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Todos los trabajos se entregarán en UN SOLO CORREO el día viernes 22 de mayo; [email protected] SEMANA 7 Lunes 18 de mayo Martes 19 de mayo Miér. 20 de mayo Jueves 21 de mayo TEMA: ¡JUGUEMOS CON LA UNIDAD CIRCULAR DE FRACCIONES! Actividad 1. Observa la siguiente unidad y escribe sí o no según corresponda. ABRIR ANEXO 1. (SE ENCUENTRA DEBAJO DE ESTE DOCUMENTO) Actividad 2. Divide a la mitad la siguiente unidad y coloréala de rojo. Actividad 2. ABRIR ANEXO 2. (SE ENCUENTRA DEBAJO DE ESTE DOCUMENTO) TEMA: ¡JUGUEMOS CON LA UNIDAD CIRCULAR DE FRACCIONES! CLASE EN LÍNEA Materiales necesarios para la clase: Lápiz Colores regla Trabajo de clase: NECECITAS EL ANEXO 3. TEMA: FRACCIONES EQUIVALENTES. SIMPLIFICACIÓN. Actividad 1. Observa el video ¨simplificar fracciones¨ https://www.youtube.com/watc h?v=3HNyVbBNGQQ ¨Recuerda el ejemplo de las dos monedas de $10 y el billete de 20= son equivalentes. Cuando queremos simplificar, queremos hacer la fracción más pequeña pero teniendo el mismo valor. Para simplificar primero tenemos que sacar la mitad si el numerador y denominador tiene mitad, la sacamos hasta que no se pueda, si no tiene mitad me fijo si se puede dividir entre 3…¨ Actividad 2. Simplifica las siguientes fracciones, hasta su mínima expresión. a. 8 12 = c. 50 100 = b. 14 21 = d. 64 56 = TEMA: FRACCIONES EQUIVALENTES. AMPLIFICACIÓN. Actividad 1. Observa el video ¨amplificar fracciones¨ https://www.youtube.com/watc h?v=8TVKuE68BWA (hasta el minuto 2.50) ¨Recuerda que la palabra amplificar hace referencia a hacer grande, por lo tanto haremos fracciones más grandes con el mismo valor por medio de la multiplicación¨ ¡CUIDADO! Lo que multiplicas en el numerador también se tiene que multiplicar en el denominador. Actividad 2. Busca por qué número vas a amplificar para encontrar el número que se solicita. a. 3 5 = 15 b. 4 9 = 8 c. 8 20 = 40 d. 6 8 = 30 Profa. Ariana Janeth Virgen Rivera MATEMÁTICAS

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Page 1: SIMPLIFICACIÓN . AMPLIFICACIÓN.colegiobc.net/resources/2019-2020/contingencia_6/prim/5/SEMANA 7 MAT. 5°.pdfTEMA: ¡JUGUEMOS CON LA UNIDAD CIRCULAR DE FRACCIONES! Actividad 1. Observa

Todos los trabajos se entregarán en UN SOLO CORREO el día viernes 22 de mayo; [email protected]

SEMANA 7

Lunes 18 de mayo Martes 19 de mayo Miér. 20 de mayo Jueves 21 de mayo TEMA: ¡JUGUEMOS CON LA

UNIDAD CIRCULAR DE FRACCIONES!

Actividad 1. Observa la

siguiente unidad y escribe sí o no según corresponda.

ABRIR ANEXO 1. (SE ENCUENTRA DEBAJO DE ESTE

DOCUMENTO)

Actividad 2. Divide a la mitad

la siguiente unidad y coloréala de rojo.

Actividad 2. ABRIR ANEXO 2.

(SE ENCUENTRA DEBAJO DE ESTE

DOCUMENTO)

TEMA: ¡JUGUEMOS CON LA

UNIDAD CIRCULAR DE FRACCIONES!

CLASE EN LÍNEA Materiales necesarios para la clase: Lápiz Colores regla

Trabajo de clase:

NECECITAS EL ANEXO 3.

TEMA: FRACCIONES

EQUIVALENTES. SIMPLIFICACIÓN.

Actividad 1. Observa el video

¨simplificar fracciones¨ https://www.youtube.com/watch?v=3HNyVbBNGQQ

¨Recuerda el ejemplo de las dos

monedas de $10 y el billete de 20= son

equivalentes.

Cuando queremos simplificar,

queremos hacer la fracción más

pequeña pero teniendo el mismo valor.

Para simplificar primero tenemos que sacar la mitad si el numerador y

denominador tiene mitad, la sacamos

hasta que no se pueda, si no tiene mitad

me fijo si se puede dividir entre 3…¨

Actividad 2. Simplifica las siguientes

fracciones, hasta su mínima expresión.

a. 8

12= c.

50

100=

b. 14

21= d.

64

56=

TEMA: FRACCIONES

EQUIVALENTES. AMPLIFICACIÓN.

Actividad 1. Observa el video

¨amplificar fracciones¨

https://www.youtube.com/watch?v=8TVKuE68BWA (hasta el minuto 2.50)

¨Recuerda que la palabra amplificar

hace referencia a hacer grande, por lo

tanto haremos fracciones más grandes

con el mismo valor por medio de la

multiplicación¨

¡CUIDADO!

Lo que multiplicas en el numerador

también se tiene que multiplicar en el

denominador. Actividad 2. Busca por qué número vas

a amplificar para encontrar el número que

se solicita.

a. 3

5=

15 b.

4

9=

8

c. 8

20=

40 d.

6

8=

30

Profa. Ariana Janeth Virgen Rivera

MATEMÁTICAS

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ANEXO 1.

¡JUGUEMOS CON LA UNIDAD CIRCULAR

DE FRACCIONES!

Actividad 1. Observa la siguiente unidad y escribe sí o no según corresponda, y si tu respuesta es sí, escribe

cuántos. Puedes dividirlo para apoyarte.

¨ES EL GEOPLANO CIRCULAR¨

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ANEXO 2.

¡JUGUEMOS CON LA UNIDAD CIRCULAR

DE FRACCIONES!

Actividad 3. En esta unidad divide y colorea la fracción que se te pide.

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ANEXO 3.

¡JUGUEMOS CON LA UNIDAD CIRCULAR

DE FRACCIONES!