ING. EN SISTEMAS COMPUTACIONALES

GRUPO: 2

MATERIA:

Herramientas para la búsqueda y manejo de la información.

FACILITADOR ACADEMICO:

Irma Verónica Orduño Borquez

TITULARES ACADEMICOS:

Félix Montes YajairaValdez Beltrán Rubén Alberto

Vega Félix Gloria Paola

Datos, información y conocimiento.

Competencias en información.

Fuentes de información: tipología y localización.

Evaluación de los recursos informativos

Datos

Los datos son la mínima unidad semántica, y se corresponden conelementos primarios de información que por sí solos sonirrelevantes como apoyo a la toma de decisiones. También sepueden ver como un conjunto discreto de valores, que no dicennada sobre el por qué de las cosas y no son orientativos para laacción.

Información

La información se puede definir como un conjunto de datos procesados y que tienen unsignificado (relevancia, propósito y contexto), y que por lo tanto son de utilidad para quiéndebe tomar decisiones, al disminuir su incertidumbre.Por tanto, la información es la comunicación de conocimientos o inteligencia, y es capaz decambiar la forma en que el receptor percibe algo, impactando sobre sus juicios de valor ysus comportamientos.

Conocimiento

El conocimiento es una mezcla de experiencia, valores einformación que sirve como marco para la incorporación de nuevasexperiencias e información, y es útil para la acción. Se origina yaplica en la mente de los conocedores.

COMPETENCIA PARA EL MANEJO DE INFORMACIÓN

COMPETENCIA PARA EL MANEJO DE INFORMACIÓN (CMI)DEFINICIÓN

La Competencia para Manejar Información (CMI) se define como el conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes que el estudiante debe poner en práctica para identificar lo que necesita saber en un momento dado, buscar efectivamente la información que esto requiere, determinar si esa información es pertinente para responder a sus necesidades y finalmente convertirla en conocimiento útil para solucionar Problemas de Información en contextos variados y reales de la vida cotidiana.

Tipología de:

Las fuentes de información tienen como principal

característica la de informar sobre temas de interés en

diferentes contextos.

Fuentes de información primaria

• recogen información nueva, original, tal y como se produce: tesis doctorales, informes, actas…

Fuentes de información secundaria

• aquellas que elaboran y comprendían la información de las primarias.

Fuentes de información terciaria:

• Son el resultado del tratamiento de la información secundaria: Bibliografías de bibliografías, repertorios de obras de consulta…

Fuentes de información factuales

• contienen datos concretos, numéricos o de otro tipo como por ejemplo, estadísticas y censos de población, facilitando respuestas puntuales y concretas. También pertenecen a este tipo los almanaques y anuarios.

Fuentes de información Documentales

• contienen además los datos del documento original, el texto completo del mismo o la imagen escaneada de éste.

Entre la tipología de fuentes de información secundaria se encuentran las bibliográficas o referenciales, las documentales y las factuales.

Fuentes de información Bibliográficas contienen referencias bibliográficas de documentos publicados. No proporcionan directamente la respuesta a la cuestión planteada, sino que remiten a la bibliografía sobre el tema.

Fuentes de información Factuales

• contienen datos concretos, numéricos o de otro tipo como por ejemplo, estadísticas y censos de población, facilitando respuestas puntuales y concretas. También pertenecen a este tipo los almanaques y anuarios.

http://www.sinnexus.com/business_intelligence/piramide_negocio.aspx

http://www.bibliopos.es/?p=6440

B i b l i o g r a f í a: