COLEGIO ANGLO MAIPÚ NB2 DEPARTAMENT: 3° GRADE TEACHER: MISS PRISCILA ALARCÓN

PRUEBA DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA: SOLUCIONES TECNOLÓGICAS Name: ____________________________________ Date: _______________ Grade: ______

I. LEE MUY ATENTAMENTE EL SIGUIENTE TEXTO, LUEGO RESPONDE LAS PREGUNTAS DEL ÍTEM II:

II. MARCA CON UNA X LA LETRA DE LA ALTERNATIVA CORRECTA (2 PUNTOS C/U, 8 PUNTOS EN TOTAL):

1) ¿Qué necesidad satisface el Reloj de pulsera?:

a) Fue inventado en el siglo XIX b) Ver la hora en cualquier lugar y momento que lo necesite

c) Tener manecillas d) Ninguna de las anteriores.

2) ¿Cuándo se inventó el reloj de pulsera?

a) Siglo XX b) Siglo X c) Siglo XIX d) No lo dice el texto.

3) El reloj digital es aquel que:

a) Está sujeto por una correa b) Tiene minutero y segundero c) Tiene manecillas d) Tiene números en la pantalla.

4) El reloj analógico es aquel que:

a) Tiene números en la pantalla b) Tiene manecillas c) Tiene pantalla y manecillas d) Ninguna de las anteriores

SCORE MARK

INSTRUCCIONES GENERALES: LEE MUY BIEN LAS PREGUNTAS ANTES DE RESPONDER. TRABAJA EN SILENCIO Y EN FORMA INDIVIDUAL. ESTÁ PROHIBIDO PINTAR Y RAYAR LA PRUEBA. ANTE CUALQUIER DUDA, LEVANTA TU MANO. SI ERES SORPRENDIDO COPIANDO O CONVERSANDO, LA PRUEBA SERÁ RETIRADA. SE DESCONTARÁ 1 PUNTO DE CADA PREGUNTA SI NO EMPIEZAS CON MAYÚSCULA LAS RESPUESTAS, TERMINAS CON PUNTO Y SI NO

ESCRIBES CON MAYÚSCULA INICIAL LOS SUSTANTIVOS PROPIOS.

¡GOOD LUCK!

OBJETIVOS DE ESTA EVALUACIÓN: RECONOCER Y APLICAR EL CONCEPTO DE SOLUCIÓN TECNOLÓGICA A LA VIDA COTIDIANA. IDENTIFICAR A LOS INVENTOS COMO UNA FORMA DE SOLUCIONES TECNOLÓGICAS. VALORAR LA SOLUCIÓN TECNOLÓGICA COMO UNA FORMA DE SOLUCIONAR LA VIDA Y HACERLA MÁS FÁCIL.

A mi probablemente me has visto en muchas partes e incluso puede que seas dueño de alguno de mis hermanos. Yo soy el reloj de pulsera y me llamo así porque voy sujeto a la muñeca con una correa. Me inventaron a fines del siglo XIX, y puedo ser analógico si tengo manecillas (minutero y segundero), digital si solo tengo números para leer en mi pantalla, o mixto cuando tengo manecillas y números en pantalla.

Colegio Anglo Maipú NB2 Departament: 3° Grade Prueba de Educación Tecnológica: Soluciones Tecnológicas Teacher Miss Priscila Alarcón Álvarez ®

2

III. COMPLETA EL CUADRO CON LAS PALABRAS QUE ESTÁN EN LA NUBE (2 PUNTOS C/U, 8 PUNTOS EN TOTAL):

Sacar punta a un lápiz

Objeto más seguro: Objeto más inseguro:

Ordenar una cantidad pequeña de papeles

Objeto que dure más: Objeto que dure menos:

Abrir una botella de vino Cuál es el objeto que me sirve:

Ordenar una cantidad grande de papeles Cuáles objetos me sirven:

Corchetes – Acoclip – clip – Carpeta Archivador – Abridor de botellas Sacacorcho – Sacapunta – Tip top

Tijera – Cuchillo – Cuaderno – Corchetera – Perforadora

Colegio Anglo Maipú NB2 Departament: 3° Grade Prueba de Educación Tecnológica: Soluciones Tecnológicas Teacher Miss Priscila Alarcón Álvarez ®

3

IV. ESCRIBE EN EL ESPACIO DADO UNA SOLUCIÓN TECNOLÓGICA AL PROBLEMA PROPUESTO. LUEGO DIBUJA Y PINTA TU SOLUCIÓN EN CUADRO (3 PUNTOS LA SOLUCIÓN Y 2 PUNTOS EL DIBUJO, 5 PUNTOS EN TOTAL): Escribe aquí tu solución tecnológica: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Dibuja aquí tu solución tecnológica:

¡ VISTE QUE ESTUVO FÁCIL ! NO TE OLVIDES DE REVISAR POR COMPLETO TU PRUEBA ANTES DE ENTREGAR

El problema de Fabiola Fabiola está en tercer año básico y todos los días le gusta llevar un yogurt de colación al colegio. El problema es que el envase del yogurt se aplasta y derrama todo su contenido dentro de la mochila, manchando los útiles que están dentro, como los cuadernos, libros, estuche, etc. ¿Cómo podemos ayudar a Fabiola para que su yogurt no se rompa y no manche su mochila?