Sir Kent Robinson a modo irónico, nos da una tremenda reflexión sobre la creatividad en la escuela y el objetivo de esta. Según este señor, la creatividad en la escuela se va perdiendo e ignorando a lo largo de los años, ya que los maestro consideran más oportuno el conocimiento matemático por ejemplo que el artístico. En realidad no se toma en cuenta las preferencias del niño, directamente el profesor plantea unos objetivos: la integración del niño a la universidad, sin tener en cuenta nada más. Antes, tener un titulo universitario se traducía en tener un puesto de trabajo asegurado, ahora no.Actualmente la jerarquía de la educación pública está basada en dos puntos:-1º Que las materias más útiles para el trabajo estén en la cima.- 2º Habilidad académica que ha llegado a dominar nuestra visión de la inteligencia porque las universidades diseñaron el sistema de su imagen.

2ºB Magisterio infantilEducación y sociedad

Amalia Montero Carrasco