SEMINARIO DE TESISUNIDAD ITEMA 02

EL TEMA DE INVESTIGACIÓN

MG. ING. EDMUNDO BARRANTES

1. EL ORIGEN DE UNA INVESTIGACIÓN •Las investigaciones se originan en ideas•Para iniciar una investigación se necesitará una idea y muchas ganas de investigar.•Las fuentes que originan las ideas no se relacionan con la calidad de éstas.•La mayoría de la ideas iniciales son vagas e imprecisas.• Para que una idea sea objeto de investigación, hay que convertirla en problema.• Las buenas ideas son aquellas que intrigan, alientan y excitan al investigador de manera personal.• Las buenas ideas de investigación no deberán ser necesariamente nuevas, pero si novedosas.

2. FUENTES PARA GENERAR IDEAS DE

INVESTIGACIÓN

- Existe una gran diversidad de fuentes para generar ideas de investigación.

- Se pueden citar: 1. Las experiencias personales, 2. Documentos, libros, revistas, periódicos 3. Teorías, tesis, descubrimientos, 4. Conversaciones, observaciones de hechos, 5. Creencias y aún presentimientos.

- El tema a investigar se circunscribirá a la disciplina que desarrolle el investigador.

3. DELIMITACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN -La delimitación del tema se efectuará de acuerdo con el campo de trabajo del estudioso y de sus fuentes de investigación. -Es necesario conocer los estudios, investigaciones y trabajos anteriores que sobre el tema se han realizado.

-Conociendo lo que ya se ha hecho con respecto a un tema será importante, para:

• Investigar algo nuevo

• Precisar la idea de investigación • Distinguir la estructura principal de la investigación

4. EL TEMA El verdadero punto de partida de una investigación es sentir

un verdadero entusiasmo por un tema y preferirlo entre otros.

El tema elegido tiene que pertenecer al ámbito del campo de estudios del investigador.

El tema debe sustentarse en objetivos claramente definidos.

El tema debe ser delimitado de acuerdo a la factibilidad de su realización.

El tema no debe ser muy general, sino más bien especifico.

5. CRITERIOS PARA ELEGIR EL TEMA Primero, todo proviene de una idea, al parecer buena,

que intriga especialmente al investigador. - Cuando la idea es novedosa, el tema no ha sido tratado

debidamente o propone una nueva forma de abordarlo. Segundo, que partiendo de una buena idea, hay la

intención de realizarla en otros contextos. Tercero, que la idea contribuya a resolver un problema

en particular, cuando la idea es concreta y pertinente. Definido el tema para la investigación, es necesario

abreviarlo en una frase que exprese el espíritu de la idea que se va a investigar, a esta se denomina título de la investigación.

6. ESQUEMAS DEL PROYECTO DE TESIS

GENERALIDADESTituloAutorAsesorTipo de investigaciónDuraciónI. PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN1.1. Planteamiento del Problema1.2. Formulación del Problema1.3. Justificación1.4. Limitaciones1.5. Antecedentes1.6. ObjetivosII. MARCO TEÓRICO2.1. Bases Teóricas2.2. Definición de Términos BásicosIII. MARCO METODOLÓGICO3.1. Hipótesis3.2. Variables3.3. Tipo de Investigación3.4. Método de Investigación3.5. Diseño de Investigación3.6. Población y Muestra3.7. Técnicas e Instrumentos de recolección de datos3.8. Método de Análisis de datosREFERENCIAS BIBLIOGRÁFICASANEXOSMatriz de Consistencia

I. EL PROBLEMA

DE INVESTIGACIÓN

1.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Consiste en explicar, a qué necesidad responde la implantación del proyecto. El origen del proyecto. Cómo surgió el proyecto, y a que problemáticas responde.

Consiste en describir la realidad, “exige enunciar las características del medio en el cual está el problema a investigar; se trata de una presentación de hechos, en especial de los más saltantes” (Tafur, 1995: 69)

Será realizado una vez concebida la idea de investigación y la profundización en el tema, acudiendo a la bibliografía o consultando otros investigadores. Consiste en la NARRACIÓN O DESCRIPCIÓN de los hechos que el investigador observa alrededor del fenómeno del que se ocupa.

1.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

En el método científico observar no significa ver, sino usar todos los sentidos, y registrar los elementos en torno del objeto de estudio.El Planteamiento del Problema debe hacerse de lo general a lo particular, desde un ámbito a nivel:

– Mundial. Citando y referenciando autores.

– Latinoamericano. Citando y referenciando autores.

– Peruano. Citando y referenciando autores, y

– En las instituciones estudiadas.(Observándolas personalmente)

El investigador indicará cómo se enteró del problema y como lo vivió la primera vez, puede que se lo platicaron, lo haya observado o puede haberse enterado por algún medio de comunicación, siendo lo más importante la propuesta de solución a la problemática detectada.

CRITERIOS PARA PLANTEAR EL PROBLEMA

KERLINGER (2000) estableció líneas de orientación para plantear el problema:

- El problema debe expresar la relación entre dos o más variables, de manera clara y sin ambigüedad. Ejemplos:

- ¿De que manera la variable X afecta a la variable Y?

- ¿Qué efecto ocasiona la variable X respecto a la variable Y? ¿Cómo se relaciona la variable X sobre la Y? etc.

- El plantear un problema debe implicar la posibilidad de efectuar una prueba empírica. El planteamiento del problema supone que los datos de análisis deben ser observables y medibles.

- Cuando se han fijado las variables del problema se está en condiciones de Formular el Problema en términos de preguntas.