SERIE MI HONDURAS

ECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA EPUBLICA DE HONDURAS

Nifios de Honduras:

Al asumir la responsabilidad de dirigir el Gobierno de Honduras con el concurso de todos los ciudadanos, nos propusimos el desarrollo integral del pals, sabiendo que para 6sto es necesario dar prioridad a Ic educaci6n del pueblo.

Consecuentes con este prop6sito estamos haciendo los m6ximos esfuerzos por superar la calidad de la educaci6n de ustedes, nihos de mi Patria, j6venes del futuro, aquienes entregamos este libro netamente hondurefo, con el cual deseamos convertir en realidad el ideal de nuestros pr6ceres: mantener en alto el nombre de Honduras como una Patria m6s grande, digna y respetada, por los m6ritos de sus ciudadonos.

JOSE SIMON AZCONA HOYO Presidente de la Rep6blica

Entregamos a los nihos de Honduras estos libros elaborados por autores nacionales, con el prop6sito de elevar su nivel educativo y socio-cultural. Al presentarles los conocimientos al alcance de su capacidad ylas orientaciones hacia una actitud positiva ante la vida, nos motiva el anhelo de contribuir a su desarrollo integral.

De la diligencia practicada por los maestros, la atenci6n que los escolares les presten y la colaboraci6n de los padres, depender6 el 6xito para alcanzar la eficiencia de la educaci6n.

iSalud, nihos de mi Patria!

ELISA VAJLE.-DE MARTINEZ PAVETTI... -- Secretaria de Educacidn P6blica

Tegucigalpa, M.D.C., Febrero de 1988.

SERIE MI HONDURAS

Espanol 1

REPUBLICA DE HONDURAS

Secretaria de Ed~ccci6n POblica

/

Serie Mi Honduras Texto Escolar de Espafiol para of Primer Grado do Educaci6n Primaria Edici6n de 1988

Propiedad del Estado de Honduras Prohibida su reproducci6n total a parcial sin la autorizaci6n de la Secretaria de Educaci6n P~blica Distribuci6n gratuita para uso en escuelas pOblicas

PROHIBIDA SU VENTA

El Proyecto Eficiencia de la Educaci6n Primaria (Honduras/AID No. 522-0273) tiene como prop6sito ampliar la cobertura, mejorar la calidad y optimizar el costo beneficio de la educaci6n primaria del pars. El objetivo del Proyecto es mejorar las oportunidades educacionales para todos los nihos hondureios y fortalecer el sistema democr6tico en Honduras. Para lograr estos prop6sitos el Proyecto comprende, entre otras actividades, la redacci6n, publicaci6n y distribuci6n de estos textos escolares yotros materiales did6cticos.

El Gobierno de Honduras agradece al pueblo de los Estados Unidos de Am6rica que, a trav6s de la Agencia para el Desarrollo Internacional (AID), presto apoyo t6cnico y financiero en la realizaci6n de las actividades del Proyecto.

Levantamiento de texto par Scancolor, Tegucigalpa, Honduras Impreso par Trejos Hnos., .San Jos6, Costa Rica

522-0273-C-00-8062-00/300M

Indice

Las letras ........................... 6 Las vocales ......................... 8 M a m6l ............................... 9 Pa pa . ............................. . 10 M ula . . . . . .. . . .. .. .. . . . .. .. .. .. . .. . . I1I

Ejercicios ........................ 12 Luna ............... 15 N ido .............. 16 Sopa ............................ 17 Pato ........ ...... 18

Ejercicios ....... 19 Casa ........ ...... 22 Banano ....... ..... ................ 23 Piha ......... ..... ....... ......... 24 Vaca .. . . . . . . . ............25

Ejercicios ... 26

Leche ....... ..................... 29 Lora ............................. 30

3

2ama .3

Ca rreta ............................. 32 Ejercicios ......................... 33

G ato ............................... 36 Fa milia ............................. 3 7 P6 ja ro ................. ............. 38

Ejercicios ......................... 39 Po llito . . ............................4 1 Queso ............................. 42 C ebo lla ............................ 43

Ejercicios ......................... 44 Ham aca ............................ 48 Zapato ............................. 49

Ejercicios ......................... 50 G uita rra ........................... 52

Ejercicios ......................... 53 Payaso ............................. 56 G emelas ............................ 57

Ejercicios ......................... 58 Isla .............................. 60 Bosque ........................... 61 Aldea ............................ 62 M ilpa ............................. 63 Arbol ............................ 64 M ercado ........................... 65 Ind igena ............................ 66

4

Bandera ............................ 67 Empanada .. ........................ 68 Lempira ........................... 69

Ejercicios ......................... 70 Lluvia .......... ....... ............ . 73 Ruina s .............................. 74 El rey ...... ........... .... .... ... .. 75

Ejercicios ......................... 76 Cabra .............................. 78 M able .............................. 79 Pra do .............................. 80 Pla ya ............. ................. 8 1 Estre lla ............................. 82 Las frutas ......................... 83 Flavio ............................ 84

Golondrina ........................ 85 Recreo ............................ 86 Clavel ............................ 87 El grillito ............... ............ 88 Globo ........................... 89 Los dos amiguitos ................... 90 Memorizo y repito ................... 91 Lecturas .......................... 92 Los meses del aho .................. 93 El pollito escandaloso ................ 94 Simbolos de mi Patria .................. 96

5

c

Las letras

a e o u

m n n r

S V xw z

b ch d f h

k 1 II t

9 j p q y 6

A E I0 U

C M N N R

B CH D F H

K L LL T

G J P Q Y 7

Las vocales

8

r

mama mama

Meme Memo eme

mima mimo ama

Amo a mi mama. Mam6 me mima.

Mama' me mima. 9

papa papa

. dooi .P.'.

papa

papi

pepe

puma

mapa

pipa

Amo a mi papa. Mi pap6 me mima.

Amo a mi papa". 10

mula mula

ala Ela

pala pelo

loma lima

La mula mama. Lila ama la mula.

Lila ama la mula. 11

Ejercicios Formo palabras.

)i '--

Ina

l oma pel e

12

,Qu6 hacen?

lame

mima

00

mama

pela

13

Describo los dibujos. Leo oraciones.

Popi lame.

4- Papd me mima.

Papd pela la lima.

Escribo en mi cuaderno las oraciones anteriores.

14

..... *luna l~una

.F Ln Inaj ni .e no:

Ana nene

anona mono

pino molino

La luna me ilumina. La luna ilumina el pino. La luna ilumina la loma.

La luna me ilumina. 15

nido nido

nudo dedo moneda Ada dime manada

La paloma anida, anida en el pino. La luna pdlida, ilumina el nido.

La paloma anida. 16

sopa sopa

S1

3+2=5

sapo mesa suma solo paso supe

La sopa es de papa. Mam6 la pone en la mesa. Danilo pide la sopa. Su pap6 se la pasa.

La sopci es de papa. 17

pato pato

pito tina elote lata tala matate

La patita sale sola. El pa;ito pasa la pila. La mam6 pata se asoma. El pap6 pato ama sus patitos.

La patfia sale sola. 18

Ejercicios Formo palabras.

pa-plo

so pa °

ma la

: pe so _

Uno la a con las otras silabas, formo palabras.

mo

sa

to ma

19

Comento los dibujos.

Asocio dibujos y oraciones. Toti tose. Leda suda. Susi suma. Lili pesa papas.

20

Formo palabras.

te so lo ma

la pa ma pa

Escribo oraciones en mi cuaderno.

Lupe paSa Ia pelofa. L.a pata de mamn6 anida. Mi pap6 me da tomate.

21

casa

cama coco

cuna saco Camilo mecate

En mi casa aseo la sala, sacudo la cama, coloco la comida en la mesa. Esa es mi casa!

En mi casa aseo (asala. 22

banano banano

:Y T:' M , 51'

bata nube bebi sdbado butaca sdbana

Mam6 come banano. -iDame banano, mama! -Si, Nena, toma un banano. - jBonito banano mama!

Mi mama come banano. 23

pina -pina

uno pinata

lero mureca

Toritho pela la pirca. Camila pide piaa Totito.

-Dame piha, Tohito. Tohito da piha a Camila.

Camila pide pirlc a Touifo. 24

vaca as aevaca

vela Eva

-ToFio,saca la vaca Piluca,

le dos tusa, le pones su vacuna -Si, mama.

-Tono,saca la voca Rluca. 25

Ejercicios

Uno silabas, formo otras palabras.

Uno palabras iguales.

cola cuna baho vida

vida cola 26

cuna baho

Busco figuras iguales, formo palabras.

'II

I-'-

Uno los dibujos con su nombre.

mesa canaScamisa

i Saco

cuna mono niho

27

Selecciono la palabra que corresponde

al dibujo.

pina

uno ~mula

tusa

uha

&nido

sapo

Copio estas oraciones. La vaca come tusa. Pap6 baha la mula. No veo la luna. Me aseo las manos.

28

leche leche

buche chile techo chilate

machete chaleco muchacho chocolate

La vaca Piluca da leche. -Dime mamd, bebo leche? -Si mi niha. Bebe mucha leche. Chila bebe leche, poco chocolate.

La vaca Piluca do leche. 29

lora

bra

r araiia arado

rL arena mariposa

Sara mira la Iora. La Iora picotea la vara. -Di, lorita: Aro, Iora, mora. Saca la pata, Iorita. jMasa para la Iorita!

Sara mira la ora. 30

cara madera lechero sehorita

.am.

rana relato roca ropero Rita repaso ru

ruda rosado

-jMira Rosita, una rama para la pihata de Rita! Ren6 sube a la rama, pone la pihata. -jMe da risa la pihata!

Mira Rosi, una rama. ,31

I

carreta carreta

rroIL2

L i carro carrera

barre carrito Tr perro terruho

tarro parroco

Ramiro vive en El Terrero. Va para la casa de Ren6. Le pide madera de pino. La pone en su carreta. La acarrea a su casa.

Ramiro vive en El Terrero. 32

Ejercicios

Leo estas palabras.

caro carro pero perro pera perra careta carreta

Escribo en mi cuaderno la palabra completa.

pe-a pe__a

a-ito ca__ito

va-a ba--a

33

Uno el dibujo con la palabra.

Jroca

ca rreta

perra

rosa

rana

Leo ra'pido.

El perro de Rosita corre rdpido. Si la rana de Ren6 no se va r6pido, el perro de Rosita la agarra.

34

Recito.

Que rueden, que rueden, las c6scaras de huevo, las lavanderas, le hacen asr... Asf me gusta a ml. Que rueden, que rueden, las cdscaras de huevo, los carreteros, le hacen asi... Asi me gusta a mi.

Repetimos en coro.

Ra - ra - ra, , a la bin... a la bin... a la bin - bon - ba, los nihos, los nihos, leeran.

35

gato gato

garra viga gorra laguna ganado bigote gusano regalo

El gato Goloso lame su pata. Gabino lo mira, le da cariho. -Goloso, mi amigo, ibebe tu leche! Goloso bebe toda la leche, se lame su bigote.

El gato Goloso lame su pata. 36

familia familial

fama rifa foto sofkafu filo afilo fecha cafeto

Mi familia vive en La Vega. Papd cosecha caf6. Felipe Ioacomoda en sacos. Mama cose la ropa a Filomena. jMi familia es unida!

Hi familia vive en La Vega.37

Pa'jaro Pajaro

LI jicaja jefe

laja jugo

Sgajo jolote teja jilote

-Mira Felipe: ibonitos pdjaros! -Es una pareja de urracas. -- Amemos los pdjaros. No dahes los nidos. No mates los p6jaros.

-Mira Felipe: -bonifo8 paros! 38

Ejercicios Juego a la rayuela. Formo oraciones con las palabras.

laguna

aguja goma garra

viga

ajo

amigo

Hago 3 grupos de palabras. Reuno las que Ilevan f, g,j.

gorra fila goma caja fino gota fiO jilote moja

39

jalea jarro gato

Uno el dibujo con las palabras.

Una caja.

Un nido.

Una chachalaca.

Un banano para el pajarito.

,Qu6 son? Escribo en mi cuaderno el nombre.

Imitemos: ,!a,ja,ja! jil Pi, JI..

o oje,jeje!jjoJOIJI

40

pollito pollitoA

je j" 48

alli semilla Ila olla rodilla

bellota botella galleta caballo

La gallina Ileva los pollitos. El gallo pasa, los mira. Un pollito picotea el repollo. Renato Iove, le da risa. jja, ja, ja, ja!

La calina Ileva los pollios. 41

queso queso "-

queque aquella queja paquete quepo pequefio quiso coquito

Aquilino Ileva queso y quesillo. Llega a su casa. Da el queso a su rio Quique, pero el quesillo no est6. ,Qu6 pas6?

Aquilino Ileva queso yquesillo. 42

cebolla cebolla

cerro racimo cero cocina cine vecino cena pececito

-i Pacita, Pacita! dice la cebollita olorosa. -,Qu6 te pasa, cebollita? -Celina me quit6 una capita. -No Ilores. je Ileve de paseo? -Si, Paciia, Il6vame.

iPcifa dice la cebollifa olorosa. 43

Ejercicios Observo el dibujo.

u imamd! j Quito i

Contesto: .Qu6 dice la ratita Mirilla? 6,Qu6 come la rata? .,Qu6 hace vaquero? .Que6 camino Ilevar6 a Mirilla al queso?

44

Leo:

paquete queque

Copio en mi cuaderno y marco las silabas asi:

que

Pacita no quiso F7so. -Sara, qued6 queso en Ia mesa? -No qued6 nada, mama. - Ni un poquito? -No, ni un poquito.

Leo y dibujo en mi cuaderno.

pollito queso

cebolla 45

Adivino:

La vi en el mercado, me enamor6 de ella. La Ilev6 a-mi casa, y Ilor6 por ella.

Completo en mi cuaderno oraciones:

Mama a Pacita. recita da tusa a mi toro. mece

La niha de Camilo Celina

Seialo Ila respuesta correcta:

Veo dos pollitos. Veo dos peces.

Se come. Se bebe.

Con 61 me bano. Con 61 me lavo la boca.

46

Leo las rimas, busco Ila palabra para completarlas.

1. En la mahana la mam6 gallina saca gusanitos para sus

2. Bello periquito te dar6 la masa pon tu

3. Celina Ileva una vela chiquita para el queque de

4. Mama, si me das queso te dar6 un

pollitos

piquito

beso

Coquita

47

hamacahamaca

hii

W hago helecho hoja helado hilo h6bito hora herida

-Hugo, mira esas hamacas. -Si, papa, jqu6 bonitas! -. ,De qu6 las hace, sehora? -Las hago de pita.

-Hugo, mira esas hamacas. 48

zapato zapato

0 -a

taza cabeza lazo ceniza

mozote chorizo pizarra lechuza

jia, ja, ja!, qu6 risa me dan los zapatones de mi papa. El pasa aqui, va para all6 y mucha dicha a mi me da. iLos zapatones de mi papa!

iLos zapafones de mi popd[ 49

Ejercicios

Copio en mi cuaderno estas palabras y escribo 3 oraciones.

hilo Hugo hilacha hule humo hamaca hola hago harina hijo hebilla helado

Adivino:

Vivo enrollado en un carrete

Cantamos:

En el lejano bosque, ya cantaba el cucO. Oculto en el follaje al btiho contest6... cu, cu, le Ilam6, cu, cu, le Ilam6, Cu, Cu, Cu, Cu.

50

Comento como son.

Con las silabas de la derecha completo palabras.

za z orra

_ lema -nate ta ZO

-

-pilote pote

-pato cabe_

mo ti. ZU

51

guitarra guitarra

guino dguila guiso laguito Guido higuera guerrero juguete

Agueda toma su guitarra. Toca corridos a los ninos. Guido escucha con sus amigos, el corrido a Jutiquile. Guido dice: jQu6 bonito Agueda!

Aqueda toma su quifarra. 52

Ejercicios

Leo las oraciones siguientes: Lorena come pato guisado. Agueda va para Tela. Mi amigo me da guineo cocido. El perro sigue a su amo.

Completo las oraciones con las palabras de la derecha.

Dile que me pague la camisa. sigue Dile a Lorena que no la vela. pague El pollito - a la gallina. vague

No deje que su vaca apague

Adivino. Si me afinan las cuerdas sueno mejor.

53

Leo las oraciones, encuentro el dibujo que las representan.

iGabino, apague las velas!

Mire la gaveta. Pap6 le dej6 un juguete.

Su amiguita le regal6 una guitarra.

Escribo las palabras en mi cuaderno, coloreo silabas gue, gui.

jugu6 guiso Sonaguera segui Ilegu6 guerrero sigue 6guila guitarra

54

Leo cada oraci6n. Senialo el dibujo que le

corresponde.

El perro me sigue

Mi amigo me regal6 juguetes

El 6guila es un ave

Mi mama hizo polio guisadu

Paco come guineo

Completo las palabras con gue, gui

ju te se do pa mos pa ami to pe

55

payaso . .. ...... P

payaso

paya yuca

vi maya yema papayadesayuno

yugoayuda

-Ji, ji, ji, imira ese payaso! -Camina asi... como coyote. Su cabeza parece un ayote. Su narizota es como una pelota. -Payasito, payasito, 6,c6mo te llamas?-Ji, ji, i,jmira ese payaso!

56

gemelas I~"

gemido vigila g6nero p6gina gitana ligero gelatina agitado

-Regina, sigue a Gitano. -No tia. Me agito, me hace daho. -Le hace dario a tu gemela Genoveva. -Me Ilamo Genoveva, tia, no Regina.

Regina yGenoveva son cemelas. 57

i

Ejercicios Escribo en mi cuaderno las palabras que tienen ge, gi.

0, 0 i~

91 /

4

giaOno..

Ordeno y hago listas de palabras.

personas cosas animales gitana carro gato

Copio estas palabras:

gime dirige agito recoge gemido g6nero

58

Uno la palabra con la tarjeta

que le corresponde.

ayote es un mes]

mayo es un

Genaro

cayuco tela

g6nero lago

Yojoa canoa

Encuentro la palabra diferente de cada grupo.

maya coyote garaje recogi sujet6 ramaje dirigi moj6 hilo elegi enoj6 ropaje

59

isla ­isla -

ISI

.ltSr ,I ) °U ;' .

isleho asta

escoba oscuro espero espurna

USestaba estuve escalera escudo

-Vives en la isla de Utila? -Si. Es una isla pequehita y bella. Es como un juguete querido. Como todo niho utileho, amo mi isla.

Utila es una isla pequefia. 60

bosque bosque

7

dos mosca canasta vas susto paste das pescado costeFio

-Gustavo, te gusta el bosque? -Si, me gusta. Es bonito. La sehorita nos Ileva de paseo. Alli jugamos, buscamos mariposas, respiramos el aroma de los pinos.

Gustavo, dte qusfa el bosque ? 61

aldea aldea

L

alta Alba l]im Olga

olvido lima olfato Alma alfarero Elba

jQu6 bonita es mi aldea con sus altas y bonitas colinas! Todos los nifos somos amigos. Nos queremos como una familia. En mi aldea vivimos felices.

jQue' bonifa es mi aldea! 62

milpa milpa

1..g

pulga palma colmena caldo sol soldado

tilde cal pulgada

Milpita, milpita,iqu6 bonita est6s! jilote y elote nos das. Tamalitos y atoie, mi mama Olga hizo ya. jQu6 bella milpita, querido pap6!

Milpita, milpifa, que bonifa estds. 63

arbol arbol

LILI

Lr arco artesano ardilla Irma ordena orgullo urbano armadillo

I arquero orquidea

-Esc'chame, querido Arturo. TO y yo somos amigos, te meces en mis ramas, mi follaje te cobija. ,C6mo me Ilamo?

-Escdchame, querido Arturo. 64

mercado mercado

i il'*~

mar cartero barco ver verde verdura dar torta tortilla par Marcos martillo

Me gusta ir al mercado con mam6. Veo carnes, tortillas, verduras, costales, alforjas, petates y lazos. Escucho lo que Carmelina dice: -jHorchata, horchata! ,Va a querer?

Me gusta ir al mercado. 65

indigena indigena

indice once antena entero encaje invento

encima Intibucda anduve andaba

Heredamos de los indigenas el orgullo de la raza, el deseo de luchar. Heredamos la cultura de los mayas: joyas, escalinatas y bellas estelas.

Heredamos la cultura de los mayas. 66

bandera bandera

pan Morazdn Honduras ven tanto ronda don venta vendedora son donde mantequilla

Todo nirio hondureho su bandera debe amar. Es tan pura, tan bonita, mi banderita bicolor. -jViva mi banderal

jViva mi bandercil 67

empanada empanada

-m W

L empaque empuja empate embudo ampolla impide

u Amparo empollar ambulante embellecer

-jEmpanadas! Van las empanadas de carne. -Sehora, v6ndame una empanada, por favor. -Humm... jQu6 ricas! ,Es dificil hacerlas? -No, niho, es f6cil hacer las empanadas. -iAh! le dir6 a mam6 que nos haga unas.

iVan las empanadas! 68

X;7

Lempira

bambO cumbo caramba zambo bomba bombero tambo tambor campana cam po campeho campesino

En cerros y montahas, mi raza yo defendi, interesado en dejarte un futuro mejor, de paz, amor y libertad.

iYo fe imifare Lempira ! 69

Ejercicios

Leo las siguientes oraciones:

Las moscas son dahinas. No talemos los bosques. Es bonito vivir en la aldea. Cultivemos milpas.

Leo y escribo en mi cuaderno las palabras que Ilevan os, es, cam, con, cul, mil, al, hon, gen.

Los campesinos de Honduras cultivan sus milpas con mucho amor. EIos vigilan a los pdjaros para que no hagan daho a sus milpas. Las matas dan altas y bonitas espigas y muchos elotes. Con sus familias, los campesinos recogen la cosecha.

70

Busco la palabra que corresponde a cada dibujo.

camote

abcl ., o,, ,,:a , a rmadillo ,,,,,...,. .

abeja

eas aste

Vine antes que t'.

Imitemos a Morazadn. El pino es un a'rbol importante. Los nihos comemos patastes. Mi amigo garifuna es artista. Lempira, simbolo de libertad.

71

Leo en voz alta.

Mi pollito Ven, mi pollito ven a comer. Pon tu piquito no pfes mcs.

Sol y mar Pap6 y mama yen el sol. Mi amiga Adela ve el sol. iSol y mar! jMar y sol! El sol sale de di'a El sol da vida Vida, vida, vida mi'a.

Pregones iYuca con chicharr6n! !Totoposte de Copdn! iVan los pasteles! Naranjas: de Col6n. jPan de coco!

72

Liuvia

-Zoila,,De d6nde viene la Iluvia? -Del cielo a la tierra cae, con el sol el agua se evapora, sube al cielo, forma nubes y como gotitas de agua cae.

Iluvia jaiba-;

siete ie seis

ini0 o oboina

41paraguas aU] auto

73

Ruinas Eusebio fue con su abuelo a visitar las Ruinas de Cop6n. viajaron en autobOs, Ilegaron el jueves y vieron la ciudad may/a. jQu6 bellas ruinas! dijeron.

Sruinas Liure

hueso Eusebio *

ruido buena cueva viuda juego huevo huir rueda hueso

74

o~oy! . -- .muy

Un dia, dos pollitos hallaron un hermoso gusano. Cada uno sostenfia que era suyo: -Soy el dueno. No. Es mio. En la discusi6n intervino el gallo, rey del gallinero. Despu6s de escucharlos dijo: les dar6 arroz, dejen ir al gusano. Asi se hizo.

75

Ejercicios Tengo cuernos no soy vaca. Con el yugo y el arado hago surcos d'a a difa. Despu6s de mis tareas a comer la hierba voy.

,Qui6nsoy?

Garra, pero no de cuero, pata, pero no de vaca.

.,Qui6n soy?

76

Soy rubio de nacimiento, en muchas partes estoy. Doy vida y calor, a los seres en la tierra. Y en el cielo soy el rey.

.Qui6n soy?

;':,4.., "L, i i" - ,, ;.

En mi casita cerrada con techo y piso voy.

Con mi cuerpo viajero por el agua y el camino voy.

SQui6n soy ?

77

V

Cabra Brinco, salto, salto y brinco.

,.La brisa juega con mi cola. Salto, brinco, brinco y salto, te doy leche, yo soy la cabra.

bro

Leo estas oraciones:

La cabra salta en el campo. Vamos a leer en el libro.

Hago oraciones con cada palabra.

abro brocha brazo brasa

pobre libre

78

Mable -Pablo, ,jugamos mables?

-Si, Blanca. Vamos al patio. -i Ah no, Pablo...! TU no sabes jugar mables. -i Apostemos, Blanca, que te ganol

Hago oraciones con Ila palabra que corresponde a cada dibujo.

mable pueblo establo

roble tabla blusa 79

Prado

Todas las mahanas las abeias van al bosque, ' '

van a! prado. Con el polen hacen miel. %',h,

Prudencio la vende en el mercado, a precio c6modo.

Selecciono la palabra que corresponde al dibujo.

princesa profesora prima

En la escuela escucho a mi

La hija de mi tia es mi i '

En la coronaci6n sali de

80

Playa

En la playa, los nihios hacen castillos de arena. Corren de aqui para all6. Las olas, al romperse hacen plas... pas ... pas ...

jBellas p'ayas de Honduras!

pD~a pie p11plo plu

Uno los dibujos con las palabras.

i pla'tano

plumero

plato~plata

playa pluma

Formo oraciones con las palabras anteriores. 81

Estrella La estrella baj6 en la noche con juguetes para los nithos: trajo trenes, trompos mables y premios. iCu6ntas cosas bellas trajo Ia estrella!

tL~ rL:L-Lr Encuentro el nombre de cada imagen. Lo copio en mi cuaderno.

tres rastrillo sastre metro , trompeta

litro trompo potrero travieso estrella

82

Las frutas Bin bon ban, las frutas alegres van a bailar al festival. Ven, fresa, dice Teresa. Lim6n, pih~as, laman las nihas:

al comp6s

de la marimba, vamos a bailar un sique. '

f e o r- fra .f = ,:

Busco el dibujo que corresponde a cada oracion.

Me los como fritos. Sirve parc poner frutas. Es una fruta. La uso cuando hace frfo.

83

Flavio Flavio suefia que flota y flota y Ilega a la luna. Al Ilegar escucha mOsica de flauta, mira 6rboles gigantes con frutos de caramelo. Camina entre flores de p6talos azules ( y dorados. En su sueho feliz, Flavio sonrie.

Uso estas palabras en oraciones:

infla afligido aflojar florecido florece flotar

Hago el dibujo que corresponde a dos de estas palabras.

flor flecha rifle florero

84

Golondrina -Mira, Andrea, qu6 bonita golondrina c6mo abre sus alitas y se alista a volar, rdpido, rdpido, va y viene. ,A d6nde ir6

la golondrina?

Copio en mi cuaderno las palabras.

Hago oraciones con estas palabras.

padre padrino

madre madrina

piedra ladrillo

85

Recreo Los nihos, en recreo, juegan de sapos y de ranas. -Croa, croa, salto el charquito. , -Croa, croa, All yo salto tambi6n. -Croa, croa, todas las ranas saltamos a la vez.

cri cre cru cro

Escribo las palabras en mi cuaderno.

crayolas cresta alacrdn crespo

Utilizando las palabras anteriores completo estas oraciones. Los nihos pintan con El gallo tiene roja la El pelo de Cristino es Cufdate del

86

Clavel -Clarisa ,Compraste los claveles

para pap6? -Si Clelia, tambi6n compr6 para mama.

-i,Qu6 otras flores viste? -Vi margaritas, rosas y lirios.

Leo.

La gallinita Cleo

puso huevos: puso uno... clus, puso dos... clos, puso tres... cles, y todos cayeron al rev6s.

87

El grillitoEl grillito

sali6' en la noche, tomd su guitarra y cant6' Gracias: le dijeron la luna, .. la grama y las estrellas. Muy alegre, el grillito se despidi6 diciendo: iViva la m'sica!

gru gri gro gre gra-

Leo estas palabras. grano grito regreso grupo gracias granero

Hago un cuento con estos dibujos.

88

Globo -Globos, globos, van los globos.

Mam6, c6mprame un globo -,De qu6 color lo quieres? -De color verde. -V6ndame un globo, serhor.

'Leo. La conejita Gli Gli con globos de colores Ileg6 a visitar a sus amigos en la granja. Qu6 alegria daba verlos: croa...croa, decia la rana. El pato se sacudia y decfa: cua, cua. El gallito con su qui, qui, ri, qui, acompahaba al cu c6. Entre bramidos, relinchos y mugidos, la conejita Gli gli muy feliz se despidi6.

Esta historia me la cont6 mi prima Gloric,

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Los dos amiguitos

El grillito no podia caminar porque se golpe6 la patita. Su amigo el sapito Io alcanz6 y le dijo: .qu6 te pasa grillito? -Es que me cal' en este charquito, me golpe6 la patita. Y mi mam6 se va a preocupar si Ilego tarde. El sapito como pudo, subi6 el grillito a su espalda, y lo Ilev6 a su casa.

-,Por qu6 el grillito no podia caminar? -. ,Qu6 le preocupaba al grillito? -. ,Qui6n ayud6 al grillito?

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Memorizo y repito

Trabalenguas 1. Poco coco compr6,

porque poco coco como. 2. Donde digo digo,

no digo digo si no que digo Diego.

La tortuga Ffjate en este animalito. Parece una piedra que camina.

1, Cuando alguien Io molesta, esconde la cabeza y las patas. Igual se mueve en la tierra, como en el agua.

,Sabes tO como se llama?

G

El mono y el zorro El mono le dijo al zorro -iQu6 largo raba es el tuyo! y el zorro le dijo al mono: -Sehor, mire usted el suyo!

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Lecturas Juego rimado

El mehique se hallo un huevito. El anular lo cocin6. El dedo medio le puso sal. El indice lorevolvi6. r" Y este gordo picaro se lo comi6.

Mi escuela

Todos los dias, los nihos venimos a la escuel . Aqu' aprendemos a leer, escribir, escuchar, hablar, sumar y restar. En la escuela nos ensehan canciones, rimas, cuentos, adivinanzas, buenos h6bitos y modales. Todos los nihos queremos ser mejores hondurehos. iQu6 felices somos en mi escuela!

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Los meses del aiio -Somos doce hermanos, ni uno menos, ni uno m6s que del aho hemos nacido, todos lo deben saber. Somos: enero, febrero, marzo y abril mayo, junio, julio, agosto y septiembre. -,C6mo? Aqui s6Io nueve hay. -E.,pera, nitro querido, que vienen los otros tres: octubre, noviembre y diciembre. Para aprender bien sus nombres debes leer otra vez.

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El Iolllito escandaloso . 1 i

Un pollito estaba escarbando la tierra debajo de un 6rbol. De pronto una hoja le cay6 sobre la cola. iAy!, el cielo se estd cayendo, grit6 el pollito. Mam6, mam6 -el cielo se estd cayendo, dijo el pollito a la gallina. ,Qui6n te lo dijo, hijo mio?pregunt6 la gallina.

-Lo vi con mis propios ojos, dijo el pollito. Me cay6 un pedazo en la colita -Pato, pato, el cielo se est6 cayendo, dijo la gallina. .,Qui6n te lo dijo, Gallina? -Me lo dijo el pollito. -Pavo, pavo, el cielo se est6 cayendo, dijo el pato.

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-jQui6n te !o dijo, pato? -Me lo dijo el pavo. -Tacuazin, tacuazin: el cielo se est6 cayendo, dijo el pavo. -. ,Qui6n te lo dijo pavo? -Me lo dijo el pato. -C6mo lo supo 61, dijo el tacuazin. Al pato se lo dijo la gallina. A la gallina se Io dijo el pollito. Al pollito le cay6 un pedacito en la colita. Vamos a escondernos pronto, dijo el tacuazin Y a todos los encerr6 en un lugar alejado.

,Qu6 pasarfa despu6s? ,Por qu6 se llama El pollito escandaloso?

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Simbolos de mi Patria

El Escudo Bosques, mares, minas, trabajo y abundancia, tO representas. jOh escudo de mi pa's!

Brassavola Brassavola, Brassavola... yo te quiero y te venero mi bella flor nacional.

Bandera Bandera azul y blanco. Tus bellas cinco estrellas representan cinco hermanos de la Am6rica Central.

El Pino Bellos pinos verdes hamacas que mece el viento. Hermosos y verde pino, tO eres el 6rbol nacional de mi pais. 96

JOSE SIMON AZCONA HOYO Presidente de la Rep6blica

ELISA VALLE DE MARTINEZ PAVETlI Secretaria de Educaci6n P6blica

LUIS R.BARAHONA DONAIRE JOSE CECILIO SILVA AVILA

Sub-Secretarios

AMILCAR RIVERA CALDERON Director General de Educaci6n Primaria

RUBEN BENHUR NUNEZ ZAMBRANO Coordinador de Textos Escolares

Proyecto Eficiencia de la Educaci6n Primaria

Comit6 de Redacci6n RUBEN BERRIOS H. MARCELINA CARVAJAL C. LEISLY CASTEJON G. ARELY CUESTAS DE PAPASEY

Comit6 de Apoyo Equipo de Dibujantes MIRIAM DE BERGANZA MARIO AMAYA MANUEL SALINAS PAGUADA JUAN RAMON BARAHONA LESBIAVALLADARES MARTHA T.DE GONZALEZ MARCO ANTONIO ZUIIGA ADRIAN MAZARIEGOS

ULISES RIVERA CARLOS RODRIGUEZ

El Proyecto agradece la colaboraci6n de los siguientes maestros, par su participaci6n en el taller de revisi6n y en la validaci6n de campo: Noemy Yolany Arreaga; Irma de Aguilar; Eneyda Arriaga de S6nchez; Juana Antonia Andino; Lilian Patricia Diaz; Martha Flores Reyes; Trinidad Flores Castillo; Karla Gir6n; Elena Esperanza Garcia de Ramos; Elsa Godoy de S6nchez; Paula Herrera de Rubio; Maria Elena Lagos; Suyapa Leiva; Arely Melara; Ligia de Merlo; Lorena Machuca; Altagracia Midence de Diaz; Miriam de Ord6hez; Eva del Carmen Padilla; Ruth Anabella Reyes; Dolores Humberto Reyes Andino; Alba Ondina Toro; Carmen Lizethe Veldsquez; Hayde6 M. de Valle; Ena Miriam Zelaya. Se agradece tambi6n la colaboraci6n de Amalia Cahadas, Lourdes Varela, Maria del Socorro Cantarero y Matlas Emerson Escobar de la Oficha de Textos Escolares.