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25/Agosto/2015 “Tablas de contenido” Lectura…“Más allá hay dragones” 1.1 La masa 1.2 Propiedades de la materia 1.3 Elasticidad 1.4 Hidrostática 1.5 Características elásticas de los líquidos 1.6 Conceptos de densidad, peso y peso especifico 1.7 Presión 1.8 Fuerza de flotación o empuje Competencias genéricas a) Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general considerando otros tipos de vista de manera crítica y reflexiva. b) Reconoce los propios prejuicios, modifica los puntos de vista al conocer nuevas evidencias e integra nuevos conocimientos y perspectivas al acervo con el que cuenta. c) Se conoce y valora así mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. d) Analiza críticamente los factores que influye en su toma de decisiones. e) Escucha, interpreta y entre mensajes pertinentes en distintos conceptos utilizando los medios, códigos y herramientas apropiadas. f) Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas. g) Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva. h) Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos. i) Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo definiendo un curso de acción con pasos específicos. Competencias disciplinares de las ciencias experimentales

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Page 1: Tablas de contenido

25/Agosto/2015

“Tablas de contenido”

Lectura…“Más allá hay dragones”

1.1 La masa1.2 Propiedades de la materia1.3 Elasticidad1.4 Hidrostática1.5 Características elásticas de los líquidos 1.6 Conceptos de densidad, peso y peso especifico1.7 Presión 1.8 Fuerza de flotación o empuje

Competencias genéricas

a) Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general considerando otros tipos de vista de manera crítica y reflexiva.

b) Reconoce los propios prejuicios, modifica los puntos de vista al conocer nuevas evidencias e integra nuevos conocimientos y perspectivas al acervo con el que cuenta.

c) Se conoce y valora así mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.

d) Analiza críticamente los factores que influye en su toma de decisiones.e) Escucha, interpreta y entre mensajes pertinentes en distintos conceptos utilizando los

medios, códigos y herramientas apropiadas.f) Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas. g) Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera

reflexiva. h) Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.i) Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo

definiendo un curso de acción con pasos específicos.

Competencias disciplinares de las ciencias experimentales

a) Obtiene, registra y sistematiza la información para responder a preguntas de carácter científico consultando las fuentes relevantes y realizando experimentos pertinentes.

b) Explica las nociones científicas que sustentan los procesos para la solución de problemas diarios.

c) Resuelve problemas establecidos a reales en su entorno, utilizando las ciencias experimentales para la comprensión y mejora de sí mismo.

Competencias disciplinares de ciencias extendidasa) Confronta las ideas preconcebidas acerca de los fenómenos naturales con el

conocimiento científico para explicar y adquirir nuevos conocimientos.

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