silabo nuevas tecnologias de aprendizaje-electronica.docx

7/25/2019 SILABO NUEVAS TECNOLOGIAS DE APRENDIZAJE-ELECTRONICA.docx

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Universidad Nacional Jos Faustino Snchez Carrin Facultad de Bromatologa y Nutricin

I. DATOS GENERALES

ESCUELA ACADMC!"#!FES!NAL

$#!MA%!L!&A ' NU%#C(N

)#EA F!#MAC(N $)SCAC(D&! *+,-.,/CA#)C%E# !$L&A%!#!

"#E#E0US%! NN&UN!C#D%!S * 1!#A %E!#CA2 + 1!#A "#AC%CA2 +"LAN DE ES%UD!S +SEMES%#E ACADMC! +,.-3CCL! D!CEN%ES Dr4 DANEL AND#ADE (N

II. DESCRIPCIN DEL CURSO Y SUMILLA

Las Nuevas Tecnologas de Aprendizaje, vienen desempeando un papel fundamental en latransformacin de la educacin, se ha convertido en una parte importante e integral en lagestin de la informacin y el conocimiento.

ara un estudiante de !romatologa y nutricin es necesaria y fundamental tener unconocimiento slido so!re las nuevas tecnologas del aprendizaje a fin de optimizar elproceso del aprendizaje y la investigacin formativa.

"l curso NUEVAS TECNOLOGAS DE APRENDIZAJE, est# diseado de manera $ue alfinalizarel desarrollo de la asignatura el estudiante logre la competencia.

En el proceso de la forac!"n del #roa$"lo%o & n'$r!c!"n clas!f!car & apl!car las

SLA.O DE NUEVAS TECNOLOGAS DE APRENDIZAJE


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En el proceso de la forac!"n del #roa$"lo%o & n'$r!c!"n clas!f!car & apl!car las


III.- INDICADORES DE DESEMPEO AL FINALIZAR EL CURSO

NMERO

INDICADOR DE DESEMPEO AL FINAL DEL CURSO

. El desarrollo tecnol5ico es e67licado teniendo en consideracin lasdi8erentes tendencias de su desarrollo4

+ Los a9:ientes virtuales de a7rendiza;e son a7licados teniendo enconsideracin los nuevos avances de la tecnolo5?a4

* La 7lata8or9a virtual Moodleson utilizados e@ciente9ente a @n de o7ti9izarel a7rendiza;e4

Los cursos en l?nea 9asivos B a:iertos M!!C son utilizados adecuada9enteen el 7roceso del a7rendiza;e4

- La tecnolo5?a e: +4, Es utilizada e@ciente9ente en las redes sociales4 Las herra9ientas de 9a7as 9entales son a7licadas adecuada9ente> 7ara

o7ti9izar el 7roceso de a7rendiza;e4/ Las herra9ientas 7ara realizar 7resentaciones e@caces son 5estionadas

adecuada9ente en el 7roceso del a7rendiza;e4 Las 7resentaciones Audiovisuales son sustentadas de 8or9a e@caz4 Las herra9ientas de E6cel son a7licados adecuada9ente en el 7roceso de

a7rendiza;e4., Las 8unciones de E6cel son a7licadas e@ciente9ente en el 7roceso de

a7rendiza;e4.. Las ta:las B datos en E6cel son utilizados adecuada9ente en el 7roceso del

a7rendiza;e4

.+ Los 5r@cos en E6cel son utilizados adecuada9ente en el 7roceso dela7rendiza;e

.* El desarrollo del len5ua;e de 7ro5ra9acin es identi@cado e@ciente9ente

. Las 9etodolo5?as de desarrollo de so8tGare son identi@cadas adecuada9ente


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IV.- UNIDADES DIDCTICAS Y SUS CAPACIDADES


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UNIDADDIDCTI

CA

UNIDADES DIDCTICAS Y SUS CAPACIDADES RELACIONADAS SEMANAS

I

NOMBRE DE LAUNIDADDIDCTICA

CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDCTICA

.>+>*>

%ECN!L!&HAS DENF!#MAC(N EN LAEDUCAC(N

En una sociedad del conoci9iento>e67lica B a7lica la tecnolo5?a de

in8or9acin en el 7roceso dela7rendiza;e4

II

1E##AMEN%AS DE%ECN!L!&HA DENF!#MAC(N EN ELA"#ENDIAJE

En un siste9a de avance tecnol5ico>utiliza las herra9ientas de tecnolo5?a dein8or9acin en el 7roceso de a7rendiza;e4

->>/>

A"LCAC(N DE1!JAS DE C)LCUL!

%eniendo en consideracin lasherra9ientas de ho;a de clculo a7lica


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V.- DESARROLLO DE LAS UNIDADES DIDCTICAS: CONTENIDOS, ESTRATEGIAS DIDCTICAS,INDICADORES DE DESEMPEO Y EVALUACIN

UNIDADD

IDACTICAI:TECNOLOGASDEINFORMACIN

ENLAEDUCA

CIN

CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDCTICA I : En una sociedad del conoci9iento> e67lica B a7lica la

tecnolo5?a de in8or9acin en el 7roceso del a7rendiza;e4

SEMANA

CONTENIDOSESTRATEGIA DID-

CTICAINDICADORES DE DESEMPEOCONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

1Evolucin desiste9as dein8or9acin

E67licar eldesarrollo histricode los siste9as dein8or9acin

%ra:a;o en eui7o7ara discutir eldesarrollo de lossiste9as dein8or9acin4

Clase e67ositiva Banlisis de lastecnolo5?as dein8or9acin4

El desarrollo tecnol5ico ese67licado teniendo enconsideracin las di8erentestendencias de su desarrollo4

2"lata8or9asvirtuales dela7rendiza;e4

Clasi@car lasdi8erentes7lata8or9asvirtuales dea7rendiza;e4

%ra:a;o en eui7o7ara clasi@car Bdeter9inar lasdi8erentes7lata8or9asvirtuales dea7rendiza;e4

Clase e67ositiva Btaller a @n deidenti@car losco97onentes de las7lata8or9as virtuales4

Los a9:ientes virtuales dea7rendiza;e son a7licadosteniendo en consideracin losnuevos avances de la tecnolo5?a4

3

"lata8or9avirtual Moodle

&estionare@ciente9ente las7lata8or9asvirtuales Moodle4

Se 7ro7icia en elestudiante ela7rendiza;e virtualautno9o4

Se realiza taller de7lata8or9a virtualMoodle4

La 7lata8or9a virtual Moodlesonutilizados e@ciente9ente a @n deo7ti9izar el a7rendiza;e4

4Curso en l?nea9asivos Ba:iertos M!!C

Utilizar un cursoM!!C en l?nea4

Se 7ro7icia en elestudiante el7ensa9ientosist9ico4

Desarrollar un cursoM!!C4

Los cursos en l?nea 9asivos Ba:iertos M!!C son utilizadosadecuada9ente en el 7rocesodel a7rendiza;e4


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EVALUACIN

( 4 .Ho!"#

EVIDENCIA DE PRODUCTOInformes escritos de tecnologa de

informacin.

Matriz comparativo de las diferentes

plataformas virtuales de aprendizaje.Informe de la aplicacin de las

funciones del Moodle.

Informe escrito de la aplicacin de

un curso en MOOC.

EVIDENCIA DEDESEMPEO

Lista de cotejo

Observacin en eldesarrollo de las

diferentes funciones

en Moodle y MOOC.

EVIDENCIA DE CONOCIMIENTO

Sustentacin oral

!posiciones de los informes

presentados."rgumentacin de la importancia de

la tecnologa para el aprendizaje.

CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDCTICA II :En un siste9a de avance tecnol5ico> utiliza las herra9ientas detecnolo5?a de in8or9acin en el 7roceso de a7rendiza;e4S$%!&! CONTENIDOS

ESTRATEGIADIDCTICA

INDICADORES DE DESEMPEO

CONCEPTUAL

PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

'1erra9ientase: +4,

A7licar las herra9ientasGe: +4, en el 7rocesodel a7rendiza;e4

"ro7icia en elestudiante elinters de a7licarlas nuevastecnolo5?as4

E67osicin dee;e97los 7rcticos4Ar5u9entacin 7orlos alu9nos de lai97ortancia de lasherra9ientas e:+4,4

La tecnolo5?a e: +4, Esutilizada e@ciente9ente en lasredes sociales4

1erra9ientasde 9a7as9entales4

Usa las herra9ientas de9a7as 9entales 7arahacer un anlisis det7icos inherentes a su8or9acin4

Acrecienta elinters so:re laa7licacin de9a7as 9entales4

Esta:lece din9icas5ru7ales 7araadiestrar en laa7licacin de lasherra9ientas de9a7as 9entales4

Las herra9ientas de 9a7as9entales son a7licadasadecuada9ente> 7ara o7ti9izar el7roceso de a7rendiza;e4

)

"resentaciones e@caces4

A7lica las tcnicas de7resentaciones e@cacesen el 7roceso dela7rendiza;e4

Fo9enta eltra:a;o en eui7o7ara a7licar las7resentaciones

Esta:lece din9icas5ru7ales 7araadiestrar en laa7licacin de

Las herra9ientas 7ara realizar7resentaciones e@caces son5estionadas adecuada9ente en el7roceso del a7rendiza;e4


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UNIDA

D

DIDACTICAII:INFORMACINENELAPRE

NDIZAJE

e@caces4 7resentacionese@caces4

*

Ela:ora7resentaciones e@caces4

E67one B ar5u9enta sus7resentaciones4

Acrecienta laca7acidad dear5u9entar su7resentacin

Esta:lece din9icas5ru7ales 7araadiestrar en la7resentacin4

Las 7resentaciones Audiovisualesson sustentadas de 8or9a e@caz4

EVALUACIN( 4 .Ho!"#

EVIDENCIA DE PRODUCTOInformes escritos de la presentacin sobre

un tema in#erente a su carrera.

Informe de aplicacin de mapas mentales

Informe escrito de la aplicacin de las

#erramientas $oogle.


Lista de cotejo

Observacin en el

desarrollo de los diferentes

talleres de aplicacin de

#erramientas.

EVIDENCIA DECONOCIMIENTO

Sustentacin oral


presentados.

"rgumentacin de la

importancia de las

diferentes #erramientas

presentadas.


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CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDCTICA III : %eniendo en consideracin las herra9ientas de ho;a de clculo>a7lica dichas herra9ientas en el 7roceso de a7rendiza;e4

SEMANA

CONTENIDOSESTRATEGIADIDCTICA

INDICADORES DEDESEMPEO

CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL

ACTITUDINAL

+

1erra9ientas:sicas de ho;a declculo4

A7lica lasherra9ientas :sicasde ho;a de clculo4

"ro7icia tra:a;o eneui7o 7ara a7licarlas ho;as de clculo4

E67osicin B taller deho;as de clculo4

Las herra9ientas de E6celson a7licadosadecuada9ente en el7roceso de a7rendiza;e4

1,

Funciones :sicade ho;a de clculo4

A7licar las 8unciones:sicas de ho;a declculo4

"ro7icia tra:a;o eneui7o 7ara a7licarho;as de clculo4

Esta:lece din9icas5ru7ales 7araadiestrar en el uso

de 8unciones de ho;ade clculo4

Las 8unciones de E6cel sona7licadas e@ciente9ente enel 7roceso de a7rendiza;e4

11

%a:las B datos enho;as de calculo

A7licar ta:las B datosen ho;as de calculo

"ro7icia tra:a;o eneui7o 7ara diseKarta:las B lautilizacin de datosen ho;as de calculo

Esta:lece din9icas5ru7ales 7araadiestrar en el diseKode ta:las B usos dedatos en ho;as declculo4

Las ta:las B datos en E6celson utilizadosadecuada9ente en el7roceso del a7rendiza;e4

&r@cos en ho;asde calculo

DiseKar 5r@cos enho;as de clculo4

"ro7icia tra:a;o eneui7o 7ara diseKar5r@cos en ho;as declculo4

Esta:lece din9icas5ru7ales 7araadiestrar en el diseKode 5r@cos en ho;asde clculo4

Los 5r@cos en E6cel sonutilizados adecuada9ente enel 7roceso del a7rendiza;e


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UNIDAD

DIDACTICAIII:APLICACI

NDEHOJASDECLCU

LOENEL

APRENDIZAJE

12EVALUACIN( 4.Ho!"#

EVIDENCIA DE PRODUCTO Informes escritos de la aplicacin de#ojas de c%lculo.

Informe de aplicacin de funciones de

#oja de c%lculo.Informe escrito del dise&o de gr%'cos


Lista de cotejo

Observacin en el desarrollo

de las diferentes#erramientas( funciones y

gr%'cos.


Sustentacin oral


presentados."rgumentacin de la

importancia de las #ojas de

c%lculo en el aprendizaje.


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CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDCTICA IV :%eniendo en consideracin los avances del len5ua;e de7ro5ra9acin B siste9as de in8or9acin> reconoce B e67lica en el 7roceso de su desarrollo4SEMA

NA

CONTENIDOS

ESTRATEGIADIDCTICA

INDICADORES DEDESEMPEO

CONCEPTUAL

PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

13

Evolucin de loslen5ua;es de7ro5ra9acin

E67lica e identi@ca losdi8erentes len5ua;es de7ro5ra9acin4

"ro7icia tra:a;o eneui7o 7araar5u9entar losdi8erentes len5ua;esde 7ro5ra9acin4

E67osicin B taller7ara e67licar laevolucin de loslen5ua;es de7ro5ra9acin4

El desarrollo del len5ua;e de7ro5ra9acin es identi@cadoe@ciente9ente

14

Metodolo5?as dedesarrollo deso8tGare4

E67licar las di8erentes9etodolo5?as dedesarrollo de so8tGare4

"ro7icia tra:a;o eneui7o 7ara e67licarlas di8erentes

9etodolo5?as dedesarrollo4

Esta:lecesdin9icas 5ru7ales7ara adiestrar en

la clasi@cacin de9etodolo5?as4

Las 9etodolo5?as de desarrollo deso8tGare son identi@cadasadecuada9ente

1'

%i7os delen5ua;es de7ro5ra9acin

#econocer losdi8erentes ti7os delen5ua;es de7ro5ra9acin

Acrecienta laa7licacin dedi8erentes len5ua;esde 7ro5ra9acin4

Esta:lecesdin9icas 5ru7ales7ara adiestrar enla clasi@cacin delen5ua;es de7ro5ra9acin4

Los ti7os de len5ua;es sonreconocidos e@ciente9ente en su8or9acin

%i7os desiste9as dein8or9acin

#econoce B e67lica losdi8erentes ti7os desiste9as de

in8or9acin

Se 7ro9ueve laca7acidad dear5u9entacin B la

co9unicacin e@caz

E67osiciones B7re5untas so:resiste9as de

in8or9acin

Los ti7os de siste9as dein8or9acin son reconocidos Be67licados adecuada9ente


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UNIDAD

DIDAC

TICAIV:TIPOSDELE

NGUAJESDEPROGRAM

ACIONY 1

EVALUACIN(4 .Ho!"#

EVIDENCIA DE PRODUCTO Informes escritos de la evolucin delenguajes de programacin

Informe de clasi'cacin de

metodologas de desarrollo.

Informe escrito de la clasi'cacin de

sistemas de informacin.


Lista de cotejo

Observacin en el desarrollo

de los diferentes talleres de

discusin.


Sustentacin oral


presentados.

"rgumentacin de la

importancia de los lenguajes

y sistemas de informacin.


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SISTEMASDEINFORMACIN


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VI.- MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDCTICOS NECESARIOS

MATERIAL EDUCATIVO:TIPO MATERIAL

EDUCATIVOMATERIAL EDUCATIVO INDICACIN DE USO

). &ateriales impresos Li!ros

*evistas"ara consulta Bdesarrollo de lostalleres4

+. &ateriales de apoyogr#fico

izarrn "ara el desarrollo de laclase terica B 7ara lae67osicin

. &ateriales de audio y video -iscos

ideos

"ara analizar casos detecnolo5?a en ela7rendiza;e4

/. &ateriales de las nuevas

tecnologas

0nternet, aula virtual, data

&''(, &oodle

"ara las clases virtuales

VII.- DESCRIPCIN DE LA EVALUACIN DEL CURSO

.- CALIFICACIN.

Siste9a de cali@cacin2 Escala centesi9al


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EP1 0 EP20 EP3 0 EP4 2.',ED1 0 ED2 0 ED3 0 ED4 1.',

EC1 0 EC2 0 EC3 0EC4 1.,,

Nota 7or unidad didctica2 NUD& (EPNP& 0 (EDND& 0 (ECNC&

".- EVALUACIN DEL FINAL DEL CURSO

NOTA INAL: N NUD1 0 NUD20NU3 0 NUD3 4

4.- APROBACIN DEL CURSO: P!! !o5! $6 78"o "$ $98$$ ;$ 8&! &o


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VIII.- #I#LIOGRAFA Y REFERENCIAS $E#

UNIDAD

DIDCTICA I

TECNOLOGAS DE INFORMACIN EN LA EDUCACIN

#I#LIOGRAFA

D?az> S4


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UNIDAD DIDCTICAIII

APLICACIN DE HOJAS DE CLCULO EN EL APRENDIZAJE

#I#LIOGRAFA Antonio (ampos. "?cel @ Avanzado +::5 "ditorial "*T0("&ichle Amelot % BA "?cel +:):% rogramacin en "?cel &acros y Lenguaje "diciones "N0

REFERENCIAS $E# https%11!oo2s.google.com.pe1!oo2s3is!n45/7+8878https%11!oo2s.google.com.pe1!oo2s3is!n4+C/6:85C/@

UNIDAD DIDCTICAIV

TIPOS DE LENGUAJES DE PROGRAMACIN Y SISTEMAS DEINFORMACIN

#I#LIOGRAFA

Doyanes Aguilar % Eundamento de rogramacin +::5. &cFraGHIill 0nteramericana de "spaa*aymond &cLeod %

silabo nuevas tecnologias de aprendizaje-electronica.docx

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