tablas de contenido (unidad 1)

2
Tablas de contenido. Unidad 1 masa. Lectura de más allá hay dragones. 1. Masa. 1.2 Propiedades de la materia. 1.3 Elasticidad. 1.4 Hidrostática. 1.5 Características elásticas de los líquidos. 1.6 Concepto de densidad, peso y peso especifico. 1.7 Presión. 1.8 Fuerza de flotación o empuje. Competencias genéricas: a) Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva. b) Reconoce los propios prejuicios, modifica sus puntos de vista al conocer nuevas evidencias e integra nuevos conocimientos y perspectivas al acervo con el que cuentan. c) Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persiguen. d) Analiza críticamente los factores que influyen en su toma de decisiones. e) Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos utilizando los medios, códigos y herramientas apropiadas. f) Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas. g) Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva. h) Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos. i) Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo definiendo un curso de acción con pasos específicos. Competencias disciplinares de las ciencias experimentales: a) Obtiene, registra y sistematiza la información para responder a preguntas de carácter científico consultando fuentes y relevantes y realizando experimentos permitentes.

Upload: jennifer-salazar

Post on 13-Apr-2017

81 views

Category:

Education


1 download

TRANSCRIPT

Tablas de contenido.

Unidad 1 masa.

Lectura de más allá hay dragones.

1. Masa.

1.2 Propiedades de la materia.

1.3 Elasticidad.

1.4 Hidrostática.

1.5 Características elásticas de los líquidos.

1.6 Concepto de densidad, peso y peso especifico.

1.7 Presión.

1.8 Fuerza de flotación o empuje.

Competencias genéricas:

a) Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general

considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.

b) Reconoce los propios prejuicios, modifica sus puntos de vista al conocer nuevas

evidencias e integra nuevos conocimientos y perspectivas al acervo con el que

cuentan.

c) Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los

objetivos que persiguen.

d) Analiza críticamente los factores que influyen en su toma de decisiones.

e) Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos utilizando

los medios, códigos y herramientas apropiadas.

f) Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o

gráficas.

g) Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera

reflexiva.

h) Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.

i) Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo

definiendo un curso de acción con pasos específicos.

Competencias disciplinares de las ciencias experimentales:

a) Obtiene, registra y sistematiza la información para responder a preguntas de

carácter científico consultando fuentes y relevantes y realizando experimentos

permitentes.

b) Explicita las nociones científicas que sustentan los procesos los procesos para la

solución de problemas cotidianos.

c) Se conoce y valora a sí mismo.

d) Resuelve problemas establecidos utilizando las ciencias experimentales para la

comprensión y mejoras del mismo.