sugerencias para la formulación de propuestas...

U n i v e r s i d a d A u t ó n o m a d e S a n L u i s P o t o s íP r o g r a m a s M u l t i d i s c i p l i n a r i o s d e P o s g r a d o e n C i e n c i a s A m b i e n t a l e s

Programas Analíticos

A) NOMBRE DEL CURSO: ECOLOGÍA ECONÓMICA

B) DATOS BÁSICOS DEL CURSOTipo de propuesta curricular:

( ) Nueva creación ( ) Reestructuración ( X ) Ajuste

Tipo de materia: (X ) Obligatoria ( ) Electiva u optativa ( ) Complementaria (…) otra _____________________________

Materia compartida con otro PE o entidad académica

( ) Sí ( x ) No

Programas analíticosSemestre Horas de teoría

por semanaHoras de práctica

por semanaHoras trabajo

adicional estudiante por semana

Créditos

segundo 30 10 8 6

C) OBJETIVOS DEL CURSO

Objetivogeneral

Al finalizar el curso el estudiante será capaz de:Reconocer el marco epistemológico para el análisis de la problemática ambiental de las sociedades modernas sobre todo de América Latina.

Competencia (s) profesional (es) que contribuye a desarrollar la materia

Aprenderá a trazar la recuperación de la centralidad del conflicto en el análisis social – problemática que se excluye sistemáticamente de los paradigmas dominantes que privilegian el contrato social único.

Competencia (s) transversal (es) a las que contribuye a desarrollar la materia

Establecer un respeto en el sentido de que las sociedades están compuestas de grupos sociales heterogéneos con distintas formas de organizarse y relacionarse con los demás grupos, instituciones y sus ecosistemas.

Objetivos específicos

Unidades Objetivo específicoIntroducción Explicación del plan de trabajo, de lecturas y de los materiales

complementarios, y evaluación Unidad 1 Diferencias entre la crisis socioambiental y la crisis de

paradigmas dentro del contexto del modelo civilizatorio vigente con su forma singular de acumulación

Unidad 2 Explorar como se ha separado o incorporado la dimensión económica del pensamiento ambientalista, enfatizando los conflictos paradigmáticos en la evolución de los conceptos epistemológicos y la necesidad de incorporar las diversas dimensiones de la diversidad social.

Unidad 3 Analizar categorías como termodinámica y metabolismo social para comprender la crisis de la dinámica del modelo de producción dominante.

Pág. 1



Unidad 4 Analizar los principios éticos y metodológicos de la Economía Ecológica

Unidad 5 Analizar los criterios para otra forma de organizar la sociedad y atender las múltiples necesidades de la población y el planeta.

Unidad 6 Analizar y comprender el enfoque del EcoMarxismoUnidad 7 Analizar y comprender los conflictos ecológicos distributivosUnidad 8 Explorar las experiencias y las lecciones de organizacione socuales

alternativas a las capitalistas a través de sus sfuerzos y luchasUnidad 9 Reconcoer los temas emergentes de los conflictos ambientales

distributivos en América LatinaUnidad 10 Analizar la praxis sociales e interculturalidad: respuestas desde lo

local a lo global

D) CONTENIDOS Y MÉTODOS POR UNIDADES Y TEMAS

INTRODUCCIÓN 3 hSubtemas - Introducción al curso y presentación del profesor

- Métodos de enseñanzaActividades - Explicación del plan de trabajo, de lecturas y de los materiales

complementarios que estarán incluidos. - Discusión analítica de la actual situación medio ambiental del planeta.- Magdoff, Fred y John Bellamy Foster (2011). What every environmentalist needs to know about capitalism. Monthly Review Press. Capítulo 1, pp. 11-25.http://www.kropfpolisci.com/environment.capitalism.magdoff.pdf - Vídeo 2: la historia de las soluciones. http://www.youtube.com/watch?v=cpkRvc-sOKk - Vídeo 3: las fronteras planetarias http://www.stockholmresilience.org/planetary-boundaries

Unidad 1. Las ciencias sociales frente a la crisis de civilización. La crisis socio-económica y ambiental como síntomas de una crisis civilizatoria.

h

Tema 1.1. Los retos espistemológicos heredados de la racionalidad capitalista hSubtemasLecturas y otros recursos

González Casanova, Pablo (2009), "La dialéctica de las alternativas". En: Marcos Roitman (comp.) De La Sociología del Poder a la Sociología de la Explotación. Pensar América Latina en el siglo XXI. Bogotá: CLACSO pp. 311-333.

http://biblioteca.clacso.edu.ar/ar/libros/coedicion/casanova/17.pdf

Métodos de enseñanza Introducción al tema y presentación por parte de un alumno. Actividades de aprendizaje

Analizar y discutir en grupo la bibliografía obligatoria

Tema 1.2 Las diferencias entre crisis socioambiental y la cris de paradigmas dentro del contexto del modelo civilizatorio

h

Subtemas

Pág. 2

http://biblioteca.clacso.edu.ar/ar/libros/coedicion/casanova/17.pdf

http://www.stockholmresilience.org/planetary-boundaries

http://www.youtube.com/watch?v=cpkRvc-sOKk

http://www.kropfpolisci.com/environment.capitalism.magdoff.pdf



Lecturas y otros recursos

Wolf, Eric (2010), Modos de producción. Europa y la Gente Sin Historia. México: Siglo XXI. Cap. 3, pp. 97-130. https://drive.google.com/file/d/0Bw7XAOrWGlOUdjVqTFl1dnlSNDI0dmc0ZmhfQm1Ddw/view?pli=1



Tema 1.3 ¿Por qué es necesaria una trnasformación del rol de las ciencias sociales para comprender la actual civilización?

h

SubtemasLecturas y otros recursos

Boaventura de Sousa, Santos (2006), "La sociología de las ausencias y La sociología de las emergencias: Para una ecología de saberes". En: Renovar la teoría crítica y reinventar la emancipación social (encuentros en Buenos Aires). Buenos Aires: CLACSO. Capítulo I, pp. 13-41.

http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/ar/libros/edicion/santos/Capitulo%20I.pdf


Analizar y discutir en grupo la bibliografía obligatoria Análisis de vídeo: “Descolonización de las epistemologías del sur”: Conferencia de Boaventura de Sousa Santos con presentación de Enrique Dusselhttp://marxismocritico.com/2013/10/28/conferencia-de-boaventura-de-sousa-santos/

Unidad 2.Antecedentes históricos de la relación entre la economía y la ecología H

Tema 2.1. La larga tradición de tratar de relacionar la dimensión de la sociedad y su medio natural HSubtemasLecturas y otros recursos

Naredo, José Manuel (2010), Raíces económicas del deterioro ecológico y social. Siglo XXI, pp. 3-18.

http://www.gbv.de/dms/zbw/638247276.pdfMétodos de enseñanza Introducción al tema y presentación por parte de un alumno. Actividades de aprendizaje


Tema 2.2. El pensamiento socio-ambiental ligado a la lucha por la autodeterminación que rechaza los procesos de integración al sistema mundual

h


Barkin, David (2008), "Presentación: Economía Ecológica", Argumentos, 21(56): 7-15.

http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=59505601



Tema 2.3. La incorporación de la dimensión económica a el pensamiento ambientalista. hSubtemas

Pág. 3


http://www.gbv.de/dms/zbw/638247276.pdf

http://marxismocritico.com/2013/10/28/conferencia-de-boaventura-de-sousa-santos/

http://marxismocritico.com/2013/10/28/conferencia-de-boaventura-de-sousa-santos/



https://drive.google.com/file/d/0Bw7XAOrWGlOUdjVqTFl1dnlSNDI0dmc0ZmhfQm1Ddw/view?pli=1

https://drive.google.com/file/d/0Bw7XAOrWGlOUdjVqTFl1dnlSNDI0dmc0ZmhfQm1Ddw/view?pli=1




Burkett, Paul (2008), "La comprensión de los problemas ambientales actuales vistos con el enfoque marxista." Argumentos. 21(56): 21-32.


Carpintero, Oscar (2005). El desafío de la bioeconomía. Revista de Ecología Política, pp. 41-58.

http://biblioteca2012.hegoa.efaber.net/system/ebooks/15698/original/El_Desafio_de_la_Bioeconomia.pdf


Analizar y discutir en grupo la bibliografía obligatoria La corporación (The Corporation), es un documental canadiense de 2003 sobre la corporación multinacional moderna.

Unidad 3 Contexto de la emergencia de la Economía Ecológica y Ecología Política en el pensamiento ambientalista actual

h

Tema 3.1. LA clara incapacidad de mercado de producir resultados que atiendan a las neesidades sociales, productivas y ambientales.

h


Fuente, Mario (2008), "La Economía Ecológica: ¿un paradigma para abordar la sustentabilidad?" Argumentos. 21(56):75-99.




Tema 3.2. Remergen temas como la termodinámica, el metabolism social, las isntituciones y el conflicto social como respuesta a corrientes anglosajonas y europeas

h


Martínez Alier, Joan (2010), "El ecologismo de los pobres, veinte años después". Rebelión Agosto de 2010: CENSAT.

http://evirtual.uaslp.mx/Ambiental/PyGAmbiental/Biblioteca/Equipo4_MartinezAlier_El_ecologismo_de_%20los_%20pobres.pdf



Tema 3.3. La necesidad de hacer hincapié en la necesiad de una economía y sociedad más diversificada.

h


Carpintero, Oscar (2010), "Entre la mitología rota y la reconstrucción: una propuesta económico-ecológica" Revista De Economía Crítica No. 9:145-197.

http://www.revistaeconomiacritica.org/sites/default/files/revistas/n9/8_Oscar_Carpintero.pdf



Pág. 4











Unidad 4 Principios metodológicos de la Economía Ecológica y Ecología Política. hTema 4.1. El punto de partida de estos campos contestatarios es la de destacar las anomalías paradigmáticas de la visión de la teoría económica neoclásica.

H

Subtemas Lecturas y otros recursos

Daly, Herman (1992), "Allocation, distribution, and scale: towards an economics that is efficient, just, and sustainable" Ecological Economics, 6(3):185-193. http://www.uvm.edu/~jfarley/EEseminar/readings/sus%20jus%20eff.pdf



Tema 4.2. Los principios metodológicos que han integrado los campos de la EE y la EP para construir una propuesta epistemológica abierta históricamente.

H


Norgaard, Richard (1989), "The Case for Methodological Pluralism". Ecological Economics, 1(1):37-57.

http://www.uvm.edu/~jdericks/EE/Norgaard_1989.pdf



Tema 4.3. Los principios éticos que determinan y fijan los límites para la explotación de los individuos, para la consolidación de los grupos y para el respeto al medio ambiente.

H


Funtowicz, Silvio y Ravetz, Jerome (2000), Riesgo global, incertidumbre e ignorancia. La Ciencia Posnormal, Ciencia con la Gente. Barcelona: Icaria, Cap. 1, pp. 23-56.

https://books.google.com.mx/books?id=uoY8YGvNaW8C&pg=PA23&lpg=PA23&dq=Riesgo+global,+incertidumbre+e+ignorancia.+pdf&source=bl&ots=0ribDYa2Bc&sig=w63BEHdtxPNGoIT28GoFtA0W6zs&hl=es-419&sa=X&ved=0ahUKEwi66NzEi9LKAhXEKWMKHa6mBicQ6AEIIjAB#v=onepage&q=Riesgo%20global%2C%20incertidumbre%20e%20ignorancia.%20pdf&f=false



Tema 4.4. Principio precautorio: Evitar enfoques y técnicas “eficientes” pero peligrosos que buscan sólo el beneficio-costo como un decisor único.

H


Silva Pinochet, Beatriz (2012), "Las promesas de la modernidad puestas en juego: el sometimiento de la autonomía colectiva a la libertad individual en el mercado". Revista Polis, No. 31.

https://polis.revues.org/3746

Métodos de enseñanza Introducción al tema y presentación por parte de un alumno.

Pág. 5


https://books.google.com.mx/books?id=uoY8YGvNaW8C&pg=PA23&lpg=PA23&dq=Riesgo+global,+incertidumbre+e+ignorancia.+pdf&source=bl&ots=0ribDYa2Bc&sig=w63BEHdtxPNGoIT28GoFtA0W6zs&hl=es-419&sa=X&ved=0ahUKEwi66NzEi9LKAhXEKWMKHa6mBicQ6AEIIjAB#v=onepage&q=Riesgo%20



http://www.uvm.edu/~jdericks/EE/Norgaard_1989.pdf

http://www.uvm.edu/~jfarley/EEseminar/readings/sus%20jus%20eff.pdf



Actividades de aprendizaje


Unidad 5 Criterios metodológicos de la Economía Ecológica y Ecología Política hTema 5.1. La economía ecológica y sus diversidad consideraciones. HSubtemas Lecturas y otros recursos

Georgescu-Roegen, Nicholas (1989), "La Ley de la Entropía y el Problema Económico". En: Herman E. Daly, (coord.), Economía, Ecología, Ética: Ensayos hacia una economía en estado estacionario, México, FCE, pp.61-72.

BIBLIOTECA DEL CENTRO DE INV Y ESTUDIOS DE POS. FAC. HABITAT 338.9 E2



Tema 5.2. La economía ecológica: las herencias del pasado y el legado al futuro HSubtemas Lecturas y otros recursos

Toledo, Víctor (2008), "Metabolismos rurales: hacia una teoría económico-ecológica de la apropiación de la naturaleza", Revista Iberoamericana de Economía Ecológica 7, pp.1-26.

http://www.redibec.org/IVO/rev7_01.pdf



Tema 5.3. Las transformaciones de los procesos sociales y productivos, la generación de entropía y sus implicaciones para los patrones de comportmaiento y consumo

H


Altieri, Miguel y Toledo, Víctor (2011), La Revolución Agroecológica de América Latina. Rescatar la naturaleza, asegurar la soberanía alimentaria y empoderar al campesino. The Journal of Peasant Studies XX, Vol. 38, No. 3, July 2011, pp.587–612. Traducción al español por Alarcón-Chaires.

http://biblioteca.clacso.edu.ar/Colombia/ilsa/20130711054327/5.pdfMétodos de enseñanza Introducción al tema y presentación por parte de un alumno. Actividades de aprendizaje


Unidad 6 La Ecojusticia como prespectiva de la Economía Ecológica y Ecología Política

h

Tema 6.1. La justicia social, concpeto central de análisis, heredero de las mejores tradiciones del pensamiento social latinoamericano.

H


Martínez Alier, Joan (2004), "Los Conflictos ecológico-distributivos e indicadores de sustentabilidad", Revista Iberoamericana de Economía Ecológica, Vol. 1:21-30.


Pág. 6


http://biblioteca.clacso.edu.ar/Colombia/ilsa/20130711054327/5.pdf

http://www.redibec.org/IVO/rev7_01.pdf





Tema 6.2. La relación entre el control colectivo de los recusos naturales y su explotación por la conquista, la colonia y capitalismo.

H


Harvey, David (2005), "El nuevo imperialismo. Acumulación por desposesión". En: Socialist Register, 2004. CLACSO, Buenos Aires, pp. 99-129.

http://biblioteca.clacso.edu.ar/clacso/se/20130702120830/harvey.pdfMétodos de enseñanza Introducción al tema y presentación por parte de un alumno. Actividades de aprendizaje


Tema 6.3. Los concpetos que hacen explicito los procesos de despojo HSubtemas Lecturas y otros recursos

Barkin, David (2010), "The Struggle for Local Autonomy in a Multiethnic Society Constructing Alternatives with Indigenous Epistemologies". En: Stephen Esquith y Fred Gifford (Eds.) Capabilities, Power and Institutions. Towards a more critical development ethics. University Park, PA: Penn State University Press. pp. 142-161. (Trad. al español)

https://www.researchgate.net/publication/265766558_The_Struggle_for_Local_Autonomy_in_a_Multiethnic_Society_Constructing_Alternatives_with_Indigenous_Epistemologies



Tema 6.4. “Nuevos” criterios para organizar a la sociedad y atender las múltiples necesiades de la población y el planeta.

H


Barkin, David, (2012), "La construcción de soluciones locales para la justicia ambiental," manuscrito, 13 pp.



Unidad 7 Contribución del ecomarcismo hTema 7.1. El ecomarxismo HSubtemas Lecturas y otros recursos

Barkin, David; Fuente, Mario y Tagle, Daniel (2012), "La significación de la economía ecológica radical". Revista Iberoamericana de Economía Ecológica, 19(1), 15 pp.

http://www.redibec.org/IVO/REV19_01.pdf



Tema 7.2. El proceso dialéctico del desenvolvimiento de los procesos sociales y sus interacciones con el planeta

H

Subtemas

Pág. 7

http://www.redibec.org/IVO/REV19_01.pdf




http://biblioteca.clacso.edu.ar/clacso/se/20130702120830/harvey.pdf




O'Connor, James (2001), Causas Naturales. Ensayos de marxismo ecológico. Siglo XXI, México, Caps. 8-9, pp. 158-200.

http://www.redalyc.org/pdf/124/12400514.pdf



Tema 7.3. Las perspectivas enfocadas en los grupos sociales y en las formas de explotación directa e indirecta de los trabajadores

H


Elmar, Alvater (2006), "¿Existe un marxismo Ecológico?". En: Atilio Boron, et al., (Comp.) La Teoría Marxista Hoy. Buenos Aires: CLACSO, pp.341-364.

http://biblioteca.clacso.edu.ar/ar/libros/campus/marxis/P3C2Altvater.pdf



Unidad 8 Temas emergentes de los conflictos ambientales distributivos en América Latina

H

Tema 8.1. La discusión actual de los conflictos ambientales distributivos es de primer orden en América Latina.

H


Alimonda, Héctor (2006), "Presentación". En: Héctor Alimonda (Comp.), Los tormentos de la materia. Aportes para una ecología política latinoamericana. Buenos Aires: CLACSO, pp.9-15.

http://biblioteca.clacso.edu.ar/clacso/gt/20101002065259/alimonda2.pdf



Tema 8.2. Confrontaciones entre las muchas comunidades defendiendo sus recursos, sus culturas, su cualidad de vida, frente a estados nacionales y empresas nacionales-transnacionales.

H


Galafassi, Guido (2012), "Renovadas versiones de un proceso histórico en marcha. La predación del territorio y la naturaleza como acumulación", Theomai, No 25, pp. 1-14.




Tema 8.3. Lasconfrontaciones sus formas y estragos ocasionados en los grupos sociales y en la naturaleza.

H

Subtemas

Pág. 8


http://biblioteca.clacso.edu.ar/clacso/gt/20101002065259/alimonda2.pdf

http://biblioteca.clacso.edu.ar/ar/libros/campus/marxis/P3C2Altvater.pdf





Gudynas, Eduardo (2012), "Estado compensador y nuevos extractivismos". Nueva Sociedad (237), pp. 128-146.

http://nuso.org/media/articles/downloads/3824_1.pdf



Tema 8.4. La movilizaciones, resistencia, el proceso de fortalecimiento, la resilencia. HSubtemas Lecturas y otros recursos

López y Rivas, Gilberto (2011), "Misterios y confusiones sobre el sujeto autonómico". La Jornada. (8 Julio).

http://www.jornada.unam.mx/2011/07/08/opinion/025a1pol



Tema 8.5. Dinámicas de consilidación de los actores sociales. HSubtemas Lecturas y otros recursos

Mehta, Lyla; Veldwisch, Gert; Franco, Jennifer (2012), "Introduction to the Special Issue: Water grabbing? Focus on the (Re)appropriation of Finite Water Resources", Water Alternatives, 5(2), pp. 193-207.

http://www.water-alternatives.org/index.php/alldoc/articles/vol5/v5issue2/165-a5-2-1/file


Analizar y discutir en grupo la bibliografía obligatoria Analizar los videos de:Entrevista realizada por Irene León, donde Samir Amin analiza las especificidades del capitalismo contemporáneo, la naturaleza de la crisis y plantea su tesis de implosión del capitalismo. Analiza asimismo las estrategias de la triada imperialista dominante: Estados Unidos, Europa y Japón, y de sus aliados. Características del Capitalismo contemporáneo (duración: 10min). http://www.youtube.com/watch?v=tF8dbuZKEHU La implosión del capitalismo (duración: 12 min). http://www.youtube.com/watch?v=8XaP_egIwEQ Miradas al proceso latinoamericano desde desconexión (duración: 22min). http://www.youtube.com/watch?v=XrydTWK5jcI

Unidad 9 Praxis sociales e interculturalidad: respuestas desde lo local a lo global. HTema 9.1. Los conflictos distributivos en América Latina… propuestas para la construcción de alternativas para sus sociedades y cambio para otros sectores.

H


Esteva, Gustavo (2006), "Los ámbitos sociales y la democracia radical". Ponencia para la Conferencia Internacional sobre Ciudadanía y Comunes. Ciudad de México, 7-9 de diciembre de 2006.

http://www.cancun2003.org/web/117-346.html

Pág. 9

http://www.cancun2003.org/web/117-346.html

http://www.youtube.com/watch?v=XrydTWK5jcI

http://www.youtube.com/watch?v=8XaP_egIwEQ

http://www.youtube.com/watch?v=tF8dbuZKEHU



http://www.jornada.unam.mx/2011/07/08/opinion/025a1pol

http://nuso.org/media/articles/downloads/3824_1.pdf





Tema 9.2. El surgimiento del “Buen Vivir” HSubtemas Lecturas y otros recursos

Barkin, David, Mario Fuente y Mara Rosas (2009), "Fortaleciendo la tradición, innovando. Aportaciones campesinas en la orientación de la innovación tecnológica para forjar sustentabilidad". Trayectorias, Vol. 11, Núm. 29 (39-54), México: UANL.

trayectorias.uanl.mx/29/pdf/barkin_tradicion_e_inovacion.pdf



Tema 9.3. Redescubriendo culturas y reconocimiento de su valor HSubtemas Lecturas y otros recursos

Toledo, Víctor M. y Barrera Bassols, Nicolas (2008), "Conocimientos tradicionales: La esencia de la memoria," La memoria biocultural: La importancia ecológica de las sabidurías tradicionales. Icaria, Barcelona, Pp. 65-100.

https://www.socla.co/wp-content/uploads/2014/memoria-biocultural.pdf



Tema 9.4. Redescubriendo culturas… sus aportaciones para resolver problemas de hoy HSubtemas Lecturas y otros recursos

Tortosa, José María (2010), "Mal desarrollo y crisis". Maldesarrollo y mal vivir. Pobreza y violencia a escala mundial. AbyaYala, Quito, cap. 1, pp. 39-90.




Tema 9.5. Expereicnias y las lecciones que ofrecen a medida que avanzan las luchas de las culturas locales.

H


Vergara Camus, Leandro (2011), "Globalización tierra, resistencia y autonomía: el EZLN y el MST". Revista Mexicana De Sociología. No. 73(3): pp. 387-414.

http://www.revistas.unam.mx/index.php/rms/article/view/28693/26676



Pág. 10

http://www.revistas.unam.mx/index.php/rms/article/view/28693/26676


https://www.socla.co/wp-content/uploads/2014/memoria-biocultural.pdf



E) ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJEEl profesor presentará un marco formal para el análisis de la problemática ambiental de las sociedades modernas. Los alumnos a través de la presentación de los contenidos de los artículos aprenderán que la Economía Ecológica como forma epistemológica alterna al de las premisas de la racionalidad económica vigente y frente al impacto sociocultural y ambiental del modelo global capitalista. Con base en este contexto, el curso trazará la recuperación de la centralidad del conflicto en el análisis social – problemática que se excluye sistemáticamente de los paradigmas dominantes que privilegian la centralidad de un contrato social único. Con este viraje, la Economía Ecológica establece un respeto en el sentido de que las sociedades están compuestas de grupos sociales heterogéneos con distintas formas de organizarse y relacionarse con los demás grupos, instituciones (el estado y el mercado) y con sus ecosistemas. Estas diferencias se traducen en distintas formas de organizar la producción, de garantizar su propia reproducción y sus estrategias para conservar y rehabilitar sus entornos naturales. Para operacionalizar esta visión, el curso plantea una combinación de formulaciones teóricas y bases metodológicas para estudiar este tipo de realidades.

F) EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓNEl alumno o alumna tendrà que escoger tos lecturas que deberá presentar para generar discusión en el aula.El trabajo final deberá asociarse a su tema de tesis, en el cual se usen mínimo 3 lecturas obligatorias del curso y dos optativas. El trabajo no podrá esceder las 15 cuartillas, sin portada y bibliografía.

Elaboración y/o presentación de: Periodicidad Abarca PonderaciónPresentación de lecturas (2 por alumnos) 20 %Elaboración de trabajo final Final 80 % TOTAL 100%

G) BIBLIOGRAFÍA Y RECURSOS INFORMÁTICOS

Textos básicos y Sitios de Internet

Alimonda, Héctor (2006), "Presentación". En: Héctor Alimonda (Comp.), Los tormentos de la materia. Aportes para una ecología política latinoamericana. Buenos Aires: CLACSO, pp.9-15.

Altieri, Miguel y Toledo, Víctor (2011), La Revolución Agroecológica de América Latina. Rescatar la naturaleza, asegurar la soberanía alimentaria y empoderar al campesino. The Journal of Peasant Studies XX, Vol. 38, No. 3, July 2011, pp.587–612. Traducción al español por Alarcón-Chaires

Barkin, David (2008), "Presentación: Economía Ecológica", Argumentos, 21(56): 7-15. Barkin, David, Mario Fuente y Mara Rosas (2009), "Fortaleciendo la tradición, innovando.

Aportaciones campesinas en la orientación de la innovación tecnológica para forjar sustentabilidad". Trayectorias, Vol. 11, Núm. 29 (39-54), México: UANL.

Barkin, David (2010), "The Struggle for Local Autonomy in a Multiethnic Society Constructing Alternatives with Indigenous Epistemologies". En: Stephen Esquith y Fred Gifford (Eds.) Capabilities, Power and Institutions. Towards a more critical development ethics. University Park, PA: Penn State University Press. pp. 142-161. (Trad. al español)

Barkin, David; Fuente, Mario y Tagle, Daniel (2012), "La significación de la economía ecológica radical". Revista Iberoamericana de Economía Ecológica, 19(1), 15 pp.

Pág. 11



Daly, Herman (1992), "Allocation, distribution, and scale: towards an economics that is efficient, just, and sustainable" Ecological Economics, 6(3):185-193.

Elmar, Alvater (2006), "¿Existe un marxismo Ecológico?". En: Atilio Boron, et al., (Comp.) La Teoría Marxista Hoy. Buenos Aires: CLACSO, pp.341-364.

Esteva, Gustavo (2006), "Los ámbitos sociales y la democracia radical". Ponencia para la Conferencia Internacional sobre Ciudadanía y Comunes. Ciudad de México, 7-9 de diciembre de 2006.

Fuente, Mario (2008), "La Economía Ecológica: ¿un paradigma para abordar la sustentabilidad?" Argumentos. 21(56):75-99.

Funtowicz, Silvio y Ravetz, Jerome (2000), Riesgo global, incertidumbre e ignorancia. La Ciencia Posnormal, Ciencia con la Gente. Barcelona: Icaria, Cap. 1, pp. 23-56.

Galafassi, Guido (2012), "Renovadas versiones de un proceso histórico en marcha. La predación del territorio y la naturaleza como acumulación", Theomai, No 25, pp. 1-14.

Georgescu-Roegen, Nicholas (1989), "La Ley de la Entropía y el Problema Económico". En: Herman E. Daly, (coord.), Economía, Ecología, Ética: Ensayos hacia una economía en estado estacionario, México, FCE, pp.61-72.

González Casanova, Pablo (2009), "La dialéctica de las alternativas". En: Marcos Roitman (comp.) De La Sociología del Poder a la Sociología de la Explotación. Pensar América Latina en el siglo XXI. Bogotá: CLACSO pp. 311-333.

Gudynas, Eduardo (2012), "Estado compensador y nuevos extractivismos". Nueva Sociedad (237), pp. 128-146.

Harvey, David (2005), "El nuevo imperialismo. Acumulación por desposesión". En: Socialist Register, 2004. CLACSO, Buenos Aires, pp. 99-129.

López y Rivas, Gilberto (2011), "Misterios y confusiones sobre el sujeto autonómico". La Jornada. (8 Julio).

Magdoff, Fred y John Bellamy Foster (2011). What every environmentalist needs to know about capitalism. Monthly Review Press. Capítulo 1, pp. 11-25.

Martínez Alier, Joan (2004), "Los Conflictos ecológico-distributivos e indicadores de sustentabilidad", Revista Iberoamericana de Economía Ecológica, Vol. 1:21-30.

Martínez Alier, Joan (2010), "El ecologismo de los pobres, veinte años después". Rebelión Agosto de 2010: CENSAT. Mehta, Lyla; Veldwisch, Gert; Franco, Jennifer (2012), "Introduction to the Special Issue:

Water grabbing? Focus on the (Re)appropriation of Finite Water Resources", Water Alternatives, 5(2), pp. 193-207.

Naredo, José Manuel (2010), Raíces económicas del deterioro ecológico y social. Siglo XXI, pp. 3-18

Norgaard, Richard (1989), "The Case for Methodological Pluralism". Ecological Economics, 1(1):37-57.

O'Connor, James (2001), Causas Naturales. Ensayos de marxismo ecológico. Siglo XXI, México, Caps. 8-9, pp. 158-200.

Salleh, Ariel (2009), "Eco-Sufficiency and Global Justice". London: Pluto Press. Caps, 1 y16; pp. 1-31; pp. 291-309.

Silva Pinochet, Beatriz (2012), "Las promesas de la modernidad puestas en juego: el sometimiento de la autonomía colectiva a la libertad individual en el mercado". Revista Polis, No. 31

Toledo, Víctor (2008), "Metabolismos rurales: hacia una teoría económico-ecológica de la apropiación de la naturaleza", Revista Iberoamericana de Economía Ecológica 7, pp.1-26

Pág. 12



Toledo, Víctor M. y Barrera Bassols, Nicolas (2008), "Conocimientos tradicionales: La esencia de la memoria," La memoria biocultural: La importancia ecológica de las sabidurías tradicionales. Icaria, Barcelona, Pp. 65-100.

Tortosa, José María (2010), "Mal desarrollo y crisis". Maldesarrollo y mal vivir. Pobreza y violencia a escala mundial. AbyaYala, Quito, cap. 1, pp. 39-90.

Vergara Camus, Leandro (2011), "Globalización tierra, resistencia y autonomía: el EZLN y el MST". Revista Mexicana De Sociología. No. 73(3): pp. 387-414.

Vídeo 1: la historia de las cosas Vídeo 2: la historia de las soluciones. Vídeo 3: las fronteras planetarias Video: Características del Capitalismo contemporáneo (duración: 10min). Video: La implosión del capitalismo (duración: 12 min). Video: Miradas al proceso latinoamericano desde desconexión (duración: 22min)

Pág. 13

sugerencias para la formulación de propuestas...

Documents