simulador educación general básica

8/17/2019 Simulador Educación General Básica

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El Punto y coma indica una interrupción más larga que la de la coma. esteenunciado es:

Los prefijos se utilizan en:

La O.N.U. (Organización de Naciones Unidas) es una... en este ejemplo es correcto

el empleo de los paréntesis

Pedro, haga el favor de traer más café este es un claro ejemplo de función

Tenía coches, motos, bicicletas y autobuses cumple con la siguiente regla

Verdadero

Falso

adverbios,adjetivos, sufijos

sustantivos, verbos, modificadores

sustantivos, adjetivos y verbos.

Verdadero

Falso

c) Linguistica

a) apelativa

b) conativa

d) a y b son correctas

1.- Para separar dos o más palabras o frases que sean de la misma clase,o formen enumeración, siempre que entre ellas no figuren las

conjunciones y, ni, o2 .-Para separar dos miembros independientes de una oración, haya o noconjunción, entre ellos.

3.- Para limitar una aclaración o ampliación que se inserta en una oración.

ULADOR EDUCACI N GENERAL B SICA http://www.daypo.com/test-simulador-educacion-general-ba

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En la siguiente palabra se aumento el prefijo: incoherente

Es la unidad mínima capaz de expresar un significado gramatical. Está presente entodas las palabras y se une al lexema de la palabra para modificarlo o completar susignificado. Si decimos que esta es la definición de Morfema entonces el enunciadoes:

1. Denotación2. Connotación son subdivisiones de la semántica?

inco

in

ente

Falso

Verdadero

Falso

Verdadero


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Basado en las reglas de uso de la letra mayúscula relacione conceptos y ejemplos

Los títulos, cargos, jerarquíasy dignidades importantes si se

refieren a una personadeterminada y si no van

acompañados del nombre de

la persona a quien se refieren.Los nombre, apellidos,

sobrenombres y apodos depersonas

Después de dos puntos,cuando se citan palabras

textuales.. A continuación del saludo de

las cartas.

Los tratamientos de cortesía,especialmente si van enabreviatura, con la excepción

de usted si va escrita lapalabra entera.

Los nombres propios deanimales y cosas.

La primera palabra que sigueal signo de cierre de

interrogación (?) oexclamación (!); a no ser quelleve coma.

Los artículos y adjetivos queforman parte del nombre

propio.Los títulos de obras, de

películas, de obras de arte, deleyes, de cabeceras deperiódicos, nombres de

congresos y certámenes. Seescribirán con mayúscula

todos los nombres y adjetivosdel título; excepto si es muy

largo que podrá llevarla solo laprimera palabra.

Los nombres de unainstitución, sociedad,

Ej.: Museo de Bellas Artes,

Ej.: El Quijote, Tratado deJudo, Ortografía Práctica, El

Ej.: Mi querido amigo:Recibí tu felicitación...Ej.: Rocinante, España,

Amazonas, Everest.Ej.: ¿Cómo? Habla más alto.¡Qué alegría! Vente pronto.Ej.: Dice el refrán: "Días demucho, ?vísperas de poco".

Ej.: Juan, Fernando III elSanto, Pérez, Guzmán elBueno.

Diputación Provincial, TribunalSupremo, Caja de Ahorros,Teatro Municipal, Casa de laCultura.Ej.: Sumo Pontífice, Duque,Presidente, el rey Juan CarlosI.

Guernica, Festival deEurovisión, Ley Electoral, ElPaís, Los diez mandamientos,La guerra de las galaxiasEj.: El Escorial, Buenos Aires,El Salvador.

Ej.: D., Sr., Dña., Sra.,Vuestra Excelencia, AltezaReal.


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corporación o establecimiento.

En el espacio en blanco escriba cuantas

funciones del lenguaje aparecen.

El siguiente enunciado hace referencia a: Se utilizan en las oraciones interrogativasdirectas. Señalan la entonación interrogativa del hablante.

Después de punto y aparte, y punto y seguido, la palabra que sigue se escribirá,siempre, con letra inicial minúscula.Esto es:

En siguiente ejemplo se está aplicando los signos de: ¿Sabes quién ha venido?

Signos de exclamación

Signos de interrogación

Signos de admiración

Ninguna es correcta

Verdadero

Falso

Interrogación

AdmiraciónConclusión


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Una con una línea lo siguiente (signos de puntuación)

El punto y seguido:

El punto y aparte:

Después de punto y aparte, y

punto y seguidoEl punto y final: .

Según el vídeo cual es enunciado quedefine a la semántica?

La siguiente regla de puntuación: Las locuciones conjuntivas o adverbiales, sea cualsea su posición, van precedidas y seguidas de coma, tales como: en efecto, es decir,de acuerdo, en fin, por consiguiente, no obstante y otras de la misma clase. es:

Señala el final de un texto oescrito

Señala el final de un párrafo.

Separa oraciones dentro de

un mismo párrafo.La siguiente palabra seescribirá con mayúscula

Por extensión, se conoce como semántica al estudio del significado de lossignos lingüísticos y de sus combinaciones.

Es el estudio del significado de las palabras

Todas las opciones son correctas

Proviene de un vocablo griego que puede traducirse como “significativo”.Se trata de aquello perteneciente o relativo a la significación de las palabras

Verdadero

Falso


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Los paréntesis sirven para:

Manejando la regla de signos de puntuación escoja la palabra que remplace a lossignos suspensivos de: Quien mal anda,...;

Patético es un ejemplo de palabra:

Su Mirada lo estaba diciendo todo.Un negro silencio invadió su corazónEl chico es un perro peleando en el ringEl siguiente texto nos permite saber que existe una Aplicación connotativa

La palabra sintaxis proviene del término en latín syntaxis, que a su vez deriva de unvocablo griego que se traduce al español como “coordinar”. Se trata de la rama de lagramática que ofrece pautas creadas para saber cómo unir y relacionar palabras afin de elaborar oraciones y expresar conceptos de modo coherenteel Presente enunciado es:

encerrar oraciones o frases aclaratorias que estén unidas del sentido de laoración en la que se insertan.encerrar oraciones o frases aclaratorias que estén ligadas del sentido de laoración en la que se insertan.encerrar oraciones o frases aclaratorias que estén desligadas del sentido

de la oración en la que se insertan.

mal acaba

bien acaba

mal termina

Falso

Verdadero

Falso

Verdadero


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Tonto → tontería es un ejemplo de:

Cuál es el concepto de función poética

Se utiliza preferentemente en la literatura. El acto de comunicación está

El nombre conativa deriva del latín "conatus" que sigifica inicio. En ella el

El siguiente enunciado es: Si la sílaba que va a continuación del prefijo comienza por “l” o “r” entonces este prefijo se escribe “i”.

Según el vídeo ¿cuál es el grupo de conectores analizados?

Sustantivos Deverbales

Sustantivos Deadjetivales

Sustantivos Dominales

El acto de comunicación está centrado en el contexto, o sea, en el tema oasunto del que se está haciendo referencia. Se utilizan oracionesdeclarativas o enunciativas, pudiendo ser afirmativas o negativas

centrado en el mensaje mismo, en su disposición, en la forma como éstese trasmite. Entre los recursos expresivos utilizados están la rima, laaliteración, etc.

receptor predomina sobre los otros factores de la comunicación, pues lacomunicación está centrada en la persona del tú, de quien se espera larealización de un acto o una respuesta

Verdadero

Falso

De avance, retroceso,numeración, resumen

De avance, retroceso

De avance,seguimiento,

formación, resumen


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Escoja la frase que iría al inicio para completar la oración. Se utilizan para señalar elcarácter exclamativo de la oración.

La siguiente afirmación: Cuando al reproducir un texto, se suprime algún fragmentoinnecesario. En tal caso, los puntos suspensivos se suelen incluir entre corchetes[...] o paréntesis (...). es:

EL BOSQUE ENCANTADO

El lugar, llamado Villa Maravillosas, era un bosque encantado lleno de hadas ybuenos duendes. Írides era una niña hada, que tenía siempre una sonrisa en sucara; todos eran amigos de ella, por su bondad había sido declarada el hadabondadosa de Villa Maravillosas., todos la querían. Un buen día, algo terrible pasó.Írides había desaparecido. Duendes y hadas buscaron por todos lados del bosque, ysus caras que siempre estaban llenas de alegría, se habían transformado en carasde tristeza y preocupación. ¡Cuánto lloraban sus padres y sus amigos! Hasta lasmariposas dejaron de volar. Las flores perdieron su color y Villa Maravillosas setransformó de repente en un lugar lleno de pena. Un duende llamado Sam, que erael duende más inteligente de todos los duendes, tuvo una gran idea. Se le ocurrió,que toda esta desgracia, ocurría por la envidia de los ogros, principalmente por elgran ogro llamado Otus, que no quería a las hadas porque ocupaban su lugar favorito en el bosque. Es un tipo de texto

La derivación de palabras se forman por:

Los signos de puntuación

Los signos de admiración

Los signos de exclamación

Verdadero

Falso

Prefijos-Infijos

Sufijos-Prefijos

Ninguna es correcta


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Los Morfemas son un tipo de:

Escoja solo las palabras correctamente escritas

traslado: recorrido, desplazamiento, despojado. De las siguientes palabras cual nopertenece al grupo

Carlos, ven aquí. Ven aquí, Carlos. ¿Sabes, Carlos, quién reza? se está aplicado laregla de puntuación

Monemas

Morfemas

Dicomorfemas

Pájaro

carcel

Pantalón

arbol

prición

Perezoso

despojado

traslado

recorrido

Para separar dos o más palabras o frases que sean de la misma clase, oformen enumeración, siempre que entre ellas no figuren las conjunciones

y, ni, oPara limitar una aclaración o ampliación que se inserta en una oración.

El vocativo se escribe seguido de coma si va al principio de la frase;precedido de coma si va al final; y entre comas si va en medio


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Escoja las características del lenguaje coloquial

LA NACIÓN, LA QUINTA MONTAÑA es un ejemplo de utilización de la letramayúscula:

Ejemplos. Beatriz, el Mantuano (por Virgilio), FBI (Federal Bureau of Investigation).el presente ejemplo es verdadero con qué regla de utilización de la mayúsculacumple

Es espontáneo y natural aunque, a veces, tiene algunas incorrecciones.

A veces se descuida la pronunciación

El nivel de vulgarismo es familiar

Es el que se utiliza más comúnmente.

Se utiliza la vulgaridad

La cultura es importante

Es muy expresivo y tiene muchos matices afectivos.

Vive en "Madrí". Dame el "reló".

En palabras o frases enteras

En los textos especializados:

En nombres o palabras de importancias en ciertas disciplinas

En los nombres y las siglas:

En palabras o frases enteras

En nombres o palabras de importancias en ciertas disciplinas


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Del siguiente listado de palabras escoja cual es el sinónimo de alboroto

Visitó muchos países, conoció a mucha gente; sin embargo, jamás habló de ello.este ejemplo esta aplicado correctamente la regla de puntuación ;

“Bien vestido, bien recibido” es un ejemplo de:

Cuál es el concepto de Función referencial

tumulto

agitación,

desorden,

Todas son correctas

Verdadero

Falso

Función Fática

Función apelativa

Función poética

Las formas lingüísticas en las que se realiza preferentemente la funciónconativa corresponden al vocativo y a las oraciones imperativas einterrogativas.El acto de comunicación está centrado en el contexto, o sea, en el tema oasunto del que se está haciendo referencia. Se utilizan oracionesdeclarativas o enunciativas, pudiendo ser afirmativas o negativasSe centra en el código mismo de la lengua. Es el código el factor predominante.


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Lenguaje científico-técnico.Es el que se emplea para hablar o escribir sobre un área determinada de la ciencia ola cultura.El lenguaje literario.Es el nivel más alto de uso de la lengua. Es muy importante el contenido (lo que sedice) y la forma del mensaje (cómo se dice). Utiliza recursos para embellecer ellenguaje: comparaciones, metáforas...Estas características hacen relación lenguaje de nivel culto, esto es:

Con su mirada observo todo.Pinto de negro su automóvil.El perro arrea el ganado junto al vaquero

El presente enunciado determina que hay una Aplicación denotativa:

Falso

Verdadero

Verdadero

Falso


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Después de leer el texto identifique que tipo de texto es:Internet se ha convertido hoy día en una herramienta indispensable en la vida de laspersonas.Sería difícil, especialmente para los más jóvenes, concebir un mundo en el cual “noestemos conectados”Ingo Lackerbauer, en su libro "Internet", señala que la importancia de Internet en elfuturo desborda todo lo acontecido hasta ahora, se está convirtiendo en el "medio decomunicación global".No hace falta explicar con detalles los beneficios de estas maravilloso inventotecnológico. Nos permite educarnos, conocer, disfrutar. Es decir, es una herramientamultiuso.Precisamente, es este uso el que puede volverse negativo. Estamos hablando de laadicción al internet. Muchos jóvenes pasan una gran parte del dia navegando por páginas, publicando en las redes sociales, o viendo vídeos en youtube.Usar el internet para el entretenimiento no es algo malo en sí. Lo malo es abusar. Elmundo de la web está plagado de conocimientos muy útiles, lo ideal sería también

utilizarse en esa faceta, y que no sea solo como manera de ocio.¿Cuales son los perjuicios que puede acarrear la adicción a Internet?. Debido a queel adolescente pasa un tiempo considerable frente al ordenador, una de las mayoresconsecuencias es la pérdida de una vida social activa. Es probable que pierda elcontacto que tenga con sus amigos más cercanos, y pasé más tiempo con losamigos “virtuales”

Si el acento recae en la cuarta sílaba empezando por el final estas son las palabras

En la siguiente palabra se aumento el prefijo: monóculo

Texto argumentantivo

Texto inferencial

Texto expositivo

monoNinguna es correcta

mon

monó


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Se acentúan si terminan en consonante, exceptuando la "n" y la "s". estas palabrasson las

Cuál de los siguientes enunciados hacer referencia a la función emotiva o expresiva.

El mensaje que emite el emisor hace referencia a lo que siente, su yo

El nombre conativa deriva del latín "conatus" que sigifica inicio. En ella el

El siguiente ejemplo cumple con la regla de los signos de puntuación: -¡Ven aquí-muy irritado- y enséñame eso!

Los soldados saludaban, la gente aplaudía, y los niños no paraban de cantar. cumplecon la siguiente regla de signos de puntuación.

íntimo, predominando él, sobre todos los demás factores que constituyen elproceso de comunicación.Las formas lingüísticas en las que se realiza esta función corresponden ainterjecciones y a las oraciones exclamativas.

receptor predomina sobre los otros factores de la comunicación, pues lacomunicación está centrada en la persona del tú, de quien se espera larealización de un acto o una respuesta.Las formas lingüísticas en las que se realiza esta función corresponden ainterjecciones y a las oraciones exclamativas.

Para señalar cada una de las oraciones de los personajes en un diálogo.

Para limitar las aclaraciones que el narrador inserta en el diálogo.

Para señalar cada una de las intervenciones de los personajes en un

diálogo.

Para limitar una aclaración o ampliación que se inserta en una oración.

Para separar dos miembros independientes de una oración, haya o noconjunción, entre ellos.El vocativo se escribe seguido de coma si va al principio de la frase;

precedido de coma si va al final; y entre comas si va en medio.


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Escoja los elementos de la comunicación

Según la explicación del vídeo los sufijosse escriben:

Receptor unidireccional

Codificación de canal

Mensaje

Contexto

Interferencia o ruido

Emisor

Código

Receptor

Canal

Después de la raiz

Después del morfema

Antes del morfema


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Cuál de los siguientes enunciados define a la connotación

El significado de las palabras puede tener lugar de dos distintas formas; la

Los siguientes ejemplos están escritos correctamente y cumplen con los signosde:¡Siéntate! ¡Qué rebelde estás! ¡Fíjate como baila! ¡Ay!

Conectores lógicos gramaticales son:

La Derivación Nominal es aquella que forma sustantivos a partir de otro tipo depalabras: ejemplo compra-comprar este enunciado es

No es la forma alterna o secundaria en la que se utiliza una palabra, talcomo sucede con la palabra burro, que en forma denotativa implica alanimal de tipo equino y en la forma connotativa al hombre o persona tonta

primera, remitiéndose a los componentes principales que forman la

estructura de la palabra, y la segunda, estudiando las palabras en acción einteresándonos en que forma operan dentro de un contextoEs la forma alterna o secundaria en la que se utiliza una palabra, tal comosucede con la palabra burro, que en forma denotativa implica al animal detipo equino y en la forma connotativa al hombre o persona tonta

Interrogación

Exclamación

Admiración

Palabras que une partes de un mensaje y establece una relación lógicaentre oraciones.

Palabras que une partes de un mensaje y establece una relación lógicaentre párrafosPalabras que une frases de un mensaje y establece una relación lógicaentre oraciones.

Falso

Verdadero


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Según la explicación del vídeo cual es sucaracterística principal

Se acentúan si terminan en vocal, o en las consonantes "n" o "s". No se acentúan

en el resto de los casos. estas son las palabras

Contar un cuento y buscar personajes

Contar una acción y formar una historia

Contar una idea y defender la posiciones


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En unos meses yo y varios compañeros de clase viajaremos a Inglaterra deintercambio. Primero llegaremos a Liverpool, una vez allí nos dirigiremos a la casade nuestro anfitrión inglés, con el que pasaremos cinco días muy entretenidos. Unavez en la casa, desearemos la maleta y nos encaminaremos hacia el colegio de loscompañeros ingleses. Allí conoceremos a los profesores y visitaremos lasinstalaciones, como por ejemplo un gran polideportivo con pistas de tenis en suinterior.Junto con nuestros amigos ingleses visitaremos muchos lugares interesantes de laciudad y su extrarradio, pero lo mejor estará por llegar, porque después de cincofantásticos días en Liverpool viajaremos en tren hasta Londres, la ciudad másimportante del gran archipiélago de ‘ ‘Reino Unido´´.

Allí nos alojaremos en un hotel tan antiguo que parece ser de tiemposprecolombinos, donde pasaremos unas pequeñas vacaciones anticipadas.Durante nuestra estancia allí visitaremos la biblioteca municipal, donde sealmacenan multitud de libros (biografías, novelas, cuentos...).Por último volaremos de nuevo hasta Sevilla, donde se acabará nuestro viaje. Un

microbús nos recogerá en el aeropuerto y nos llevará a casa.Podremos decir que somos ‘‘multilingües´´, ya que hablaremos inglés, francés,español y ‘‘andaluz´´.Estoy seguro de que este viaje internacional nos encantará a todos.Luego de leer el texto cuantos sufijos y prefijos encontramos

Escoja las que son características del nivel de lenguaje vulgar

15

10

11

Predomina la cultura y la educación

Tiene varios niveles de cultura

Lo utilizan personas de poca cultura.

Poca cultura.

Utilizan pocas palabras.

Utilizan vulgarismos.


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Pedrito no sabe muchas palabras y le pregunta a su papá: ¿Qué significa la palabra“canalla”? es un ejemplo de

Sustantivos Denominales: proceden de otros sustantivos según la definición cualseria un ejemplo:

¿Cuál de los siguientes ejemplos aplica correctamente el uso de las comillas?

Según la base del vídeo escoja los queson textos no literarios

Función apelativa

Función emotiva

Función lingüistica

Pan → panadería

Todas las opciones son correctas.

Leche → lechero

carne ____ carniceria

Ese "Einstein" no tiene ni idea de lo que dice.

Fue Descartes quien dijo: "Pienso, luego existo".

La filatelia es mi "hobby".Todas son correctas

Noticia,crónica, comentario, editorial, expositivos

Contables, administrativos, jurídicos

Argumentativos, administrativos, deportivos


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Observe el siguiente vídeo y seleccionesobre que tema de lenguaje ycomunicación estamos tratando

En la siguiente palabra se aumento el prefijo: Impenetrable

Cuál sería el ejemplo correcto de la siguiente regla de puntuación: Para limitar una

aclaración o ampliación que se inserta en una oración.

Proceso de comunicación

Elementos de la camunicación

La comunicación

Todas son correctas

Im

In

Impe

Descartes, gran filósofo francés, escribió muchos libros.

Los soldados saludaban, la gente aplaudía, y los niños no paraban decantar.

Tenía coches, motos, bicicletas y autobuses.


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Lea detenidamente el siguiente texto e identifique a tipo corresponde

EL KOALA PERDIDOErase una vez un Koala muy chiquito que se perdió en el bosque y estaba muy tristeporque extrañaba a su mamá.Un día amaneció junto a una gallina y la gallina le preguntó: ¿Quién eres tú?Yo soy Roberto, dijo el Koala. Entonces la gallina lo corrió de su casa.El Koala se fue muy triste a buscar a su mamá y en la noche tenía mucho miedo. Aldía siguiente amaneció con un búho.¿Quién eres tú? —le preguntó el señor búho.Yo soy Roberto, dijo el Koala y el búho lo corrió de su casa.El Koala se fue muy triste a seguir buscando a su mamá. Llegó otra vez la noche yRoberto buscó un lugar para dormir. Al día siguiente amaneció con una mariposa.¿Quién eres tú? —le preguntó la mariposa. Yo soy Roberto —respondió el Koala.¿Y qué haces aquí, por qué no estás en tu casa? —preguntó la mariposa.Me perdí y no sé cómo llegar a mi casa, no sé cómo encontrar a mi mamá

—respondió Roberto.No te preocupes —dijo la mariposa— yo te voy a ayudar a encontrar a tu mamá;ven, vamos a buscarla.La mariposa sabía en qué parte del bosque vivían todos los koalas, así que notardaron mucho tiempo para encontrar la casa de la señora Koala.¡Por fin llegaba a su casa! Roberto y su mamá se pusieron muy felices.

Ahora sí, pensó Roberto, puedo dormir tranquilo porque gracias a mi amiga lamariposa, ya nadie me va a correr de esta casa.

Quizás yo... podría... cumple con la siguiente regla de signos de puntuación

Texto expositivos

Textos especializados

Textos narrativos

Cuando no dejamos el sentido de la frase en suspenso, sin terminar, con lafinalidad de expresar matices de duda, temor, ironía.Cuando se interrumpe lo que se está diciendo porque ya se sabe sucontinuación, sobre todo, en refranes, dichos populares, etcCuando dejamos el sentido de la frase en suspenso, sin terminar, con lafinalidad de expresar matices de duda, temor, ironía.


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Uso correcto de los dos puntos

4.- En los diálogos, detrás delos verbos dijo, preguntó,

contestó y sus sinónimos.1.- En los saludos de lascartas y después de las

palabras expone, suplica,declara, etc., de los escritos

oficiales.

3.- Antes de una cita textual.

2.- Antes de empezar unaenumeración.

Mucha cultura.Es el que utilizan las personas cultas e instruidas.Características.Riqueza de vocabulario.Pronunciación correcta, cuidada y adecuada.Mensajes con orden lógico.Uso de cultismos (palabras que proceden del griego o del latín).Hemisferio, anacrónico, ósculo.Estas características hacen relación al nivel de lenguaje:

La coma indica una breve pausa en la lectura. esta afirmación es:

Entonces, el lobo preguntó: -¿Dónde vas, Caperucita?En la tienda había: naranjas,

limones, plátanos y cocos.Estimados Sres: Por lapresente les informamos...Fue Descartes quien dijo:"Pienso, luego existo".

Nivel muy culto

Coloquial

Vulgar

Nivel culto

Falso

Verdadero


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23/29

El objetivo del vídeo es:

Cuál de los siguientes conceptos define a la morfología?

Invitarnos a ingresar a alau

Aprender a utilizar el diccionario de la Real Academia de la Lengua

Explicarnos lo que es un antonimo

Es parte de la gramática y estudia la estructura interna de las palabras paradelimitar, definir y clasificar sus unidades, las clases de palabras a las queda lugar y la formación de nuevas palabras.Estudia la estructura externa de las palabras para delimitar, definir yclasificar sus unidades, las clases de palabras a las que da lugar y laformación de nuevas palabras.Es la unidad mínima capaz de expresar un significado gramatical. Estápresente en todas las palabras y se une al lexema de la palabra paramodificarlo o completar su significado


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Extracto de la biografía de Napoleón BonaparteNacido Napoleone di Buonaparte (Nabolione o Nabulione en corso), sólo un añodespués de que Francia comprara la isla de Córcega a la República deGénova.Napoleone, años después, cambió su nombre por el afrancesado NapoléonBonaparte. El registro más antiguo de este nombre aparece en un informe oficialfechado el 28 de marzo de 1796.Su familia formaba parte de la nobleza local. Su padre, Carlo Buonaparte, abogado,fue nombrado en 1778 representante de Córcega en la corte de Luis XVI, lugar donde permaneció por varios años, por lo que fue su madre, María Letizia Ramolino,la figura fundamental de su niñez.Este texto pertenece a

ejercicio, deporte, calistenia. podría remplazarse con:

Cuál de los siguientes enunciados es el correcto para definir a los prefijos:

Texto expositivo

Texto descriptivo

Texto argumentativo

atleta

gimnasta

gimnacia

El prefijo es un morfema (grupo de letras) que se pone al principio de lapalabra y que permite formar una palabra nueva con el mismo significadoEl prefijo es un morfema (grupo de letras) que se pone al principio de lapalabra y que permite formar una palabra nueva con un significadodiferente pero la misma intención

Ninguna es correcta

El prefijo es un morfema (grupo de letras) que se pone al principio de lapalabra y que permite formar una palabra nueva con un significadodiferente.


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La raya [-] en signos de puntuación se emplea para:

El león africano pertenece a los felinos, es de un tamaño muy grande, deaproximadamente 1.75 metros, midiéndolo desde la cruz hasta el suelo, su largopromedio es de dos metros, midiéndolo desde la cabeza hasta la cola.

Un animal adulto, llega a pesar entre 180 y 200 Kg, y los machos cuentan con unagran melena que abarca todo el cuello, la cabeza (exceptuando la cara) y parte dellomo.

Su color es pardo tendiente a dorado y es uno de los felinos más grandes queexisten, siendo superados en tamaño por algunos tipos de tigre, como el tigre debengala.

Este tipo de texto pertenece a

’Cuál es el orden en el que aparecen lostipos de textos?

señalar los espacios y tiempos de los personajes en un diálogo.-Hola, ¿cómo estás? -Yo, bien, ¿y tú?señalar cada una de las intervenciones de los personajes en un diálogo.-Hola, ¿cómo estás? -Yo, bien, ¿y tú?señalar cada una de las oraciones de los personajes en un diálogo.

-Hola, ¿cómo estás? -Yo, bien, ¿y tú?

Texto sufjetivo

Texto expositivo

Texto descriptivo

Narrativos, Descriptivos, Argumentativos,Expositivos

Expositivos, Narrativos, Descriptivos, Argumentativos

Descriptivos, Argumentativos,Expositivos, Narrativos,


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Tienen significado léxico y constituyen la parte invariable de la palabra → gat-o;niñ-a, cant-ábamos. el presente enunciado define a:

Los siguientes ejemplos: imposible, imborrable cumplen con la siguiente regla:

Abuela = Abuelita Abuelo = abuelito Arriba = arribitaBurro = Borrico.Burro = burracoCabeza = cabezón

Callado = calladitoCalzón = calzoncilloCama = CamuchaCaminar = caminanteSon ejemplos de: prefijos esto es:

palpitación, contracción, dilatación, percusión, pulsación son sinónimos de

Raiz

Lexema

MorfemaNinguna es correcta

Si la sílaba que va a continuación del prefijo comienza por “b” o “p”entonces este prefijo se escribe “in”.Si la sílaba que va a continuación del prefijo comienza por “M” o “P”entonces este prefijo se escribe “im”.

Si la sílaba que va a continuación del prefijo comienza por “b” o “p”entonces este prefijo se escribe “im”.

Falso

Verdadero

latido

pulso

embarazo


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En el minuto 2:43 el vídeo nos hablasobre:

La denotación: tiene como concepto el siguiente enunciado:

Se denominan funciones del lenguaje aquellas expresiones del mismo que puedentrasmitir las actitudes del emisor (del hablante, en la comunicación oral y del escritor,en la comunicación escrita) frente al proceso comunicativo. este enunciado es:

El siguiente concepto hace referencia a la función: Consiste en iniciar, interrumpir,continuar o finalizar la comunicación. Para este fin existen Fórmulas de Saludo(Buenos días, ¡Hola!, ¿Cómo estas?, ¿Qui ´hubo?, etc), Fórmulas de Despedida(Adiós, Hasta luego, Nos vemos, Que lo pases bien ,etc.) y Fórmulas que se utilizanpara Interrumpir una conversación y luego continuarla ( Perdón....., Espere unmomentito..., Como le decía..., Hablábamos de..., etc).

Está ampliamente inf luenciada por la sociedad local, por extranjerismos ousos inadecuados como el lunfarod o el calo

Es la forma alterna o secundaria en la que se utiliza una palabra,

Esta es la expresión original, o formalmente aceptada de la palabra, esta esla palabra que formalmente se encuentra en los diccionarios enciclopediasy es universalmente aceptada

Verdadero

Falso

No tiene relación el enunciado


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La primera letra de la oración siempre va en mayúscula y también luego del signo depuntuación. Asimismo, en ciertos casos se escriben en mayúsculas luego de los dospuntos. este enunciado es:

Escoja solo los que son conectores lógicos aditivos del siguiente listado

El siguiente enunciado afirma la función del lenguaje Cuál es este? El nombreconativa deriva del latín "conatus" que sigifica inicio. En ella el receptor predominasobre los otros factores de la comunicación, pues la comunicación está centrada enla persona del tú, de quien se espera la realización de un acto o una respuesta. Lasformas lingüísticas en las que se realiza preferentemente la función conativacorresponden al vocativo y a las oraciones imperativas e interrogativas.

Falso

Verdadero

incluso,

tal vez

igualmente,

es verdad

es más,

para colmo

más aún,

hasta,

si y solo si

encima,

Función referencial

Función conativa o apelativa

Función emotiva o expresiva


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Me devolvió el bolígrafo gastado. es un ejemplo de oración desde el punto de vistade la sintaxis

Verdadero

Falso


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