Spanish III PreAP/Spanish IV AP

Semana # 18

Instructional Technology Resources → Corsicana ISD Foreign Language

https://www.cisd.org/Page/8353

Unidad 5: La ciencia y la tecnología

Preguntas fundamentales

• ¿Qué impacto tienen el desarrollo científico y tecnológico en

nuestras vidas?

• ¿Qué factores han impulsado el desarrollo y la innovación en

la ciencia y la tecnología?

• ¿Qué papel cumple la ética en los avances científicos?

Capítulo 28: El cuidado de la salud y la

medicina → Páginas 307 a 317 https://www.pearsonrealize.com/index.html#/

Preguntas del capítulo

• ¿Cómo se ven impactadas la salud y la medicina por las

nuevas tecnologías?

• ¿Con qué desafíos sociales se enfrentan las comunidades

debido al uso de la tecnología en la medicina?

• ¿Qué se puede esperar en el futuro con respecto al cuidado

de la salud y la medicina?

https://clinic-cloud.com/blog/influencers-en-el-sector-salud-10-profesionales-a-seguir-en-twitter/

Lecturas relacionadas con esta unidad

• Rosa → Ángel Balzarino

https://museo.ficticia.com/autores/angelbalzarinosem.html

• Baby H.P → Juan José Arreola

https://www.youtube.com/watch?v=1ZNL-Ybrl8Y

http://www.elem.mx/autor/datos/73

• El eclipse → Augusto Monterroso

https://accesoalexito.wordpress.com/actividades-5-8/actividades-9-12/

• La hormiga → Marco Denevi

https://www.youtube.com/watch?v=Wik3Bnh9DMs

Do you need help? ↓ ¿Necesitas ayuda? http://laits.utexas.edu/spe/index.html

http://www.studyspanish.com/

https://trucoslondres.com/aprender-ingles/vocabulario/tecnologia-ingles/

https://espanoliandoconmonicaflorez.weebly.com/mis-actividades-ele.html

http://www.gramaticas.net/

https://gramatica.celeberrima.com/comillas-uso-reglas-y-ejemplos/

Hoy es lunes. Es el primer día de la semana.

Mavs Man Assembly at 2:30 A. En portada/Pág. 307 → Describe detalladamente las fotos. Incluye la información de las

preguntas a continuación en tu descripción.

Las fotos tratan de mostrar el vínculo entre la medicina y la tecnología. ¿Cómo

piensas que se pueden complementar ambas áreas? Ten presente los adelantos en

la investigación del ADN, la creación de órganos humanos, los aparatos para

observar el cuerpo humano, etc.

¿Qué preferirías, ir a su consulta o comunicarte a través de Twitter o un correo

electrónico? ¿Por qué?

Trata de imaginar el mundo en el siglo XXII. ¿Qué podemos esperar en el futuro?

Recuerda que todo puede ser posible.

http://www.cancunoncologycenter.com/7-increibles-avances-medicos-cientificos/

http://www.mujeresdeempresa.com/los-cambios-de-la-medicina-durante-el-siglo-xx-y-que-esperar-para-el-xxi/

https://clinic-cloud.com/blog/avances-tecnologicos-en-la-medicina-desde-el-siglo-xx/

https://rincondocentemfyc.com/2009/12/22/los-diez-avances-medicos-de-la-decada/

B. ¿Consulta, correo electrónico o Twitter? / Pág. 309 → Imagina que te quieres comunicar

con tu médico. Si este te diera su dirección electrónica o de Twitter,

¿Te sentirías cómodo con enviarle un tuit? Explica.

¿Qué preferirías, ir a su consulta o comunicarte a través de Twitter o un correo

electrónico? ¿Por qué? Explica.

¿Cuáles serían las ventajas y las desventajas de cada método de comunicación,

tanto para ti como para tu médico?

C. Información por favor…/ Pág. 309 → Hoy en día existen muchas páginas en Internet

que sirven de fuente de información sobre la salud para muchas personas. Según el

artículo “…Internet se ha convertido en la principal fuente de información sobre la salud”.

¿Has buscado información sobre la salud en la red para ti o para otra persona?

¿Qué información buscaste?

¿Tuviste una experiencia positiva o negativa? Explica.

¿Fue la información útil o no? Explica.

¿Confiaste en la información que obtuviste? ¿Por qué?

¿Piensas que existe algún peligro en usar Internet para informarse acerca de la

salud? Explica.

Hoy es martes. Es el segundo día de la semana.

A. Un arma de doble filo/Pág. 315 → La siguiente cita proviene del artículo

que acabas de leer: “Pero Internet es un arma de doble filo y no todas las

páginas que hay son de calidad”.

¿Qué significa la expresión “un arma de doble filo” con respecto a este

tema?

¿Estás de acuerdo con la autora? Explica tu opinión.

Vas a escribir un reporte explicando y narrando tu punto de vista.

http://hoy.com.do/el-internet-%C2%93un-arma-de-doble-filo%C2%94/

http://www.elcolombiano.com/opinion/columnistas/internet-un-arma-de-doble-filo-HE3350595

https://www.youtube.com/watch?v=Y7QqDdbmuFQ

B. ¿Conflictos éticos? /Pág. 315 → Aunque aprovecharse de los servicios que

proveen los médicos tuiteros puede ayudar a muchas personas, debemos

considerar el dilema ético que podría causar con respecto a la información

personal, a la privacidad, etc. Ahora tienes la oportunidad de:

Pensar en un dilema ético que podría surgir.

Explicar detalladamente el dilema.

Expresar si las ventajas que se exponen en el artículo compensan los

problemas éticos.

Ofrece algunas sugerencias para evitar posibles conflictos.

Vas a escribir un reporte explicando y narrando tu punto de vista.

https://www.elmundo.es/elmundosalud/2011/04/14/tecnologiamedica/1302790300.html

https://neuropediatra.org/2015/05/10/reflexiones-sobre-la-etica-medica-en-internet/

https://neuropediatra.org/2015/03/29/motivos-medicos-para-estar-en-twitter/

https://www.soymimarca.com/tag/medicos-tuiteros/

https://socialmediatica.com/top-10-medicos-mas-seguidores-twitter-2017/

https://www.doctorcasado.es/2012/11/por-que-deben-tuitear-los-medicos.html

https://saludiario.com/ya-conoces-a-los-5-medicos-mas-influyentes-de-twitter/

https://clinic-cloud.com/blog/quien-seguir-en-twitter-cuentas-influyentes-en-salud/

https://www.slideshare.net/isabelledezmarodrigu/unidad-2-tica-en-la-ciencia-y-la-tecnologa

Hoy es miércoles. Es el tercer día de la semana.

A. El intercambio de información/Pág. 316 → Aunque los doctores

del artículo parecen tener una buena opinión sobre el uso de las

redes sociales. Analiza las siguientes preguntas y da tu opinión

basada en tu investigación en el Internet:

¿Piensas que todo el mundo (ambos médicos y pacientes)

aceptaría este cambio de información a través de Internet?

¿Por qué crees eso?

En tu opinión, ¿se prestaría a abusos? ¿Cuáles?

Usa situaciones concretas para ilustrar tu punto de vista.

https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1726-569X2017000100189 http://cardio2cero.com/guia-de-uso-profesional-de-las-redes-sociales-en-medicina/ http://www.elglobal.net/farmacia/congreso-autocuidado/la-responsabilidad-de-informar-a-traves-de-las-redes-sociales-XE611451 https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S021391111400209X http://blog.teresaperez.net/2017/02/08/informe-ehon-salud-digital-retos-de-la-informacion-a-traves-de-las-redes-sociales/ https://socialmediasalud.com/2016/01/07/la-seguridad-del-paciente-entre-tics-de-salud/ https://derechos.online/2017/12/20/la-confidencialidad-medico-paciente-en-internet/

B. La relación médico-paciente /Pág. 316 → Reflexiona sobre la

información del artículo. Es obvio que la relación médico-paciente

ha evolucionado mucho y que seguirá cambiando.

¿Cómo piensas que va a cambiar en los próximos diez y veinte

años?

¿Es el cambio que prevés, positivo o negativo?

Usa un ejemplo específico para apoyar tu opinión.

C. ¿Se benefician todos? / Pág. 317 → En el artículo que leíste, se

dice que lo más probable es que las personas que más necesitan la

información y la comunicación con los médicos no se podrán

beneficiar porque todos, y principalmente las personas con pocos

recursos económicos, poseen la tecnología o el interés en navegar

por la red.

¿Qué piensas de esta afirmación? ¿Estás de acuerdo con

ella?

¿Crees que debe existir alguna manera de asegurar que estas

personas se beneficien? ¿Cuál sería? Explica por qué piensas

de esa manera.

Hoy es jueves. Es el cuarto día de la semana.

A. El intercambio de información/Pág. 316 → Aunque los doctores

del artículo parecen tener una buena opinión sobre el uso de las

redes sociales. Analiza las siguientes preguntas y da tu opinión

basada en tu investigación en el Internet:

¿Piensas que todo el mundo (ambos médicos y pacientes)

aceptaría este cambio de información a través de Internet?

¿Por qué crees eso?

En tu opinión, ¿se prestaría a abusos? ¿Cuáles?

Usa situaciones concretas para ilustrar tu punto de vista.

https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1726-569X2017000100189 http://cardio2cero.com/guia-de-uso-profesional-de-las-redes-sociales-en-medicina/

http://www.elglobal.net/farmacia/congreso-autocuidado/la-responsabilidad-de-informar-a-traves-de-las-redes-sociales-XE611451 https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S021391111400209X http://blog.teresaperez.net/2017/02/08/informe-ehon-salud-digital-retos-de-la-informacion-a-traves-de-las-redes-sociales/ https://socialmediasalud.com/2016/01/07/la-seguridad-del-paciente-entre-tics-de-salud/ https://derechos.online/2017/12/20/la-confidencialidad-medico-paciente-en-internet/

B. La relación médico-paciente /Pág. 316 → Reflexiona sobre la

información del artículo. Es obvio que la relación médico-paciente

ha evolucionado mucho y que seguirá cambiando.

¿Cómo piensas que va a cambiar en los próximos diez y veinte

años?

¿Es el cambio que prevés, positivo o negativo?

Usa un ejemplo específico para apoyar tu opinión.

C. ¿Se benefician todos? / Pág. 317 → En el artículo que leíste, se

dice que lo más probable es que las personas que más necesitan la

información y la comunicación con los médicos no se podrán

beneficiar porque todos, y principalmente las personas con pocos

recursos económicos, poseen la tecnología o el interés en navegar

por la red.

¿Qué piensas de esta afirmación? ¿Estás de acuerdo con

ella?

¿Crees que debe existir alguna manera de asegurar que estas

personas se beneficien? ¿Cuál sería? Explica por qué piensas

de esa manera.

Hoy es viernes. Es el quinto día de la semana.

A. La Navidad en América Latina y España → Aquí tienes un texto sobre

cómo se celebra la Navidad en América Latina y España. Despué de leer

el texto sobre la Navidad, completa las siguientes actividades de

comprensión y de vocabulario.

La Navidad en América Latina y España

La Navidad es una fiesta cristiana muy popular en todo el mundo. La

forma de celebrarla cambia muy poco entre los países de habla

hispana, aunque siempre hay alguna peculiaridad.

Oficialmente, la fiesta de Navidad empieza el 25 de diciembre con el

nacimiento del niño Jesús, y termina el 6 de enero con la llegada de los

Reyes Magos. Aunque durante todo el mes de diciembre, incluso desde

noviembre, se pueden ver calles iluminadas y casas decoradas.

Uno de los elementos más característicos del mundo católico es el

Belén, también llamado “nacimiento”, “pesebre” o “portal”. Consiste

en una representación a escala del nacimiento de Jesucristo. La

tradición de los belenes comenzó en el siglo XIII con San Francisco de

Asís. Este monje italiano instaló un pesebre viviente con animales en

una cueva y desde entonces, la tradición se popularizó.

Hay belenes de todos los tipos y tamaños, pero las figuras que nunca

pueden faltar son estas: la Virgen María, San José el niño Jesús y, a su

lado, la mula y el buey.

En algunas zonas, además de los personajes habituales como los Reyes

Magos o los pastores, también aparecen otras elementos curiosos: el

“caganer”, de origen catalán, pero ya extendido en España, o la flor de

cocotero en Paraguay.

Otro elemento muy popular en estas fechas es el árbol de Navidad.

Tiene su origen en la Alemania del siglo VIII, pero no fue hasta el siglo

XIX que llegó a España. Actualmente es un elemento muy extendido en

los países de habla hispana y es el lugar preferido para dejar los regalos.

Suele utilizarse un abeto natural o artificial y decorarse con lazos,

esferas, luces y un sinfín de adornos, pero el árbol de Navidad no es un

árbol de Navidad hasta que no se le pone una estrella en lo alto. Esta

estrella simboliza a la que, según la tradición cristiana, guió a los Reyes

Magos hasta el pesebre.

Por otra parte, en las zonas donde nieva se suelen hacer muñecos de

nieve. A los niños les encanta. Decorarlo es mucho más económico que

el árbol de Navidad. Bastan un par de botones para los ojos, un par de

ramas para hacer los brazos, una zanahoria como nariz, una bufanda,

un gorro y una escoba.

En Navidad hay muchos objetos decorativos que dan color y alegría a

los hogares. La guirnalda o el muérdago, que se colocan normalmente

en la puerta de entrada, la flor de pascua, las velas, los calcetines o

botas navideñas, donde se suelen dejar dulces el Día de Navidad, o las

luces de led que pueden decorar el belén, el árbol de Navidad o el

exterior de la casa.

El aguinaldo es la paga extra que las empresas dan a los trabajadores

antes de las Navidades. Además de este dinero, muchas empresas

suelen repartir entre sus empleados una cesta de Navidad cargada de

productos típicos de estas fechas como el turrón, el cava, el paté, el

embutido, el jamón serrano, el vino o cualquier dulce típico navideño.

En algunas zonas, los más jóvenes salen a la calle a cantar villancicos de

puerta en puerta para “pedir el aguinaldo”. Un dinero que pueden

utilizar para gastárselo en regalos o para ahorrar. Parecido al

“aguinaldo” son las “estrenas”, un sobre con dinero dentro que se suele

dar en Valencia a los más jóvenes justo después de la cena de

Nochebuena.

La lotería de Navidad es realmente algo muy típico en España, aunque

también existe algo parecido en Argentina, conocido como el “grande

de la nacional” o en Venezuela, “sorteo navideño millonario”. En

España la lotería de la Navidad es todo un evento. Semanas y meses

antes de que se celebre el sorteo el 22 de diciembre, millones de

españoles se lanzan en masa para comprar un décimo con el que ganar

“el gordo”, valorado en 4 millones de euros. Pero además del gran

premio, hay otros 15.000 números premiados con diversas cantidades.

La noche del 24 de diciembre es el momento más importante de la

Navidad. Es el momento en el que nos reunimos con nuestra familia o

nuestros seres queridos para celebrar la cena de Nochebuena, una cena

muy especial que supera nuestras propias creencias, porque creyente o

no, es un momento familiar que se suele vivir con bastante intensidad.

Después de la cena se continúa hablando y se comen turrones y otros

dulces, en algunas casas incluso se cantan villancicos o se intercambian

regalos, aunque otros prefieren dejar que los traiga Papá Noel y abrirlos

al día siguiente.

A medianoche, las familias católicas practicantes acuden en sus iglesias

a la “misa del gallo” para rezar y celebrar la llegada del Mesías

cantando villancicos.

Hay muchos elementos que nos hacen saber que estamos en Navidad.

Además de los belenes, árboles de Navidad o muñecos de nieve,

muchas calles están decoradas con luces de Navidad y las tiendas están

más abarrotadas de lo normal. La gente se envíapostales de Navidad

para felicitarse las fiestas y come muchos productos típicos de estas

fechas, sobre todo, dulces. En España el más popular es el turrón, un

alimento hecho a base de miel y almendra. En algunos países de

América Latina es más popular el panetón o pan dulce, un bollo hecho

con una masa tipo brioche con pasas y frutas confitada originario de

Italia. Y, por supuesto, también se pueden ver los famosos muñequitos

de jengibre.

El 28 de diciembre, en la mayoría de los países de habla hispana se

celebra el Día de los Inocentes. Esta fecha hace referencia a la matanza

de todos los niños menores de dos años nacidos en Belén, ordenada

por el rey Herodes con la intención de de deshacerse del recién nacido

Jesús de Nazaret. En Hispanoamérica y en España es costumbre realizar

en esta fecha bromas de toda índole. La más famosa es pegar un

monigote de papel en la espalda de otra persona sin que se entere.

Además, los medios de comunicación hacen bromas o tergiversan su

contenido de tal modo que la información parezca real.

A muy pocos días de la Nochebuena se celebra otra gran cena: la

de Nochevieja. Es la noche en la que se celebra el último día del año y

se da la bienvenida al nuevo año. Es un gran evento no religioso, que se

suele celebrar con los amigos, a diferencia de la cena de Nochebuena

que se celebra con la familia. Después de la cena la gente se pone el

cotillón para darle color y alegría a la fiesta. En las calles la gente se

divierte, se tiran fuegos artificiales a medianoche y se bebe cava para

celebrar la entrada del nuevo año. Algunas personas escriben su lista de

propósitos para cumplirlos en el nuevo año.

Es una tradición muy extendida entre los países hispanohablantes

comer una uva por cada una de las doce campanadas que marcan la

entrada del nuevo año y vestir ropa interior roja o amarilla según el

país, comúnmente la amarilla para atraer el dinero y la roja para el

amor. Singular de América Latina es la quema de un muñeco de trapo.

Cientos de muñecos son quemados para festejar el fin de año. En La

Plata, Argentina, a estos muñecos se les llama momo y son aún más

grandes y decorados que los de otras partes de América.

El 5 de enero, según la tradición cristiana, guiados por la estrella polar

llegan los Reyes Magos hasta el lugar donde estaba el niño Jesús, y le

hacen entrega de tres regalos: mirra, incienso y oro. Con este motivo en

gran parte del mundo hispánico, se reparten regalos a los niños. Se dice

que si han sido buenos, recibirán lo que han pedido en la carta que

escribieron a los Reyes Magos, y, por el contrario, si han sido malos,

recibirán solo carbón, un carbón, eso sí, azucarado. Pero lo cierto es

que todos los niños reciben regalos y esperan con mucha emoción este

momento mágico. En algunas ciudades se organizan cabalgatas. Un

gran desfile donde los Reyes Magos, colectivos de la ciudad y muchos

personajes infantiles famosos, saludan y tiran dulces y regalos a los

asistentes.

Ese día se suele comer un roscón o rosca de Reyes Magos. Dentro de

este dulce suele haber escondidas alguna figura para el más

afortunado. Por otro lado, en Paraguay la comunidad afro celebra

la pascua de los negros, en honor a San Baltasar.

Comprensión de lectura → Enumera tu papel del 1 al 16. Escribe la

letra de tu respuesta al lado del #.

1. En muchos países hispanohablantes se comen las uvas al oír las...

a. Campanadas .

b. Guirnaldas .

c. Luces

2. Tiene dos botones como ojos, una zanahoria como nariz, una

bufanda y un gorro y es un personaje muy, muy frío.

a. San José .

b. Muñeco de nieve .

c. Rey Mago

3. En el periodo navideño se pone en las puertas para decorar.

a. Guirnalda .

b. Velas .

c. Flor de Pascua

4. Está hecho normalmente de almendras, miel y azúcar y el más

conocido se fabrica en Alicante.

a. Roscón de Reyes .

b. Turrón .

c. Belén

5. Es el lugar preferido para dejar los regalos de Navidad.

a. Roscón de Reyes .

b. Pesebre .

c. Árbol de Navidad

6. Es redondo como una rueda y se come el día de Reyes. Busca bien,

siempre hay un regalito dentro.

a. Roscón de Reyes .

b. Turrón .

c. 12 uvas

7. Una planta muy típica de la Navidad, sus hojas son rojas.

a. Incienso .

b. Muérdago.

c. Flor de Pascua

8. Se llaman Melchor, Gaspar y Baltasar.

a. Reyes Magos .

b. Reyes mágicos .

c. Reyes Navideños

9. La gente lo canta en Navidad:

a. Estribillo .

b. Canción de la felicidad .

c. Gusanillo .

d. Villancico

10. No es mucho dinero, pero la gente se alegra al recibirlo en

Navidad y otras personas lo piden cantando villancicos.

a. Guirnalda .

b. El Gordo de Navidad .

c. Aguinaldo

11. ¿Cuál de estas palabras no se utiliza para nombrar al lugar del

nacimiento de Jesús, donde puede haber muchos personajes, pero

nunca pueden faltar ni la Virgen, ni San José, ni el niño Jesús.

a. Postal .

b. Belén .

c. Pesebre .

d. Casa de Navidad

12. Planta con la que se decora y se hacen coronas en Navidad. Se dice

que si te encuentras bajo ella con alguien has de darle un beso.

También es portadora de fortuna y protección.

a. Muérdago .

b. Incienso .

c. Flor de Pascua

13. Es muy alto y blandito, y muchos no pueden esperar a Navidad

para comérselo, sobre todo en países de América Latina.

a. Panetón .

b. Turrón .

c. Roscón de reyes

14. El día de Navidad se mueve por todo el mundo con un trineo

volador y no suele entrar por la puerta en las casas.

a. Papá Noel .

b. San José .

c. Reyes Magos

15. En España el día 22 de diciembre te puede tocar y si lo hace, te

“vuelves de oro”.

a. El super premio .

b. El millonario .

c. El gordo

16. Es negro y los Reyes Magos se lo traen a los niños que se han

portado mal.

a. Carbón .

b. Café .

c. Chocolate

Esta actividad fue tomada del siguiente enlace:

https://www.profedeele.es/actividad/cultura/la-navidad/

El vocabulario de la Navidad.

La Navidad es una importante fiesta cristiana que se celebra en todos

los países de habla hispana y en otras partes del mundo. Aquí tienes

varios lugares que puedes visitar para aprender vocabulario.

100 palabras de Navidad en inglés y español

Personajes navideños, regalos, ropa de invierno, tradiciones de navidad, etc.

https://www.aboutespanol.com/100-palabras-de-navidad-en-ingles-y-espanol-1961307

La Navidad - Tradiciones y Vocabulario

https://www.spanish.cl/vocabulario/navidad.htm

La Navidad en 31 palabras en español

https://www.practicaespanol.com/la-navidad-en-31-palabras-en-espanol/

ACTIVIDADES: LA NAVIDAD EN ESPAÑA

https://www.laclasedeele.com/2011/12/feliz-navidad.html

Sopa de letras

Instrucciones: Encuentra las 10 palabras de la Navidad que están escondidas.

1. Son tres.

2. Se cantan.

3. Con ella felicitamos la Navidad.

4. Dulce que se come en Navidad.

5. Se coloca en la puerta.

6. Se come el Día de Reyes.

7. Se comen doce con el Fin de Año.

8. Los puede traer Papá Noel.

9. Representación del nacimiento de Jesús.

10. Se decora con luces y una estrella.

W D T N J F U V B O C K I P V S P T T W L Z J K U N A F V I L H X C I W J H B Q C R T D L L P I B H Q Z R G I X A J K L Z B O Y X W S V U F Q C N B A A V Z W H K R R I F C L G R N J O N D K L T B R I W Y F A C B T F A U L U E N Q N P V E I R K R L V V R L A T T J R K C P O S T A L R É L R Á X E O O N W R O S C Ó N D E R E Y E S J H R L W C N M A G B O E E K S A X M C D V D V A O N S E F G F S B L D R K S L L X M O S E Z Z D A D N N Q O D Y A E S Y O G F L N N W H S E P G F W Y D A Y N W R P P V N G O A R A R J H H Z C J Y R A K S A V B X C H H W M J U R V F M U K O Q N V R E X Q J O I H D M P M D Z I O B I R U W D V G U M O P E K E T N S H E A B I W X H V D U T N C K Z P D B B K P

1. ______________

2. ______________

3. ______________

4. ______________

5. ______________

6. ______________

7. ______________

8. ______________

9. ______________

10. ______________

Report to 8th period 7:53 – 8:00

8th period: 8:00-8:40 7th period: 8:44-9:25

6th period: 9:29-10:00 5th period: 10:04-12:00

https://www.youtube.com/watch?v=8WQ5VdmPhp0

WINTER BREAK

December 23,2019 – January 3, 2020

Información relacionada con el examen

que tomarás el próximo año… AP Spanish Language and Culture Exam

This is the regularly scheduled date for the AP Spanish Language and Culture Exam.

Tuesday, May 12, 2020, 8 AM Local

↓

AP® Spanish Language and Culture COURSE AND EXAM DESCRIPTION

https://apstudents.collegeboard.org/ap/2019-05/ap-spanish-language-and-culture-course-and-exam-

description.pdf

AP SPANISH LANGUAGE AND CULTURE The Exam

https://apcentral.collegeboard.org/courses/ap-spanish-language-and-culture/exam

AP® Spanish Language and Culture Sample Student Responses and Scoring Commentary

https://apcentral.collegeboard.org/pdf/ap19-apc-spanish-language-t4-presentational-speaking.pdf

The Ultimate List of AP Spanish Language and Culture Tips

https://www.albert.io/blog/ap-spanish-language-tips/

Do you need help? ↓ ¿Necesitas ayuda?

Aspectos gramaticales esenciales en este

capítulo

1. Present Perfect and Pluperfect → Unidad 1/Páginas 16 a 27 y 46

a 48

Present Perfect Exersices

http://www.spanishdict.com/answers/100051/present-

perfect#.VY8qU2zH-M8

Spanish Present Perfect & Pluperfect

https://quizlet.com/7101155/spanish-present-perfect-

pluperfect-flash-cards/

Pluscuamperfecto - Spanish Pluperfect

http://www.elearnspanishlanguage.com/grammar/verb/plupe

rfect.html

Past Perfect Forms and Uses

http://www.spanishdict.com/topics/show/100

Past Perfect, Pluperfect, Pluscuamperfecto in Spanish

https://www.youtube.com/watch?v=5VpGDhJ8eNw

Quizzes

https://quizlet.com/subject/quiz-spanish-3-present-past-

perfect/

2. Future and Future Perfect → Unidad 5/Páginas 174 a 181 y 203 a

206

Future Perfect Excercises

http://www.agendaweb.org/verbs/future-perfect-

exercises.html

Using Future Perfect

http://www.varsitytutors.com/ap_spanish-using-future-perfect-

tense-in-spanish-practice-test

Future Perfect Uses

http://www.spanishdict.com/topics/show/103

3. Some Words and Expressions Used to Connect Ideas: Appendix

A/Pgs. 413 & 414

4. Some Expressions Used for Oral Communication: Appendix

B/Pgs. 415 & 416

AP Spanish Resources

- Spanish Proficiency Exercises → University of Texas at Austin

http://laits.utexas.edu/spe/

- Sequence of Tenses

https://owl.english.purdue.edu/owl/owlprint/601/

- Periódicos

http://www.onlinenewspapers.com/

- Noticias – BBC Mundo en español

http://www.bbc.com/mundo