete dentro, o si viene por dentro, fija al lateral y facilita el pasillo interior.

� Posibilidad de pared y devolución con el lateral.

� Posibilidad de realizar cruces con el punta

SISTEMA 1-4-3-3


� Posibilidad de iniciar el juego con un central por delante de la defensa

� Movimiento del resto de compañeros dando líneas de pase y equilibrando el equipo


y equilibrando el equipo� Si iniciamos por banda

movimientos coordinados del lateral y extremo: si viene por fuera, el extremo se mete dentro,o si viene por dentro, fija al lateral y facilita el pasillo interior.

� Posibilidad de pared y devolución con el lateral.

� Posibilidad de realizar cruces con el punta


1-4-3-3


1-4-4-2 1-3-4-3 1-4-2-3-1 1-4-5-1 1-3-5-2

SISTEMA 1-4-3-3

ENFRENTAMIENTO CON 1-4-4-2

� Tiene situaciones ventajosas en línea delantera

� Tiene desequilibrio negativo en el centro del


negativo en el centro del campo, en el aspecto transversal, si el contrario juega en línea, y por dentro si juega en rombo.

SISTEMA 1-4-3-3


� En principio tiene situaciones muy ventajosas en línea delantera


delantera� Tiene desequilibrio

negativo en el centro del campo.

SISTEMA 1-4-3-3

ENFRENTAMIENTO CON 1-4-2-3-1

� Tiene situaciones muy ventajosas en línea delantera

� Tiene un claro


� Tiene un claro desequilibrio negativo en el centro del campo.

� Tiene mucha superioridad en defensa

SISTEMA 1-4-3-3



� Tiene un claro





Ofensivos:� Trabajo de circulación defensiva

con incorporación de laterales� Trabajo de movimientos entre

punta y extremos� Ejercicios de circulación de balón

y líneas de pase, orientaciones, equilibrio, líneas de pase en el


equilibrio, líneas de pase en el medio campo.

� Movimientos de los puntas: asociación en juego por alto y movimientos a banda, cruces y llegadas a zonas de remate

� Incorporación de los medias puntas en los espacios interiores

� Equilibrio zonal en el medio campo



puntas, presión y robo� Trabajo de compensación

defensiva de los puntas� Trabajo en situaciones de


� Trabajo en situaciones de inferioridad, repliegues

� Ejercicios de recuperación rápida tras pérdida de balón

� Trabajo de ayudas de los interiores a los laterales

SISTEMA 1-4-2-3-1


� Sistema utilizado a partir de los años 90 con el Milán de Arrigo Sacchi, aunque previamente ya lo utilizó la Roma en 1982-83 ganando un escudeto. Francia lo utiliza en el mundial de 1998 y en la Eurocopa del 2000, las cuales gana con dicho sistema.

� Nace como variante del 1-4-4-2 al 1-4-5-1, del


� Nace como variante del 1-4-4-2 al 1-4-5-1, del que mantiene una gran estructura. La principal variante es que divide el centro del campo en 2 bloques, uno ofensivo y otro defensivo.

� Consta de 4 líneas: 4 defensas, 2 pivotes, 3 medias puntas y un delantero. Es el único sistema del que se considera que tiene 4 líneas.

� Es un sistema que posibilita muchas variantes y opciones tácticas.

� Sistema muy utilizado en el fútbol de rendimiento

SISTEMA 1-4-2-3-1

BLOQUE OFENSIVO

� Punta� Tres medias puntas


BLOQUE DEFENSIVO

� Portero� Defensa� Dos pivotes

SISTEMA 1-4-2-3-1


� Combina aspectos de ocupación e incorporación.

� Favorece 2 bloques, uno de ataque y otro de defensa.

� Buen sistema para contras mediante repliegue.


mediante repliegue.� Facilita amplitud defensiva y

ofensiva.� Con línea adelantada favorece

fuera juego,…� Situaciones favorables en línea

ofensiva� Genera dudas de marca al

contrario en defensa

SISTEMA 1-4-2-3-1


� Coberturas y ayudas permanente con la formación de espacios triangulares al estar las líneas muy juntasGran rapidez en el repliegue


� Gran rapidez en el repliegue� Aumenta la capacidad de

anticipación individual ¿?� Es un sistema que posibilita la

posesión de balón en zonas de creación.

SISTEMA 1-4-2-3-1


� A pesar de tener 4 líneas no facilita la profundidad.

� Dificultad para jugar entre líneas si los pivotes no generan juego

� Peligro en espacio a espaldas de extremos.


extremos.� Peligro en espalda de línea

defensiva.� Peligro juego entre líneas del

contrario ¿?� Poca amplitud transversal zona

media.� Requiere trabajo defensivo

rápido de la 3ª línea en jugadores no muy habituados.

SISTEMA 1-4-2-3-1


� Posibilidad de fraccionarse en exceso tras pérdida de balón.

� Si se repliega demasiado, el punta queda muy


el punta queda muy desasistido

� Si son superadas las dos líneas centrales

� Que no se controlen los espacios entre los exteriores y el lateral

� Que las distancias entre líneas no sean las correctas

SISTEMA 1-4-2-3-1


� Puntas:� Punta con capacidad para aprovechar espacios, con

recorrido e iniciativa de movimientos s, si los medias puntas parten de posiciones retrasadas

� Capacidad para jugar de espaldas y temporizar� Medias puntas:

� Deben tener recorrido ofensivo� Deben dar amplitud en ataque


� Deben dar amplitud en ataque� Defensivamente deben ser la 1ª línea de presión y

mantener distancias con respecto a los pivotes� El MP de dentro actúa como un falso delantero� Los de banda capacidad de llegada desde 2ª línea

� Los medios centros: � Capacidad defensiva, equilibran el equipo� Capacidad táctica y recorrido por la posibilidad de

caer a banda e incrustarse entre la defensa� Capacidad de distribución � Habitualmente estarán por detrás de la línea de

balón

SISTEMA 1-4-2-3-1


� Con repliegue intensivo, a propia mitad de campo, para


propia mitad de campo, para jugar al contraataque


� Repliegue medio

SISTEMA 1SISTEMA 1SISTEMA 1SISTEMA 1SISTEMA 1SISTEMA 1SISTEMA 1SISTEMA 1--------44444444--------22222222--------33333333--------11111111


�En línea defensiva:

�Línea de 4, todos intercalan marcaje y cobertura.

�Se puede realizar de 2 maneras:

�Con libre especifico




� Menor ocupación transversal del campo, unida a la media, excesiva facilidad de incorporación banda adversario.

�En línea:

� Paralela (+ reducción espacios / - coberturas)

� Diagonal (+ cobertura / - reducción espacios)

� Ideal una pequeña diagonal de ½ metro (+ Coberturas y reducción de espacios)

�Ante ataques centrados � línea defensiva repliega, central cercano al balon sale al adversario poseedor y el resto cierran hacia adentro o combinar con pivote si este libra, para no perder amplitud transversal.

SISTEMA 1-4-2-3-1


� En medio campo:

� Línea de 3 con dos opciones:

�En línea, cercanos a los pivotes: realizarían un juego de contención y funciona como un sistema de incorporación. Buen sistema defensivo porque al reducir el espacio, los pivotes realizan fácilmente las funciones de coberturas


pivotes realizan fácilmente las funciones de coberturas defensivas y presión interior.

�Como extremos adelantados y mayores distancias con los pivotes: funcionaría como un sistema de ocupación al generar espacios dentro. Necesitan la incorporación de los pivotes para soportar y elaborar por dentro.

SISTEMA 1-4-2-3-1


1º - Con exteriores retrasados

� Es un sistema que basa su juego en la incorporación del bloque ofensivo, medias puntas y puntas, que basan el juego en su movilidad. Los pivotes y


que basan el juego en su movilidad. Los pivotes y medios centros están mas orientados a lanzar y soportar el juego.

� Los medias puntas y puntas, con espacio tiene muchas opciones de aprovechar las zonas que se generan entre los medias puntas de banda y el punta.

SISTEMA 1-4-2-3-1

MOVIMIENTOS OFENSIVOS2º - Con exteriores abiertos y

arriba

� Se asemeja más a un sistema de ocupación y genera


ocupación y genera más líneas de pase dentro.

� Ello obliga a participar más ofensivamente a los pivotes y laterales.

SISTEMA 1-4-2-3-1


� Es un sistema que basa su juego en la incorporación del bloque ofensivo, medias puntas y puntas, que basan el juego en su movilidad. Los pivotes y


movilidad. Los pivotes y medios centros están mas orientados a lanzar y soportar el juego.

� Los medias puntas, con espacio tiene muchas opciones de aprovechar las zonas que se generan entre los medias puntas de banda y el punta.

SISTEMA 1-4-2-3-1


� Es importante, que el bloque defensivo reduzca las distancias con respecto al ofensivo


respecto al ofensivo en general, y en especial la labor de los dos pivotes, escalonándose para que no se rompa el equilibrio del equipo

SISTEMA 1-4-2-3-1


� Es un sistema que requiere movilidad continua de los jugadores ofensivos


jugadores ofensivos para aprovechar el espacio y en el caso de que sean fijados deben buscar el soporte de los pivotes o laterales para generar juego.

SISTEMA 1-4-2-3-1


� Los jugadores ofensivos tiene bastante libertad para realizar movimientos, pero es importante que tengan ciertos hábitos en sus


ciertos hábitos en sus desmarques porque es importante la coordinación de los mismos para aprovechar los espacios generados y repartirse bien las zonas de llegada.

ENFRENTAMIENTO ENTRE EL 1ENFRENTAMIENTO ENTRE EL 1ENFRENTAMIENTO ENTRE EL 1ENFRENTAMIENTO ENTRE EL 1ENFRENTAMIENTO ENTRE EL 1ENFRENTAMIENTO ENTRE EL 1ENFRENTAMIENTO ENTRE EL 1ENFRENTAMIENTO ENTRE EL 1--------44444444--------22222222--------33333333--------1 1 1 1 1 1 1 1 Y EL RESTO DE SISTEMASY EL RESTO DE SISTEMASY EL RESTO DE SISTEMASY EL RESTO DE SISTEMASY EL RESTO DE SISTEMASY EL RESTO DE SISTEMASY EL RESTO DE SISTEMASY EL RESTO DE SISTEMAS

1-4-2-3-1


1-4-4-2 1-3-4-3 1-4-3-3 1-4-5-1 1-3-5-2

SISTEMA 1-4-2-3-1


� Tiene situaciones ventajosas en medio campo por dentro

� Tiene desequilibrio negativo en ataque o medio campo en función de la disposición de


función de la disposición de los 3 medias puntas.

� Si el contrario juega en rombo el desequilibrio es por dentro y hay que realizar variantes con medias puntas o laterales

SISTEMA 1-4-2-3-1


� Puede tener situaciones muy ventajosas en línea delantera en función del espacio ocupado por su medio campo


por su medio campo� Tiene desequilibrio


� Tiene situación poco ventajosa en defensa

SISTEMA 1-4-2-3-1


� En ataque las situaciones favorables depende de la situación de los exteriores


de los exteriores� Tiene equilibrio

numérico y posicional en el centro del campo.


SISTEMA 1-4-2-3-1


� Tiene mucha inferioridad en punta

� En medio campo tiene equilibrio numérico


equilibrio numérico pero desequilibrio posicional


SISTEMA 1-4-2-3-1


� Tiene situaciones desfavorables en delantera…

� Tiene un equilibrio numérico en el centro del


numérico en el centro del campo, pero que dependiendo de los MP de banda puede generar problemas


SISTEMA 1-4-2-3-1


� Tiene situaciones desfavorables en ataque…

� Tiene equilibrio numérico en el centro del campo, pero obliga a realizar


obliga a realizar modificaciones posicionales

� Tiene superioridad en defensa pero también obliga a corregir ciertas posiciones

SISTEMA 1-4-2-3-1: Ejercicios interesantes

Ofensivos:� Trabajo de incorporación de

jugadores de banda, tanto media punta como lateral.

� Trabajo coordinación de movimientos entre punta y


movimientos entre punta y media punta de dentro

� Ejercicios de salida rápida de balón con 4 jugadores

� Movimientos de equilibrio ofensivo de los pivotes

� Escalonamiento para salida de balón entre los dos pivotes

SISTEMA 1-4-2-3-1: Ejercicios interesantes

Defensivos:� Trabajo defensivo de los puntas, y

medias puntas, en caso de apretar arriba o esperar en repliegue

� Trabajo de compensación por desequilibrios posicionales en medio campo (W x M)

� Trabajo en situaciones de inferioridad, repliegues. Trabajo


inferioridad, repliegues. Trabajo del bloque defensivo: 4+2+portero

� Ejercicios transición defensa ataque con velocidad y espacio

� Trabajo de ayudas a los laterales por pivotes o media punta de banda.

SISTEMA 1-5-3-2


� Sistema utilizado a partir del mundial de Italia del 90, las 2 finalistas, Alemania e Italia lo utilizaron. Se utilizó también en el mundial de EEUU en el


también en el mundial de EEUU en el 94.

� Nace para neutralizar el 1-4-4-2, al buscar un hombre que realice coberturas en defensa a los centrales

� Consta de 3 líneas:� 5 defensas: 3 dentro y 2 carrileros� 3 medios: Con 1 ó 2 pivotes� 2 puntas centrados

SISTEMA 1-5-3-2


� La razón fundamental del sistema es dotar al equipo de seguridad defensiva

� Cubre bien las zonas centrales en defensa y medio campo


defensa y medio campo� Es un sistema claro de incorporación

(con la variante del 1-3-5-2 más todavía)

� Tiene 2 formas de organizar el juego: sorprendiendo al contraataque y elaborando desde atrás con mucho control de juego

SISTEMA 1-5-3-2


� Ofrece mucha seguridad defensiva en las zonas interiores y provoca situaciones favorables de 2x1. Siempre hay un libre entre los centrales

� Cierra líneas de pases en zona interior del medio campo y de la defensa

� Evita situaciones favorables de remate y tiro


tiro� Gran poder de recuperación en propia

mitad de campo (en repliegue)� La acumulación de jugadores por dentro

favorece las incorporaciones por banda a los espacios libres

� Favorece la incorporación de los laterales al estar muy protegidos en la línea defensiva

SISTEMA 1-5-3-2

ASPECTOS DESFAVORABLES:ASPECTOS DESFAVORABLES:� Poca ocupación transversal

en delantera y medio campo� Dificultad para elaborar si no

hay incorporación de jugadores y damos más amplitud posicional

� Se le da excesiva iniciativa al


� Se le da excesiva iniciativa al contrario por bandas

� Exigente físicamente para los jugadores de banda

� Las incorporaciones tienen que llegar normalmente desde la defensa

� Si el contrario juega con 1 punta, el sistema está muy descompensado

SISTEMA 1-5-3-2


� Puntas:� Similares a un 4-4-2.� En juego elaborado no suelen caer

tanto a banda, ya que deben dejar dicho espacio para la incorporación


dicho espacio para la incorporación desde atrás del lateral (cuando juegan adelantados)

� Deben coordinar sus movimientos entre sí y con los dos interiores para generar líneas de pase

� Defensivamente solo suelen bajar a defender en estrategia, salvo necesidad del juego.

SISTEMA 1-5-3-2


� Medios:� Deben tener recorrido ofensivo� Deben dar amplitud en ataque� Defensivamente deben marcar en


� Defensivamente deben marcar en zona, y habitualmente las bandas en medio campo las tapan los laterales

� El medio centro debe realizar las coberturas a los MP y rara vez se meterá entre los centrales

� Los interiores capacidad de llegada desde 2ª línea

SISTEMA 1-5-3-2


� Defensas: � Normalmente 2 marcadores, 1 libre


� Normalmente 2 marcadores, 1 libre y 2 carrileros. Es poco habitual la defensa de 5 en línea.

� Los laterales tienen funciones ofensivas muy claras, y uno de los 3 centrales debe tener capacidad de inicio de juego e incorporación

� Puede ser marcaje H-H, Mixto o zonal

SISTEMA 1-5-3-2






� Repliegue medio

SISTEMA 1-5-3-2 al 1-3-5-2


�La flexibilidad de éste sistema está fundamentalmente en la posibilidad de pasar de un 1-5-3-2 a un 1-3-5-2 con tan sólo adelantar o retrasar la posición de partida de los laterales.


partida de los laterales.

� Del 1-5-3-2 con laterales retrasados

�Al 1-3-5-2 con laterales adelantados

�Ofensiva más significativa: 1-4-1-3-2 con libre por delante de la defensa

�Defensiva: 1-5-3-1-1, con punta retrasado y 1-5-2-1-2 con dos pivotes y media punta

SISTEMA 1-5-3-2


� En defensa

� Línea de 5 con dos opciones:

�Con 2 marcadores centrales, libre y 2 carrileros en posición más adelantada. Dependiendo de la altura de los carrileros se convierte en un 1-3-5-2


altura de los carrileros se convierte en un 1-3-5-2

�En línea, con o sin libre. En caso de adoptar la línea con un hombre libre, éste puede colocarse por detrás de la línea de 4 o por delante, que ofensivamente sería una variante a un 1-4-1-3-2.

�En línea ofrece demasiada iniciativa al contrario por banda.

SISTEMA 1-5-3-2


� En medio campo:

Línea de 3 con dos opciones:

�En línea, con mayor ocupación transversal


�Escalonados:

� Con un pivote y dos interiores, que es lo más habitual

� Con 2 pivotes y un media punta

SISTEMA 1-5-3-2


� En delantera

�En línea, con mayor ocupación transversal:

�Centrados, da más opciones de incorporaciones por banda


de incorporaciones por banda de los carrileros, lo habitual.

�Abiertos, dejando paso a las incorporaciones por dentro de los interiores

�Escalonados, variante al 1-5-3-1-1

SISTEMA 1-5-3-2


1º - Con laterales retrasados

� Es un sistema que basa su juego en la incorporación de


incorporación de jugadores desde zonas retrasadas, fundamentalmente por banda.

� Los puntas y medias puntas tienen más opciones de ocupar las zonas de banda

SISTEMA 1-5-3-2


1º - Con laterales adelantados

� Genera más juego interior en el medio campo y da amplitud con los carrileros, que


con los carrileros, que son quienes ocupan la banda habitualmente

� Los medios tienen más juego interior y tienen una labor más de soportes

� Los 3 centrales dan más amplitud en ataque.

SISTEMA 1-5-3-2


1º - Con laterales retrasados

� Es un sistema que basa su juego en la incorporación de


incorporación de jugadores desde zonas retrasadas, fundamentalmente por banda.

� Los puntas y medias puntas tienen más opciones de ocupar las zonas de banda

SISTEMA 1-5-3-2


� Si no hay incorporación del lateral, los centrocampistas y puntas pueden ocupar


puntas pueden ocupar las bandas para generar juego y espacios

� Requiere más movilidad por el bloque ofensivo de 5, 3 medios y 2 puntas (sobre todo medias puntas y puntas)

SISTEMA 1-5-3-2


� Si hay incorporación del lateral, los


lateral, los centrocampistas y puntas normalmente ocuparan espacios interiores.


1-5-3-2


1-4-4-2 1-3-4-3 1-4-3-3 1-4-5-1 1-4-2-3-1

SISTEMA 1-5-3-2


� Tiene situaciones ventajosas en medio campo y defensa por dentro

� Tiene desequilibrio negativo


� Tiene desequilibrio negativo en medio campo en banda

� Si el contrario juega en rombo el desequilibrio en el medio campo es por dentro

SISTEMA 1-5-3-2


� Puede tener situaciones ventajosas en línea delantera

� Tiene desequilibrio negativo en el centro



� A pesar de los 3 atacantes tenemos buena superioridad numérica en defensa.

SISTEMA 1-5-3-2


� En ataque las situaciones favorables depende de la situación de los exteriores

� Tiene equilibrio numérico en el centro del campo pero desequilibrio posicional


desequilibrio posicional� Tiene situación ventajosa en

la defensa� El mayor problema se

plantea para tapar la incorporación de los laterales contrarios al tener los laterales propios fijados

SISTEMA 1-5-3-2


� Tiene problemas para tapar la salida de los laterales

� En medio campo tiene


� En medio campo tiene desequilibrio numérico en bandas, que taparían los laterales

� Tiene superioridad en defensa

SISTEMA 1-5-3-2


� Tiene situaciones desfavorables en delantera para tapar la salida de los laterales

� Tiene mucho desequilibrio


� Tiene mucho desequilibrio numérico en el centro del campo, pero que se puede solucionar adelantando nuestros laterales


SISTEMA 1-5-3-2


� Tiene una buena proporción numérica en la línea delantera

� Tiene claro desequilibrio


� Tiene claro desequilibrio numérico en el centro del campo por banda.




jugadores de banda, tanto media punta como lateral.

� Trabajo coordinación de movimientos entre ambos puntas

� Ejercicios de incorporación de medias puntas por fuera y por


medias puntas por fuera y por dentro

� Ejercicios de temporización ofensiva para incorporación de laterales. Transición defensa-ataque

� Ejercicios de salida de balón con línea de 5 jugadores, incorporación de centrales y laterales.


Defensivos:� Trabajo defensivo de puntas

para tapar salida de balón� Trabajo de recorrido

transversal de la línea del medio campo con ayuda de


medio campo con ayuda de puntas

� Trabajo de compensación de desequilibrios posicionales WxM

� Temporizaciones defensivas� Situaciones de inferioridad

numérica en banda

RESTO DE SISTEMASRESTO DE SISTEMASRESTO DE SISTEMASRESTO DE SISTEMASRESTO DE SISTEMASRESTO DE SISTEMASRESTO DE SISTEMASRESTO DE SISTEMAS11111111--------33333333--------55555555--------2 2 2 2 2 2 2 2 �� 11111111--------33333333--------33333333--------33333333--------11111111

DESCRIPCION:DESCRIPCION:Sistema de incorporación por excelencia.Sistema que nació para neutralizar el 1-4-4-2.Consta de 3 línea; 3 defensas en zona o con libre especifico, 5 medios; 2 carrileros y 3 dentro (2y1, o 1y2) y 2 puntas centrados.Se puede convertir en 1-5-3-2 bajando carrileros o en 1-3-3-3-1 bajando un punta entre los 2 medias puntas.


ASPECTOS FAVORABLES:ASPECTOS FAVORABLES:Favorece el juego interior.Da profundidad en zona central, mediante apoyos

escalonados constantes.Defensivamente cierra muchas líneas de pase

interiores.La trasversalidad del medio campo favorece

entradas por banda en 2x1.Favorece la acumulación de jugadores en la

finalización mediante medias puntas, delanteros y bandas.

…

ASPECTOS DESFAVORABLES:ASPECTOS DESFAVORABLES:Poca ocupación transversal defensiva y ofensiva.

Mucha ocupación en franja frontal y uno solo en banda.

Sistema de gran exigencia física para jugadores de banda.

Peligrosa la espalda de los carrileros.

Para paliar esta falta de ocupación en banda se convierte al 1-3-3-3-1.

…

RESTO DE SISTEMASRESTO DE SISTEMASRESTO DE SISTEMASRESTO DE SISTEMASRESTO DE SISTEMASRESTO DE SISTEMASRESTO DE SISTEMASRESTO DE SISTEMAS11111111--------33333333--------55555555--------2 2 2 2 2 2 2 2 �� 11111111--------33333333--------33333333--------33333333--------11111111 2 2 2 2 2 2 2 2 (continuación)(continuación)(continuación)(continuación)(continuación)(continuación)(continuación)(continuación)


Defensas:Defensas:

3 defensas en línea (paralela, diagonal o semi; cierra mas espacios, requiere mayor concentración y permite mas libertad a carrileros) o con libre especifico (hxh, mixto o zonal, menor ocupación transversal, obliga a cerrar al carrilero, pero están mas determinadas las funciones y no requiere interpretar el juego).

Medios:Medios:


OBSERVACIONES: OBSERVACIONES: El 1-3-3-3-1 es de ocupación longitudinal, pero no posee mucha amplitud favorece el juego interior por medio de triángulos constantes. Nació para solucionar varios problemas del 1-3-5-2.

Medios:Medios:

5 medios, 2 carrileros abiertos que se encargan de los movimientos longitudinales de la banda, y 3 en medio, con medio centro y 2 interiores (mas juego interior pero menos llegada) o 2 medio centros y un media punta (menos juego interior pero mas llegada).

Delanteros:Delanteros:

2 delanteros tipo 1-4-4-2, pero en este sistema pueden caer mucho mas a banda para ocupar espacios que no pueda ocupar el carrilero, dejando así espacio de incorporación central ala poblada zona central.

Si abrimos los centrales, subimos los interiores y bajamos un punta a media punta reconvertimos el 1-3-3-3-1

SISTEMA 1-3-4-3


� Sistema utilizado por el Ajax de Van Gaal y el Barcelona de Cruyff

� Para algunos nace como una variante del 1-4-3-3 y para otros una variante del 1-4-5-1


5-1� Es un sistema “simétrico”, consta de 3

líneas: 3 defensas, 4 centrocampistas y 3 delanteros

� Se trata de un sistema puro de ataque, donde se pone más énfasis en el balón y el compañero que en el contrario

� Sistema más utilizado en fútbol base que en senior

SISTEMA 1-3-4-3


� Tiene las líneas muy escalonadas, ofensiva y defensivamente

� Gran poder de recuperación del


� Gran poder de recuperación del balón

� Tiene una ocupación muy equilibrada del terreno de juego

� La disposición ayuda a las “triangulaciones”.

� Se consigue con facilidad la superioridad numérica en ataque

SISTEMA 1-3-4-3


� Tiene gran profundidad� Posibilita amplitud en el ataque.� Posibilita la progresión y la

elaboración en medias distancias� Posibilidades de presión en línea


� Posibilidades de presión en líneadelantera

� Situaciones favorables con extremosy situaciones de superioridadnumérica en banda

� Favorece el juego interior y laposesión

� Ayuda a tener iniciativa si se realizacon amplitud y criterio

SISTEMA 1-3-4-3


� Origina problemas defensivos si la 1ª línea de presión no es eficaz

� Poca amplitud transversal en defensa


defensa� Transiciones ataque-defensa muy

peligrosas en medio campo� Exige mucho rigor en la línea

defensiva� Requiere calidad en el 1x1� Esfuerzo físico defensivo

SISTEMA 1-3-4-3


� Portero: � Tiene gran importancia desde el punto de

vista táctico� Requiere buen juego de pie� Dominio de los espacios fuera de portería

� Puntas: similar al 1-4-3-3


� Puntas: similar al 1-4-3-3� Los centrocampistas (en rombo)

� MP, falso delantero� Interiores: defensivamente muy activos,

coberturas. Trabajan habitualmente por el carril� MC: jugador clave, tanto en creación como en

defensa.

� Los defensas:� Laterales rápidos y buen 1x1 def.� Central: gran sentido táctico y con

mando. Capacidad ofensiva.

SISTEMAS 1-3-4-3


�Buscando la amplitud en defensa y en ataque

�Los laterales juegan más abiertos

�Los interiores juegan centrados, obliga al rombo en medio campo


�Los extremos generalmente muy abiertos

� Buscando la amplitud en medio campo:

�Los defensas juegan más juntos y centrados

�En el medio campo, los medios de banda juegan más abiertos y buscan más amplitud. Pueden jugar en rombo o línea.

�Los extremos no necesitan jugar pegados a banda

SISTEMA 1-3-4-3


� Es una idea de juego similar al del 1-4-3-3, pero con la limitación de que la incorporación de los laterales está más limitada por ser sólo 3 defensas


por ser sólo 3 defensas� Es un sistema que basa su

juego en la elaboración y movimiento del balón hasta la generación de espacios para poder entrar en zonas de finalización.

� Busca situaciones favorables adelantadas y fijar al contrario para poder tener situaciones de remate cercanas a portería


1-3-4-3


1-4-4-2 1-4-3-3 1-4-2-3-1 1-4-5-1 1-3-5-2

SISTEMA 1-3-4-3



� Tiene desequilibrio negativo en el centro del campo, en el aspecto transversal, si el contrario juega en línea en


aspecto transversal, si el contrario juega en línea en medio campo, pero ventaja zonal dentro.

� Tiene un claro problema en el centro de la defensa si no se modifica la situación de partida.

SISTEMA 1-3-4-3



� Tiene equilibrio en el


� Tiene equilibrio en el centro del campo.

� Tiene una situación muy negativa en defensa

SISTEMA 1-3-4-3



� Tiene superioridad por dentro en el centro del


dentro en el centro del campo, y el problema se plantea en banda

� Tiene inferioridad en defensa si los laterales son los que se ocupan de sus MP de banda

SISTEMA 1-3-4-3



� Tiene un claro desequilibrio negativo en el centro del


negativo en el centro del campo por banda

� Tiene superioridad en defensa pero con necesidad de corregir alguna posición, dependiendo de la situación de los laterales.

SISTEMA 1-4-3-3



� Tiene desequilibrio negativo en el centro


negativo en el centro del campo en bandas y superioridad dentro

� Para neutralizar a los 2 puntas obliga a cerrar laterales


Ofensivos:

� Trabajo de movimientos entre punta y extremos

� Ejercicios de circulación de balón y líneas de pase, orientaciones, equilibrio, líneas de pase en el medio campo.


medio campo.� Movimientos de los puntas:

asociación en juego por alto y movimientos a banda, cruces y llegadas a zonas de remate

� Incorporación del medias punta por los espacios interiores

� Salida de balón con circulación de defensas y portero



puntas, presión y robo� Trabajo de compensación

defensiva de los puntas al medio campo y de centrocampistas a la defensa

� Trabajo en situaciones de


� Trabajo en situaciones de inferioridad (defensa de 3…) repliegues, transiciones ataque-defensa.

� Ejercicios de recuperación rápida tras pérdida de balón

� Trabajo de ayudas de los interiores a los laterales e incorporación del medio centro junto al central

SISTEMA 1-4-5-1


� Sistema que se comenzó a utilizar en la Eurocopa de 1984 y posteriormente en el mundial de 1990.

� Nace como resultado de realizar la variante del 1-4-4-2 al 1-4-4-1-1, de forma permanente e incorporar un centrocampista normalmente por detrás de la línea.

� Tiene una concepción muy defensiva, utilizándose fundamentalmente con repliegue intenso, aunque algunas selecciones jugaron adelantando las líneas.


fundamentalmente con repliegue intenso, aunque algunas selecciones jugaron adelantando las líneas.

� Consta de 3 líneas: 4 defensas, 5 centrocampistas, normalmente en línea con un libre y 1 punta

� Es un sistema que posibilita variantes fundamentalmente en medio campo.

� Es un claro sistema de incorporación y muy transversal.

SISTEMA 1-4-5-1


� Dificulta los espacios interiores del contrario

� Posibilita el robo de balón en medio campo

� Buen sistema para contras mediante repliegue.


mediante repliegue.� Ofrece seguridad defensiva� Facilita el control del juego� Reduce en parte el problema de

la distancia entre defensa y medio campo, juego entre líneas

� Mantiene al contrario lejos del área.

� Provoca situaciones de FJ

SISTEMA 1-4-5-1


� Requiere gran sincronización� Ofensivamente requiere movilidad� Da mucha iniciativa al contrario� Peligro a la espalda de la defensa,

con cambios de orientación, paredes…


con cambios de orientación, paredes…

� Genera problemas de profundidad ofensiva en bandas

� Requiere velocidad ofensiva y gran recorrido

� Si no juntamos las líneas puede haber problemas entre líneas

� Punta desasistido si no hay incorporación.

SISTEMA 1-4-5-1






� Repliegue medio

SISTEMA 1-4-5-1


Línea de medio campo con dos opciones:

�En línea, con un hombre libre que hace la cobertura a la línea de 4. El hombre libre puede estar por detrás o por delante de la línea (similar al 1-4-4-1-1). Es una disposición más transversal y menos escalonada, con más dificultades


más transversal y menos escalonada, con más dificultades para el juego.

�Con un pivote y dos medias puntas por dentro y dos jugadores abiertos en banda. Es un sistema más escalonado y que genera más líneas de pase.

Ofensivas: 1-4-4-1-1

Defensivas: 1-4-1-4-1 y al 1-4-3-2-1

SISTEMA 1-4-5-1


1º - Con línea de 4 y pivote

� Es un sistema que basa su juego en la incorporación de jugadores del medio campo. El pivotes está


jugadores del medio campo. El pivotes está mas orientado a lanzar y soportar el juego.

� Los medias puntas y puntas, con espacio tiene muchas opciones de aprovechar las zonas que se generan entre los medias puntas de banda y el punta.

SISTEMA 1-4-5-1


1º - Con media punta

� Normalmente será el media punta y los jugadores de banda los


jugadores de banda los que se incorporarán hacia posiciones adelantadas para dar soluciones en ataque

� Se asemeja al funcionamiento del sistema 1-4-2-3-1


1-4-5-1


1-4-4-2 1-3-4-3 1-4-3-3 1-4-2-3-1 1-3-5-2

SISTEMA 1-4-5-1


� Tiene situaciones ventajosas en medio campo por dentro

� Tiene desequilibrio negativo en ataque.

� Si el contrario juega en


� Si el contrario juega en rombo el desequilibrio se produce para tapar al MC contrario.

� En defensa hay que controlar la situación por dentro

SISTEMA 1-4-5-1


� Situación de clara desventaja en punta

� Tiene problemas para tapar al organizador por dentro, en esta


por dentro, en esta disposición. Tenemos superioridad por banda en medio campo


SISTEMA 1-4-5-1


� En ataque clara desventaja

� Tiene clara superioridad en medio


superioridad en medio campo, por fuera


SISTEMA 1-4-5-1


� Tiene clara inferioridad en ataque

� En medio campo tiene equilibrio numérico pero puede tener desequilibrio posicional en función de la


puede tener desequilibrio posicional en función de la disposición del medio campo.

� Tiene mucha superioridad en defensa o no dependiendo de los 3 MP del contrario

SISTEMA 1-4-5-1


� Tiene situaciones desfavorables en ataque…

� Tiene equilibrio numérico en el centro del campo, pero obliga a realizar


obliga a realizar modificaciones posicionales



Ofensivos:� Trabajo de incorporación

de jugadores de banda o de dentro, en esta disposición


disposición� Trabajo desdoblamiento

de los jugadores de banda

� Transiciones rápidas de defensa - ataque


Defensivos:� Movimientos de la línea

defensiva.� Trabajo de compensación por

desequilibrios posicionales en medio campo (W x M)


medio campo (W x M)� Trabajo en situaciones de

inferioridad, repliegues.� Trabajo del bloque defensivo:

4+1+portero� Ejercicios transición ataque -

defensa� Trabajo de distancias entre

líneas

SISTEMA 1-5-4-1


� Sistema que ha hecho aparición en los últimos años. Es un variante del 1-5-3-2

� Nace para reforzar el centro de la defensa y mantener un centro


� Nace para reforzar el centro de la defensa y mantener un centro del campo con 4 jugadores.

� Consta de 3 líneas:� 5 defensas� 4 medios� 1 punta

� Admite variantes en defensa y medio campo

SISTEMA 1-5-4-1


� La razón fundamental del sistema es dotar al equipo de seguridad defensiva

� Cubre bien las zonas centrales


� Cubre bien las zonas centrales en defensa y medio campo

� Es un sistema claro de incorporación

� Es el más transversal si se juega en línea

SISTEMA 1-5-4-1


� Ofrece mucha seguridad defensiva en defensa y medio campo por disponer de 5 y 4 jugadores respectivamente. Siempre hay un libre entre los centrales

� Genera con facilidad situaciones defensivas de superioridad numérica

� Evita situaciones favorables de remate y tiro cercano


tiro cercano� Gran poder de recuperación en propia

mitad de campo (en repliegue)� Si se juntan mucho las líneas, mantiene

al contrario alejado de portería.� Favorece la incorporación de los

laterales al estar muy protegidos en la línea defensiva

SISTEMA 1-5-4-1


� El juego de ataque se organiza desde la propia defensa

� Ofrece mucho control de juego en defensa y medio campo

� La aportación de los laterales es


� La aportación de los laterales es fundamental para sorprender, ya que ofrece muchas posibilidades por banda

� Ofrece muchas posibilidades de contraataque por los espacios creados

� Defensivamente requiere pocos recorridos y cambios de línea

SISTEMA 1-5-4-1


� Poca capacidad finalizadora si no hay acompañamiento desde atrás

� Poca profundidad sin esfuerzos ofensivos

� Si los laterales no tienen vocación ofensiva carece de


Si los laterales no tienen vocación ofensiva carece de sorpresa en banda

� Si el contrario juega con 2 puntas abiertos genera dudas a la posición de los laterales

� Si el contrario juega con 1 punta, el sistema está muy descompensado

� Si el contrario realiza pressing arriba pocas soluciones en balón largo

SISTEMA 1-5-4-1


� Punta:� Mucha movilidad, resistencia y

capacidad de aguantar el balón

� Medio campo:


� Medio campo:� Es la zona donde se frena el

juego ofensivo del contrario� Capacidad de incorporación y

despliegue físico en ataque

� Defensa:� Laterales capacidad ofensiva.

SISTEMA 1-5-4-1


� Normalmente es un sistema que no presiona arriba por la


que no presiona arriba por la propia disposición se sus jugadores. Tiende a un repliegue medio o intensivo, sobre todo en la disposición más transversal

SISTEMA 1-5-4-1


�En defensa:

� Tres centrales y dos laterales carrileros. Los 3 de dentro pueden alternan el tipo de marcaje, sin embargo los de banda marcarán en


embargo los de banda marcarán en zona.

�Línea de 5, más transversal pero menos escalonada, obliga a una mayor coordinación.

�Línea de 4 con un libre

SISTEMA 1-5-4-1


�En medio campo:

� En rombo

�Línea de 4, más transversal pero menos escalonada, obliga a una mayor


menos escalonada, obliga a una mayor coordinación. Tiene la opción de 2 pivotes y bandas mas ofensivas

�Línea de 3 con un pivote por detrás realizando coberturas

SISTEMA 1-5-4-1


� Es un sistema que basa su juego en la incorporación de jugadores desde zonas retrasadas, fundamentalmente por banda.


banda.� Si juega en rombo la

proyección ofensiva de los laterales es todavía mayor

� Es un buen sistema para aplicar los cambios de orientación y sorprender por banda contraria

SISTEMA 1-5-4-1


� Si se juega más en línea habrá menos elaboración y mas contraataque


contraataque� Si juega en rombo y

la defensa con carrileros tendrá más opciones de elaborar y de combinar


1-5-4-1


1-4-4-2 1-3-4-3 1-4-3-3 1-5-3-2 1-4-2-3-1

SISTEMA 1-5-4-1


� Tiene clara desventaja en ataque

� Tiene desequilibrio posicional en medio campo si


posicional en medio campo si el contrario se dispone en rombo y nosotros en línea

� Tenemos clara superioridad en defensa con proyección de laterales

SISTEMA 1-5-4-1


� Desventaja en punta� En medio campo

depende de la disposición de ambas


disposición de ambas líneas

� A pesar de los 3 atacantes tenemos buena superioridad numérica en defensa.

SISTEMA 1-5-4-1


� En punta hay una clara desventaja

� Tiene ventaja numérica en medio campo, pero depende de la disposición…


depende de la disposición…� Puede tener ventaja en

medio campo por banda� Tiene situación ventajosa en

la defensa

SISTEMA 1-5-4-1


� Inferioridad clara en punta� Dificultades para tapar la

salida de balón de laterales y pivotes si mantenemos una línea retrasada en medio campo para tapar a


una línea retrasada en medio campo para tapar a sus medias puntas. Con rombo y laterales adelantados se solucionaría el problema

� Clara superioridad en defensa.

SISTEMA 1-5-4-1


� Tiene una situación muy desequilibrada en ataque

� Tiene superioridad numérica en medio campo. En línea taparíamos mejor


En línea taparíamos mejor la salida del lateral y en rombo a su medio centro


SISTEMA 1-5-4-1


� Tiene desventaja en punta� Tiene inferioridad numérica

en el centro del campo, y dependiendo de línea o


dependiendo de línea o rombo el problema se plantea dentro o fuera

� Tiene superioridad en defensa.



jugadores de banda, tanto media punta como lateral, dependiendo de la disposición del medio campo

� Trabajo coordinación de movimientos entre punta y media punta

� Ejercicios de incorporación de laterales y apoyos de interiores por


Ejercicios de incorporación de laterales y apoyos de interiores por dentro

� Ejercicios de temporización ofensiva para incorporación de laterales. Transición defensa- ataque

� Ejercicios de salida de balón con línea de 5 jugadores, incorporación de centrales y laterales.

� Ejercicios de contraataque si trabajamos con línea de 4 en medio campo.


Defensivos:� Trabajo defensivo de puntas

y medio campo para tapar salida de balón

� Trabajo de recorrido transversal de la línea del


transversal de la línea del medio campo si la defensa juega en línea

� Trabajo de compensación de desequilibrios posicionales WxM en medio campo

� Temporizaciones defensivas en medio campo, fundamentalmente en banda


1-4-4-2En línea En rombo


1-4-3-3 1-3-4-3 1-4-2-3-1 1-4-5-1 1-3-5-2

ENFRENTAMIENTO ENTRE EL 1ENFRENTAMIENTO ENTRE EL 1ENFRENTAMIENTO ENTRE EL 1ENFRENTAMIENTO ENTRE EL 1ENFRENTAMIENTO ENTRE EL 1ENFRENTAMIENTO ENTRE EL 1ENFRENTAMIENTO ENTRE EL 1ENFRENTAMIENTO ENTRE EL 1--------44444444--------22222222--------33333333--------1 1 1 1 1 1 1 1 Y EL RESTO DE SISTEMASY EL RESTO DE SISTEMASY EL RESTO DE SISTEMASY EL RESTO DE SISTEMASY EL RESTO DE SISTEMASY EL RESTO DE SISTEMASY EL RESTO DE SISTEMASY EL RESTO DE SISTEMAS

1-4-2-3-1


1-4-4-2 1-3-4-3 1-4-3-3 1-4-5-1 1-3-5-2


1-4-3-3


1-4-4-2 1-3-4-3 1-4-2-3-1 1-4-5-1 1-3-5-2


1-4-5-1


1-4-4-2 1-3-4-3 1-4-2-3-1 1-4-3-3 1-3-5-2


1-5-4-1


1-4-4-2 1-3-4-3 1-4-2-3-1 1-4-3-3 1-3-5-2

ENFRENTAMIENTO ENTRE EL 1ENFRENTAMIENTO ENTRE EL 1ENFRENTAMIENTO ENTRE EL 1ENFRENTAMIENTO ENTRE EL 1ENFRENTAMIENTO ENTRE EL 1ENFRENTAMIENTO ENTRE EL 1ENFRENTAMIENTO ENTRE EL 1ENFRENTAMIENTO ENTRE EL 1--------33333333--------55555555--------2 Y 2 Y 2 Y 2 Y 2 Y 2 Y 2 Y 2 Y 11111111--------55555555--------33333333--------2 y EL RESTO DE SISTEMAS2 y EL RESTO DE SISTEMAS2 y EL RESTO DE SISTEMAS2 y EL RESTO DE SISTEMAS2 y EL RESTO DE SISTEMAS2 y EL RESTO DE SISTEMAS2 y EL RESTO DE SISTEMAS2 y EL RESTO DE SISTEMAS

1-3-5-2 1-5-3-2


1-4-4-2 1-3-4-3 1-4-2-3-1 1-4-3-3 1-4-5-1

TEMA 5:Principios ofensivos y defensivos

�Principios ofensivos�Principios defensivos


�Principios defensivos�Esquema de los principios ofensivos: Relación entre objetivos y principios que lo favorecen�Esquema de los principios defensivos: Relación entre objetivos y principios que lo favorecen


Concepto:� Acciones tácticas y estratégicas que puede realizar

un equipo cuando está en posesión del balón.Consideraciones para su eficacia:


� Cambios de ritmo� Alternancia en el juego� Equilibrio entre líneas (distancia y escalonamiento)� Variedad en las acciones� Velocidad en las acciones


1. Desmarques2. Ataques3. Contrataques4. Desdoblamientos5. Espacios libres

11. Control de juego12. Ritmo de juego13. Cambios de ritmo14. Cambios de orientación


5. Espacios libres6. Apoyos7. Ayudas permanentes8. Paredes9. Temporizaciones10. Conservación de balón

14. Cambios de orientación15. Velocidad en el juego16. Progresión en el juego17. Vigilancia


� Desmarque: Es escapar de la vigilancia de un adversario cuando nuestro equipo se apoderó del balón, facilitándole con ello la iniciativa mediante pase.� Desmarque de apoyo: cuando se le ofrece ayuda


� Desmarque de apoyo: cuando se le ofrece ayuda al compañero mediante cercana presencia

� Desmarque de ruptura: cuando se supera la posición del compañero o bien se reduce la distancia con respecto a la portería contraria desbordando al marcador y buscando progresión

CUADRO GENERAL DEL DESMARQUE

� ASPECTO INDIVIDUAL

1. Apoyo

� ASPECTO COLECTIVO

1. Espacios libres

ASPECTOS TÁCTICOS FUNDAMENTALES EN ATAQUE



1. Apoyo2. Ruptura

1. Espacios libres2. Desdoblamiento3. (Pared)

RITMO DE JUEGO


� Ataque: es intentar llegar a la portería adversariacon el balón, una vez puesto éste en juego o cuandose ha recuperado. Requiere la acción colectiva delequipo.

� Contraataque: es cuando se intenta llegarrápidamente a la portería adversaria una vez se ha


rápidamente a la portería adversaria una vez se haapoderado del balón tratando de sorprender alequipo contrario de forma que no pueda nireplegarse ni organizarse defensivamente,explotando los espacios libres que dejó aladelantarse y descolocarse. Requierengeneralmente de pocos pases y jugadores y muchavelocidad.


� Desdoblamiento: Acción por la cual dos o más jugadores de diferenteslíneas del equipo que posee el balón, intercambian sus posiciones, ypor lo tanto, también misiones. Permite atacar a cualquier jugador sinperder la ocupación racional del terreno de juego y sin desequilibrar elsistema.

� Espacios libres: Son aquellos lugares del campo que se encuentrandesiertos, por abandonarlos, previamente, un compañero del poseedordel balón y el adversario que le marca (creación). La acción


del balón y el adversario que le marca (creación). La acciónconsecuente de un jugador que se desplaza a un lugar dejado librepreviamente por un compañero y el adversario que le marca, nosdemuestra su ocupación. El tercer componente de la creación deespacios es el aprovechamiento, que consiste en que el balón llegue endebidas condiciones al jugador que ocupa el espacio. Por tanto esnecesario:� Crear el espacio� Ocupar el espacio� Aprovechar el espacio


� Apoyos: Acción mediante la cual loscompañeros del jugador que posee el balóntratan, bien acercándose o alejándose, defacilitar la posesión del balón o la acción másconveniente en beneficio del equipo.


conveniente en beneficio del equipo.� Ayudas permanentes: Son aquellas

situaciones favorables que se le brindan alposeedor del balón por los compañeros delequipo en cualquier momento ycircunstancia.


� Paredes: Es la entrega y devolución rápida del balón entre 2 ómas jugadores de un equipo. Hay paredes con 2 ó 3 jugadores.

� Temporizaciones: Son todas aquellas acciones lentas hechascon astucia durante el juego para obtener ventajas tácticas elequipo que las realiza.


equipo que las realiza.� Conservación de balón: Se manifiesta por las reiteradas

acciones que se realizan tratando de no perder la posesión delbalón y mantener la iniciativa.

� Control de juego: Se manifiesta por las reiteradas accionesconducentes al dominio territorial del juego jugando un papelimportante el ritmo impuesto en cada acción o bien durante latotalidad del partido.


� Ritmo de juego: Es cuando se mantienen, desde principio hastael final del partido, unos esfuerzos y acciones que no sufrendurante su desarrollo ningún cambio aparente en cuanto suintensidad. Puede ser lento, de media o de alta intensidad.

� Cambios de ritmo: Se caracterizan por la diversidad demovimientos, en cuanto a la lentitud y velocidad, de losjugadores de un equipo que se encuentran en posesión de balón


movimientos, en cuanto a la lentitud y velocidad, de losjugadores de un equipo que se encuentran en posesión de balóny de las diferentes velocidades y trayectorias de éste. Si duranteun partido, un equipo por su propio interés alterna un ritmolento con otro vivo y rápido, se considera que está realizandocambios de ritmo.

� Cambios de orientación: Se caracterizan por todos los envíoscortos, medios ó largos del balón que cambian su trayectoriateniendo en cuanto al origen o el armado de la jugada.


� Velocidad en el juego: Acciones rápidas realizadaspor los jugadores de un equipo con golpeos de balónprecisos y oportunamente orientados.

� Progresión en el juego: Todas aquellas accionesrealizadas por un equipo llevando o enviando elbalón en sentido perpendicular a la portería contraria.


realizadas por un equipo llevando o enviando elbalón en sentido perpendicular a la portería contraria.Pueden ser más o menos veloces pero siempre sedeben manifestar claramente

� Vigilancia: Son las evoluciones que realizan losdefensores de un equipo sobre sus adversarios aúncuando el balón se encuentre en poder de algúncompañero o en acción estratégica.


� Ayudas permanentes:� Individuales

� Desmarques de apoyo y deruptura

� Apoyos� Grupales, relación con

compañerosEspacios libres

� Contraataques� Cambio de ritmo� Velocidad en el juego� Progresión en el juego

� Vigilancia


compañeros� Espacios libres� Paredes� Desdoblamientos

� Ataques:� Cambios de orientación� Temporizaciones ofensivas� Control de juego� Conservación de balón� Ritmo de juego

PRINCIPIOS OFENSIVOS : Cómo se neutralizan

� Contraataque:� Desdoblamientos� Velocidad en el repliegue� Repliegue en línea para provocar FJ

� Ayudas permanentes:� Marcaje H-H� Pressing al poseedor del balón y presión total


� Pressing al poseedor del balón y presión total� Anticipación� Repliegues intensivos

� Paredes:� Marcaje en zona con libre� Permutas rápidas� Pressing total� Anticipación defensiva� Repliegue intensivo


� Temporizaciones ofensivas:� Presión al poseedor del balón� Presión colectiva adelantada

� Control de juego:� Mantener un alto ritmo� Pressing al poseedor del balón y presión total� Agresividad constante� Velocidad defensiva


� Velocidad defensiva� Ritmo de juego (rápido):

� Marcaje en zona y provocar el FJ� Pressing al poseedor del balón� Temporización defensiva� Repliegue intensivo con densidad defensiva

� Ritmo de juego (lento):� Pressing al poseedor del balón� Impedir creación de espacios� Impedir ayudas permanentes� Impedir los desmarques


� Cambios de ritmo individuales:� Coberturas constantes� Pressing al poseedor del balón� Temporización defensiva� Repliegues individuales y colectivos

� Cambios de ritmo colectivos:� Repliegue� Marcaje en zona


� Marcaje en zona� Cambios de orientación:

� Defensa en zona� Pressing al poseedor del balón� Temporización defensiva� Repliegue colectivo� Profundidad defensiva� Equilibrio defensivo transversal� Velocidad en desplazamiento defensivos


� Espacios libres:� Marcaje en zona� Repliegue� Escalonamientos adecuados

� Velocidad en el juego:� Repliegue


� Repliegue� Temporización defensiva� Marcajes férreos� Anticipaciones

� Progresión en ataque:� Repliegue en zona� Repliegue colectivo medio� Marcaje en zona� Anticipación constante

RELACION ENTRE OBJETIVOS Y PRINCIPIOS QUE LOS FAVORECENRELACION ENTRE OBJETIVOS Y PRINCIPIOS QUE LOS FAVORECEN

MANTENER FINALIZARPROGRESAR REORGANIZAR


Apoyos

Desmarques de apoyo

Cambios de orientación

Temporizaciones

“Juego de espaldas”

Pared

Desdoblamiento

Contraataque

Líneas de pase

Desmarque ruptura

Contraataque

“Rechaces”

“Zonas de llegada”

“Disposición defensiva”

“Equilibrio”

Vigilancia

Ayudas permanentes

1. Marcajes2. Repliegues3. Coberturas4. Permutas5. Desdoblamientos6. Ayudas permanentes




6. Ayudas permanentes7. Vigilancia8. Temporizaciones9. Entrada10. Carga11. Anticipación12. Interceptación 13. Pressing


Concepto:� Acciones que realizan los jugadores de un equipo sobre sus

adversarios cuando éstos (los contrarios) están en posesión del balón o tratan de recibirlo.

Consideraciones para su eficacia:� Determinar la ubicación inicial de los jugadores y sus funciones

(marcajes, coberturas…)


(marcajes, coberturas…)� Determinar el tipo de marcaje� Determinar características propias y del contrario� Equilibrio entre líneas (distancia y escalonamiento)� Interpretación y previsión de las diferentes situaciones� Coordinación en las acciones (línea, presión, repliegues…)� Superioridad o igualdad numérica� Marcas eficaces para que la organización defensiva sea eficaz.


� Marcajes: son todas aquellas acciones que realizanlos jugadores de un equipo respecto a sus adversarioscuando éstos se encuentran en posesión del balón obien tratan de recibirlo. Tipos:� Marcaje al hombre� Marcaje en zona



� Marcaje en zona� Marcaje mixto

� Repliegue: son todos aquellos movimientos deretroceso que realizan los jugadores de un equipo queperdió la posesión del balón en su acción ofensiva,volviendo lo más rápidamente posible a las zonas omisiones encomendadas, con la finalidadfundamental de organizar la defensa de la forma másadecuada y eficaz. Tipos:

CUADRO GENERAL DEL MARCAJE

� ASPECTO INDIVIDUAL � ASPECTO COLECTIVO

1. Marcaje combinado



1. Marcaje al hombre2. Marcaje en zona3. Marcaje mixto

1. Marcaje combinado2. Cobertura3. Permuta4. Repliegue5. Pressing

CUADRO GENERAL DEL REPLIEGUE

� TIPOS DE REPLIEGUE

� Colectivo



1. Repliegue a zonas de partida (puesto asignado)2. Repliegue intensivo3. Repliegue mixto

� Individual


� Coberturas: Es estar en situación de ayudar a un compañero quepuede ser desbordado por el adversario. Se puede cubrir a uncompañero que puede ser desbordado o un espacio de riesgo.

� Permutas: Es cuando un jugador superado por un adversario,procura, lo más rápidamente posible, ocupar el lugar o funcióndefensiva dejada por el compañero, que en su ayuda, sale alencuentro del adversario que le desbordó.



encuentro del adversario que le desbordó.� Desdoblamientos: Acciones que permiten ante todo, no perder la

ocupación racional y equilibrada del terreno de juego, ocupandola espalda del compañero que sale al ataque, volviendo éstecuando se haya perdido el balón para ocupar el lugarabandonado por el compañero que le ayudó.


� Ayudas permanentes: Son todas aquellas solucionesfavorables que se le presentan al jugador que poseeel balón por sus compañeros de equipo, encualquier momento y circunstancia.

� Vigilancia: Evoluciones que realizan los jugadoresde un equipo cuando no están en posesión del



de un equipo cuando no están en posesión delbalón, sobre sus adversarios, no manifestandoningún tipo de marcaje. Se realiza ocupando zonas,que no se deben dejar descubiertas por suimportancia.

� Temporizaciones: Acciones lentas hechas conastucia durante el juego para obtener algún tipo deventaja. Se trata de impedir la cómoda progresióndel contrario.


� Entrada: Es la acción que realiza un jugador paraapoderarse del balón cuando éste está en posesióndel adversario.

� Carga: Es la acción que realiza un jugador sobre eladversario empujando hombro con hombro cuando



adversario empujando hombro con hombro cuandoéste se encuentra en posesión del balón o intentaapoderarse del mismo.

� Anticipación: Es la acción físico-mental que realizael defensor sobre un atacante que espera recibir elbalón, modificando su posición con respecto a él eimpidiendo que lo reciba.


� Interceptación: Es la acción que realiza eldefensor, impidiendo que el balón lanzadopor el adversario llegue a su destino,cortando o desviando su trayectoria.

� Pressing: Acción que se realiza una vez



� Pressing: Acción que se realiza una vezperdida la posesión del balón, sobre uno,varios o la totalidad del equipo contrario conla finalidad de no darles ninguna libertad deacción, y por lo tanto, romper en su origen eljuego del oponente.

VARIANTES EN EL PRESSING

� DIFERENTES FORMAS

1. Sobre el poseedor del

� DIFERENTES LUGARES

1. En propia mitad de campo



1. Sobre el poseedor del balón

2. Sobre una línea3. Sobre todos los

adversarios4. Cuando se pierde5. Cuando lo pone en

juego el contrario

1. En propia mitad de campo2. En banda3. Tras repliegue4. En todo el campo

RELACION ENTRE OBJETIVOS Y PRINCIPIOS QUE LOS FAVORECENRELACION ENTRE OBJETIVOS Y PRINCIPIOS QUE LOS FAVORECEN

MANTENER FINALIZARPROGRESAR REORGANIZAR

EVITAR / COMBATIR


Pressing

Anticipación

Entrada

Carga

Repliegue

Cobertura

Interceptaciones

“Tapar líneas de pase”

Repliegue intensivo

Permuta

Anticipación

Marcaje

“Rechaces”

“Disposición ofensiva”

“Equilibrio”

Disposición contraataque

“Amplitud espacio”

Ayudas - Desmarques

PRINCIPIOS DEFENSIVOS : Cómo se neutralizan

� Marcaje al hombre o mixto:� Movimientos de arrastre� Espacios libres� Dobles desmarques: apoyo – ruptura o al revés� Blocajes, en estrategia

� Marcaje en zona:


� Marcaje en zona:� Superioridad numérica en una zona� Distancias intermedias

� Pressing:� Paredes� Dando apoyo al poseedor del balón� Cambios de ritmo y velocidad en el juego� Cambios de orientación� Juego de cara

PRINCIPIOS DEFENSIVOS : Cómo se neutralizan

� Temporización defensiva:� Velocidad en el juego� Desmarques continuos

� Repliegue:� Velocidad en el juego


� Velocidad en el juego� Progresión en el juego� Desmarques de ruptura

� Permutas:� Velocidad en el juego� Desmarques de ruptura

TEMA 6:EL TRABAJO DE ESTRATEGIA

ESTRATEGIA OFENSIVA Y DEFENSIVA


DEFENSIVA


� Generalidades de las acciones estratégicas� Análisis de las acciones de estrategia mas

importantes� Estrategia ofensiva


� Estrategia ofensiva� Estrategia defensiva

� Herramientas para su desarrollo

La Estrategia

� Definición de Estrategia: “Son todas aquellas acciones que se pueden desarrollar en un partido, tratando de aprovechar o neutralizar toda clase de lanzamiento a balón parado”.

� Las acciones de estrategia son 8, tanto a nivel ofensivo como defensivo:� Saque inicial, Penalti, Saque de esquina, Saque de banda, Golpe franco directo, Golpe

franco indirecto, Saque neutral y saque de puerta.� Actualmente la estrategia supone alrededor del 30% de las vías de finalización en gol,

por lo que su desarrollo obtiene cada vez mayor importancia.� Sus características son distintas bien sean defensivamente u ofensivamente.� Análisis de las acciones estratégicas en ataque y defensa:

� En el fútbol base incidiremos en 4 aspectos generales:� Distancias (corta, media o larga) que nos dará pistas sobre el tipo de saque


� Distancias (corta, media o larga) que nos dará pistas sobre el tipo de saque que se realizará

� Conocimiento por parte de todos los jugadores� Sencillez y variedad (desde una misma posición de partida)� Participación por parte de los jugadores

� Estrategia ofensiva:� Aspectos generales a tener en cuenta:� Acciones estratégicas principales:

� Corner, Falta frontal, Falta latera, Saque de banda,…� Estrategia defensiva:

� Aspectos generales a tener en cuenta:� Acciones estratégicas principales:

� Corner, Falta frontal, Falta latera,…

Generalidades de las acciones Generalidades de las acciones estratégicasestratégicas

� Definición de Estrategia: “La ESTRATEGIA son todas aquellas acciones que se pueden desarrollar en un partido, tratando de aprovechar o neutralizar toda clase de lanzamiento a balón parado”.

� Las acciones de estrategia son 8, tanto a nivel ofensivo como defensivo:� Saque inicial.� Penalti.� Saque de esquina.� Saque de banda.� Saque de meta� Golpe franco directo.� Golpe franco indirecto.� Saque neutral.

� Actualmente la estrategia supone alrededor del 30% de las vías de finalización en gol, por lo que su desarrollo obtiene cada vez mayor importancia.


desarrollo obtiene cada vez mayor importancia.� Sus características son distintas bien sean defensivamente u ofensivamente.

� Ofensivamente:� Tratamos de llevar al adversario al terreno que queremos.� Tratamos engañarles sobre la acción que vamos a realizar.� Buscamos sorprender mediante acciones rápidas o sensaciones de indecisión.� Buscamos variedad para sorprender y tener variables alternativas.� …

� Defensivamente:� Anticiparnos al pensamiento del adversario, para neutralizar su acción sorpresiva y ventajosa.� Ocupaciones de zonas de peligro principalmente.� Evitaremos las acciones rápidas del adversario.� El estudio previo del adversario facilita la neutralización de las distintas alternativas ofensivas.� …

Análisis de las acciones estratégicas Análisis de las acciones estratégicas mas importantesmas importantes

� Analizaremos las acciones estratégicas ofensivas y defensivas mas importantes.� En el fútbol base incidiremos en 4 aspectos generales:

� Distancias (corta, media o larga) que nos dará pistas sobre el tipo de saque que se realizará� Conocimiento por parte de todos los jugadores� Sencillez y variedad (desde una misma posición de partida)� Participación por parte de los jugadores

� Estrategia ofensiva:� Aspectos generales a tener en cuenta:

� Marcar hacia donde se va a sacar (primer palo, 2º palo o jugada elaborada)� Tener en cuenta la pierna del sacador a la hora de iniciar y finalizar mov rematadores� Zonas + importantes (rechace, corta y 2ª palo)


Zonas + importantes (rechace, corta y 2ª palo)� A mayor movilidad mayor dificultad para los marcadores� No perder de vista balón en las trayectorias de carrera� Siempre pensar que el balón me va a llegar a mí � Siempre existe la posibilidad de error por parte del portero (rechace)� 2ª jugadas y finalización de acciones propias

� Acciones estratégicas principales:� Corner: Ocupación y movimientos, vigilancia defensiva, ocupación rechaces, zona llegada según

lanzador, líneas de llegada escalonadas, inicio movimientos, marcar jugada, comunicación símbolos, blocajes,…

� Falta frontal: Directas, indirectas, alternativas al golpeo, movimientos previos, línea exterior si no la ocupa el contrario, rechaces, fintas, saque rápido, alternativas tiro (2 piernas),…

� Falta lateral: Ocupación y movimientos, vigilancia defensiva, ocupación rechaces, zona llegada según lanzador, líneas de llegada escalonadas, inicio movimientos, marcar jugada, comunicación símbolos, blocajes, fuera de juego,…

� Banda: Retrasada, central o adelantada, movimientos sencillos, dobles o triples, decisión y visión periférica sacador, blocajes, zona finalización, al pie, sacar fuerte, esperar movimiento, ayuda sacador, en movimiento, orientación a portería, distancia adecuada al sacador, protección balón, …

Análisis de las acciones estratégicas Análisis de las acciones estratégicas mas importantes mas importantes (Continuación)(Continuación)

� Estrategia defensiva:� Aspectos generales a tener en cuenta:

� Evitar que puedan sacar rápido� Tener en cuenta la pierna del sacador a la hora de iniciar y finalizar mov rematadores� Zonas + importantes (rechace, corta y 2ª palo)� Jugador de palo corto con pierna buena cercana a línea de fondo� Tratar de no entregar nunca la posición (enseñarles la orientación correcta)� No perder de vista balón en las trayectorias de carrera� Siempre mi marca va a rematar, la jugada no finaliza hasta que el balón no salga


� Siempre mi marca va a rematar, la jugada no finaliza hasta que el balón no salga� Siempre existe la posibilidad de error por parte del portero (protegerle)� …

� Acciones estratégicas principales:� Corner: Disposición básica, corta, zona, refuerzo, libre, arriba, palo o palos, rechaces,

2x1 salida, hombre corta, ocupación rechace, orientación y pierna saque contrario, posición portero, zonas máximo peligro, salida, …

� Falta frontal: Disposición básica, marca, orden alturas en función lanzador, dentro, fuera, línea marcadores, reducción espacio, colocación barrera y portero, salida, salto, saque rápido …

� Falta lateral:Disposición básica según posición, numero barrera, línea defensiva, corta, posición libre y portero, orientaciones, desdoblamientos externos, fuera de juego, comunicación,…

Herramientas para desarrollar la Herramientas para desarrollar la estrategia.estrategia.

� Herramientas para el desarrollo de la estrategia ofensiva.


� Herramientas para el desarrollo de la estrategia defensiva.

TEMA 7:LA PLANIFICACIÓN TÁCTICA


tactica y sistemas de juego - … · delantero por la forma del juego y la importancia del...

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