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Plan de curso –Syllabu-

a. Asignaturab. Nro. Créditos

c. Código

COSTOS DOS (2) 01000104

d. Modalidad de Correspondencia

Presencial Distancia Virtual

X X X

e. Modalidad Presencial Distancia VirtualHoras trabajo directo conDocente Periodo Académico

Horas trabajoAutónomo del EstudiantePeriodo Académico

Horas trabajo directo conDocentePeriodo Académico


Horas trabajo directo conDocentePeriodo Académico


32 64 10 86 0 96

f. Nivel de CorrespondenciaTécnico profesional Tecnológico Profesional

X

g. Corresponde al programa académico

INTERDISCIPLINAR (Contaduría Pública, Administración de Empresas,Negocios Internacionales)

h. Unidad académica que oferta la asignatura

Contaduría Pública

i. Correo electrónico de la unidad que oferta

contadurí[email protected]

j. Del nivel k. Asignaturas pre-requisitos l. Código

Técnico profesionalTecnológicoProfesional

m. Del nivel n. Asignaturas Correquisitos ñ. Código

mailto:contadur%C3%[email protected]

Técnico profesional

TecnológicoProfesional

o. Perfil académico del docente – tutor:

Administrador de Empresa, Contador Público, ó Ingeniero Industrial, especialización en finanzas, pedagogía y docencia universitaria. Amplia experiencia en la actividad profesional, en los sectores de la industria comercio y servicios después de graduado mínimo de dos (2) años, experiencia como docente mínimo de cuatro años en formación profesional. Conocedor de herramientas informáticas, manejo de ambientes virtuales, metodología a distancia. Debe ser proactivo con iniciativa, buen comunicador, buenas relaciones interpersonales y debe estar ampliamente comprometido con la responsabilidad social y educativa.

p. Importancia de esta asignatura en el proceso de formación:

El creciente énfasis en proporcionar valor a los clientes, la administración total de la calidad, el tiempo como un elemento competidor, son unos cuantos ejemplos que hacen ver la necesidad de crear y conservar sistemas más eficientes de costos.

Los costos son una herramienta de vital importancia para las operaciones de planeación, evaluación y control de las empresas y ayudan a coordinar la toma de decisiones: estratégicas, tácticas y de operaciones.

q. Al finalizar el curso el estudiante estará en condiciones de (conceptualizar, entregar, analizar…)

Conocer y comprender los conceptos básicos de Costos y su aplicación dentro del ámbito empresarial.

Determinar la importancia del manejo técnico de los costos.

Conocer el procedimiento para calcular el costo como elemento influyente en la determinación de los precios de venta.

r. Problemas (preguntas) que determinan el propósito de formación en la asignatura:

¿Cómo determinar, evaluar y controlar los costos en una empresa o proyecto de inversión para mejorar la rentabili-dad?

¿Los temas planteados en el currículo conllevan a desarrollar habilidades y destrezas en el manejo de la informa-ción de costos dentro del ámbito empresarial?

s. Competencias

t. Plan de trabajo (registrar según asignatura y modalidad)

Modalidad Presencial

Planeación del proceso de formación

Sesión

Propósitos de formación

Acciones a desarrollar Tiempo de Tutoría Tiempo de trabajo autónomo

1INDUCCION AL CURSO

ACADEMICOAcuerdo pedagógico.

Evaluación diagnóstica

2Identificación de la naturaleza y

objetivos de los costos.

1. Lectura textos guía2. Resolución preguntas3. Resolución ejercicios4. Construcción mapa conceptual con conceptos básicos de costos, clasificación, elementos y su flujo.5. Desarrollo de talleres, afines a los temas propuestos

4

3

Contextualización del concepto general de inventarios, clases, sistemas de control, métodos

de valuación

1. Lectura textos guía2. Resolución preguntas3. Resolución ejercicios4. Desarrollo de talleres referentes a los temas propuestos.

2

44

5

6Primera prueba evaluativa

(parcial)Evaluación de los objetivos

planteados

7 Identificación de los elementos básicos del costo

1. Lectura textos guía2. Resolución preguntas3. Resolución ejercicios4. Desarrollo de talleres referentes a los temas propuestos

4

8 Procedimientos básicos para calcular el costo de la materia

prima.

Desarrollo de talleres afines al tema propuesto.

4

9 Procedimientos básicos para calcular el costo de la mano

de obra.


4

10 Procedimientos básicos para calcular el costo de los costos

indirectos de fabricación.


4

11 Segunda prueba evaluativa (parcial)

Evaluación de los objetivos planteados

12

Procedimientos y elaboración de la hoja de costos


24

13 4

14

Elaboración del estado de costos del producto fabricado

y vendido


4

15 4

16 4

17 Tercera prueba evaluativa (parcial)


4

Modalidad DistanciaPlaneación del proceso de formación

Sesión


Acciones a desarrollar Tiempo de Tutoría Tiempo de trabajo autónomo

1Inducción al curso académico.

Identificación de la naturaleza y objetivos de los costos.

1. Acuerdo pedagógico.2. Evaluación diagnóstica3. Lectura textos guía4. Resolución preguntas

2

2

2 Contextualización del concepto general de inventarios.

1. Lectura textos guía2. Resolución preguntas

2

2Contextualización del concepto general de inventarios, clases, sistemas de control, métodos

de valuación

1. Auto-Aprendizaje2. Lección Magistral3. Trabajo en equipo4. Estudio de casos5. Paginas Web6. Medios informáticos 7. Chat - Foro8. Correo electrónico9. Quizz

21

3

Identificación de los elementos básicos del costo

1. Lectura textos guía2. Resolución preguntas3. Resolución ejercicios

2

3

Procedimientos básicos para calcular el costo de la materia

prima.Procedimientos básicos para calcular el costo de la mano

de obra.Procedimientos básicos para calcular el costo de los costos



2

21

4



y vendido


2

4 Procedimientos y elaboración de la hoja de costos


21

5 Elaboración del estado de costos del producto fabricado

y vendido


21

5 Prueba evaluativa (parcial final)


2

Modalidad Virtual

Planeación del proceso de formación

Sesión


Acciones a desarrollarTiempo de Tutoría

Tiempo de trabajo autónomo

1Inducción al curso académico.

Identificación de la naturaleza y objetivos de los costos.

1. Acuerdo pedagógico.2. Evaluación diagnóstica3. Lectura textos guía4. Resolución preguntas

2

2

2 Contextualización del concepto general de inventarios.

1. Lectura textos guía2. Resolución preguntas

2

2Contextualización del concepto general de inventarios, clases, sistemas de control, métodos

de valuación


21

3

Identificación de los elementos básicos del costo


2

Procedimientos básicos para calcular el costo de la materia

prima.

1. Auto-Aprendizaje2. Lección Magistral3. Trabajo en equipo

2

3Procedimientos básicos para calcular el costo de la mano

de obra.Procedimientos básicos para calcular el costo de los costos


4. Estudio de casos5. Paginas Web6. Medios informáticos 7. Chat - Foro8. Correo electrónico9. Quizz

21

4



y vendido


4 Procedimientos y elaboración de la hoja de costos


21

5 Elaboración del estado de costos del producto fabricado

y vendido


21

5 Prueba evaluativa (parcial final)


2

u. Sistema de evaluación (criterios y descripción)

Evaluación diagnostica

Conocimiento de las características del estudiante, valoración de los esquemas cognitivos iníciales, con el fin de planificar la acción pedagógica, en beneficio del logro de las competencias a desarrollar.

Evaluación formativa

La regulación adecuada del ritmo de aprendiza que permitan valorar si el propósito de formación se está logrando. A partir de esta buscar estrategias para mejorar el desempeño de los estudiantes.

Además, de aspectos cognitivos la profundización en las competencias Interpretativas orientada a identificar las técnicas y procedimiento para determinar el estado de costos.

Evaluación Parcial

Para la comprobación de los logros alcanzados se aplica las pruebas parcial del reglamento Estudiantil, “Artículo 47. DE LA PRUEBA PARCIAL”

v. Calificación (distribución de notas).

Prueba parcial 1 Prueba parcial 2 Prueba final

- Evaluación principal: 15%- .Quices : 8%- Taller 1 : 3%- Taller 2 : 4%

- Evaluación principal: 15%- .Quices : 8%- Taller 3 : 7%

-

- Evaluación principal : 20%- Taller 4 : 10%- Quices : 10%.

Total 30% Total 30% Total 40%

w. Bibliografía y cibergrafía

CONTABILIDAD DE COSTOS. Enfoque Gerencial y de Gestión. Cuevas Carlos Fernando. Ed. Prentice Hall

CONTABILIDAD DE COSTOS. Munera Armando. Ed. Norma

CONTABILIDAD DE COSTOS. Gómez Oscar Ed. Mc Graw Hil

ADMINISTRACION FINANCERA. Fundamentos y Aplicaciones. García Oscar León. 3ª. Edición.

CONTABILIDAD DE COSTOS. Reyes Pérez Ernesto. Limusa Noriega Editores. 1º y2º Curso.

SISTEMAS DE CONTABILIDAD DE COSTOS Y DE CONTROL FINANCIERO. Dearden John. Fdo. Educativo interamericano.

CONTABILIDAD SIGLO XXI. Rincon Soto Carlos Augusto. Ecoe Ediciones.

www.web-empresa.com.co/.../produccion.htm

www.infomipyme.com/.../Empresarios/costos.htm www.barandilleros.com/costes-de-produccion-en-la-empresa.html

Costo de producción.wmv. youtobe.comComo hacer un estado de costos de producción 1. youtube.com

Nombre del Docente ________________________________________________________________________

Email Institucional ____________________________________________________________________

Desarrollado por Validado por Aprobado por

OMAR TAFUR MEJIAEDGAR EMILIO ARDILA ROJAS

María Luz Cárdenas Chaves

Fecha de Elaboración: Abril 20 de 2.011

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