SOFTWARE EDUCATIVO

Mg. Javier Ulloa M.

Maestra en Ciencias de la Educacin

1.1. Introduccin 1.2. Software 1.3. Software Educativo 1.4. Cloud Computing 1.5. Google Apps 1.6. Herramienta de almacenamiento (Drive, Dropbox, Skydrive)

1. TIC`s

Las TIC tienen sus orgenes en las llamadas Tecnologas de la Informacin (Information Technologies o IT), concepto aparecido en los aos 70, el cual se refiere a las tecnologas para el procesamiento de la informacin: la electrnica y el software. Este procesamiento se realizaba casi exclusivamente en entornos locales, por lo que la comunicacin era una funcin poco valorada. Por otra parte, la estrategia centralista de las corporaciones, haca compatible la existencia de un departamento de sistemas de informacin centralizado en una nica mquina. La Tecnologas de la Informacin y Comunicacin han permitido llevar la globalidad al mundo de la comunicacin, facilitando la interconexin entre las personas e instituciones a nivel mundial, y eliminando barreras espaciales y temporales. Las TICS incluyen la electrnica como tecnologa base que soporta el desarrollo de las telecomunicaciones, la informtica y el audiovisual.

Introduccin

Tecnologas de la informacin y comunicacin. Fuente: Gestin TIC

Las TICS estn conformadas por tres especialidades principales: La microelectrnica: que tiene su origen con la electricidad y su presente con la electrnica. La informtica: que se centra en la manipulacin y gestin automtica de la informacin. Las telecomunicaciones: que sin duda es la especialidad ms antigua de las tres, aportando como referencia obligada la creacin del telgrafo, el telfono y la radio

Las ltimas dcadas del siglo XX trajeron una renovacin tecnolgica importante a los medios considerados ya de alguna forma tradicionales, al fusionarse con el desarrollo de la informtica, las telecomunicaciones, la transmisin por satlites y las redes de cable ptico. La televisin, redes telemticas, creciente informatizacin, etc., as como los cambios de valores, comportamientos y actitudes se ven modificadas por la incorporacin de tales medios en los espacios vitales cotidianos, familia, ocio, trabajo, etc. Y aunque en la educacin los medios no hicieron acto de presencia de una forma directa, lo cierto es que indirectamente la educacin se ha visto condicionada de modo importante por esa presencia o generalizacin externa de tales medios, a tal punto que ya hoy es parte de las prcticas y reflexiones pedaggicas. De ah las ventajas de las NTIC en la Educacin, es decir, la posibilidad que ofrecen de superar barreras espaciales y la posibilidad de interactuar en escalas insospechables.

TIC`s en la Educacin

TiC`s en la educacin. Fuente: Laura Snchez Ramos

Se conoce como software al equipamiento lgico o soporte lgico de un sistema informtico, que comprende el conjunto de los componentes lgicos necesarios que hacen posible la realizacin de tareas especficas, en contraposicin a los componentes fsicos que son llamados hardware. Los componentes lgicos incluyen, entre muchos otros, las aplicaciones informticas; tales como el procesador de texto, que permite al usuario realizar todas las tareas concernientes a la edicin de textos; el llamado software de sistema, tal como el sistema operativo, que bsicamente permite al resto de los programas funcionar adecuadamente, facilitando tambin la interaccin entre los componentes fsicos y el resto de las aplicaciones, y proporcionando una interfaz con el usuario. Clasificacin: - Software del Sistema - Software de Programacin - Software de Aplicacin

Software

Software. Fuente: Applica asociados

Se denomina software educativo al que est destinado a la enseanza y el aprendizaje autnomo y que, adems, permite el desarrollo de ciertas habilidades cognitivas. As como existen diferencias entre las filosofas pedaggicas, tambin se encuentra una amplia gama de enfoques para la creacin de software educativo, atendiendo a los diferentes tipos de interaccin que se origina entre los actores del proceso de enseanza-aprendizaje: educador, aprendiz, conocimiento, computadora. Existen principalmente dos tendencias: enfoque de instruccin asistida por computadora (Computer Assisted Instruction), y el enfoque de software educativo abierto.

Software Educativo

Enfoque de instruccin asistida: Este enfoque pretende facilitar la tarea del educador, sustituyndole parcialmente en su labor. Ejemplo: Clic, GCompris, Plato, etc. Enfoque de instruccin abierto: El enfoque del software abierto educativo, por el contrario, enfatiza ms el aprendizaje creativo que la enseanza. Ejemplo: Logo, Etoys, Scratch, Alice, Geogebra, etc.

Software Educativo. Fuente: Stellae

La computacin en la nube son servidores desde Internet encargados de atender las peticiones en cualquier momento. Se puede tener acceso a su informacin o servicio, mediante una conexin a internet desde cualquier dispositivo mvil o fijo ubicado en cualquier lugar. Sirven a sus usuarios desde varios proveedores de alojamiento repartidos frecuentemente por todo el mundo. Esta medida reduce los costos, garantiza un mejor tiempo de actividad y que los sitios web sean invulnerables a los hackers, a los gobiernos locales y a sus redadas policiales. "Cloud computing" es un nuevo modelo de prestacin de servicios de negocio y tecnologa, que permite incluso al usuario acceder a un catlogo de servicios estandarizados y responder con ellos a las necesidades de su negocio, de forma flexible y adaptativa, en caso de demandas no previsibles o de picos de trabajo, pagando nicamente por el consumo efectuado, o incluso gratuitamente en caso de proveedores que se financian mediante publicidad o de organizaciones sin nimo de lucro.

Cloud Computing

Cloud Computing. Fuente: Banking news

Google Apps permite una colaboracin segura en tiempo real entre grupos de trabajo de cualquier tamao. Gracias a los documentos alojados (documentos de procesamiento de texto, hojas de clculo y presentaciones), el acceso a vdeo basado en web y sencillas herramientas de creacin de sitios, la informacin est disponible desde cualquier navegador o telfono smartphone. Ms de cinco millones de organizaciones, desde empresas unipersonales hasta grandes multinacionales y centros educativos con miles de estudiantes, se comunican y trabajan en equipo a travs de sus herramientas, de una manera fcil y segura para todos sus usuarios. Como esta todo interconectado, permite incrementar su productividad, no importa donde est. Puede conectarse desde la oficina de su empresa, desde su casa mediante una PC, laptop o telfono Smartphone; mientras viaja en auto y aun en avin. Google Apps proporciona de manera independiente las versiones personalizadas de varios productos de Google con un nombre de dominio personalizado. Cuenta con varias aplicaciones web con funciones similares a las suites informticas tradicionales: Gmail, Google Calendar, Google Docs y Google Sites.

Google Apps

Google Apps. Fuente: E-learning GADP

Herramientas de almacenamiento

OGALDE, I., GONZLEZ, M., (2013). Nuevas tecnologas y educacin: diseo, desarrollo, uso y evaluacin de materiales didcticos. Mxico: Trillas. CUKIERMAN, U., ROZENHAUZ, J., SANTGELO, H., (2093). Tecnologa educativa: recursos, modelos y metodologas. Buenos Aires: Pearson Education. AMAR, V. (2008). Tecnologa de la informacin y la comunicacin, sociedad y educacin. Madrid: Tbar. CACCURI, V. (2014). Recursos TIC . Actividades informticas para niveles medio y superior. Buenos Aires: Manuales USERS.

Bibliografa