sobre el origen y la adquisición del lenguaje
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CINCO MENTES
Sobre el origen y la adquisición del lenguaje
El origen del lenguaje
El origen del leguaje
CUÁNDOSeparación entre
el hombre y el mono
CÓMO Evolución gradual
en 3 fases: Prelenguaje,
Protolenguaje y Argumentación
POR QUÉ- Evolución
cuerpo y órganos- Necesidad de comunicación
- Cultura
La adquisición del lenguaje
Adquisición del lenguaje
oral
El problema lógico de la adquisición del lenguaje
Etapas en la adquisición del lenguaje
El denominado periodo
prelingüistico
El periodo lingüistico
La adquisición del lenguaje oral
El problema lógico de la adquisición del
lenguaje
Estímulos (Chomsky)Patrones (Skinner)
Principios cognitivos (Piaget, Bruner)
Lenguaje = Biología + Entorno
Innatismo/interaccionismo
¿Las reglas de la gramática son definitivas?
La adquisición del lenguaje oral// Etapas I
El denominado
periodo prelingüistic
o Las vocalizaciones prevervales
Arrullos y risas (2 a 4
meses)
Expansión
fonética. Juego vocal
incipiente (4 a 6
meses)
Vocalizaciones reflejas o
etapa fonatoria (Hasta 2 meses)
Balbuceo canónico (6 meses +)
Balbuceo variado o
convencional (10 meses +)
Las capacidade
s perceptivas tempranas
Las vocalizaciones prevervales
Vocalizaciones reflejas o etapa fonatoria (hasta 2 meses) Produce sonidos biológicos como la tos o el llanto. Poseen un tracto vocal similar al del resto de los mamíferos. Al final de la etapa pueden producir sonidos vocálicos. Son
sonidos controlados, casi vocálicos.Arrullos y risas (2 a 4 meses)
Aumentan las producciones sonoras típicamente velares y (semi) vocálicas.
Inicios de la sonrisa se acompañan de producciones sonorasExpresión fonética. Juego vocal incipiente (4 a 6 meses)
Parece producir sonidos voluntariamente. Actividad sensorio-motora básica.
Producir largas melodías vocálicas y sonidos consonánticos. Con gritos, gruñidos…
Las vocalizaciones prevervales
Balbuceo canónico (6 meses en adelante) Dos tipos de balbuceo:
Balbuceo reduplicativo Balbuceo melódico
Característica única de los humanos. Inicio del periodo lingüístico.
Balbuceo variado o convencional (10 meses en adelante) Balbuceo = periodo propiamente lingüístico. Los niños comprenden algunas palabras. 12 Meses: sus primeras palabras.
La adquisición del lenguaje // Etapas II
El denominado periodo lingúistico
Etapa telegráfica
A los dos años aparece la etapa de la explosión léxica
Etapa Holofrástica
El periodo lingüistico
Etapa Holofrástica:El niño pronuncia una secuencia de sonidos que utiliza en un conjunto de situaciones determinadas. Por ejemplo la secuencia “aua” puede servir para pedir agua, para indicar que llueve, etc.
Etapa telegráfica:
Alrededor del año y medio el lenguaje del niño no presenta marcas gramaticales. Las locuciones de dos palabras que los niños utilizan en esta etapa reflejan:
Al principio: Designación: “ese muñeco” Repetición: “más agua” Inexistencia: “no zapato”
Más tarde: Agente+acción: “mamá comer” Posesor+poseído: “papá zapato” Objeto localizado+localización: “muñeca silla”
El periodo lingüistico
A los dos años aparece la etapa de la explosión léxica: La proporción de palabras se incrementa aceleradamente. Aparecen los marcadores gramaticales. Después se van ampliando y enriqueciendo las estructuras de los
sintagmas y sobre todo la oración. Luego aparecen la morfología y las palabras funcionales y con ello
aparecen las hiper-regularizaciones, se aplican las reglas del modelo adulto pero fuera de sus límites “se ha Rompido”.
A partir de los tres años las existe una mayor riqueza en las estructuras. El niño necesita otros mecanismos como la referencia y la cohesión
La adquisición del lenguaje escrito (lectura)
Lenguaje escrito
¿Cuándo comenzar?
¿Cómo comenzar?
¿Cuál es el proceso?
La adquisición del lenguaje escrito (lectura)
¿Cuándo comenzar la lectoescritura?
* Concepción biológica: a los 6 años, cuando se tenga adquirido la lateralidad, memoria y percepción visual y auditiva, orientación y estructuración espacio-temporal, control espacial y del esquema corporal. * Concepción vygotskiana: entre los 2 y 6 años, cuando domine el lenguaje oral y tenga desarrollada la capacidad simbólica con ayuda del adulto (ZDP). * Se comienza la enseñanza de la lectoescritura a los 4 o 5 años, trabajando la lectura y la escritura de forma paralela.
La adquisición del lenguaje escrito (lectura)
¿Cómo comenzar a enseñar la
lectoescritura?
1º Trabajar la discriminación visual de letras para la lectura. 2º Desarrollar las habilidades lingüísticas:
- Comunicación oral. - Conciencia fonológica, diferenciar los segmentos
fonológicos. 3º Tener un conocimiento metalingüístico y capacidad de establecer relación entre la grafía y la unidad fónica.
La adquisición del lenguaje escrito (lectura)
¿Cuál es el proceso de preescritura y del
grafismo?
* Etapa del garabateo y de la preescritura (de 2 a 6 años): movimientos básicos con el lápiz realiza letras asiladas y las localiza en palabras. * Etapa precaligráfica (de 6 a 8-9 años): aprendizaje de las letras y de la direccionalidad en la escritura. * Etapa caligráfica (de 10 a 12-14 años): separación y proporción de las letras, y mayor rectitud. * Etapa postcaligráfica (a partir de los 12 años): rapidez en la escritura, unión entre las letras y omisión de detalles.