susunan acara orientasi diponegoro muda fakultas...

SUSUNAN ACARA ORIENTASI DIPONEGORO MUDA

FAKULTAS EKONOMIKA DAN BISNIS 2017

Selasa, 8 Agustus 2017

Jam Pelaksanaan Acara Pelaksana Keterangan Perlengkapan / pengisi Tempat

07.15 – 07.30 Peserta bersiap Himpunan Mahasiswa, BEM, dan Senat Mahasiswa

Peserta berkumpul di lapangan dekanat

1. Tenda beserta bangku

untuk pimpinan dan tamu

undangan

2. Snack peserta

3. Trash bag

4. Toa

5. Seperangkat sound system

6. Standing Mic

7. Wireless Mic

8. Mimbar

9. Balon dan MMT (Tulisan

ODM FEB 2017)

10. Dokumen-dokumen (map,

kata sambutan—statistik,

tema tahun ini, draft doa,

pengumuman)

11. Dokumentasi (foto dan

video)

12. Peralatan P3K sederhana

13. Tali rapia dan lakban

Lapangan Bendera, Dekanat FEB, Kampus Tembalang

07.30 – 08.00 Pembukaan EV (lagu kebangsaan) dan Dekan Sambutan dan pembukaan resmi

08.00 – 08.15 Perkenalan Jajaran pimpinan Pembantu Dekan, Kadep, Sekdep, dan Ka. TU, Kasubag

Perkenalan bergilir

08.15 – 08.30 Penutup dan Doa Dekan, Mizan, PMK dan PRMK, Panitia

Foto bersama; Mahasiswa menuju kelas

08.30 – 09.15

Profil Departemen Manajemen Kadep, Himpunan Mahasiswa Peserta masuk ke dalam ruang kelas

Diurus oleh masing-masing HMD/HMPS

Gedung A ( A 1.1 , A 1.2 )

Profil Departemen Akuntansi Kadep, Himpunan Mahasiswa Peserta masuk ke dalam ruang kelas


Gedung B ( B 1.1 , B 1.2 )

Profil Departemen IESP Kadep, Himpunan Mahasiswa Peserta masuk ke dalam ruang kelas


Gedung C ( Hall Gedung C)

Profil Prodi Ekonomi Islam Kaprodi, Himpunan Mahasiswa Peserta masuk ke dalam ruang kelas


Gedung C ( C 3.3 , C 3.6)


09.15 – 09.45 Perkenalan Himpunan Mahasiswa

Himpunan Mahasiswa Diurus oleh masing-masing HMD/HMPS

Gedung A, B, C

09.45 – 10.30 Pengenalan Dosen Wali Dosen wali, Himpunan Mahasiswa

Semua Dosen Wali menyebar ke 7 kelas

Gedung A, B, C

10.30 – 11.15 Pengenalan SIMAWEB Petugas Simaweb, Himpunan Mahasiswa

Petugas Simaweb (7 Orang menyebar ke 7 kelas)

Gedung A, B, C

11.15 – 12.00 Penjelasan peraturan akademik

Kasubbag Akademik, Himpunan Mahasiswa

Peserta masuk ke dalam ke ruang kelas

Petugas Simaweb (7 Orang menyebar ke 7 kelas)

Gedung A, B, C

12.00 – 13.00 ISTIRAHAT Peserta sholat dan makan

Makan siang peserta Gedung A, B, C

13.00 – 13.30

Kunjungan Lab computer Petugas Lab komputer, HMD Manajemen

Peserta menuju Lab Komputer

Lab Komputer

Kunjungan perpustakaan Petugas perpustakaan, HMD IESP

Peserta menuju perpustakaan lantai 1 dan lantai 2

Perpustakaan

Manajemen pengelolaan kelas Pengelola gedung, HMD Ekis 1 orang Gedung C

Manajemen belajar HMD Akuntansi Gedung B

13.30 – 14.00

Kunjungan Lab computer Petugas Lab komputer, HMD IESP


Lab Komputer

Kunjungan perpustakaan Petugas perpustakaan, HMD Manajemen


Perpustakaan

Manajemen pengelolaan kelas Pengelola gedung, HMD Akuntansi

1 orang Gedung B

Manajemen belajar HMD Ekis Gedung C

14.00 – 14.30

Kunjungan Lab computer Petugas Lab komputer, HMD Akuntansi


Lab Komputer

Kunjungan perpustakaan Petugas perpustakaan, HMD Ekis Peserta menuju perpustakaan lantai 1 dan lantai 2

Perpustakaan

Manajemen pengelolaan kelas Pengelola gedung, HMD IESP 1 orang Gedung C

Manajemen belajar HMD Manajemen Gedung A


14.30 – 15.00

Kunjungan Lab computer Petugas Lab komputer, HMD Ekis


Lab Komputer

Kunjungan perpustakaan Petugas perpustakaan, HMD Akuntansi


Perpustakaan

Manajemen pengelolaan kelas Pengelola gedung, HMD Manajemen

1 orang Gedung A

Manajemen belajar HMD IESP Gedung C

15.00 – 16.00 Penutupan Himpunan Mahasiswa Jurusan Peserta masuk ke dalam ruang kelas

Gedung A, B, C

SUSUNAN ACARA PENDIDIKAN KARAKTER MAHASISWA BARU

FAKULTAS EKONOMIKA DAN BISNIS UNIVERSITAS DIPONEGORO 2017

HARI,

JAM SESI KEGIATAN PESERTA TUJUAN INSTRUKSIONAL

KEGIATAN MHSW

FASILITATOR DOSEN METODE

PERLENG-

KAPAN

Hari Pertama Rabu,9 Agustus 2017(indoor)

07.00 –

07.15

Isi presensi Mengisi presensi Membagikan group tag

Menerima tugas/PR mahasiswa

baru

07.15 –

07.45

TAHAP I

Penjelasan Pola

Pendidikan Karakter

1. Mendengarkan 2. Membagi diri dalam

kelompok

Mahasiswa memahami tujuan

pendidikan karakter

menjelaskan dan membagi kelompok

sesuai group tag

partisipatif Group tag,

bendera per

kelompok

07.45 –

08.55

(1 jam 10

menit)

TAHAP II :

PENCAIRAN

1. Branding Diri dan Branding Kelompok

2. Share & Show my Talent

1. Penjelasan Games (5’) 2. Branding Diri dan Kelompok

(30’) a. Perkenalan (10’) b. Presentasi (20’) Share and Show My Talent (30’) Debriefing (5’)

a. Saling mengenal identitas antar peserta

b. Peserta mengembangkan kepercayaan diri, tanggap.

keberanian bersikap aktif dalam

membangun hubungan dg orang

lain

1. Memimpin perkenalan

2. Memotivasi kelompok

bimbingannya untuk unjuk bakat

3. Membantu dosen mencari subjek

yang menarik

4. Mengetahui asal daerah Maba

5. Mengobservasi

1.

Partisipatif

2. Dinamika

kelompok

Lintingan

kelompok kecil

HARI,


KEGIATAN MHSW


PERLENG-

KAPAN

08.55 –

10.25

(1 jam 30

menit)

TAHAP III :

KITA DALAM

PANCASILA

1. Mendengarkan materi tentang Pancasila (35’)

2. Membagi diri menjadi 5 kelompok sila (3’)

3. Perkenalan diri dalam kelompok sila (2’)

4. Diskusi untuk membuat gambar kondisi Indonesia saat ini sesuai masing-masing sila (15’)

5. Mempresentasikan ke 5 sila dalam suatu rangkaian, Menjiwai dan Dijiwai masing-masing sila (30’)

6. Debrief (5’)

1. Memahami arti lambang Pancasila

2. Memahami pentingnya landasan pikirPancasila

3. Memahami peran diri sebagai mhsws dlm ber Pancasila

Dosen :

1. Menjelaskan Pancasila 2. Membagi kelompok 3. Menjelaskan tugas kelompok

Mahasiswa fastor :

1. Memotivasi mhsw baru 2. Mengobservasi

1. Penyampaian materi

2. Diskusi 3. Cooperati

ve Learning

1. Bendera kelompok 1-5,

2. Kertas manila A1

3. Crayon 4. Spidol

10.25 –

10.30

ICE BREAKING

10.30–

11.25

(55 menit)

TAHAP IV :

PEMAHAMAN DIRI

Sbg makhluk Tuhan

1. Mendengarkan penjelasan ppt “Manusia di Jagat Raya” (30’)

2. Menonton film Power of Ten (15’)

3. Menonton videonaik kereta (2’)

4. Debrief (8’)

1. Peserta menyadari hakekat dan martabat manusia

2. Peserta memahami nilai etika dan moralsebagai dasar perilaku

3. Pentingnya etika moral sebagai dasar perilaku, bersyukur dan tetap percaya diri dengan apa yang Tuhan berikan

1. Membantu dosen mencari mahasiswa yang badannya paling besar / gemuk

2. Mempersiapkan peralatan audio-visual

1. Ceramah 2. Menonto

n film

Laptop + LCD

11.25 –

12.05

(40 menit)

TAHAP V :

KEJUJURAN

1. Peserta menulis satu kata sifat secara spontan (tanpa nama) (1’)

2. Memilih 5 perwakilan dari masing-masing kelompok warna (4’)

3. Bermain games “Tebak Gaya” (30’)

4. Presentasi prosentasi sifat

1. Mahasiswa mampu memahami potensi dan kendala dalam dirinya

2. Mahasiswa termotivasi untuk mengembangkan kata hati dan nilai moral etika

3. Mahasiswa mengerti sbg ilmuwan yang berkeTuhanan harus bertanggungjawab dan jujur

Fasilitator mahasiswa:

1. Membagikan kertas putih kepada masing-masing peserta

2. Mengumpulkan dan menjumlah dan mempresentasekan perbandingan sifat positifdan negatif

3. Mengkondisikan masing-masing kelompok

1. Games 1. Potongan kertas HVS

2. Pulpen 3. Kata kunci

HARI,


KEGIATAN MHSW


PERLENG-

KAPAN

dan Debrief (5’)

dalam menulis & bertutur berdasarkan data dan fakta

4. Memastikan ada perwakilan dari setiap kelompok kecil

5. Memberikan kata kunci yang harus ditebak

6. Memberikan kertas pada peserta untuk menulis jawaban

7. Mencatat nilai

12.05 –

13.05 ISTIRAHAT + SHOLAT + MAKAN

13.05 –

14.15

(1 jam 10

menit)

TAHAP VI :

BERETIKA

1. Mendengarkan materi tentang beretika (30’)

2. Menonton cuplikan video tentang beretika (2’)

3. Mendengarkan penjelasan kasus dan mendiskusikannya dengan kelompok (13’)

4. Melakukan roleplay terkait kasus yang didapat (20’)

5. Debrief (5’)

1. Berkomunikasi dan berinteraksi dengan civitas akademika dan masyarakat

2. Meningkatkan kemampuan verbal dan etika dalam berkomunikasi

3. Meningkatkan kerjasama antar anggota kelompok

4. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan yang adil dan beradab

5. Menerapkan 5S (senyum, salam, sapa, sopan, santun)

Dosen :

1. Menjelaskan materi

Fasilitator :

1. Memposisikan diri sesuai kelompok kecil

2. Membagikan kertas berisi kasus kepadamasing-masingkelompok

3. Fasilitator memotivasi kelompok bimbingannya untuk berani melakukan roleplay kasus yang didapat

4. Melakukan observasi kepada masing-masing kelompok kecil

1. Materi 2. Menonton

video 3. Penerapa

n 5S (senyum, salam, sapa, sopan santun)

4. 4 kasus 5. Roleplay

kasus

Kertas HVS

dibagi 16

(bertuliskan 4

kasus)

14.15 –

14.55

(40 menit)

TAHAP VII :

DISIPLIN

1. Dosen menampilkan video (5’)

2. Dosen membaca PPT Disiplin (5’)

3. Menentukan 8 perwakilan dari tiap kelompok warna. (5’)

4. Memulai permainan.(20’) 5. Debrief (5’)

1. Mahasiswa dapat disiplin terhadap waktu dan aturan yang berlaku

2. Mahasiswa mampu untuk berpikir cepat

Fasilitator : 1. Mengkondisikan masing masing

kelompok 2. Memastikan terdapat perwakilan

dari masing masing kelompok kecil.

3. Memasangkan dan mencopot penutup tulisan.

1. Games 2. Coop

Learning

3. Video

1. Bando YXG?

2. Kata kunci 3. Klip 4. Karton

penutup warna hitam

HARI,


KEGIATAN MHSW


PERLENG-

KAPAN

14.55 –

16.00

(1 jam 5

menit)

TAHAP VIII :

BERANI

BERPENDAPAT

1. Mengikuti materi mengenai filosofi dan visi (5’)

2. Membuat suatu bentuk atau bangunan dari kartu (15’)

3. Mempresentasikan hasil karya kelompok masing masing (35’)

4. Ada beberapa maba yang mengkompilasi hasil dan menyimpulkan ( 10’)

1. Memahami pentingnya mempunyai visi, misi dan filosofi sebagai mahasiswa

2. Menghargai filosofi kelompok lain

3. Memahami peran mahasiswa

Fasilitator: 1. membagikan perlengkapan

kelompok 2. mengawasi dan memotivasi

mahasiswa baru 3. memastikan mahasiswa yang

akan presentasi

1. Discovery Learning

2. Cooperative learning

1. Kartu + malam

2. Lintingan kelompok

HARI,

JAM SESSI KEGIATAN PESERTA TUJUAN INSTRUKSIONAL

KEGIATAN MHSW


PERLENG-

KAPAN

Hari Kedua Kamis, 10 Agustus 2017(indoor)

07.30 –

08.10

(40 menit)

TAHAP IX :

KEADILAN

1. Menayangkan Gambar Keadilan (4’)

2. Menonton Video Revolusi Pendidikan (6’)

3. Diskusi Video Revolusi Pendidikan (10’)

4. Presentasi hasil Diskusi (20’ = 4 x @5’)

1. Memahami arti pentingnya keadilan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara

2. Mampu menilai suatu kejadian yang dialami apakah kejadian tersebut sudah mencerminkan keadilan.

3. Memahami peran diri sebagai mahasiswa dalam upaya mewujudkan keadilan.

Fasilitator :

1. Memposisikan dirinya sesuai kelompok kecil

2. Mengkondisikan masing-masing kelompoknya

3. Menjembatani kelompok kecil untuk melakukan diskusi yang aktif

1. menonton video

2. diskusi 3. presentasi

08.10 –

10.10

(2 jam)

TAHAP X :

INTEGRITAS

KEDIPONEGOROA

N

1. Mendengarkan penjelasan dosen tentang Pangeran Diponegoro dan tugas yang berkaitan dengan film(tanpa menjelaskan pembagian tugas) (15’)

2. Menyaksikan Film Pangeran Diponegoro (30’)

3. Menjelaskan pembagian tugas dilanjutkan diskusi kelompok (30’)

4. Presentasi (25’) 5. Menuliskan harapan untuk

Undip (5’) 6. Menyimpulkan

kepemimpinan yang ideal untuk masa kini (15’)

1. mengetahui harapan mahasiswa untuk Undip.

2. menjelaskan karakter Kediponegoroan.

3. memahami prosentase kondisi kepribadian mahasiswa.

1. membantu dosen menyiapkan film

2. membantu dosen dalam hal pembagian kelompok.

1. Menonton Film Pangeran Diponegoro

2. Menuliskan harapan untuk Undip

3. Menilai rasa percaya diri.

1. laptop & LCD 2. video 3. kertas untuk

menulis harapan

10.10 –

10.20

Mengisi Angket COMPLETE dan JOB

HARI,


KEGIATAN MHSW


PERLENG-

KAPAN

10.20 –

10.25

ISTIRAHAT

10.25 –

10.35

Ice Breaking

10.35 –

11.30

(55 menit)

TAHAP XI :

KEPEMIMPINAN 1. Dosenmemaparkanmaterikepadapeserta (20’)

2. Dosenmenampilkan video leadership (2’)

3. Memilih 6 orang perwakilandarimasing-masingkelompokwarna (3’)

4. Bermain Game LuarBiasa (25’) 5. Debrief (5’)

1. Mahasiswa termotivasi untuk mampu eksis dengan karakter yang sudah ada dan dalam kondisi apapun

2. Melatih rasa percaya diri dan menghargai antar sesama anggota

3. Menumbuhkan rasa syukur 4. Melatih manajemen waktu

1. Fasilitator mengkondisikan peserta

2. Fasilitator membagikan masker untuk masing-masing kelompok

3. Observer bertugas sebagai penghalang untuk peserta

1. Ceramah 2. Menonton

video 3. Games

(roleplay 3 peran)

1. Masker 2. Bendera

kelompok

11.30 –

13.30 ISTIRAHAT + SHOLAT JUMAT + MAKAN

13.30 –

14.30

(60 menit)

TAHAP XII :

KREATIF DAN

INOVATIF

1. Mendengarkan penjelasan peraturan games dari dosen (5’)

2. Memulai permainan (20’) 3. Mempresentasikan hasil

permainan (30’) 4. Debrief (5’)

Mahasiswa mampu berkreasi dan

berinovasi menggunakan bahan

yang telah ditentukan

Dosen :

1. Menjelaskan peraturan games

Fasilitator :

1. Memposisikan diri sesuai kelompok kecil

2. Mendistribusikan perlengkapan kepada masing-masing kelompok kecil.

3. Memotivasi kelompok kecil untuk berani mempresentasikan hasil permainan

4. Melakukan observasi kepada masing-masing

1. Materi 2. Game

s

1. Pulpen/pensil (minimal 48 buah)

2. Karetpentil (1 packs)

3. Penggaris 30 cm

4. Kardus snack berisi 2 gelas air mineral (5 buah)

HARI,


KEGIATAN MHSW


PERLENG-

KAPAN

kelompok kecilnya.

14.30 –

15.30

(60 menit)

TAHAP XIII :

KEKELUARGAAN

DALAM

KEBERAGAMAN

1. Menjelaskan PKM (10’) 2. Membuat rancangan PKM

(10’) 3. Presentasi PKM (10’) 4. Membaca power point (ppt)

(5’) 5. Bermain Games (20’) 6. Debrief (5’)

1. Mahasiswa mampu mengenali ilmu masing-masing secara mandiri, sebagai wujud pemahaman diri sebagai ilmuwan

2. Mahasiswa mampu bertanggung jawab mengembangan ilmunya

3. Mahasiswa mampu berinovasi dalam afiliasi dengan ilmu lain dalam PKM dan pengembangan minat dan bakat

4. Mahasiswa mampu berkreasi membuat rancangan penelitian interdisiplin ilmu untuk menunjang Undip sebagai Research University

5. Mahasiswa mampu memahami persaingan namun tetap dalam koridor kekeluargaan Undip

Dosen :

1. Menjelaskan mengenai PKM

2. Dosen membacakan ppt

3. Dosen memberikan Debrief kepada mahasiswa baru

Fasilitator :

1. Menjadi juri pada saat permainan

2. Membantu saat permainan berlangsung.

1. Ceramah 2. Diskusi 3. Presentas

i 4. Simulasi

1. Kertas HVS 2. MMT 2 buah

yang sudah diberi tanda dengan lakban

3. Kertas pertanyaan

HARI,


KEGIATAN


PERLENG-

KAPAN

Hari Ketiga Jum’at,11 Agustus 2017 (indoor)

07.30 –

08.30

(60 menit)

TAHAP XIV :

KEPEDULIAN

SOSIAL

1. Mendengarkan pemaparan dosen mengenai pengamalan ilmu (15’)

2. Membuat rancangan program pengabdian kepada masyarakat berupa kindness project (15’)

3. Memainkan permainan peta dan membuat yel-yel Cinta Indonesia (25’)

4. Debrief (5’)

Mahasiswa baru diharapkan

dapat mengembangkan

kepedulian sosial serta kerja

sama, bukan hanya satu

kelompok tapi dengan lingkup

yang lebih luas

Dosen :

1. Mempersiapkan mahasiswa baru untuk mengamalkan ilmu masing-masing secara mandiri maupun kelompok

2. Memotivasi mahasiswa

Mhsw Fastor Utama :

membagi peta di tengah

kelas.

Fastor lain :

1. Mempersiapkan permainan

2. Memimpin permainan

1. Materi 2. Menonton

video 3. Games

1. Kartu puzzle peta

2. Kertas clue pengambil peta

08.30 –

09.00

(30 menit)

TAHAP XV :

PRESTASI

1. Mendengarkan pemaparan materi mengenai prestasi di fakultas masing-masing dan di Undip (15’)

2. Menuliskan mimpi berprestasi untuk Undip Lebih Baik dalam tingkat fakultas, universitas, Indonesia dan dunia. (10’)

3. Debrief (5’)

1. Mahasiswa berusaha menjadi pribadi pemikir yang visioner dan berpikir kritis

2. Mahasiswa berani bermimpi berprestasi untuk fakultas, universitas, Indonesia dan dunia

Dosen :

1. Menjelaskan materi mengenai prestasi yang ada di Undip


Fasilitator :

1. Membagikan kertas untuk menulis mimpi

Pemapar

an materi

Kertas

warna biru

2. Mengobservasi mahasiswa


09.00 –

09.45

(45 menit)

TAHAP XVI :

CINTA UNDIP

1. Mendengarkan penjelasan mengenai permainan (5’)

2. Bermain permainan AADU (Ada Apa Di Undip) yang menguji pengetahuan mengenai Fakultas, Undip, dan Indonesia (35’)

3. Debrief (5’)

Mahasiswa diharapkan mengerti

apapun tentang Undip dan

fakultasnya, sehingga dapat lebih

mencintai dan membanggakan

Undip

Dosen :

1. Mengerti apapun tentang Undip dan fakultasnya

2. Memotivasi mahasiswa untuk lebih cinta Undip

Fasilitator :

Mengobservasi

mahasiswa

1. Games 1. Banner AADU

2. Dadu 3. Pertanyaa

n

09.45 –

10.10

ISTIRAHAT

10.10 –

11.30

SOSIALISASI ECOCAR

11.30 –

13.00

JUMATAN

13.00 –

15.00

SOSIALISASI ORMAWA

15.00 –

16.00

GLADI RESIK UNTUK MOZAIK

susunan acara orientasi diponegoro muda fakultas...

Documents