ser y estar “to be” or not “to be”…? ser y estar en español… both verbs mean “to...
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Ser y EstarSer y Estar
““to be” or not “to be”to be” or not “to be”…?…?““to be” or not “to be”to be” or not “to be”…?…?
Ser y EstarSer y Estar en español… en español…
• Both verbs mean “to be”
• Used in very different cases
• Irregular conjugations
¿Cuáles son las formas?¿Cuáles son las formas?
SoyEresEs
SomosSoisSon
EstoyEstásEstá
EstamosEstáisEstán
SerSer EstarEstar
Los usos del verbo Ser:DOCTOR
Los usos del verbo Ser:DOCTOR
• Description (Es un libro)
• Origin of a person or thing (Ella es de California)
• Characteristics (Somos buenas personas)
• Time/Date/Event
(Son las dos y media. La fiesta es lunes.)
• Occupation (Eres una profesora)
• Relationship (Ellos son hermanos)
Description:Description:EsEs un radio.
SonSon collares.
OriginOrigin::El libro eses de María
Mis primos sonson de Buenos Aires.
El pupitre eses de metal y plástico.
CharacteristicsCharacteristics::Yo soysoy muy alto y delgado.
Carmen y Pablo sonson jóvenes.
Esta clase eses aburrida.
Time/Date/Event:Time/Date/Event:¿Qué hora eses ?
SonSon las tres de la tarde.
Hoy Hoy eses el 17 de febrero.
La clase eses a las ocho.
Occupation:Occupation:Tú ereseres un profesor.
Nosotros somossomos estudiantes.
Relationship:Relationship:Ella eses mi bisabuela.
Juan y yo somossomos hermanos.
Los usos del verbo Estar:LACE
Los usos del verbo Estar:LACE
• Location (¿Dónde está mi carpeta?)
• Action in Progress (Estamos nadando ahora.)
• Conditions (Estoy cansado y enfermo.)
• Emotions (Ellos están tristes hoy.)
LocationLocationMadrid estáestá en España.
Mis libros estánestán en mi casa.
¿Dónde estáisestáis vosotros?
Action in progress:Action in progress:Nacho estáestá comiendo.
Mis amigos y yo estamosestamos estudiando.
NOTE: You will “officially” need to know
this in Spanish III
ConditionsConditions::La puerta estáestá abierta.
Marcos y Elena estánestán enfermos.
Mateo estáestá cansado
EmotionsEmotions::Ellos estánestán tristes.
Marcos y yo estamosestamos felices.
Ricky estáestá emocionado.
¿Cuáles son los usos ¿Cuáles son los usos de estos verbos?de estos verbos?
¡Practicamos!¡Practicamos!
Mi amigo es / estáes / está de la República Dominicana.
Son / EstánSon / Están las diez de la noche.
Los libros son / estánson / están de la profesora nueva.
El partido de béisbol es / estáes / está a las cuatro hoy.
¿Quiénes son / estánson / están los estudiantes nuevos?
Hoy yo soy / estoysoy / estoy muy nervioso.
¡Practicamos más!¡Practicamos más!
Carmen y yo somos / estamossomos / estamos muy cansados.
Los profesores son / estánson / están apurados.
El libro de historia es / estáes / está muy interesante.
Mi bisabuela no es / estáes / está muy contenta hoy.
Mi madre siempre es / estáes / está ocupada.
¡Y más!¡Y más!
¿De quién es / estáes / está el camión?
El teatro es / estáes / está cerca de la tienda.
Mañana es / estáes / está domingo, ¿verdad?.
Margarita es / estáes / está muy triste hoy.
La casa nueva es / estáes / está de los García.
Juan y tú sois / estáissois / estáis amigos buenos, ¿no?.
Usen la forma correcta de “ser” o “estar. Deben escribir la razón también
1. El radio ____ de Srta. Nemec2. EL carnet de identidad ____ en el pupitre.3. ____ un tocacintas.4. El anillo y la pulsera ____ de oro.5. La plata ____ un metal precioso.6. España _____ en Europa.7. Nosotros _____ enfermeros.8. Yo _____ enfermo.9. Ella ____ triste.
Usen la forma correcta de “ser” o “estar. Deben escribir la razón también
10. Jaime Gonzales ____ mi hermana.11. El examen ____ el jueves.12. Mi casa ____ en la calle Spruce.13. ____ la una por la tarde.14. ____ las nueve por la noche.15. Media _____ en Pennsylvania.16. Ellos _____ norteamericanos.17. Yo _____ amable.18. Ella ____ de Puerto Rico.
PRACTICA
¿Cómo se terminan las frases siguientes?
¿Con la forma de ser or con la forma de estar?
Yo _____ aquí.
Yo estoy aquí.
¿De quién _____ la moto?
¿De quién es la moto?
.
La blusa _____ blanca.
La blusa es blanca.
Margarita _____ muy triste hoy.
Margarita está muy triste hoy
El café _____ al lado del museo.
El café está al lado del museo.
La señora Bronstein _____ la profesora.
La señora Bronstein es la profesora.
Tú _____ muy inteligente.
Tú eres muy inteligente.
Nosotros _____ preocupados.
Nosotros estamos preocupados.
Los coches _____ muy pequeños.
Los coches son muy pequeños.
Mañana _____ domingo, ¿verdad?
Mañana es domingo, ¿verdad?
¿Quién _____ tu novia?
¿Quién es tu novia?
¿De quién _____ los zapatos?
¿De quién son los zapatos?
La casa _____de los García.
La casa es de los García.
Mis padres _____ en la Argentina.
Mis padres están en la Argentina.
EL FIN
Discurso espontáneo:Condition/Emotion
A--¿Cómo estás hoy?
B—Estoy bien, cansado/a, etc….
Discurso espontáneo:Characteristic
A--¿Cómo eres?
B—Soy trabajador/a, inteligente, sociable….
Discurso espontáneo:Location
¡Una prueba de geografía!
Europa, Asia, América del Norte, América del Sur, Antártica, Australia, África
A--¿Dónde está Francia?
B—Francia está en Europa.
Discurso espontáneo:Action in progress
A--¿Qué estás haciendo?
B—Estoy hablando, charlando, pensando, bailando, comiendo, bebiendo…
Discurso espontáneo:Time
A--¿ Qué hora es?
B—Es la/Son las….
Discurso espontáneo:Date
A--¿Cuál es la fecha de tu cumpleaños?
B—Es el catorce de enero
Discurso espontáneo:Date
A--¿Qué día es hoy?
B—Hoy es …..
Discurso espontáneo:Date
A--¿Qué día es hoy?
B—Hoy es …..