tabla apb y tradicional

1
Modelo Ventajas Desventajas Instrucción Directa Transmisión homogénea del contenido, lo presupone un menor trabajo para el docente. Facilita el cumplimiento de los contenidos anuales en las diferentes áreas. Corrección de contenidos con una única solución. Clases poco motivadoras. Lo que permite dejar de lado herramientas más motivadoras y enriquecedoras. Tiene poco en cuenta las habilidades de los alumnos y solo se enfoca en las calificaciones. El docente es el único transmisor de conocimiento. Los alumnos presentan un aprendizaje memorístico y por lo tanto su rol es pasivo. Aprendizaje Basado en Proyectos Favorece la formación de un espíritu crítico, ya que permite que el alumno pueda expresarse con toda libertad. El alumno aprende por medio del ensayo y el error. Potencia las habilidades del alumno. Apunta al descubrimiento de nuevas herramientas para la construcción del conocimiento. Favorece la inclusión de los alumnos al respetar sus tiempos de aprendizajes y sus habilidades. Incertidumbre y desconcierto, ya que no estamos preparados como docentes a trabajar en ABP, al mismo tiempo que hay poca bibliografía sobre el tema. Resistencia del docente al implementar una nueva forma de abordar los contenidos (hay que tener en cuenta que hemos sido formados en la aplicación de un método tradicional de enseñanza- aprendizaje, donde el docente es el que imparte el saber y el alumno lo recibe de manera pasiva o poco activa)

Upload: alejandra298

Post on 15-Aug-2015

32 views

Category:

Education


3 download

TRANSCRIPT

Page 1: Tabla apb y tradicional

Modelo Ventajas Desventajas

Instrucción

Directa

Transmisión

homogénea del

contenido, lo

presupone un menor

trabajo para el

docente.

Facilita el

cumplimiento de los

contenidos anuales en

las diferentes áreas.

Corrección de

contenidos con una

única solución.

Clases poco motivadoras. Lo que permite dejar

de lado herramientas más motivadoras y

enriquecedoras.

Tiene poco en cuenta las habilidades de los

alumnos y solo se enfoca en las calificaciones.

El docente es el único transmisor de

conocimiento.

Los alumnos presentan un aprendizaje

memorístico y por lo tanto su rol es pasivo.

Aprendizaje

Basado en

Proyectos

Favorece la formación

de un espíritu crítico,

ya que permite que el

alumno pueda

expresarse con toda

libertad.

El alumno aprende por

medio del ensayo y el

error.

Potencia las

habilidades del

alumno.

Apunta al

descubrimiento de

nuevas herramientas

para la construcción

del conocimiento.

Favorece la inclusión

de los alumnos al

respetar sus tiempos

de aprendizajes y sus

habilidades.

Incertidumbre y desconcierto, ya que no

estamos preparados como docentes a trabajar

en ABP, al mismo tiempo que hay poca

bibliografía sobre el tema.

Resistencia del docente al implementar una

nueva forma de abordar los contenidos (hay que

tener en cuenta que hemos sido formados en la

aplicación de un método tradicional de

enseñanza- aprendizaje, donde el docente es el

que imparte el saber y el alumno lo recibe de

manera pasiva o poco activa)