1

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN VICERECTORADO ACADÉMICO

SILABO

I. DATOS GENERALES

1. Facultad : Agronomía 2. Departamento : Ciencias Agropecuarias 3. Escuela Profesional : Agronomía 4. Asignatura : Extensión y Promoción Agraria 5. Código : 050 - 5159 6. Créditos : 03 7. Semestre/Año : I Semestre/2016 8. Horas Lectivas : Teoría (02 Horas) Prácticas (02 Horas) Total Semanal (04 Horas) 9. Horario Semanal : Teoría : Martes de 17 a 19 horas Práctica: Lunes de 14 a 16 horas 10. Profesor : Dr. Gerardo Sotelo Bueno

II. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

Conocer los principios fundamentos del trabajo extensionista, como componente educativo las

acciones de desarrollo rural y agrícola y su aplicación.

Conocer los procesos de generación y transferencia de tecnología agropecuaria.

Conocer el desarrollo participativo de tecnologías como metodología de experimentación campesina.

Conocer los principales métodos utilizados en los trabajos de extensión.

Conocer los fundamentos de la capacitación campesina y su aplicación.

Diseñar un programa de capacitación en el marco del enfoque participativo.

III. SUMILLA

La asignatura forma parte del currículo, para la formación especializada en extensión agraria, el mismo

tiene carácter obligatorio, para ejecutarse en forma teórica y práctica, para estudiar y aplicar el proceso de

transferencia tecnológica. Comprende el desarrollo de los siguientes temas:

Capítulo I Introducción a la Extensión Agraria Capítulo II Comercio Exterior del Perú Capítulo III Desarrollo y Transferencia de Tecnología Capítulo IV Planificación y diseño de programa capacitación

IV. COMPETENCIAS

Ejecutar una eficiente comunicación para transferir la tecnología e investigación generada

Utilizar los métodos de Extensión más adecuados a la realidad del agricultor

Estar preparado para ser agente de cambio en el medio rural.

Desarrollar habilidades, destrezas y capacidades de comunicación

2

V. PROGRAMACIÓN DEL CONTENIDO TEMÁTICO

CONTENIDO TEORICO Semana Hr Avanc

(%)

CAPITULO I: Introducción a la Extensión Agraria

1.1 Diagnóstico de la problemática nacional

1.2 Diagnóstico de la problemática regional

1.3 Conceptualización de la extensión agraria

1.4 Historia y evolución de la extensión agraria

04–08 abr

11-15 abr

18-22 abr

25-29 abr

2

2

2

2

5,88

11,76

17,64

23,52

CAPITULO II: Comunicación, función y métodos de extensión

2.1 Estructura organizativa de la extensión agraria

2.2 El proceso de comunicación: concepto, propósito en las actividades de

extensión agrícola, elementos y procesos dela comunicación, factores de

influencia

2.3 Función de la extensión en la adaptación de nuevas técnicas

2.4 Introducción de cambios técnicos: métodos de extensión agraria,

clasificación de métodos de extensión: métodos individuales, métodos

masivo, métodos grupales, métodos especiales. Características

02-06 may

09-13 may

16-20 may

23-27 may

2

2

2

2

29,4

35,28

41,16

47,04

EVALUACIÓN: PRIMER PARACIAL 26 mayo

CAPITULO III: Desarrollo y Transferencia de Tecnología

3.1 Extensión y desarrollo agro social

3.2 Políticas de desarrollo y extensión rural en el Perú

3.3 Tecnología e investigación prospectiva

3.4 Transferencia de investigación y tecnología

3.5 Escenarios futurables y extensión rural

30-03 jun

06-10 jun

13-17 jun

20-24 jun

27-30 jun

2

2

2

2

2

52,92

58,80

64,68

70,56

76,44

CAPITULO IV: Planificación y diseño de programa capacitación

4.1 Planificación prospectiva en la extensión rural

4.2 Programa de capacitación: Concepto, importancia y niveles de

programación.

4.3 Materiales didácticos: Funciones, criterios, pautas y principales materiales

didácticos.

4.4 Desarrollo de una sesión de capacitación, Evaluación en la capacitación.

04-08 jul

11-15 jul

18-22 jul

25-30 jul

2

2

2

2

82,32

88,20

94,08

100

EVALUACION FINAL 27 julio

3

CONTENIDO PRACTICO Seman Hras % avan

1 Identificación de la problemática agraria nacional

2 Reconocimiento de métodos de comunicación

3 Desarrollo de un programa de extensión

4 Planificación de un programa de extensión

5 Selección de métodos de enseñanza, instrumentos y técnicas de

extensión

6 Métodos individuales (visitas, consultas, correspondencia)

7 Métodos grupales (reuniones, conferencias, cursos, giras,

demostraciones)

8 Métodos masales (prensa, radio, carteles, exposiciones, circulares,

videos)

EVALUACIONES

1

2

3,4,5

6,7,8

9,10

11,12

13,14

15,16

17

2

2

6

6

4

4

4

4

2

5,88

11,76

29,4

47,4

58,8

70,56

82,32

94,08

100

VI. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS

Equipos: Computadora, Retroproyector, Cañón Multimedia, Ecran

Material: Manuales, CDs, Plumones.

Medios: Internet, Correo Electrónico

VII. PROCEDIMIENTOS DIDÁCTICOS

Sesiones Teóricas: Exposiciones teóricas con métodos educativos y ayudas audiovisuales de

observaciones, análisis y discusión de grupo.

Sesiones Prácticas: Trabajos de gabinete, de ejecución

Parcelas demostrativas en campos de agricultores.

VIII. CALENDARIZACIÓN

ACTIVIDADES. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 1 15 16 17

Inicio de asignatura x

Primer examen teórico parcial x

Extensión agraria en casos locales x x x x x x x x x x x x

Evaluación práctica x X x x x x x x x x x x x

Examen Final x

Entrega de actas x

IX. EVALUACIÓN

- Primera evaluación: 50 % de peso - Segunda evaluación: 50 % de peso

4

X. BIBLIOGRAFÍA Y SITIOS ELECTRÓNICOS

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

Burton E.S. (2001) La extensión agrícola. Manual de consulta. 4da. edición. ONU – FAO, Roma, Italia, 284p.

Benor D. (1997). Agricultural extention. Wasinton DC., Bco. Mundial, USA.

Diaz B. (1998). Comunicación y desarrollo. Barquisineto, Venezuela.

Ensminger D. (1981). Extension mission. Kidma 22 vol.6(2), April – August. Israel.

Oakley (1981). El concepto de extensión. Seminario de capacitación en extensión UNA La Molina

Reading university. 24 august – 8 september, Lima – Perú.

Sánchez de Puerta, Fernando. Extensión Agraria y desarrollo rural. Ministerio de Agricultura, Pesca y

Alimentación. España.1996.

SITIOS ELECTRÓNICOS

http://www.magrama.gob.es/ministerio/pags/Biblioteca/fondo/pdf/8233_all.pdf

Arequipa, 29 de marzo de 2016