Finlandia,

González Villén, VerónicaGutiérrez Molina, Lorena

Lobato Blanco, AineLópez de la Sierra, MaríaPalacios Nogueira, Irene

Trabajo realizado por:

Didáctica1º de grado de educación infantil Facultad de formación del profesorado y educaciónUniversidad de Oviedo 2011/2012

Índice

Finlandia, el país

Características del sistema educativo

Formación del profesoradoEl éxito de su nivel en

PISA Experiencia

Finlandia

• Gobierno: República (1917)

• Miembro de la UE (1995)

• Capital: Helsinki

• Idiomas: finés (92%), sueco

(6%) y sami

• Religión: iglesia evangélico-

luterana

• Población: 5,3 millones

• Población activa: 2,5 millones

(51% mujeres)

• Escuela: pilar del Estado de

Bienestar

¡En Laponia están los renos y PAPA NOEL!

Sistema educativo

Educación superior

Educación de 2ºciclo

Educación básica

Educación pre-escolar

Educación maternal

Principios

Igualdad de oportunidade

s

Profesores altamente

cualificados

Ritmos adaptados a

los niños

Apoyo intensivo a los alumnos

Evaluación motivadora

Papel activo del alumno

Detección precoz de

las desventajas

y desórdenes

del aprendizaje

Maternal

Hasta 6 años

Coste en función de ingresos

Pre-escolar

6 a 7 años

Financiada 100%

Voluntaria

Ministerio de salud y asuntos sociales

Foco: Juego

Objetivo

Fortalecer las aptitudes de aprendizaje de los niños, sus habilidades y su curiosidad

Päiväkoti • De 0 a 7 , jornada completa• Desde los 7, actividades de tiempo

libre fuera del horario escolar

Esiopetus • Servicios preescolares o de preparación

para la escuela, para niños de 6 años

• Centros de puertas abiertas para niños que reciben atención de sus padres o del sistema organizado de atención familiar

Perhepäivähoito

• Sistema organizado de atención familiar para niños de 0 a 7 años y para mayores de 7 años

Leikkitoiminta • Centros de juego al aire libre donde el

personal organiza actividades

Educación básicaObligato

ria Gratuita7 a 16 años

SuperiorMaestro por materia

+ tutor

InferiorProfesor generalista

Año e

scola

r: 1

90

días

Cla

ses:

45

min

utos

6 ho

ras/

día

9

8

7

6

5

4

3

2

1

10º año/educación voluntaria adicional

(certificado adicional)

Escuela integral

Enseñanza especial y complementaria

6 a 16 años + 2 instrucción preliminar

Educación de 2ºciclo

Formación profesional básica

(FP)

Bachillerato/Educación secundaria

superior general

Titulación: 3 años

(Ylioppilastutkinto) (Ammatillienen perustutkinto)

Educación SuperiorUniversidades

3/4 años 4/5 años

(Yliopisto) Ammattikorkea koulu (AMK)

Formación del profesorado en la

universidadSe imparte en once universidades de ellas tres son en academias de Filosofía y Letras, mientras que otra proporciona estos estudios enlengua sueca. Los encargados de impartir la formación del profesorado son las Facultades de cada disciplina, la Facultad de Educación y sus correspondientes departamentos de formación del profesorado.

Categorías de profesorado

De aula

De pre-escolar

De área

De educación especial

Orientadores

-Primero a sexto-Estudios pre-primarios

-Pre-primaria-Guarderías

-Séptimo a noveno-Una o varias materias

-Alumnos con necesidades especiales

-Educación básica-Educación secundaria superior

Fases de la formación del profesorado

Fase B: Selección en cada facultad

Fase C: Selección

del profesora

do

Fase A: Selecció

n Nacional

-Un 9 de promedio en bachillerato y reválida.-Participación en actividades sociales.-Exclusiva para profesores de primaria.

-Cada universidad selecciona el perfil que mejor encaje.-La realizan profesores de primaria y secundaria.

-Selección de los profesores del departamento de formación docente y de las escuelas de prácticas.

Una vez obtenido el título de profesor no se realizan oposiciones. Los profesores son seleccionados por los directores de los centros, siendo los directores elegidos por el consejo municipal

Financiación de la formación del profesorado

Al igual que el resto de la formación universitaria la financiación procede del estado

No existen tasas académicas

Los módulos que forman parten del programa universitario están exentos de pago.

El profesorado de la formación profesional

Las escuelas de profesorado de formación profesional proporcionan los conocimientos pedagógicos necesarios para ejercer la enseñanza de las materias de la formación profesional.

60 créditos

Prácticas en centros de formación profesional

AccesoExenta de

pago

-Estudios básicos de educación.-Estudios de pedagogía de la F.P.-Práctica de docencia.

- Titulación académica adecuada.-Tres años de experiencia laboral.

Formación continua

Responsabilidad de su

empleador

3 días laborables

Por curso

académico

Fuera de los

trimestres

escolares

GratuitaReciben su

salario

PISA(Programme for International

Student Assessment)

Programa de evaluación que

mide el rendimiento de los alumnos a

nivel internacional

cada 3 años por encargo de la OCDE

edad de 15 años

Mide 3 competencias

Matemáticas Lectura Ciencias

Para medir el resultado se usan tres índices de referencia

Promedio OCDE Total OCDE

Total internacion

al

Habilidad lectora

Matemáticas Ciencias

2000 2003 20061. Finlandia 546

1. Finlandia 544

1. Finlandia 563

2. Irlanda 527

2. Países Bajos 538

2. Países Bajos 525

3. R. Unido 523

3. Bélgica 529

3. Alemania 516

4. Suecia 516

4. Suiza 527

4. R. Unido 515

5. Austria 507

5. República Checa 516

5. R. Checa 513

6. Bélgica 507

6. Islandia 515

6. Suiza 512

12. España 493

18. España 485

18. España 488

Experiencia

KIITOS

MUCHAS GRACIAS