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Introducción al Modelado Mg. Samuel Oporto Díaz DINAMICA DE SISTEMAS

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sesion2

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  • Introduccin al Modelado

    Mg. Samuel Oporto Daz

    DINAMICA DE SISTEMAS

  • 2 /62

    Objetivo de la Sesin

    Definir los conceptos de sistema y modelo.

    Identificar los tipos de modelos.

    Definir el concepto de simulacin.

    Identificar los tipos de modelos de simulacin.

  • 3 /62

    Tabla de Contenido

    Objetivo

    Sistemas

    Modelos

    Tipos de Modelos

    Simulacin

    Pertinencia de la simulacin

  • 4 /62

    Mapa Conceptual del Curso

  • 5 /62

    Mapa Conceptual de la Sesin

    Utilidad

    Modelo de

    Simulacin

    S

    I

    S

    T

    E

    M

    A

    M

    O

    D

    E

    L

    O

    Modelo

    Analgico

    Tipos de

    Modelos

    Tipos de

    Simulacin

    Modelo

    Matemtico

    continuo

    discreto

    Modelo

    Fsico

    continuo

    eventos

  • 6 /62

    SISTEMAS

  • 7 /62

    Qu es un sistema?

    Es un conjunto de partes inter-relaciondas.

    Existe en un medio ambiente separado por sus lmites.

    Persigue un objetivo.

    Dependen del observador.

    Lmite del sistema Parte del sistema

    Relacin

  • 8 /62

    Ejercicio 1

    Todos los sistemas son iguales?

    De qu depende?

  • 9 /62

    Definicin de los sistemas

    Estructural

    Se define el sistema identificando y describiendo cada una de sus partes.

    Se considera que luego de hacer esto se puede conocer al sistema.

    Funcional

    Se define el sistema considerando cada una de sus partes como una caja negra y conociendo las interrelaciones que

    existen entre ellas.

    Se conoce la sistema, si es que se conoce su dinmica.

  • 10 /62

    Ejercicio 2

    Diga a qu tipo de definicin corresponde cada uno de los

    siguientes sistemas.

    1. Diagrama de un circuito electrnico.

    2. Plano de una casa.

    3. Diagrama de procesos de una organizacin.

    4. Organigrama.

    5. Modelo de control de una planta.

    6. Modelo epidemiolgico de una enfermedad.

  • 11 /62

    Propiedades de los sistemas

    Sinergia.

    La interrelacin de las partes es mayor o menor que la simple suma de las partes.

    Entropa

    Indica el grado de desorden del sistema. Se puede reducir la entropa ingresando informacin al sistema.

    Equilibrio homeosttico.

    Equilibrio dinmico

  • 12 /62

    Ejercicio 3

    Cul es un sistema?

  • 13 /62

    Ejercicio 4

    Cmo colocar 8 reinas en un tablero de ajedrez de tal

    manera que no se coman entre ellas?

  • 14 /62

    Dnde estn los sistemas?

    Sistema?

  • 15 /62

    Dnde estn los sistemas?

    Los sistemas son

    constructos mentales.

    Corresponden a la

    representacin mental de

    los objetos del mundo real.

    Cada sistema depende del

    punto de vista del

    observador (modelador).

    Corresponden a modelos de

    la realidad (modelo mental)

    Diferentes Personas Diferentes Visiones Diferentes Sistemas

  • 16 /62

    Ejercicio 5

    Qu observa?

  • 17 /62

    Ejercicio 6

    Cul es el sistema?

    el plano de la casa, la casa, ambos o ninguno

  • 18 /62

    MODELOS

  • 19 /62

    Modelos

    Es una abstraccin de la realidad.

    Es una representacin de la realidad que ayuda a entender cmo funciona.

    Es una construccin intelectual y descriptiva de una entidad en la cual un observador tiene inters.

    Se construyen para ser transmitidos.

    Supuestos simples son usados para capturar el comportamiento importante.

    Un modelo es un sistema desarrollado para entender la realidad y en

    consecuencia para modificarla.

    No es posible modificar la realidad, en cierta direccin, si es que no se

    dispone de un modelo que la interprete.

  • 20 /62

    Ejercicio 7

    1. Indica mtodos/procedimientos alternativos para modificar

    la realidad, sin necesidad de usar modelos abstractos.

    Qu tan confiables son?

    Se puede desarrollar una teora que las respalde?

    2. Indique dominios del conocimiento humano donde todava

    no se dispone de modelos que la interpreten.

  • 21 /62

    Ejercicio 8

    Modelar la siguiente realidad

    Qu aspecto es importante?

    De quin depende la importancia?

  • 22 /62

    Modelos

    Modelo

    Sistema

    Real Observador

  • 23 /62

    Para qu sirve un modelo?

    Ayuda para el pensamiento

    Ayuda para la comunicacin

    Para entrenamiento

    e instruccin

    Ayuda para la experimentacin

    Herramienta de prediccin

    el modelo o la realidad?

  • Modelos Mentales y Formales

    Modelos Mentales. Depende de nuestro punto de vista,

    suele ser incompletos y no

    tener un enunciado preciso,

    no son fcilmente

    transmisibles.

    Ideas, conceptualizaciones

    Modelo Formales. Estn basados en reglas, son

    transmisibles.

    Planos, diagramas,

    maquetas

    Piedra de Sayhuite, Abancay

  • 25 /62

    Ejercicio 9

    Diga a qu categora (mental o formal) pertenecen los

    siguientes sistemas:

    1. Opinin sobre el nuevo gabinete.

    2. Opinin sobre el nuevo gabinete escrito en El Comercio.

    3. Dibujo hecho a mano acerca de la nueva casa.

    4. Plano de la nueva casa.

    5. Modelo de clases o objetos del rea de ventas.

    6. Orden en que llegan los insumos a una mquina.

    7. Distribucin de probabilidad del orden en que llegan los

    insumos a una mquina.

    8. Orden que sigue un documento para ser aprobado.

    9. Flujo-grama de aprobacin de documentos.

  • Mo

    de

    los fs

    ico

    s

    Mo

    de

    los a

    esca

    la

    Mo

    de

    los a

    na

    lg

    ico

    s

    Sim

    ula

    ci

    n p

    or

    c

    om

    pu

    tad

    ora

    Mo

    de

    los

    m

    ate

    m

    tico

    s.

    Modelos Icnicos y Abstractos

    Exactitud Abstraccin

    1. Planta piloto

    2. Modelo de un tomo, globo terrqueo, maqueta

    3. Reloj, medidores de voltaje, grfica de volumen/costo

    4. Modelos de colas, modelos de robots

    5. Velocidad, ecuaciones diferenciales.

    icnico abstracto

    Modelo analgico. Son aquellos en los que una propiedad del objeto real est representa-

    da por una propiedad sustituida, por lo que en general se comporta de la misma manera.

  • Ejercicio 10

    1. Oficina Bancaria

    2. Temperatura

    3. Edificio

    4. Pas

    5. Empresa

    6. Software

    7. Epidemia

    8. Reaccin Nuclear

    9. Energa

    1. Termmetro

    2. Mapa

    3. Plano

    4. Organigrama

    5. Flujo Grama

    6. Diagrama Causal

    7. Cola M/M/1

    8. Modelo Matemtico

    9. E = mc2

    Relaciona las siguientes dos listas.

    Identificar qu modelo(s) se usa(n) para representar los

    siguientes aspectos de la realidad.

    Indicar el tipo de modelo.

    realidad modelo

  • 28 /62

    TIPOS DE MODELOS

  • 29 /62

    Tipos de modelos

    Estocstico. Uno o ms parmetros aleatorios. Entradas fijas produce salidas diferentes

    Determinstico. Entradas fijas producen salidas fijas Esttico. Estado del sistema como un punto en el tiempo Dinmico. Estado del sistema como cambios en el tiempo Tiempo-continuo. El modelo permite que los estados del sistema cambien en

    cualquier momento.

    Tiempo-discreto. Los cambios de estado del sistema se dan en momentos discretos del tiempo.

    estocstico

    determinstico

    esttico dinmico

    tiempo-discreto

    tiempo-continuo

    curso

  • 30 /62

    Determinstico

    Si el estado de la variable en el

    siguiente instante de tiempo se puede

    determinar con los datos del estado

    actual

    Mtodo numrico: algn mtodo de

    resolucin analtica

    Estocstico - Determinstico

    Estocstico (*)

    Si el estado de la variable en el

    siguiente instante de tiempo no se

    puede determinar con los datos del

    estado actual

    Mtodo analtico: usa probabilidades

    para determinar la curva de

    distribucin de frecuencias

    xi yi xi yi

  • 31 /62

    Discreto (*)

    El estado del sistema cambia en

    tiempos discretos del tiempo

    e = f(nT)

    Mtodo numrico: usa

    procedimientos computacionales para

    resolver el modelo matemtico.

    Continuo - Discreto

    Continuo

    El estado de las variables cambia

    continuamente como una funcin del

    tiempo

    e = f (t)

    Mtodo analtico: usa razonamiento de

    matemticas deductivas para definir y

    resolver el sistema

  • 32 /62

    Dinmico (*)

    Si el estado de las variables puede

    cambiar mientras se realiza algn

    clculo

    f [ nT ] f [ n(T+1) ]

    Mtodo numrico: usa

    procedimientos computacionales para

    resolver el modelo matemtico.

    Esttico - Dinmico

    Esttico

    Si el estado de las variables no

    cambian mientras se realiza algn

    clculo

    f [ nT ] = f [ n(T+1) ]

    Mtodo analtico: algn mtodo de

    resolucin analtica.

  • 33 /62

    Ejercicio 11

    Para los siguientes sistemas, determine la variable de inters

    y el tipo de sistema:

    Sistema Variable de Inters Continua /

    Discreta

    Estocstica/

    Determinstica

    Esttica/

    Dinmica

    Control de inventarios Demanda, Pedido

    Control de peaje Tiempo entre Llegada

    Diagnstico mdico Tiempo de atencin

    Despacho de combustible Tiempo entre llegadas

    Caja de un supermercado Nmero de productos

    Fbrica de carros Tiempo entre fallas

    Biblioteca Libros prestados

    Mantenimiento de Maquinaria Tiempo sig. atencin

  • 34 /62

    SIMULACION

  • 35 /62

    Simulacin

    Es la construccin de modelos informticos que describen la parte esencial del comportamiento de un

    sistema de inters, as como disear y realizar

    experimentos con el modelo y extraer conclusiones de sus

    resultados para apoyar la toma de decisiones.

    Se usa como un paradigma para analizar sistemas complejos. La idea es obtener una representacin

    simplificada de algn aspecto de inters de la realidad.

    Permite experimentar con sistemas (reales o propuestos) en casos en los que de otra manera esto sera imposible o

    imprctico.

  • 36 /62

    Simulacin

    El sistema simulado imita la operacin del sistema actual sobre el tiempo.

    La historia artificial del sistema puede ser generado, observado y analizado.

    La escala de tiempo puede ser alterado segn la necesidad.

    Las conclusiones acerca de las caractersticas del sistema actual pueden ser inferidos.

    Sistema Actual

    Sistema Simulado

    parmetros

    entrada(t)

    salida(t)

    =??

    salida(t)

  • 37 /62

    Estructura de un modelo de simulacin

    si = f(ci, ni)

    ci: variable exgena controlable

    ni: variable exgena no controlable

    ei: variable endgena (estado del sistema)

    si: variable endgena (salida del sistema)

    ci

    ni

    ni

    si

    si

    ei

    ei

    ei

  • 38 /62

    Ejercicio 12

    Simular el comportamiento del siguiente sistema para 10 unidades de tiempo, k = 2 y y0 = -2

    A qu tipo de modelo corresponde?

    k

    y0

    yt = yt-1 + k yt

  • 39 /62

    PERTINENCIA

  • 40 /62

    Cuando es apropiado simular?

    No existe una completa formulacin matemtica del problema (lneas de espera, problemas nuevos).

    Cuando el sistema an no existe (aviones, carreteras).

    Es necesario desarrollar experimentos, pero su ejecucin en la realidad es difcil o imposible (armas, medicamentos, campaas de marketing)

    Se requiere cambiar el periodo de observacin del experimento (cambio climtico, migraciones, poblacin).

    No se puede interrumpir la operacin del sistema actual (plantas elctricas, carreteras, hospitales).

  • 41 /62

    Cundo no es apropiado simular?

    El desarrollo del modelo de simulacin requiere mucho tiempo.

    El desarrollo del modelo es costoso comparado con sus beneficios.

    La simulacin es imprecisa y no se puede medir su imprecisin. (El anlisis de sensibilidad puede ayudar).

  • 42 /62

    Maneras de estudiar un sistema

    Segn Law y Kelton

    Sistema

    Experimentar con el

    sistema

    Experimentar con un modelo

    del sistema

    Modelo

    fsico Modelo

    matemtico

    Solucin

    analtica SIMULACIN

  • 43 /62

    Ejercicio 13

    Diga qu problemas pueden ser estudiados mediante el uso

    de modelos de simulacin:

    1. Decidir si construir o no la carretera interocenica entre

    Per y Brasil.

    2. Decidir la aplicacin de una nueva vacuna.

    3. Probar la efectividad de un sistema de armamento.

    4. Decidir si es conveniente o no construir un puente.

    5. Decidir cuantas ventanillas de atencin colocar en una

    nueva oficina bancaria.

    6. Decidir cuantos puntos de atencin a clientes colocar.

    7. Decidir si construir o no una central nuclear en el Per.

    8. Decidir si vender o no el puerto del Callao.

  • 44 /62

    Ejercicio 14

    Sistema real:

    Seccin de caja de un supermercado.

    Identificar:

    Elementos o entidades.

    Actividades por cada entidad.

    Variables exgenas:

    Controlables.

    No controlables.

    Variables endgenas:

    De estado

    De salida

  • 45 /62

    Ejercicio 15

    Sistema de colas con un solo canal, por ejemplo una caja registradora.

    El tiempo de llegada entre clientes esta distribuido uniformemente entre 1 y 10 minutos.

    El tiempo de atencin de cada cliente esta distribuido uniformemente entre 1 y 6 minutos.

    Calcular: Tiempo promedio en que un cliente permanece dentro del sistema.

    Porcentaje de tiempo desocupado del cajero.

  • 46 /62

    Ejercicio 16 10 0 6

    No

    tiempo

    llegada

    Hora

    llegada

    Hora

    inicio

    servicio

    tiempo

    servicio

    Hora fin

    servicio

    Tiempo

    espera

    Tiempo

    cajero

    inactivo

    0

    1 9 9 9 3 12 3 9

    2 2 11 12 2 14 3 0

    3 6 17 17 4 21 4 3

    4 8 25 25 6 31 6 4

    5 6 31 31 4 35 4 0

    6 9 40 40 4 44 4 5

    7 4 44 44 3 47 3 0

    8 3 47 47 3 50 3 0

    9 5 52 52 4 56 4 2

    10 5 57 57 4 61 4 1

    11 5 62 62 6 68 6 1

    12 10 72 72 3 75 3 4

    13 2 74 75 1 76 2 0

    14 2 76 76 4 80 4 0

    15 4 80 80 3 83 3 0

    16 8 88 88 2 90 2 5

    17 8 96 96 2 98 2 6

    18 3 99 99 3 102 3 1

    19 6 105 105 5 110 5 3

    20 3 108 110 2 112 4 0

    68 72 44

    5.4 3.4 3.6 2.2

  • 47 /62

    Conclusiones

    Los modelos se construyen para entender la realidad.

    Los modelos de simulacin hacen uso intensivo del computador

    El tipo comportamiento de las variables determinan el comportamiento del sistema.

  • 48 /62

    Bibliografa

    Simulacin. Mtodos y Aplicacin. D. Rios, S. Rios y J. Martn. 2000.

    Simulacin. Sheldom M. Ross. 1999. 2da. Edicin.

    Simulacin de Sistemas Discretos. J. Barcel. 1996

  • 49 /62

    PREGUNTAS