slke curso: técnicas de acompañamiento para una clase de danza

TÉCNICAS DE ACOMPAÑAMIENTO PARA UNA CLASE DE DANZA - [7 CRÉDITOS]

TÉCNICAS DE ACOMPAÑAMIENTO PARA UNA CLASE DE DANZADidáctica y práctica aplicada al acompañamiento pianístico del Ballet.

Directora y Profesora: Aly Tejas ~ Coordinadora y Tutora: Lucía Llorente

ANTES DE COMENZAR EL CURSO LEA LA GUÍA DEL ALUMNO

Presentación de la actividadLos cursos y actividades de formación que imparte SLKE Campus Virtual se encuentran enproceso de tramitación del Convenio de Colaboración con el Ministerio de Educación del Gobierno de España y la Sociedad Liszt-Kodály de España.

El Plan de Formación de Profesorado actual de la Sociedad Liszt-Kodály de Españase encuentra en proceso de reconocimiento de actividades.

Convocatorias, matrículas y precios

El plazo de matrícula está abierta hasta cubrir todas las plazas o hasta el día anterior alcomienzo del curso de cada convocatoria. La admisión se realizará por riguroso orden deinscripción.

Fechas y convocatorias: pulsa aquí para ver las convocatorias de este curso

Número de horas: 70 horas.

Créditos homologados: 7 créditos.

Número de plazas: 30 alumnos.

Modalidad: curso on-line.

Matrícula especial: 110 EUROS

Niveles a los que d irige la actividad

Esta actividad es válida para profesorado y personal especializado de toda España que ejerzao haya ejercido en alguna ocasión en centros públicos y privados, en los que se impartanenseñanzas de régimen general y de régimen especial, así como en servicios de apoyo a losmismos.

Niveles a los que se dirigePianistas acompañantes de danza

Profesores de piano

Otros profesionales interesados en la materia que sean pianistas con conocimientos

medios en armonía y forma musical.

Director/a y coordinador/a técnico/a

Director y tutor del curso: Aly Tejas.

Coordinadora y tutora técnica del curso: Lucía Llorente.

Breve descripción del curso

En las clases de danza la interrelación del movimiento y la música son ineludibles. La escasao inexistente formación que recibe un alumno de piano sobre el mundo delacompañamiento a la danza al finalizar su carrera, hace necesaria la existencia de cursos deesta índole. Este en concreto, lo estudia desde el mundo de la improvisación y su aplicacióna las clases de danza.

Objetivos propuestos

Programa de estudios

Planteamiento metodológico

Profesorado

Certificados y homologaciones

Formacion del profesorado, cursos online musica, cursos formacion ... h p://www.slke.org/campus.virtual/cursos/preview/31-tecnicas-de-...

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instituciones y entidades colaboradoras

Copyright © 1994-2011 Sociedad Liszt-Kodaly de Espana - Todos los derechos reservados - Prohibida la reproduccion total o parcialCentro de educacion dedicado a la formacion del profesorado que imparte cursos online de musica y cursos de formacion del profesorado en las especialidades de musica, ballet, danza y artes escenicas





Presentación de la actividad


El objetivo de este curso es proporcionarle al pianista acompañante de ballet/danzael conocimiento, las técnicas y las herramientas para una buena ejecución duranteuna clase de ballet.

El alumno irá aprendiendo el orden de los ejercicios, sus introducciones y finales, ytécnicas musicales en cuanto a ritmos, acentos y tiempos. También aprenderá sobrela relación que debe existir entre pianista y profesor, y pianista y bailarín.

En este curso el alumno observará varias clases de diferentes niveles, escucharáejemplos de ejercicios y tendrá tareas prácticas con el fin de desarrollar sucapacidad como pianista acompañante.

Se pretende que con el dominio de estas técnicas y conocimientos mencionados, elalumno pueda llegar a desarrollar su capacidad de improvisación en elacompañamiento lo cual libera al pianista de las partituras y repeticiones de temasmusicales para así enfocarse netamente en la clase y el profesor.



Profesorado


Matriculación y formas de pago

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El programa de estudios se desarrolla mediante la siguiente estructura, dividida en unidades.El curso dispone a su vez de una Biblioteca de Documentos y de Enlaces que contienemateriales complementarios y de apoyo al curso: libros y artículos digitalizados en PDFdisponibles para su descarga. Destacamos especialmente la sección dedicada a laspartituras para pianistas de ballet con más de 700 partituras disponibles para sudescarga.

ACTIVIDAD EN EL FORO: Bienvenida

CÓMO REALIZAR LOS EJERCICIOS

A MODO DE INTRODUCCIÓN

GLOSARIO

SEMANA 1º - Conocimiento de una clase de ballet

La importancia del painista acompañante

Orden básico de una clase: la barra

Orden básico de una clase: el centro

Adaptación de las piezas musicales

Parte musical respecto al bailarín: las introducciones

Parte musical respecto al bailarín: el acompañamiento

Parte musical respecto al bailarín: los finales

--- ACTIVIDAD EN EL FORO --- EJERCICIO DE LA SEMANA 1º

SEMANA 2º - Técnicas musicales

Cómo influye el ritmo en la clase de ballet

Cómo influye el acento en la clase de ballet

Diferentes tiempos en la clase de ballet

Frases musicales terminadas


SEMANA 3º - La Barra: Grand Plié y Plié

Características del Grand Plié (contenido ilustrativo en audio/video)

Características del Plié (contenido ilustrativo en audio/video)


SEMANA 4º - La Barra: Tendu y Jeté

Características del Tendu (contenido ilustrativo en audio/video)

Características del Jeté (contenido ilustrativo en audio/video)


SEMANA 5º - La Barra: Rond de Jambe, Fondu, Frappé

Características del Rond de Jambe (contenido ilustrativo en audio/video)

Características del Fondu (contenido ilustrativo en audio/video)

Características del Frappé (contenido ilustrativo en audio/video)


SEMANA 6º - La Barra: Adagio, Grand Battement


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Características del Adagio (contenido ilustrativo en audio/video)

Características del Grand Battement (contenido ilustrativo en audio/video)


SEMANA 7º - El Centro: Adagio y Tendu

Características del Adagio (contenido ilustrativo en audio/video)

Características del Tendu (contenido ilustrativo en audio/video)


SEMANA 8º - El Centro: Balancé y Pirouettes

Características del Balancé (contenido ilustrativo en audio/video)

Características del Pirouette (contenido ilustrativo en audio/video)


SEMANA 9º - El Centro: Changement, Échappé y Glissade

Los saltos

Características del Changement (contenido ilustrativo en audio/video)

Características del Échappé (contenido ilustrativo en audio/video)

Características del Glissade (contenido ilustrativo en audio/video)


SEMANA 10º - El Centro: Grand Sautés, Batterie y Reverence

Características del Grand Sautés (contenido ilustrativo en audio/video)

Características del Batterie (contenido ilustrativo en audio/video)

Características del Reverence (contenido ilustrativo en audio/video)


SEMANA 11º - El contacto visual con el profesor y otros consejos prácticos

El contacto visual con el profesor

Qué no hacer (contenido ilustrativo en audio/video)

Para la creatividad (contenido ilustrativo en audio/video)

Condición física (contenido ilustrativo en audio/video)


SEMANA 12º - Técnicas para la improvisación

Práctica de los temas musicales (o motifs) en diferentes tonos.

Adaptación de los temas musicales a diferentes compases (time signature)

Utilización de los tiempos

--- ACTIVIDAD EN EL FORO --- TRABAJO FINAL Y APLICACIÓN DIDÁCTICA


Profesorado



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Método de trabajo:El planteamiento metodológico del curso se desarrolla bajo los contenidos teóricos de cadamódulo, enriquecido con un material de consulta, textos, lecturas recomendadas,bibliografía, material audiovisual y biblioteca gráfica, entre otros.

Con este material el participante realizará las tareas correspondientes de cada módulo, asícomo una tarea o trabajo final, que serán corregidas por el tutor/a del curso. Según loscasos, también cada módulo dispondrá de autoevaluacióones, recurso mediante el cuál, elparticipante podrá comprobar por sí mismo su progreso.

También cada participante dispone de una herramienta de consultas ilimitadas con el tutordel curso con la que podrá exponer todas aquellas dudas que se le presenten. También, el

Se potenciará el intercambio de experiencias entre los alumnos, mediante la disposición deforos y salas de conversación (chat) en el que se organizará el debate de los módulos.

Recursos materiales:El curso dispone de materiales teóricos que pueden ser visualizados a través del campusvirtual, así como de materiales preparados para su descarga. El alumno también puedeacceder a diversos recursos de utilidad para la realización del curso: zona de documentos,zona de enlaces, bibliografía, etc.También está a disposición del alumno una versión imprimible de los contenidos.

Criterios de evaluación:Los criterios de evaluación se ajustarán a los objetivos del curso, dando especial importanciaa la:

comprensión de los contenidos teóricos y su aplicación práctica.

capacidad para la realizar analisis durante el curso y su adaptación para su uso en el

aula.

aportaciones del participante a la materia tratada.

Procedimientos de evaluación:

realización de las tareas planteadas en cada módulo.

realización de la tarea o trabajo final.

resolución correcta de los ejercicios de cada módulo.

La calificación de las tareas y tarea final se realizará mediante la escala elegida de puntos(0-10). Los ejercicios de autoevaluación podrán realizarse cuantas veces desee elparticipante. El profesor tendrá acceso completo a las calificaciones de cada participantepara conocer su progreso. La valoración final se expresará como apto/no apto.

Asistencia y seguimiento:El campus virtual de la Sociedad Liszt-Kodály de España dispone de herramientas deseguimiento de sesiones de cada participante y es posible comprobar el tiempo depermanencia del alumno en la plataforma educativa, tiempo en la realización de losejercicios de autoevaluación, etc. Para la evaluación de los asistentes se tendrá en cuenta laasistencia continuada y activa. Asimismo, la entrega de las tareas es obligatoria, siendo esteaspecto determinante para la superación de la actividad.

Requistos técnicos:

Ordenador (sistema PC o Mac).

Altavoces o auriculares, micrófono y tarjeta de sonido.

Resolución gráfica de pantalla 800x600 píxeles (resolución gráfica recomendada para

visualizar correctamente los cursos).

Navegador de Internet (recomendamos el software gratuito Mozilla FireFox).

Lector de archivos PDF (recomendamos el software gratuito Acrobat Reader).

Compresor de archivos ZIP (recomendamos el software gratuito WinZip).


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Grabador digital de audio (se puede utilizar un teléfono movil o grabadora portátil).

Cuenta de correo electrónico.

Conexión a Internet.

Profesorado



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Profesorado


Los cursos y actividades de formación que imparte SLKE Campus Virtual se encuentran enproceso de tramitación del Convenio de Colaboración con el Ministerio de Educacióndel Gobierno de España y la Sociedad Liszt-Kodály de España.

El Plan de Formación de Profesorado actual de la Sociedad Liszt-Kodály de Españase encuentra en proceso de reconocimiento de actividades.

Esta actividad es válida para el profesorado y personal especializado de España y de otrospaises que ejerza o haya ejercido en alguna ocasión en centros públicos y privados, en losque se impartan enseñanzas de régimen general y de régimen especial, así como en losservicios de apoyo a los mismos.

CRITERIOS DE SELECCIÓN

La admisión se realizará por riguroso orden de inscripción.

PROCEDIMIENTO PARA LA CERTIFICACIÓN

No se concede certificación para más de 1 curso, realizado por este método (on-line)durante el mismo periodo de tiempo. En caso de que quiera realizar más de un curso,consulte las fechas de las convocatorias de cada curso para que no coincidan.

[1] Esta es la documentación que deben presentar los docentes que actualmente están enejercicio para recibir la certificación:

Una vez finalizada la actividad (curso) el participante deberá enviar a la dirección que

se le indique, un certificado del centro donde presta servicio como profesor, firmado

por el director/a o secretario/a, y que también indique que, a fecha actual, se

encuentra en ejercicio en el centro.

Ficha-Registro de participante, que deberá entregarse completada y firmada por éste

antes de que finalice la actividad (el documento será facilitado por la secretaría

académica del campus).

Cuestionario de evaluación final de la actividad, que deberá entregarse una vez

finalizado el curso (el documento será facilitado por la secretaría academica del

campus).

[2] Esta es la documentación que deben presentar los docentes que actualmente no estánen ejercicio y también las personas que se encuentran en bolsa de trabajo:

Una vez finalizada la actividad (curso) el participante deberá haber enviado a la

dirección que se le indique un certificado de vida laboral expedido por el Servicio de la

Seguridad Social en el que conste el/los centro/s en el/los que ha trabajado (puede

solicitar on-line fácilmente este certificado en http://www.seg-social.es).

Ficha-Registro de participante, que deberá entregarse completada y firmada por éste

antes de que finalice la actividad (el documento será facilitado por la secretaría

académica del campus).

Cuestionario de evaluación final de la actividad, que deberá entregarse una vez

finalizado el curso (el documento será facilitado por la secretaría académica del

campus).

[3] La duración mínima estimada que hemos calculado para que el alumno reciba laCertficación de Créditos expedida por el Ministerio de Educación es


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http://www.seg-social.es/


pulsando aquí

aproximadamente de dos meses (aunque puede variar). Por ello, en beneficio del alumno ypara que pueda agilizar sus trámites frente a oposiciones, concursos de traslados, concursosde méritos, trienios, sesenios, etc, una vez que el alumno supere el curso, podrádescargar automáticamente una Certificación del Curso emitida sólo por la SociedadLiszt-Kodály de España.

Todas las certificaciones (Certificación de Créditos Homologados por el Ministerio deEducación y Certificación del Curso de la Sociedad Liszt-Kodály de España) se enviarándirectamente al correo electrónico personal del alumno en formato PDF (AcrobatReader) para que pueda imprimir en color y a calidad de imprenta.

Todo este proceso es totalmente gratuito para el alumno.Para más información puede contactar directamente con la secretaría académica del campus


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