silabo de dibujo artistico v
TRANSCRIPT
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
Facultad de Ciencias de la Educación
Escuela de Educación Técnica Carrera de Cultura Estética
Sílabo de la Cátedra: Dibujo Artístico V
Lic. Víctor Manuel Toabanda Tarco
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
SÍLABO DE DIBUJO ARTÍSTICO I CULTURA ESTÉTICA VÍCTOR TOABANDA.
DESCRIPCIÓN DEL CURSO El curso enfoca temas fundamentales como el desarrollo potencial intelectual, emocional y creativo de las
artes visuales en los estudiantes, siendo de carácter teórico práctico. Propone desarrollar proyectos de
investigación independiente a partir de la apropiación , organizando compositivamente, de acuerdo al
tema propuesto, tres proyectos a partir del análisis de objetos culturales tradicionales donde se identifica
una sintaxis, semántica y una estrategia de manipulación y transformación técnica de los materiales, y
tratamiento técnico en dos dimensiones, dibujo expandido, y tres dimensiones, demostrando capacidad
para identificar y resolver problemas a través de la creatividad.
PRERREQUISITOS
DIBUJO ARTISTICO IV 5.06-EG-EMPRE
CORREQUISITOS
OBJETIVOS DEL CURSO
Conocer las estrategias y tácticas para bi y tridimensionales, expandido y de
apropiación
Conocer las estrategias y tácticas para la producción artística en el dibujo,
expandido y de apropiación
Aplicar la propuesta artística personal como una narrativa visual mediante el
dibujo artístico
INSTITUCIÓN: UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTAD: Ciencias de la Educación NOMBRE DE LA CARRERA: Cultura Estética
AÑO O SEMESTRE: Sexto Semestre NOMBRE DE LA MATERIA: Dibujo Artístico V CÓDIGO DE LA MATERIA: 6.06-CP NÚMERO DE CRÉDITOS TEÓRICOS: 2=20horas= 2.5creditos NÚMERO DE CRÉDITOS PRÁCTICOS: 2=20horas=2.5creditos
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
SÍLABO DE DIBUJO ARTÍSTICO I CULTURA ESTÉTICA VÍCTOR TOABANDA.
UNIDAD 1 ESTRATEGIAS Y TACTICAS PARA LA PRODUCCION ARTÍSTICA EN DIBUJO
CONTENIDOS – TEMAS (Que debe saber)
No DE HORAS/
SEMANAS
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE (Qué debe
ser capaz de hacer)
EVIDENCIAS DE LO APRENDIDO
CLASES TEÓRICAS
.Concibe el devenir
histórico del Dibujo
como el desarrollo
de diferentes formas
de representación y
construcción de
narrativas visuales a
lo largo del tiempo
que responden a
determinados
contextos.
.Reconoce los
siguientes conceptos
como tácticas de
representación:
Bi-dimensión
Tri-dimensión
Dibujo
.
6 /1 - 6
.- Identifica y diferencia los
diferentes enfoques artísticos
en la Historia de Arte
relacionados con el dibujo
como forma de representación
y construcción de narrativas
visuales.
.- Usa los conceptos
reconocidos como tácticas de
representación para el logro
de los objetivos
comunicativos propuestos en
el proyecto de investigación
artística que sustenta su
propuesta de dibujo.
Trabajos de los estudiantes en
los que se demuestra que
define, gráfica y resuelve, la bi
dimensión, tri dimensión.
Anatomía completa para artistas
By Joseph Sheppard Cap.2-4 Pág. 18-76
Manual básico para retratos
Valerie Wiffen Pág. 43-49 y 78-89
CLASES PRÁCTICAS
Aplicación de dibujos bi y tri dimensionales
6/1 -6
Simula correctamente
Participa activamente con sus compañeros de grupo.
Trabajos que demuestran que
simulan y participan.
(construyendo trabajos bi y
tridimensionales,)
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
SÍLABO DE DIBUJO ARTÍSTICO I CULTURA ESTÉTICA VÍCTOR TOABANDA.
PROCESO DIDÁCTICO DE LA UNIDAD 1
METODOLOGÍA
CLASE MAGISTRAL – RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS Y PROBLEMAS
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
EXPOSICIÓN VISUAL – TRABAJO EN EQUIPO.
MATRIZ DE EVALUACIÓN
OB
JETI
VO
DE
AP
REN
DIZ
AJE
CO
NTE
NID
OS
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
TÉC
NIC
A
INST
RU
MEN
TO
PO
ND
ERA
CIÓ
N
DEF
INE
GR
AFI
CA
RES
UEL
VE
SIM
ULA
Conocer las
estrategias y
tácticas para bi
y
tridimensionales
Concibe el devenir
histórico del Dibujo
como el desarrollo de
diferentes formas de
representación y
construcción de
narrativas visuales a
lo largo del tiempo
que responden a
determinados
contextos.
√ √ √ TEST PRUEBA
DE ENSAYO
25%
Reconoce los
siguientes conceptos
como tácticas de
representación:
Bi-dimensión
Tri-dimensión
√ √ √ √ TEST PRUEBA
DE ENSAYO
25%
PRÁCTICA
Utilización
correcta de
técnicas bi y
tri
dimensionales
Practica en el
aula.
√ √ √ √ OBSERVACIÓN LISTA DE COTEJO
50%
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
SÍLABO DE DIBUJO ARTÍSTICO I CULTURA ESTÉTICA VÍCTOR TOABANDA.
UNIDAD 2 LA PROPUESTA ARTÍSTICA PERSONAL COMO UNA NARRATIVA VISUAL A PARTIR DE DIBUJO EXPANDIDO APROPIACIÒN
CONTENIDOS – TEMAS (Que debe saber)
No DE HORAS/
SEMANAS
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE (Qué debe
ser capaz de hacer)
EVIDENCIAS DE LO APRENDIDO
CLASES TEÓRICAS
Reconoce los siguientes conceptos como tácticas de representación: Dibujo expandido Apropiación
7/7– 13
Define Y usa
los conceptos
reconocidos
como tácticas de
representación
para el logro de
los objetivos
comunicativos
propuestos en el
proyecto de
investigación
artística que
sustenta su
propuesta de
dibujo.
Grafica la
representación del
dibujo expandido
y apropiación
Trabajos de los estudiantes en los que se
demuestra que define, gráfica y resuelve el dibujo expandido y
apropiación
Anatomía completa para artistas
By Joseph Sheppard Cap.2-4 Pág. 18-76
Manual básico para retratos
Valerie Wiffen Pág. 43-49 y 78-89
CLASES PRÁCTICAS
Ejercicios con técnicas secas
Aplicación de dibujo expandido y apropiación
7/7-13
Simula correctamente
Participa activamente con sus compañeros de grupo.
Trabajos que demuestran que
simulan y participan.
(construcción de dibujos expandido
y apropiación )
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
SÍLABO DE DIBUJO ARTÍSTICO I CULTURA ESTÉTICA VÍCTOR TOABANDA.
PROCESO DIDÁCTICO DE LA UNIDAD 2
METODOLOGÍA
CLASE MAGISTRAL – RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS Y PROBLEMAS
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
EXPOSICIÓN VISUAL – TRABAJO EN EQUIPO.
MATRIZ DE EVALUACIÓN
OB
JETI
VO
DE
AP
REN
DIZ
AJE
CO
NTE
NID
OS
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
TÉC
NIC
A
INST
RU
MEN
TO
PO
ND
ERA
CIÓ
N
DEF
INE
GR
AFI
CA
RES
UEL
VE
SIM
ULA
Conocer las
estrategias y
tácticas para
la producción
artística en el
dibujo,
expandido y
de apropiación
Reconoce los siguientes conceptos como tácticas de representación: Dibujo expandido Apropiación
√ √ √ √ TEST PRUEBA
DE ENSAYO
50%
PRÁCTICA
Utilización correcta de soportes y
técnicas secas
Practica en el aula
√ √ √ √ OBSERVACIÓN LISTA DE COTEJO
50%
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
SÍLABO DE DIBUJO ARTÍSTICO I CULTURA ESTÉTICA VÍCTOR TOABANDA.
UNIDAD 3 LA PROPUESTA ARTÍSTICA PERSONAL COMO UNA NARRATIVA VISUAL A PARTIR DEL DIBUJO
CONTENIDOS – TEMAS (Que debe saber)
No DE HORAS/
SEMANAS
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE (Qué debe
ser capaz de hacer)
EVIDENCIAS DE LO APRENDIDO
CLASES TEÓRICAS
Reconoce los siguientes
conceptos como tácticas
de representación
Resenmatización e
Hibridación
Propuesta artística
personal como una
narrativa visual
construida a partir del
dibujo
.
7/14 – 20
Define Y usa los conceptos
reconocidos como tácticas
de representación para el
logro de los objetivos
comunicativos propuestos en
el proyecto de investigación
artística que sustenta su
propuesta de dibujo.
Registra el proceso de
creación artística
sustentando las decisiones y
elecciones tomadas en la
construcción de la
propuesta artística tal que
terceros puedan observar
su proceso de ideación.
Trabajos de los estudiantes en los que se
demuestra que define, gráfica y resuelve, los
diferentes problemas la resenmatizaciòn e
hibridación
Curso práctico de dibujo y pintura , Parramon Cap.1 Pág. 11 -20
CLASES PRÁCTICAS
Ejercicios de interpretación en construcción de resenmatizacion e hibridación.
7/14 - 15
Simula correctamente
Participa activamente con sus compañeros de grupo.
Trabajos que demuestran que
simulan y participan en la
interpretación de cuadros con
temas resenmatizacion e
hibridación
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
SÍLABO DE DIBUJO ARTÍSTICO I CULTURA ESTÉTICA VÍCTOR TOABANDA.
PROCESO DIDÁCTICO DE LA UNIDAD 3
METODOLOGÍA
MÉTODO EXPOSITIVO – ESTUDIO DE CASOS – RESOLUCION DE EJERCICIOS Y PROBLEMAS
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
EXPLICACIÓN DE FENÓMENOS – TRABAJO GRUPAL -
MATRIZ DE EVALUACIÓN
OB
JETI
VO
DE
AP
REN
DIZ
AJE
CO
NTE
NID
OS
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
TÉC
NIC
A
INST
RU
MEN
TO
PO
ND
ERA
CIÓ
N
DEF
INE
GR
AFI
CA
RES
UEL
VE
SIM
ULA
Aplicar la
propuesta
artística
personal como
una narrativa
visual
mediante el
dibujo
artístico
Reconoce los
siguientes conceptos
como tácticas de
representación
Resenmatización e
Hibridación
√ √ √ TEST PRUEBA
OBJETIVA 25%
Propuesta artística
personal como una
narrativa visual
construida a partir
del dibujo
.
√ √ √ √ TEST
PRUEBA OBJETIVA
25%
Utilización correcta de técnicas hibridación
Practica en el aula
√ √ √ √ OBSERVACIÓN LISTA DE COTEJO
50%
Práctica
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
SÍLABO DE DIBUJO ARTÍSTICO I CULTURA ESTÉTICA VÍCTOR TOABANDA.
CONTRIBUCIÓN DEL CURSO EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL.
La asignatura de Dibujo Artístico V, competencia global de la carrera aporta con la teoría y práctica de las diferentes aplicaciones que se presentan en la carrera de Cultura Estética,
desarrollando la capacidad de solucionar problemas.
RELACIÓN DEL CURSO CON EL CRITERIO RESULTADO DE APRENDIZAJE.
La asignatura contribuye para que el estudiante tenga una formación crítica, basada en el análisis y en el desarrollo de habilidades y destrezas (identifica, gráfica y resuelve) para
solucionar problemas del entorno.
ASPECTOS DE CONDUCTA Y COMPORTAMIENTO ETICO
Se exige puntualidad, no se permitirá el ingreso de los estudiantes con retraso
La copia de exámenes será severamente castigada. Art. 207 literal g. Sanciones (b) de la LOES
Respeto en las relaciones docente-estudiante y alumno-alumno. Art. 86 de la LOES
En los trabajos se debe incluir las citas y referencias de los autores consultados, usando las normas APA. El plagio puede dar motivo a valorar con cero el respectivo trabajo.
No se receptarán trabajos o deberes u otro fuero de la fecha prevista, salvo justificación debidamente aprobada.
BIBLIOGRAFÍA
Dibujo Anatómico de la Figura Humana – Bellas Artes – Daimon.
Dibujo Anatómico de la Figura Humana – Bellas Artes – Daimon. Didáctica del Dibujo: Artes Plásticas y Visuales, Francisco Esquinas De acuerdo a lo q existe en la biblioteca
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
LECTURAS RECOMENDADAS
Artículos de Diarios y revistas (actividades plásticas exposiciones, salones de arte, etc.)
RESPONSABLE DE LA ELABORACIÓN DEL SILABO
Lic. Víctor Toabanda
FECHA Marzo 2014