sesion de aprendizaje los alimentos

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SESION DE APRENDIZAJE LOS ALIMENTOS. PROGRAMACIÓN DE SESION DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE: N º NOMBRE DE LA ACTIVIDAD APRENDIZAJE ESPERADO. CAPACIDADES CONOCIMIENTO S ACTITUDES 1 DESCUBRIMOS EL VALOR NUTRITIVO DE LOS ALIMENTOS. Identifica los principales productos alimenticios que produce su localidad y reconoce su valor nutritivo. Productos alimenticios de la Comunidad: Valor nutritivo. Valora los productos nutritivos de su localidad. Sesión 1: “DESCUBRIMOS EL VALOR NUTRITIVO DE LOS ALIMENTOS”. Situación de aprendizaje . Actividades. Recursos TIC Tiempo Indicadore s de Evaluación Se presenta una diversidad de alimentos que hay en su comunidad. Le preguntamos a niños y niñas: ¿Qué alimentos observas? ¿Qué son los alimentos? ¿Para qué comemos? ¿Por qué comemos? Alimentos. Dialogo grupal. 10 min. Dialoga, comprende y expresa sus ideas sobre los alime ntos.

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Sesión de aprendizaje los alimentos

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SESION DE APRENDIZAJE LOS ALIMENTOS.

PROGRAMACIN DE SESION DE ENSEANZA-APRENDIZAJE:NNOMBREDELAACTIVIDADAPRENDIZAJE ESPERADO.

CAPACIDADESCONOCIMIENTOSACTITUDES

1DESCUBRIMOS EL VALOR NUTRITIVO DE LOS ALIMENTOS.

Identifica los principales productos alimenticios que produce su localidad y reconoce su valor nutritivo.

Productos alimenticios dela Comunidad: Valor nutritivo.

Valora los productos nutritivos de su localidad.

Sesin 1:DESCUBRIMOS EL VALOR NUTRITIVO DE LOSALIMENTOS.Situacin de aprendizaje.Actividades.Recursos TICTiempoIndicadores de Evaluacin

InicioSe presenta una diversidad de alimentos que hay en su comunidad.Le preguntamos a nios y nias:Qu alimentos observas?Qu son los alimentos?Para qu comemos?Por qu comemos?Definimos el tema a tratar. Los alimentosSe anota en la pizarraSe forman grupos de 5 alumnos.Alimentos.Dialogo grupal.

10 min.10 min.

Dialoga, comprende y expresa sus ideas sobre losalimentos.

ProcesoEn internet observan animaciones acerca de los alimentos, importancia, etc.La docente esquematiza la informacin,puntualizando en la importancia de unabuena alimentacin.Responde las palabras ocultas en la sopa de letras, unen con una flecha el nombre con la figura, llenan los espacios en blanco, arman un rompecabezas,utilizando el programa deJ Clic.Internet.Programa J Clic.

30 min.Reconoce y comprende el valor nutritivo de los alimentos.Dialogan de manera libre expresando sus ideas sobre el tema tratado.Resuelve sus ejercicios en el programa de JClic, con mucha atencin

SalidaSe entrega una hoja de evaluacin a cerca de los alimentos.Finalmente como actividad, se anota quedeben ilustrar el tema, en especial con losalimentos que ms conocen en la zona.Hacen un mapa conceptual utilizando el programa Ming Manager.Desarrollan actividades en el programa exelearning

Cuaderno, lapicero.ComputadoraProgramaexelearning

30 min.Valoralos alimentos de su zona.Resuelven un cuestionario con verdadero y falso, preguntas mltiples utilizando y completar los espacios en blanco el programa exelearning