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INICIACIÓN
DEPORTIVA
SESIÓN 6. Modelo de Educación Deportiva (I)
4º A Educación Primaria
Alonso Olmedo, Carlos
Muñoz Gutiérrez, Araceli
Ortiz Naharro, Alejandro
Prieto Ayuso, Alejandro
Vaquero Sepúlveda, Lucía
Vargas Sánchez, Aránzazu
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Sesión nº 6
13 – 11 - 2012
Modelo de Educación Deportiva
El Modelo de Educación Deportiva, se define como un modelo curricular de
enseñanza que surge con el propósito de estimular durante las clases de
educación física, experiencias de práctica deportiva auténticas. Experiencias
en las que tanto chicos como chicas tengan las mismas oportunidades de
práctica, lleguen a ser competentes, con cultura deportiva, y se entusiasmen
con la práctica. Se trata de un modelo de enseñanza basado en teorías
constructivistas, cuyos ejes prioritarios son el trabajo en equipo y el fomento
de la autonomía, la resolución de problemas, asunción de responsabilidades,
competición, toma de decisiones, y festividad final, cuya aplicación está
estimulando altos niveles de implicación y de aprendizaje en las clases de
educación física, de los jóvenes escolares.
Partidos para elección de
equipos
Dividimos la clase en grupos/equipos de 5 jugadores (los equipos deben ser
mixtos) y jugamos partidos de baloncesto en toda la cancha. El profesor irá
viendo a los jugadores y los asignará una nota del 1 al 3, siendo 1 la
puntuación más baja y 3 la más alta.
Elección de capitanes
Los capitanes son elegidos por el profesor, se escogerán 3 capitanes y cada
uno tendrá su propio equipo.
Formación de equipos definitivos
Se reúnen los 3 capitanes con la lista de todos los jugadores y la puntuación
que tiene cada jugador y realizan 3 equipos compensados y que tengan el
mismo valor en cuanto a la puntuación de jugadores se refiere.
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