sÍlabo de artes visuales - iv...

COLEGIO

SAN AGUSTÍN CHICLAYO

2013

SÍLABO DE ARTES VISUALES - IV BIMESTRE

I. DATOS GENERALES

• Grado : Primero de secundaria

• Secciones : A, B, C, D

• Horas Semanales : 2 horas

• Duración : Del 14 de octubre al 13 de diciembre

• Profesor (a) : María Teresa Montoya González

II. JUSTIFICACIÓN

En el presente bimestre desarrollaremos las capacidades de Expresión Artística y Apreciación Artística. Para

ello, trabajaremos dibujo, técnica del collage , trabajo creativo con collage técnica mixta, reporte de arte, que

nos servirá para que el alumno amplíe la noción del espacio, descomposición de formas y aplicación del color

para desarrollar una mentalidad flexible que conduzcan al descubrimiento de nuevas posibilidades de expresión

en sus trabajos artísticos .

III. DESARROLLO

Cronograma Contenidos Fuente Informativa

Del 14/10 al 18/10

Del 21/10 al 25/10

Dibujo

Rostro- forma de la cara

Ojos, nariz, boca y oreja

Asensio, F.(2005),Dibujo para

principiantes, Konemman, Slovenia:

Arco Editorial, S.A.

Del 28/10 al 31/10 Collage descomposición de la figura geométrica

Soren T.(2008),México arte en papel

,Coyoacán: México, Gráficas Monte

Alván , S.A.

Del 04/11 al 08/11

Collage figuras informales Reporte de arte Henri Matisse artista del siglo XX



Alván , S.A.

Del 11/11 al 15/11 Collage personajes



Alván , S.A.

Del 18/11 al 22/11

Del 25/11 al 29/11

Trabajo creativo

Collage técnica mixta

Giménez, D.(2009), Educación

Plástica y Visual, Madrid: España,

Ediciones Educativas Santillana, S.A

Del 02/12 al 06/12 AGUSTARTE

Del 09/12 al 13/12 Exámenes bimestrales

COLEGIO


2013

IV. EVALUACIÓN

Indicadores del Proceso Evaluación

• Representa rostros sobre un plano empleando

el dibujo lineal a mano alzada.

• Aplica técnicas de collage sobre un plano a

través de las figuras geométricas y el trabajo

dirigido.

• Compara obras de artistas plásticos

contemporáneos mediante la observación

directa y ficha de análisis.

• Indaga sobre la vida y obra de artistas del siglo

XX empleando el reporte.

Capacidad del área

1. Capacidad de Expresión Artística

2. Capacidad de Apreciación Artística

Procedimientos de Evaluación

Procedimiento de la técnica (PRT)

Producción final (PF)

Participación en el aula (PA)

Tarea académica (TA)

COLEGIO SAN AGUSTÍN CHICLAYO

SÍLABO DE MÚSICA -IV BIMESTRE

___________________________________________________________________________

I. DATOS GENERALES

• Año : 1°de Secundaria

• Secciones : A, B, C, D

• Horas Semanales : 02


• Profesor : Daniel Enrique Puescas Manay

II. JUSTIFICACIÓN

En el presente bimestre desarrollaremos las capacidades de Expresión Artística y Apreciación Artística, para ello se

audiciones e interpretaciones de temas representativos del Perú y Latinoamérica, que nos servirá para

fortalecer su capacidad interpretativa y de apreciación musical.

III. DESARROLLO


Del 14 al 01 de noviembre

- Práctica Instrumental proyecto AGUSTARTE

Coronado, J., (2009).Método para

Flauta. Chiclayo, Perú.

Coronado, J., (2009).Método para

guitarra. Chiclayo, Perú.

La voz humana y su clasificación.

Recuperado de :

http://www.oocities.org/mx/balde

music/apuntes/voz.html

Clasificación de la voz humana

según registro. Recuperado de:

http://www.taringa.net/posts/info

/13139314/Clasificacion-de-la-voz-

humana-segun-su-registro.html

Carica, R. (2008) Escuela de Canto.

Recuperado de

http://cantantecarica.obolog.com/

tecnicas-basicas-canto-ejercicios-

100758


- Géneros musicales más representativos del Perú y Latinoamérica: Marinera, festejo, vals, cueca, San Juanito - Práctica Instrumental proyecto AGUSTARTE


- Audición Musical: * Identificación de los temas más representativos del Perú y Latinoamérica. - Práctica Instrumental proyecto AGUSTARTE

Del 02 al 06 de diciembre

- Puesta en escena PROYECTO AGUSTARTE


EVALUACIONES IV BIMESTRE


IV- EVALUACIÓN


� Ejecuta melodías en un

instrumento musical, llevando el

compás, ritmo y acento.

� Ejecuta melodías del repertorio

nacional a través de un

instrumento musical melódico.

� Interpreta melodías regionales y

nacionales a través del canto

solista y grupal.

� Identifica los géneros musicales

más representativos del Perú a

través de audiciones.

� Interpreta melodías en la puesta

en escena a través del

espectáculo de AGUSTARTE.

Capacidad del área

Nota

1. Expresión Artística

2. Apreciación Artística





Tarea Académica (TA)

.


SÍLABO DE TEATRO -IV BIMESTRE

___________________________________________________________________________

I. DATOS GENERALES

• Grado : Primero de secundaria.

• Secciones : A, B, C, D.

• Horas Semanales : 02.

• Duración : Del 14 de octubre al 13 de diciembre.

• Profesor : William Chumpitazi Tejada.

II. JUSTIFICACIÓN

En el presente bimestre desarrollaremos las capacidades: Expresión Artística y Apreciación Artística. Para ello

trabajaremos la evaluación crítica teatral, la producción teatral, los ensayos teatrales técnicos, el pre-estreno y

el estreno de una recreación teatral formal a fin de evidenciar su expresión escénica al confrontarse con un

público externo.

III. DESARROLLO


Del 14 al 18 de octubre

Evaluación crítica del AGUSTARTE IV

Priestley, J.B (1980). El Maravilloso

Mundo del teatro. Madrid, España:

Aguilar S.A. de Ediciones.

Del 21 al 24 de octubre

Producción teatral Puesta en escena teatral breve.


Ensayos por grupos.


Ensayos por grupos


Ensayos técnicos AGUSTARTE V


Ensayos generales AGUSTARTE V


Pre-estreno AGUSTARTE V

D´Amore, R. (1996). 30 clases iniciales

de Actuación Teatral. Lima, Perú:

Edición del autor.


Estreno AGUSTARTE V

Grotowsky, J. (1989). Hacia un Teatro

Pobre. Madrid, España: Siglo

Veintiuno de España Editores, SA.

Del 09 al 13 de diciembre.

Evaluaciones Bimestrales


IV. EVALUACIÓN


Ejecuta los ensayos técnicos a través de

ensayos teatrales. ( PRT )

Representa roles teatrales empleando el

proceso de ensayos. ( PF )

Analiza la puesta en escena a través de

comentarios orales.(TA)

Capacidad del área

Nota

1.Expresión Artística

2.Apreciación Artística






COLEGIO


2013

SÍLABO DE DANZA - IV BIMESTRE

I. DATOS GENERALES

• Grado : Primero secundaria

• Secciones : A,B,C,D


• Duración : 14 de Octubre al 13 de Diciembre

• Profesor (a) : Felipe Serquén Monteza

II. JUSTIFICACIÓN

En el presente bimestre desarrollaremos las capacidades de Expresión Artística y Apreciación

Artística. Para ello, trabajaremos la preparación, elaboración y ejecución del proyecto “AGUSTARTE” , que nos servirá

para que el alumno desarrolle el sentido del espacio, habilidades, destrezas, la creatividad y actitudes que conlleven al

logro de capacidades y valores.

III. DESARROLLO


Del 14/10 al 18/10

• Preparación corporal , Estiramientos

Habilidad ,Ritmo Auditivo , Compás

Corporal.

Dialogo:

Nociones Básicas,

Explicación Y Demostración

Danza definición recuperado de

http://definicion.de/danza/

http://vivalabiodanza.wordpress.co

m/2011/06/14/la-danza-o-el-baile-

nos-ayuda-a-cambiar/

http://peru.aula365.com/post/ubica

cion-en-el-espacio/

Del 21/10 al 25/10

• Reseña de la Danza DANZA VISUAL

• Elementos de la Danza.

Del 28/10 al 31/10 • Manejo del Lenguaje de la Danza.

Del 04/11 al 08/11 • Pasos Básicos :

Dirección , Nivel

Del 11/11 al 15/11

• Enlace y secuencia de

• los Pasos Básicos : giros

• reporte de arte

Del 18/11 al 22/11 • Ubicación en el espacio al danzar.

Del 25/11 al 29/11

• Variantes Rítmicas Auditiva, Visual y

corporal.

• Realiza Secuencias para la Danza.

Del 02/12 al 06/12 • Presentación de la DANZA VISUAL

Del 09/12 al 13/12

Exámenes bimestrales

COLEGIO


2013

IV. EVALUACIÓN


• Crea movimientos y desplazamientos con

ejercicios corporales a través del trabajo

dirigido.

• Ejecuta pasos básicos de la Danza utilizando

desplazamientos rítmicos.

• Compara diversas danzas y los diferencia en

su trabajo práctico.

• Indaga nociones básicas sobre la historia de

la danza.

Capacidad del área

Expresión Artística

Apreciación Artística


Procedimiento de la Técnica (PRT)

Trabajo Practico (TP)

Producción Final (PF)


COLEGIO


2013

SÍLABO DE INFORMÁTICA – IV BIMESTRE

I. DATOS GENERALES

• Grado : Primer año de secundaria.

• Secciones : “A”, “B”, “C”, “D”


• Duración : Del 14 de Octubre al 12 de Diciembre

• Profesores : Ely Ruiz Adanaqué / Edgard Estela Vásquez

II. JUSTIFICACIÓN

En el presente bimestre desarrollaremos las capacidades de Ejecución de Procesos Tecnológicos y Comprensión

y Aplicación de Tecnologías. Para ello, continuamos estudiando y manipulando las herramientas de Word 2010,

que nos servirá como medio desarrollar destrezas y actitudes que conlleven al logro de capacidades y valores

mediante el empleo de métodos y técnicas apropiadas.

III. DESARROLLO


Del 14/10 al 18/10 Desarrollo del examen bimestral

Del 21/10 al 25/10

Proyecto: La Amistad

• Control de cambios

• Insertar nota al pie.

• Proteger documentos.

Lamas R.(2013). Word 2010

Expert Specialist Paso a Paso.

Perú: Cibertec Perú SAC.

Del 28/10 al 01/11

Proyecto: Invitación a Fiesta de Confraternidad

• Combinar correspondencia.

• Crear documento principal.

• Seleccionar destinatarios.

• Insertar campos combinados.

• Vista previa de los resultados.

• Finalizar y combinar.




Del 04/11 al 08/11

Proyecto: Etiquetas para la Exposición de Ciencias

• Etiquetas.

• Procedimientos para crear etiquetas

• Crear documento principal

• Seleccionar destinatarios.

• Insertar campos combinados.

• Vista previa de los resultados.

• Finalizar y combinar etiquetas.

• Bordes de tabla.




Del 11/11 al 22/11

Proyecto: Ficha de Datos para Talleres

• Formulario.

• Crear un Formulario impreso.

• Crear un Formulario para rellenar en Word.

• Activar la Ficha de Programador.

• Modificar las propiedades de los controles.

• Proteger el formulario y el documento.

Práctica calificada 1




COLEGIO


2013

Del 25/11 al 29/11

Proyecto: Adivinanzas

• Macros.

• Operaciones con Macros.

� Grabar una macro y asignarla a un

botón.

� Grabar una macro y asignarla al

teclado.

� Ver, ejecutar o eliminar la macro.

� Insertar cuadros de textos.

� Modificar formato a los cuadros de

texto.

Práctica calificada 2




Del 02/12 al 06/12 Simulacro de exámenes de certificación

Del 09/12 al 12/12 Evaluaciones bimestrales (Otros cursos)

IV. EVALUACIÓN


• Aplica la herramienta control de cambios, para

visualizar las correcciones y observaciones que

se realizan en un documento y poder aceptar o

no estos cambios, mediante la elaboración de un

documento.

• Utiliza algoritmos para combinar

correspondencia, mediante la creación de una

carta de invitación.

• Utiliza algoritmos para combinar campos de la

lista, mediante la creación de etiquetas.

• Usa diversos comandos de la ficha Programador,

mediante el diseño de un formulario electrónico

para llenar datos.

Capacidad del área

1. Ejecución de Procesos Tecnológicos

2. Comprensión y Aplicación de Tecnologías.


Prácticas Calificada (PC)

Participación de Aula (PA)

Examen Bimestral (EB)

COLEGIO


2013

SÍLABO DE COMUNICACIÓN - IV BIMESTRE

I. DATOS GENERALES

• Grado : Primer año de Secundaria

• Secciones : A, B, C y D



• Profesor (a) : Elisa Contreras, Nancy Gutiérrez, Liliana Ramírez

II. JUSTIFICACIÓN

En el presente bimestre buscamos desarrollar en los alumnos las capacidades fundamentales de expresión oral,

comprensión lectora y producción de textos a través de nociones lingüísticas, reconocimiento de los niveles de

comprensión en los textos, aplicación de normas ortográficas y el Plan lector.Todo ello orientado al desarrollo de

las capacidades comunicativas para que puedan interactuar eficazmente en diversas situaciones y con distintos

interlocutores.

III. DESARROLLO


Del 14/10

al 18/10

� Vocabulario básico.

� Recursos estilísticos:

comparación, metáfora e

imagen.

� Santillana (2011).

Hipervínculos.Comunicación 1. Lima, Perú:

Ed. Santillana S.A.

Del 21/10

al 25/10

� Revisión del Vocabulario

� El debate.



Ed. Santillana S.A.

� El debate. Escolares Net. Recuperado de:

http://www.escolares.net/lenguaje-y-

comunicacion/el-debate/

Del 28/10

al 31/10

� Clasificación de las oraciones

por la actitud del hablante.

� Uso de g, j, h.

� Evaluación del Plan Lector

Santillana (2011). Hipervínculos.Comunicación 1.

Lima, Perú: Ed. Santillana S.A.

� ORACIONES SEGÚN LA INTENCIÓN DEL

HABLANTE Lengua. Recuperado de:

http://diverelo.blogspot.com/2012/02/clas

es-de-oracion-segun-la-intencion.html

� USOS DE G, J Y H. Ortografía. Recuperado

de:

http://www.educativo.utalca.cl/medios/ed

ucativo/estudiantes/basica/ortografia_letra

s_grupo_hache.pdf

Del 04/11

al 08/11

(4 días)

� Creación literaria libre.

� (Presentación del producto para Semana del Agustarte)

� Práctica de vocabulario



Ed. Santillana S.A.

� Soler Fiérrez P., Rodríguez Marín, R.,

Rodríguez Marín Ma .D. & Santos Moreno,

J.E. (2007). FORO 1. Lengua castellana y

Literatura. Barcelona, España: Vicens Vives.

COLEGIO


2013

Del 11/11

al 15/11

� Género dramático.

� El texto teatral.

� Práctica de avance



Ed. Santillana S.A.

� San Marcos (2007). Compendio de Lengua.

Lima, Perú: San Marcos.

Del 18/11

al 22/11

� Sustitución de palabras.

� La anáfora y la catáfora.

� Evaluación del Plan Lector



Ed. Santillana S.A.

� PRODUCCIÓN DE TEXTOS ESCRITOS,

(2008). Recuperado de:

http://paraescribirmejor.blogspot.com/200

8/06/fases-o-etapas-de-la-produccin-de-

un.html

Del 25/11

al 29/11

� El tema principal y los temas

secundarios.

� Análisis de oraciones según la

actitud del hablante (examen

bimestral oral).



Ed. Santillana S.A.

� Tema principal y temas secundarios.

Recuperado de:

http://educativa.catedu.es/44700165/aula/

archivos/repositorio//4000/4228/html/2_te

ma_principal_y_secundarios.html

Del 02/12

al 06/12

� Reforzamiento y/o nivelación

Del 09/12

al 12/10 � EXÁMENES BIMESTRALES

IV. EVALUACIÓN


• Desarrolla la fluidez mental y verbal en el debate a través de

réplicas y contrarréplicas, intervenciones orales y examen

bimestral.

• Infiere sobre la anáfora, la catáfora y la sustitución de palabras

en ejercicios propuestos.

• Interpreta el tema principal y los temas secundarios, mediante

el análisis de obras literarias.

• Identifica las oraciones clasificándolas según la actitud del

hablante, el uso de g, j y h mediante actividades de aplicación y

extensión.

• Produce textos teatrales (alusivos al Proyecto Agustarte: El

hombre y la tecnología) y líricos, empleando recursos

estilísticos mediante talleres de redacción

Capacidad del área

1. Expresión oral

2. Comprensión lectora

3. Producción de textos


Intervenciones orales (IO)

Práctica Calificada (PC)


Examen bimestral (EB)

COLEGIO


2013

SÍLABO DE CIENCIAS NATURALES - IV BIMESTRE

I. DATOS GENERALES

• Grado : 1° año de secundaria

• Secciones : A – B – C – D



• Profesores : María Montenegro-Karina Rojas- Alberto Raime

II. JUSTIFICACIÓN

En el presente bimestre buscamos lograr la comprensión de la información proporcionada, indagar,

experimentar, explicar y valorar con juicio crítico. Para ello estudiaremos sobre la clasificación de los seres vivos

que nos servirá para conocer, comprender y valorar la diversidad biológica y contribuir con su conservación.

III. DESARROLLO


Del 14/10 al 18/10 Del 21/10 al 25/10 Del 28/08 al 01/11

-La Taxonomía. (Actividad) -Generalidades -Reinos biológicos: esquema de clasificación. -Reino Archaea: características. Clasificación. -Reino Eubacteria: características .Clasificación. Bacterias benéficas y perjudiciales. -Práctica calificada - Reino Protista: características. Clasificación.(PL)

• Santillana. (2008) Ciencia, Tecnología y Ambiente. 1. Innova. Editorial Santillana.

• Norma. (2010) “Conciencia 1”. Editorial Norma.

• Santillana. (2009) Biología. Editorial Santillana.

• Chavarry, R. Anatomía.

• Vídeos.

Del 04/11 al 08/11 Del 11/11 al 15/11 Del 18/11 al 06/12 Del 09 /12 al 13 /12

Reino Fungi: características. Clasificación.(PL) -Proyecto Agustarte. -Reino Plantae: características. Clasificación. -Práctica calificada. -Reino Animalia: características. Clasificación. -Invertebrados: Clasificación. (P.L) -Vertebrados: Clasificación. EXÁMENES BIMESTRALES.

• Santillana. (2008) Ciencia, Tecnología y Ambiente 1. Innova. Editorial Santillana.

• Norma. (2010) “Conciencia 1”. Editorial Norma.

• Santillana. (2009) Biología. Editorial Santillana.

• Chavarry, R. Anatomía.

• Vídeos.

COLEGIO


2013

IV. EVALUACIÓN


• Elabora un sistema de clasificación no

científica.(PA)

• Identifica los reinos biológicos y los seres

vivos que forman parte de cada uno de

ellos.(IO)(PC)

• Organiza y comunica información sobre las

características y clasificación de los seres

vivos haciendo uso de organizadores

visuales.(PC)(IO)

• Observa a través del microscopio:

protozoarios y mohos.(PL)

• Elabora un producto para el proyecto

Agustarte.(TA)

• Identifica algunos animales invertebrados de

acuerdo a sus características y los ubica

correctamente en los phylum a los que

pertenecen utilizando cuadros de doble

entrada.(IO)(PC)

• Argumenta y propone alternativas de

solución frente a situaciones propuestas

sobre los temas tratados.(PC)(PA)

• Registra datos y explica resultados de las

actividades realizadas en los laboratorios.(PL)

• Identifica y comunica conceptos básicos

sobre los temas tratados, en sus evaluaciones

orales y escritas.(IO)(PC)

Capacidad del área

1. Comprensión de la información

2. Indagación y experimentación

3. Juicio crítico


Intervenciones orales (IO)

Tarea académica (TA)

Práctica calificada (PC)

Participación en aula (PA)

Examen bimestral (EB)

V. ACTIVIDADES DE PROFUNDIZACIÓN

1. Serán dosificadas y se indicarán a lo largo del período de manera oportuna.

SOCIAL STUDIES SILABO - IV BIMESTRE

I. DATOS GENERALES

• Grado : 1ero

• Secciones :a,b,c,d

• Horas Semanales : 2 Horas


• Profesor/a : Ponce / Olivo/Mendoza/Gonzales

II. JUSTIFICACIÓN En el presente bimestre buscamos desarrollar las destrezas: Reconoce, analiza, organiza, argumenta teniendo como base las capacidades construcción de la cultura cívica y ejercicio ciudadano. Para ello estudiaremos: concepto de la

Globalización y los últimos avances tecnológicos , el concepto y tipos de redes sociales existentes así como

sus ventajas y peligros que nos servirá para conocer mejor el curso, respetar valorar y cuidar nuestra comunidad contextualizándolos con el entorno y la realidad de nuestros estudiantes a fin de obtener aprendizajes significativos.

III.-DESARROLLO


Del 14/10 al 18/10

SEMANA 1

Del 21/10 al 25/10

SEMANA 2

Del 28/10 al 01/11

SEMANA 3

Del 04/11 al 08/11

SEMANA 4

Del 11/11 al 15/11

SEMANA 5

Del 18/11 al 22/11 SEMANA 6


Del 02/12 al 06/11

SEMANA 8


• Globalización-Avances

tecnológicos

• Exposición

• No habrá clase

• Redes Sociales

• Práctica Calificada

• Proyecto Agustarte: Ventajas y desventajas de Las redes sociales

• Presentación del proyecto final.

Exámenes fuera de rol

Exámenes bimestrales

http://www.globalization101.or

g/what-is-globalization

http://www.technologyreview.

com/featuredstory/513981/intr

oduction-to-the-10-

breakthrough-technologies-of-

2013/

http://news.cnet.com/8301-

33619_3-57561990-275/20-

biggest-tech-innovations-of-my-

lifetime-that-i-actually-use/

http://www.whatissocialnetwor

king.com/

http://www.ebizmba.com/articl

es/social-networking-websites

http://www.bbc.co.uk/schoolre

port/22065333

http://websearch.about.com/o

d/blogsforumssocialsites/f/soci

al_web.htm

COLEGIO


IV.- EVALUACIÓN

Indicadores del Proceso Evaluación • Organiza información sobre el

concepto de globalización y

avances tecnológicos, a través

de un organizador gráfico. (PA)

• Reconoce y describe los

avances tecnológicos a través

de una exposición.(PA)

• Argumenta el concepto y tipos

de las redes sociales a través de

una práctica calificada.(PC)

• Analiza las ventajas y peligros

de las redes sociales y las

describe a través de la

elaboración y exposición de un

póster.(P) (IO)

Capacidad del área

1. Construcción de la cultura cívica.

2. Ejercicio ciudadano.



Práctica calificada (PC)

Proyecto (P)

Intervención oral ( IO)

COLEGIO


2013

SÍLABO DE CRISTIANISMO IV BIMESTRE

I. DATOS GENERALES

• Grado : Primer año

• Secciones : A-B-C-D


• Duración : Del 14 al 12 diciembre

• Profesoras : Eva Abad – Victoria Doig – María Elena Gonzales.

II. JUSTIFICACIÓN: Desarrollaremos las capacidades de Comprensión doctrinal y discernimiento de la fe; a través del estudio de Las principales verdades escatológicas, de modo que viviendo nuestra fe en el

presente, también nos preparemos para nuestro encuentro personal con nuestro Señor.

III. DESARROLLO


Octubre

14- 18

VERDADES ESCATOLOGICAS:

1.- ¿Qué hay más allá de la muerte para el

cristiano?

Javier A Vásquez Quiroz, recuperado

en

http://www.mscperu.org/catequesis

/muestras_de_catequesis/Escatolog

ia_confirmandos/Ecatologia_Confir

mandos17.htm

21- 25

* Cielo.- Base bíblica.

* Infierno: Base bíblica

Biblia

Catecismo de la Iglesia Católica

#1020-1037

28 - 31

Noviembre

04-08

* Purgatorio: base bíblica. Su aceptación en

otras iglesias.

* El juicio final y la resurrección de los muertos

y la Parusía: Base bíblica

Biblia

Catecismo de la Iglesia Católica

#1030-1032 y 1038-1050

11-15

Proyecto Agustarte: Actividades interdisciplinarias.

18-22 2.-La reconciliación con Dios y con los demás

Carlos Campaña Murillo,

Restaurando nuestras relaciones

recuperado en

http://eticadhc.mex.tl/975536_Rest

aurando-las-Relaciones.html

25-29 3.-¿Cómo me preparo para vivir la navidad? Guía de trabajo

http://www.laverdadcatolica.org/F1

2.htm

diciembre

02 al 06

Evaluación Bimestral fuera de rol

COLEGIO


2013

IV. EVALUACIÓN


• Reflexionar las principales verdades

escatológicas y su aplicación en nuestra vida

de fe.

• Identificar los fundamentos bíblicos de las

verdades escatológicas elaborando un

organizador visual.

• Analizar citas bíblicas, sobre las verdades

escatológicas elaborando un resumen en su

cuaderno de trabajo.

• Explicar las enseñanzas del Catecismo de la

Iglesia Católica sobre las verdades

escatológicas elaborando un resumen.

• Asumir un compromiso de perdón hacia los

demás , como forma de preparación para

celebrar la navidad.

Capacidad del área

1. Comprensión Doctrinal

2. Discernimiento de fe.


Participación en el aula

Tarea Académica

Práctica Calificada

sÍlabo de artes visuales - iv...

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