8/13/2019 Sesin de Aprendizaje Escenario Proyecto de Aprendizaje 1ro Sec

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IV. ESTRATEGIAS METODOLGICAS

SITUACI NPROBLEMTICA

ESTRATEGIAS / ACTIVIDADES RECURSOS /PRODUCTOS

TIEMPO

Algunas familias no realizanun adecuado presupuestoque les permita asumir susgastos de formaresponsable. En estoscasos, la situacineconmica en el hogarconstituye un serio problemaque afecta a la familia. Enese contexto, los estudiantesdesarrollarn un proyecto deaprendizaje que tendr unaduracin de dos semanas,

en el cual cada gruporealizar un cuadroinformativo y ladramatizacin de unproblema relativo alpresupuesto de una familia.

Constitucin de equipos de trabajo y proyeccin de las tareas adesarrollar en el proyecto Haciendo el Presupuesto Familiar.

Recojo de datos en el entorno familiar sobre el Presupuesto.

Organizacin en equipos de trabajo, en los que cada miembro del equipoejerza un rol familiar para representar un sociodrama sobre elPresupuesto.

Elaboracin de un papelgrafo en el que se expresan los ingresos,egresos y el ahorro que realiza cada familia.

Cronograma deactividades.

Fichas llenadasde recojo dedatos.

Sociodrama desimulacinfamiliar.

Papelgrafo deingresos yegresos

familiares.

1 sesin de 90minutos.

1 sesin de 90minutos.

1 sesin de 90minutos.

1 sesin de 90minutos.

TOTAL

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V. EVALUACION

CAPACIDADESGENERALES

INDICADORES % PUNTAJE INSTRUMENTOS

Matematiza Representa Utiliza expresiones

simblicas tcnicas yformales

Comunica Argumenta Elabora diversas

estrategias pararesolver problemas

Describe y experimenta situaciones(gananciaprdida, ingresosegresos, orden cronolgico, altitud ytemperatura) que no se puedenexplicar con los nmeros naturalespara desarrollar el significado de losnmeros enteros y sus operaciones.

20% 20

Prctica calificadaFicha de cotejoCuaderno de registro dedesempeo delestudiante.

Asigna a cantidades el signo positivoo negativo en situacionescontextualizadas para desarrollar elsignificado del nmero entero.

10% 10

Prctica calificadaFicha de cotejo

Expresa la imposibilidad de lasolucin en situaciones de

sustraccin con los nmerosnaturales para extender los nmerosnaturales a los enteros.

10% 10

Prctica calificadaFicha de cotejo

Elabora estrategias para ordenar ycomparar cantidades (asociadas alnmero entero) en la recta numricapara la resolucin de situacionesproblemticas.

20% 20

Prctica calificadaFicha de cotejo

Generaliza condiciones de losvalores numricos en torno alaumentar y disminuir, empleando larecta numrica para desarrollar elsignificado de nmero entero.

20% 20

Prctica calificadaFicha de cotejo

Usa las expresiones =, , =para establecer relaciones de ordenentre los nmeros enteros.

20% 20Prctica calificadaFicha de cotejo

TOTAL 100% 100

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VI. BIBLIOGRAFIA

Para el Docente:

Fascculo 1 de las Rutas del Aprendizaje. Nmero y Operaciones y Cambio y Relaciones. VI Ciclo. Ministerio de Educacin.

Aritmtica, lgebra, Geometra. Editorial RACSO.

Para el Estudiante:

Texto de Segundo Ao de Secundaria del Ministerio de Educacin.

Texto de Matemtica 2do Ao de la Editorial Santillana.

Pichari, 24 de noviembre de 2013.

__________________Director

________________________Lic. Jorge Ccoralla Checca

Docente