senda 103 - corazonistas...
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Es una publicación de la Asociación de Madres y Padres del Colegio Corazonistas
Corazonistas Ikastetxeko Guraso Elkarteak argitaratua
103
LEHEN HEZKUNTZAN PROIEKTUEN BIDEZ LAN EGITEN DUGUFESTIVIDAD DEL HNO. POLICARPO • UDARAKO PROPOSAMENAK
Y COMO SIEMPRE, MUCHO DEPORTE
3. trimestre
2016-2017ko
3. hiruhilekoa
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2 EDITORIALA EDITORIAL HAUR HEZKUNTZA INFANTIL
JUNTOS PARA EDUCAR
La familia es la primera escuela de la vida y los padres los primeros y más importantes educadores. La educa-
ción de los hijos es un derecho y una obligación de los padres, responsabilidad que no debe ser suplantada por la
institución escolar.
Desde el ámbito escolar se sabe muy bien que, sin la participación y colaboración familiar, toda acción educativa
es poco eficaz, y que la relación familia-escuela es uno de los factores que inciden en la calidad educativa. Ambas
instituciones tienen funciones diferentes pero complementarias, y su interacción es esencial para el desarrollo inte-
gral de nuestros niños y jóvenes. Por ello, padres y educadores necesitan crear un clima de colaboración que les
permita compartir un mismo proyecto educativo, a veces incluso a contracorriente de algunas influencias sociales,
ambientales y mediáticas. Cuando familia y colegio comparten criterios, valores y principios educativos, y actúan de
forma coherente y coordinada, la educación se ve fortalecida de forma significativa.
Por un lado, las familias deben tomar conciencia del papel esencial que tienen en la educación de sus hijos. Por
otro, los educadores, como profesionales de la educación, deben implicar a las familias para optimizar el proceso
educativo de sus hijos.
¿Qué podemos hacer para lograr que escuela y familia caminen unidas y compartan un mismo proyecto edu-
cativo? Superar desconfianzas mutuas, formar a padres y madres para la participación, desarrollar la sensibilidad
del profesor sobre las nuevas realidades familiares y sus necesidades, tomar conciencia de la importancia de la
colaboración de los padres, promover actividades de comunicación con las familias, atenderlas y ofrecerles apoyo
en su labor educativa Los centros educativos pueden contribuir y apoyar eficazmente la formación familiar, lo que
también contribuirá a mejorar la relación familia-escuela.
Ambas instituciones deben acordar modos eficaces de colaboración y participación para abordar juntos los nue-
vos desafíos educativos. Si así lo hacen, mejorarán de forma significativa los efectos de la educación y su influencia
en la formación integral de los niños y jóvenes. Ese es precisamente el objetivo común que debe unir a padres y
educadores.
SAN PRUDENTZIO
Después de varios años sin tocar
el tambor, nos ha llegado la hora de
comenzar nuestros ensayos para la
Retreta pon, pon, pon, pon... ¡Qué
artistas somos!
Con la ayuda de las andereños
hemos confeccionado el traje de co-
cinero y aprendido a la perfección la
canción de San Prudencio para poder
hacer el desfile de los cocineros más
txikis del cole.
Gelan ere, San Prudentziotan be-
reziak diren animalia txikiak zaindu
ditugu gure lagun barraskiloak. Asko
gustatu zaigu uraren gainetik bota-
tzea, uraza ematea...
Oso ondo pasatu dugu eta gus-
tatuko litzaiguke datorren urtean es-
perientzia polit hau errepikatzea. Pon,
pon, pon, pon…
TXERRI HANBURGESA
Al terminar el proyecto de los ali-
mentos, los de 3 años hicieron en
clase la “Txerri hanburgesa” con la
ayuda de las andereños y de algunos
aitas y amas. Como podéis ver, que-
dó muy chula y seguro que estaban
muy ricas.
Elikagaien proiektua amaitzeko, 3
urteko haurrek andereño eta guraso
batzuen laguntzaz “Txerri hanburge-
sa” egin zuten. Ikusten duzuenez oso
polit eta goxo geratu zen.
edit
oria
l
Los niños y niñas de 2. A
disfrutan de cada pedazo de fruta.
Begotxu, la cocinera, muestra
a los niños cómo desayunar de
forma saludable.
Los pequeños muestran orgullosos sus piezas de fruta.
3LEHEN HEZKUNTZA EDUCACIÓN PRIMARIA
1. MAILA - SUPERMERKATURA TXANGOA
Ikasgelan elikagaien inguruan gogor aritu eta gero (nondik datozen, astean zehar zenbat aldiz jan behar ditugun, nola
kontserbatu…) 1. mailako neska-mutilok supermerkatura bisita egin genuen, gaiari bukaera ezin hobea emateko. Han
arraindegia, harategia, fruitategia, urdaitegia e.a. bisitatu genituen, elikagaien kontu ezberdinetan sakonduz eta bertan
ikusiz eta biziz.
Txangoa modu onean bukatzeko, elikagai osasuntsuz osatutako poltsa bana jaso genuen opari. Bueltatzeko irrikan
gaude!!
GURE PROIEKTUKO AZKEN PRODUKTUA
Txangoa giza gorputzera proiektua
amaituta, denon artean hamaiketako
osasungarri bat osatu genuen eta ikas-
gelan bertan elkarbanatu genuen. Haur
bakoitzak osasungarria den elikagai bat
ekarri zuen gelara. Gela batean, sukaldari
batekin dastatu zuten oso gosari osasun-
garria eta, besteetan, ekarritako frutekin
mazedonia goxo bat prestatu eta jan zuten.
Muy contentos con las bolsas de alimentos que nos regalaron. Viendo todos los productos de las estanterías del supermecado.
4 LEHEN HEZKUNTZA EDUCACIÓN PRIMARIA
WORKING ON PROJECTS: THE EARTH AND THE UNIVERSE
Hello everybody! During this term we have learnt a lot about the Earth and the Universe. We have made different mo-
dels about The Big Bang theory, The Sun, The Milky way, The Planets, The Moon, The Earth…. After working hard on the
models we displayed them to our mates. It was really fun!
TXANGOA GIZA GORPUTZERA
Los de 2º de Primaria llevamos unos meses trabajando con un proyecto interdisciplinar sobre el cuerpo humano y sus
cuidados. Durante todo el proceso hemos realizado numerosas actividades divertidas que nos han ayudado a aprender
más sobre nosotros mismos. Hemos hecho un viaje apasionante al interior del cuerpo humano observando los huesos,
los músculos, los órganos…. Ha sido realmente una gran aventura a la que al final se unieron algunos chicos y chicas de
Bachiller y algún que otro familiar quienes aportaron sus conocimientos y los compartieron con nosotros. Aún seguimos
avanzando en esta aventura y ahora queremos saber cómo poder cuidar debidamente nuestro cuerpo. Os animamos a
vivir esta maravillosa experiencia.
2.B-kook Batxilergo ikasleekin proiektuko azken txanpa
egin genuen antzerki txiki baten bidez.
Batxilergoko ikasleek ugalketa aparatua azaltzen ziguten 2.
mailako haurroi.
¿ QUÉ TENGO EN EL COCO?
Gero eta gehiago ikasten ari gara jokuen bidez 2. mailako neska-mutilok eta
primeran pasatzen dugu matematika eskoletan. Izan ere, joku batzuk egiten
ditugu geure adimena lantzeko. Kasu honetan kopetan dugun zenbakia asmatu
behar dugu hainbat pista eman ondoren, hauek batuketa, kenketa edo biderke-
ten erantzunak izaten dira. Honela, egunero, gure garunari lan galanta ematen
diogu. Gora jolasen bidez ikasteko modua!!!
5LEHEN HEZKUNTZA EDUCACIÓN PRIMARIA
2. ZIKLOKOEN ANTZERKIAK
Apirilaren 11n, 3. eta 4. mailetakook ikasgeletan
prestaturiko antzezlanak lagunen aurrean aurkeztu
genituen.
Lanak ederrak izan ziren eta txaloka eskertu ge-
nuen guztion lana.
La tarde del 11 de abril todos nos transforma-
mos y nos convertimos en príncipes, espantapájaros,
soldados, leñadores… y disfrutamos mucho repre-
sentado las obras de teatro que tan bien habíamos
preparado.
CONVIVENCIA FAMILIAR DE 3. PRIMARIA
Las familias de 3. Primaria que participan en el proceso de
catequesis familiar pudieron disfrutar de un estupendo día de
convivencia.
El plan de la mañana fue recorrer la “Feria de la Alegría”. A
lo largo de un circuito, cada grupo tenía que visitar 8 stands. En
cada uno se jugaba con una bienaventuranza, descubriendo,
a través del juego y la participación de todos, el sentido y la
aplicación práctica a la vida.
La Feria de la Alegría nos proporciona la experiencia de co-
nocer cuál es el secreto de la felicidad que Jesús nos propone
a través de sus enigmáticas “bienaventuranzas”. Y funciona....
Creo que después de este domingo somos un poco más
felices.
CONCURSO DE DIBUJO DEL PARQUE DE EDUCACIÓN VIAL
Desde el colegio nos encanta participar en iniciativas con gran valor educativo para nuestros alumnos/as. El concurso
de educación vial impulsa un buen uso de la normativa de vehículos y peatones esencial para la vida diaria de nuestra
ciudad. El pasado viernes 7 de abril tuvo lugar la entrega de premios en el Salón de Recepciones de la Casa Consistorial.
Estos son los alumnos/as de 5º de Primaria que fueron premiados: Amelia, Blanca, Irune, Marcos, Laura, María, Mikel,
Naroa y Uxue. ¡Enhorabuena a todos los ganadores!
Ganadores: Amelia, Blanca, Irune, Marcos, Laura, María, Mikel,
Naroa y Uxue.
Premiados en el Ayuntamiento luciendo sus regalos.
6
GOSARI OSASUNGARRIA// DESAYUNO SALUDABLE
Natura ikasgaian ikasten ari garenarekin lotuta (giza gorputza) 5. mailakook ekintza berezi bat egin genuen. Egunero
behar den bezala lan egiteko gosari osasungarria egitea oso garrantzitsua dela badakigu. Horregatik, lehenengo saioan
hitzaldi interesgarria jaso genuen klasean eta bigarrenean jantokian gosari egokia hartzeko aukera izan genuen. Dagoeneko
ez dago aitzakirik primeran gosaltzeko!
Teniendo en cuenta el tema que estamos tratando en la asignatura de Natura (el cuerpo humano), hemos disfrutado
de una actividad especial esta semana. Ya sabemos lo importante que es hacer un buen desayuno para rendir como es
debido durante el día. Por ello, en la primera sesión nos han dado una charla muy interesante y en la segunda hemos
podido poner en práctica en el comedor del colegio cómo podemos hacer un desayuno saludable. ¡Ya no hay excusa
para desayunar bien todos los días!
LEHEN HEZKUNTZA EDUCACIÓN PRIMARIA
5. C gelako ikasleak Alberto, Iria, Goizane, Ane eta Adrian osagaiak aukeratzeko prest.
PEN FRIEND IN TURKEY
So… What is English for? Well, to
figure it out, 6th grade students are
having a pen friend in Turkey! Thanks
to our friends in the Gümüsova Orta-
okulu school, our students notice that
languages are not only used to take ex-
ams, they also have a great use such
as making new friends and discover-
ing a completely unknown culture up
to now. We’ve just received their re-
sponse to our letters, and we are look-
ing forward to write them back. Open-
ing our classes to the world is great!Los alumnos/as de Turquía reciben nuestras
cartas.
¡Hemos recibido las respuestas de nuestros
compañeros/as turcos!
NUTRIZIO ETA HARREMAN FUNTZIOAK
2. hiruhilabetean, 4. mailan gure gorputzaren nutrizio eta harreman funtzioak oso
ondo ikasi genituen.
Harreman funtzioan “Zentzumenik gabe, akabo” proiektua burutu genuen. Taldee-
tan zentzumen bana landu genuen: organoak, funtzioa, gaixotasunak, sendagaiak,
sendagilea, hautematen ditugun sentsazioak....
Lana bukatutakoan, ikaskideei aurkeztu genien eta, gaia primeran osatzeko, hiru
adituen bisita izan genuen.
Ha sido una gozada poder tener en nuestras clases a las mamás de Mikel y Ariad-
ne y a la abuela de Sofía que nos han hablado de los sentidos, de los consejos para
cuidarlos y de la importancia de disfrutar de todo lo que nos proporcionan. Con sus
explicaciones, con los materiales que nos han traído y con todas las preguntas que
les hemos hecho, hemos completado muy bien este tema.
Nutrizio funtzioan parte hartzen duten aparatuak eta organoak hobeto ulertzeko eta
ikasteko, laborategitik ekarritako giza-gorputzaren maketa erabili genuen. Taldeka lan
egiten genuen bitartean, organoak atera eta kokatu behar genituen.
7LEHEN HEZKUNTZA EDUCACIÓN PRIMARIA
LABORATEGIAN!
5. mailako ikasleok eskolako labo-
rategira igo gara. Bertan, Naturan ikasi-
tako ideia batzuk praktikan jarri ditugu.
Izango al dugu gure artean benetako
zientzialari ospetsuren bat? Auskalo!
Pablo, Martin, Hodei, Andrea eta Eneko
esperimentua frogatzen.
Jone, Irune, Lucía eta Uxue likidoen
dentsitatea frogatzen…
NEKAZARIAK ESKOLAN
Nekazari batzuk bostgarren mailako geletara etorri dira. Haien lana hobeto
ezagutzeaz gain, baratze ekologikoaren ezaugarriak ere ikasi ditugu!
El pasado trimestre recibimos en 5° Primaria la visita de varios agricultores.
Pudimos conocer un poco mejor su trabajo diario y aprender un montón sobre
los huertos ecológicos.
Alba, Mariola, Pablo eta Hugo adarrarekin.
5. C klaseko Ikasleak nekazariarekin.
CELEBRACIONES DE LA PRIMERA CONFESIÓN DE LOS NIÑOS DE 4º PRIMARIA
Los niños de 4º Primaria que participan en la cate-
quesis de infancia celebraron los días 7, 8 y 9 de marzo
la primera celebración del perdón. Es una fiesta de la
familia, un momento celebrativo muy importante en este
proceso de catequesis familiar y colegial. Junto con los
niños, los adultos que participaron en la celebración
pudieron experimentar la reconciliación y el perdón de
un Dios que es Padre y nos llama a crecer en la amis-
tad con Él y que siempre espera pacientemente que
volvamos a Él (Papa Francisco). Enhorabuena a todos,
sobre todo a los niños que celebraron por primera vez
el sacramento del perdón.
8
PERUKO NESKA-MUTILEKIKO HARREMANA
con nuestros amigos del colegio Fe y Alegría 32 de Perú.
Durante este curso hemos recibido la visita del Hno.
Bene que nos contó cómo viven en San Juan de Lurigan-
cho, donde está situado el colegio.
El pasado mes de marzo, les hemos escrito unas cartas
en las que les hemos contado muchas cosas de nuestras
familias, colegio, ciudad… Esperamos que les gusten mu-
cho y que ellos también nos escriban.
LEHEN HEZKUNTZA EDUCACIÓN PRIMARIA
POLICARPO EGUNA
Martxoaren 3an, Polikarpo egunean,
3. eta 5. mailakook parte hartu genuen
Jazz kontzertu batean. Luko & Royo biko-
teak emandako masterklassean. Lukok,
ikastetxeko ikasle ohiak, tronpeta jotzen
eta Royok, berriz, pianoa.
Primeran pasatu genuen dantzatzen
eta jazzeko erritmo desberdinak lantzen.
Anaia Benek bisitatu gintuen abenduan.
Gutunak ilusioz beterik idatzi genituen.
3. mailako ikasleekin masterclassean.
PRINCIPAL ANTZOKIA
Askotan joan izan gara antzezlan bat ikustera, baina,
nola gerta daiteke bertan egiten duten lan guztia? 6.
mailakook Printzipal Antzokia barrutik ikusteko aukera
izan genuen. Teknikarien eskutik, argiak, soinua, frisoak
eta abarrekoak martxan ikusi eta frogatu genituen. Ho-
rretaz gain, aktoreekin berbetan egon ginen eta haien
esperientziak kontatu zizkiguten. Orain bai, orain bada-
kigu zenbateko lana duen antzezlan bat burutzea eta
zeinen lan bikaina egiten duten bertan.
Nos subimos al escenario, ¡qué impresión!
Resultó una visita muy interesante.
9LEHEN HEZKUNTZA EDUCACIÓN PRIMARIA • DBH ESO
Una clase de Educación Física muy especial
conociendo otra modalidad deportiva, el squash.
SQUASH SAIOA MENDIZORROTZAKO FRONTOIETAN
Otsailaren amaieran, 4. mailakook
Heziketa Fisiko saioa beste toki batean
egin genuen, Mendizorrotzako frontoi-
etan hain zuzen ere.
Bertan, begiraleek oso saio polita
eta interesgarria prestatu ziguten eta
gehienok ezagutzen ez genuen kirola
praktikatzeko aukera eskaini ziguten.
Bikain pasatu genuen.
6. MAILAKOOK UDALETXERA BISITA EGIN GENUEN!!
Otsaileko aste hotzenean, 6. mailako
ikasleok gure hiriko udaletxeraino ger-
turatu ginen, Gasteizko Alde Zaharra
kalez kale ezagutzeko aukera izan genu-
en, baita udaletxea ere, zorte ezin hobea
izan genuen bisita ingelesez egiteko au-
kera izan baikenuen, we enjoyed the visit
in our townhall!!
Students attending the parliament
3º ESO: SALIDA A ESTIBALIZ EN BICICLETA
El pasado día 3 de marzo, día del Hno.
Policarpo, los alumnos de 3º de ESO fuimos
a Estíbaliz en bici. Esta salida formaba parte
de la campaña “Ponte el casco”, cuyo ob-
jetivo principal es promocionar el uso seguro
de la bicicleta entre los jóvenes. Tras la char-rr
la sobre seguridad impartida por Joseba Be-
loki, ex ciclista profesional, nos desplazamos
hasta Olaranbe en un autobús con remolque
para llevar las bicis y una vez allí, las des-
cargamos y, exentos de todo peligro, inicia-
mos la ruta siguiendo la senda del antiguo
ferrocarril vasco-navarro, acompañados por
varios profesores del colegio. Una vez en Es-
tíbaliz, almorzamos todos juntos y, una hora
más tarde, volvimos en el autobús-remolque
con las bicis hasta el colegio. En definitiva,
una mañana entre amigos, haciendo depor-
te en plena naturaleza.
10 DBH ESO
CONVIVENCIA VOCACIONAL 4.ESO
alumnos de 4º ESO eligen la modalidad de Bachillerato que
quieren realizar o se plantean unos estudios más profesio-
nales, hemos tenido este día de convivencia para tener la
oportunidad de hacer una reflexión global sobre la vocación
y nuestro lugar en el mundo.
Dos clases han ido a los locales parroquiales de Jesu-
cristo Resucitado y las otras dos clases a los locales de San
Ignacio. Hemos pasado toda la mañana haciéndonos pre-
guntas sobre nuestro futuro, nuestra vida, nuestras llama-
das interiores… Nos hemos contrastado con personas con
vocación definida. Hemos construido el puzzle de nuestra
vocación. Y, sobre todo, nos hemos conocido más en este
aspecto que ahora nos preocupa: ¿Qué quiero hacer con mi
vida, dónde la quiero poner, a qué me siento llamado, dónde
podré ser más feliz, qué me apasiona, con quién quiero vivir,
en qué clase de persona me quiero convertir?
Como hemos escuchado en este día, la escuela tiene
el deber de ayudar a los jóvenes a descubrir su vocación,
porque si uno no sabe a dónde quiere ir, será difícil que en-
cuentre el camino que le lleve a algún sitio.
BROADSTAIRS’17
Last Easter, some students from 3rd and 4th of ESO
went to Broadstairs, a small town on the south-east
coast of England. We stayed there with host-families
for a week.
Every day, we woke up and had English lessons at
KSE (Kent School of English), and after that, we went
anywhere in town to do some funny activities.
During this week we enjoyed activities such as
dancing, karaoke, bowling, playing different sports or
even a night disco... We visited London for a day too.
We had a great time and it was a fantastic experi-
ence.
Hoping to return to Broadstairs soon!
Lucía Gómez and Elsa Martínez de Ilárduya.
GANADORES CONCURSO GASTRONÓMICO: (FIESTA H. POLICARPO)
Policarporen anaia egunean lehiaketa gastronomikoa eta “gynka-
na” egiten ditugu. Aurten saridunak hauexek izan ziren. Zorionak eta
eskerrik asko parte hartzeagatik!
SALADO (Gatzadunak):
1. Irati Barcenilla /Leyre Pecharromán(1º C): Tapas (Chichiquis,
tostá de salmón, barcos de queso…).
2. Víctor Guerrero (2º B): Canapés (Forma de mariquita y piruleta)
3. Ketsei Jiménez y Alvaro Cacho (2º A): Quiché.
DULCE (Gozoak) :
1. Josu, Iván, Joel y Joseba (2º A): Tarta de chocolate
2. Mario Fernández y Nicolás Iglesias(1º C): Tarta Santiago.
3. Marcos, Adrián y Rubén (2º A): Tarta tres chocolates
GYNKANA DE ESO
(FIESTA DEL H. POLICARPO)
MEJOR GRUPO: Iñigo, Alvaro, Pablo Ortiz y Luis de 1º B ESO
11DBH ESO
TALLER DE TELEVISIÓN
televisión organizado por el Departamento de Educación. Mediante esta di-
námica, los jóvenes pudieron poner en práctica su creatividad, expresividad,
conocimiento del entorno y de la realidad social de nuestra ciudad entre otras
cuestiones.
A lo largo de toda la mañana encuestaron a los viandantes con preguntas
relativas al reciclaje, al precio de las actividades culturales o sobre la visión que
se da de los jóvenes en los medios de comunicación. Asimismo, cada grupo
acudió a una organización diferente para hacer unas interesantes entrevistas.
De este modo, asistieron a la sede de la ONCE, Manos Unidad, Medicus Mun-
di, visitaron la Escuela Municipal de Música Luis Aramburu y entrevistaron al
artesano vidriero Mikel Delika.
Con todo el material dispuesto, se dirigieron a la sede central del Servicio de Educación para grabar un informativo
donde, además de utilizar las grabaciones elaboradas a primera hora de la mañana, aprendieron las labores habituales
de técnicos, redactores y presentadores.
VISITA RADIO VITORIA
En el mes de marzo los alumnos de 4º ESO B visitamos la Radio-Vitoria. Nos atendieron muy bien y aprendimos el
funcionamiento de la radio por dentro.
CONVIVENCIA 2º BACHILLER
El jueves 23 de febrero hicimos nuestra convivencia los alumnos de 2º de Bachiller. Una intensa mañana de recordar,
revivir experiencias que nos han ido configurando como personas, hasta formar nuestro carácter, hacernos conscientes de
nuestros gustos, cualidades, debilidades, para que, una vez siendo más conscientes de quiénes y cómo somos nosotros
mismos, poder plantearnos mejor nuestro futuro. Disfrutamos con las dinámicas del mural de presentación, siguiendo la
aventura polar de Shackleton, construyendo el rollo de nuestra vida, y escuchando vídeos, cuentos seleccionados para
la ocasión. Una mañana muy productiva.
LET’S READ IN ENGLISH!
This is our 5th year with the Social Science subjects taught in English with CLIL meth-
odology. Thanks to publishing houses such as Usborne, Oxford, Cambridge and National
Geographic, our students deepen in vocabulary and History by reading books that match
perfectly with the course objectives.
The method encourages our students to read more and the results have been outstand-
ing. Students in 1st and 2nd grades of ESO read around 7 books each year. In 3rd grade, they
have to read a minimum of 4 books, while in 4th grade they have the option of reading from a
long list of books available for them. Besides of enjoying the books, they practice their writing
skills by analyzing, summarizing, describing or giving their own opinions.
Thanks to this experience, students are reading more every year, as a result they are wid-
ening their vocabulary, improve their reading comprehension, their knowledge on the subject
and, of course, they obtain better results at the end of the school year.
Social Science Department
12 DBH ESO • BATXILERGOA BACHILLER
CONCURSO SOLASEAN: “LA AUTENTICIDAD, UN VALOR EN ALZA”
La alumna María Carrasco, de 4º ESO C ha gana-
do el concurso literario del programa diocesano SO-
LASEAN, un espacio que fomenta entre los jóvenes la
cultura humanística y cristiana.
La obra consistía en escribir una carta solicitando un
puesto de trabajo cuyo requisito principal era ser una
persona auténtica.
Los alumnos de 4º ESO y bachillerato han partici-
pado en este programa y el viernes fue la entrega de
premios en el teatro del centro cívico Hegoalde.
Zorionak María!
EL QUE ASPIRA A PARECER RENUNCIA A SEREstimado señor/señora:
El otro día, mientras caminaba por la calle Dato, vi el cartel en el que anunciaban la necesidad de trabajadores. Como
llevo varios años en busca de un trabajo, supe que era la oportunidad perfecta. Estoy muy interesada en dicho trabajo
porque creo que poseo las cualidades necesarias. Ante todo, soy una persona natural y sencilla, no intento aparentar lo
que no soy, es decir, soy una persona transparente que no oculta ni lo bueno ni lo malo. Por otra parte, siempre intento
no enorgullecerme y ser una persona humilde porque, desde mi punto de vista, es un gran paso para aceptar y querer a
todo el mundo por igual.
Por último, pero no menos importante, me considero una persona empática que se preocupa por el bienestar de la
gente. Ya que, hoy en día, se necesitan personas sensibles que sean conscientes del sufrimiento que habita en el mundo.
En definitiva, me considero una persona auténtica.
Como es evidente, no soy perfecta y tengo defectos pero, con esfuerzo y compañerismo podríamos trabajar y convivir
en armonía y comunión.
Por todo ello, espero atentamente su llamada y, espero deseosa poder alcanzar dicho puesto de trabajo.
Un cordial saludo: María
PROYECTOS EUROPEOS ERASMUS+
El Dpto. de Internacionalización del colegio ha presentado varios proyectos europeos
para llevarlos a cabo a lo largo de los cursos 2017-18 y 2019-20. En verano sabremos si han
resultado seleccionados.
Por una parte están los proyectos KA1 (Key Action 1) cuyo objetivo principal es la forma-
ción permanente del profesorado. Para esta modalidad hemos solicitado que 18 docentes de
nuestro centro (la mayoría enseñan en las etapas de Infantil y Ed. Primaria) tengan la posibili-
dad de ampliar su formación en Finlandia, acudiendo cada uno durante una o dos semanas
a colegios finlandeses para conocer in situ el porqué del éxito de su sistema educativo.
De hecho, durante los cursos 2015-16 y 2016-17, quince profesores de educación primaria y secundaria se han bene-
ficiado ya de este programa europeo, habiendo mejorado sus competencias lingüísticas y didácticas a través de diferentes
cursos en países como Alemania, Francia, Rep. Checa, Reino Unido, Francia, Finlandia, Malta, Irlanda, Eslovenia o Letonia.
Por otra parte están los proyectos KA2 (Key Action 2) que incluyen movilidades de alumnos y profesores a diferentes
países para colaborar (en inglés) en diferentes proyectos con otros centros europeos. Entre los proyectos destacan
varios cuyos temas son “el uso de las nuevas tecnologías”, el “ciberbullying”, “la discriminación de género y la violencia”
o “la historia y la sociedad a través de la dimensión virtual”. Los destinatarios serían alumnos de 4ºESO y Bachillerato con
buenos conocimientos de inglés, con buena actitud y dispuestos a colaborar en los proyectos en horarios extraescolares.
Como compensación, cabe la posibilidad de viajar a países como Eslovenia,
Italia, Hungría, Polonia, Rumanía, Portugal o Bélgica, con todos los gastos
pagados por la Unión Europea. Se trataría de interactuar en inglés con alum-
nos de estos países, con el valor añadido que supone la experiencia de viajar
4 o 5 días a alguno de estos países.
Cuando sepamos los resultados (y en caso de resultar seleccionados) os
daremos más detalles.
13BATXILERGOA BACHILLER
INTERCAMBIO CON ALEMANIA
El pasado mes de marzo tuvimos entre nosotros a 26 estudiantes alemanes de
15-16 años. Del 2 al 8 de marzo visitaron nuestra ciudad y vivieron con nosotros
como uno más de la familia.
Hemos pasado con ellos momentos inolvidables, como la excursión a Zumaia
y San Sebastián, el día de la chocolatada o cuando fuimos todos juntos al teatro
Principal a ver un espectáculo de danza. Además pudieron disfrutar de otras mu-
chas actividades ya que visitaron Laguardia y las bodegas Eguren, el Parlamento
Vasco, la Catedral Vieja, el museo Artium, una salida en bici por el pantano, etc.
También acudieron a diferentes clases en nuestro cole con lo que pudieron
conocer de primera mano nuestro sistema educativo.
En junio les devolveremos la visita. Acudiremos a Rosenheim, en Baviera, y
también visitaremos su instituto (Karolinen Gymnasium). Ya os contaremos en el
próximo número. ¡Tenemos muchas ganas de volver a encontrarnos!
VISITA NEOCLASICO
En el mes de marzo los dos
grupos de Geografía (euske-
ra-castellano) de 2º de bachillera-
to visitamos la Vitoria Neoclásica.
Nos cundió bastante y aprendi-
mos muchas historias nuevas
acerca de nuestra ciudad.
14 BATXILERGOA BACHILLER • PASTORALGINTZA PASTORAL
VIAJE A PRAGA
Bachillerato tuvimos una experiencia inolvidable en
la bellísima ciudad de Praga, pudiendo disfrutar de
las atracciones visuales, históricas y culturales que
ofrece este lugar. Tanto con los hermosos callejo-
nes del Barrio Viejo como las impresionantes vistas
desde el Castillo de Praga, la urbe checa no dejó
de asombrarnos. Y pese a los interminables y ago-
nizantes horas de viaje (y pocas horas de sueño),
no tardamos en animar el ambiente.
Tampoco nos olvidemos de las noches pra-
guenses, cuyas horas las empleamos en disfrutar
en la pista de baile de la famosa discoteca, Karlovy
Lánz, y en socializar con gente de todas partes del
mundo (algunos más que otros). Pero en cualquier
caso, en lo bueno y lo mejor, no olvidemos que, ¡lo
que pasa en Praga, se queda en Praga!
Ander Villar
VÍCTIMAS DE LA VIOLENCIA
Este curso, los alumnos de 2º de Bachillerato hemos tenido la gran suerte de recibir dos visitas de dos personas con
visiones totalmente opuestas acerca de la realidad política que ha marcado a nuestro país en las últimas décadas, pero
con un terrible e inimaginable pasado en común: la violencia.
Tanto Marta Buesa como Mikel Paredes nos han transmitido un estremecedor sentimiento que una televisión o una
radio serían incapaces de transmitir. Por increíble o surrealista que pueda parecer, el hecho de que te quitaran la vida por
pensar de una determinada manera era una realidad en nuestro país. Es por esto por lo que pienso que es todo un privi-
legio haber recibido las visitas de estas dos personas, pues nos han hecho ver que el terror y la violencia, esas realidades
que tan lejanas nos parecen, han estado presentes hasta hace muy poco.
La convivencia y el respeto hacia las diferentes sensibilidades y opiniones deben imperar en nuestra sociedad; al fin y
al cabo, la violencia y el odio sólo generan más violencia y más odio.
ENCUENTRO DE TALDEBIDEA 4.ESO CON “VIVIR CON VOZ PROPIA”
“Vivir con voz propia” es una asociación con la que
solemos tener actividades en 3º y 4º de ESO. Nos
ayudan a reflexionar sobre la tercera edad y los últimos
días de la persona. Su objetivo es hacer una ciudad
más humana y compasiva, donde los ancianos sean
capaces de vivir con voz propia.
En este caso nos encontramos con un grupo de
chicas de 2º bachillerato que también están haciendo
voluntariados con ancianos. Nos explicaron su expe-
riencia, nos comunicaron su ilusión y nosotros les pre-
sentamos el proyecto que habíamos elaborado para
Hiretu Hiria: nuestra presencia y visita a una residencia
de ancianos.
Estuvimos muy a gusto compartiendo iniciativas
que nos hacen más autónomos, protagonistas y com-
prometidos por un mundo mejor.
15BATXILERGOA BACHILLER
CORAMIS
Coramiseko hiruhilabetea arazoei aurre egiten ikas-
teko proposamen batekin hasi zen. Eskolan hainbat
rol-joko egin genuen horretarako.
Beldurrei aurre egiteko elkarbizitza saio bat pres-
tatu genuen. Gogoeta sustatzeko dinamikak ez ezik
beldurrezko pasartea ere egin genuen. Primeran pasa
genuen!
Martxoak, Polikarpo anaiaren bizitza eta balioetan
murgiltzeko aukera eman zigun. Hainbat jolas eta an-
tzerki egin genuen eta guztiek musikarekin zerikusia
izan zuten. “Lalacarpo” bikaina egin genuen!
Apirilean, genero arteko berdintasunaren defen-
tsa egin genuen, horretarako bideo forum bat antola-
tu genuen eta hainbat bideo eta abesti ikertu genuen.
Helburua komentario sexistak detektatzea eta horiek
saihesteko zer egin ahal dugun jabetzea izan zen.
Hiruhilabeteko honetan beste hainbat gauza egin
dugu: Artziniegako etnografia museora joan, izotz pis-
tara hurbildu eta Gasteizko kondairak ezagutu “Vitoria
de Leyenda”-n.
TALLER INSOLA
El viernes 17 de febrero se jugó la es-
perada revancha entre la selección resto
del mundo, formada por inmigrantes del
taller de Inserción Socio Laboral Insola y
los alumnos de 2º de bachiller de Coras,
esta vez la balanza se inclinó a favor de
nuestros alumnos que lograron la victoria
por 8-5. Es de destacar la participación y
deportividad con la que se batieron ambos
equipos, destacando el detalle del equipo
invitado que antes de irse nos pidió una
escoba y fregona para dejar el vestuario
que les habíamos cedido en perfecto es-
tado después de su uso. Hasta jugando
partidos de fútbol-sala amistosos, se pue-
den recibir lecciones.
16
I ENCUENTRO DE MONITORES DE TIEMPO LIBRE CORAZONISTA
Un fin de seman, nos juntamos en Puente la Reina 53
monitores de tiempo libre educativo de las 6 Asociaciones de Tiempo Libre que hay en la Provincia corazonista de España:
AJC del Colegio La Mina, Tiempo Libre Moncayo, Twuister de Mundaiz, Sputnik de Telleri, Coramis de Vitoria y Haromis
de Haro.
El tema elegido para nuestro Encuentro fue: la Pedagogía de la confianza en el tiempo libre corazonista.
El comienzo estuvo cargado por las presentaciones de cada una de las Asociaciones y las actividades desarrolladas
en cada una, juegos de conocimiento y confianza, veladas y juegos de aventura, etc. Por la tarde, el H. Jesús Gallego nos
dirigió un taller sobre la pedagogía de la confianza. Nos invitó a cambiar nuestra mirada y a llenarla de las actitudes que
hacen posible educar en el clima de confianza que propicia nuestro proyecto educativo: la cercanía, la compasión, la escu-
cha activa, el compromiso por el otro, la fe en las posibilidades de cada uno, la sinceridad, la humildad, la espiritualidad…
Por la noche jugamos con las pruebas, juegos y ginkanas que trajo preparado cada grupo. Y tomando algo juntos,
charlando, paseando y cantando se nos fue parte de la noche.
A la mañana siguiente, domingo y fiesta de San José, hicimos una pequeña caminada hasta la iglesia de Eunate,
famosa por su planta octogonal. Allí celebramos la misa, presidida por el H. Curro, de Alsasua. Las ofrendas de los gru-
pos y la acción de gracias estuvo marcada por la alegría de ser monitores de niños y adolescentes, y ser testigos de su
crecimiento y madurez humana y cristiana.
De vuelta a Puente la Reina, tomamos un aperitivo en Obanos. Y después de comer hicimos una valoración del Encuen-
tro que, con algunas cosas que siempre son mejorables, todos dimos por muy positivo y necesario para el Tiempo Libre
de la Provincia. El regalo final fue una camiseta que quedará como recuerdo de este Primer Encuentro de Monitores 2017.
PASTORALGINTZA PASTORAL
ENCUENTRO “GIZA FAMILIA- DEUDA EXTERNA”
El pasado miércoles la clase de 2º A de ESO participó en este encuentro organizado por la Asociación Garenok (co-
lectivo de profesores de religión de ERE de Alava)
Alumnos de diferentes colegios e institutos de Vitoria se encontraron en el gimnasio del colegio Samaniego para par-
ticipar en diferentes talleres animados por ONGDs cercanas a nuestro trabajo educativo: Manos Unidas, Cáritas, Setem,
Medicus Mundi, Músicos sin fronteras, Misiones Diocesanas, Save the Children...
Cada taller acercaba una realidad de nuestro mundo a través del trabajo de estas Organizaciones: el terremoto de
Ecuador, el drama de los refugiados, el problema del agua, el comercio justo, la realidad de la inmigración, …
El encuentro terminó con un “performance” que realizaron los alumnos del módulo de FP de Egibide: “Animación so-
cio-cultural”. El mensaje se centró en el trabajo infantil y su relación con nuestro consumo. Los alumnos pudieron intervenir
cambiando las situaciones, buscando otro final, … para cambiar esta realidad.
17PASTORALGINTZA PASTORAL
UDAKO PLANA PASTORAL 2017
ALTSASU 2017 UDALEKUA: PRIMARIA
LUGAR: Altsasu (Navarra)
FECHAS: 17 al 29 de julio de 2016
GARES 2017: CAMPAMENTO ESO
LUGAR: Puente la Reina (Navarra)
FECHAS: 17 al 29 de julio de 2017
RUTA DE LOS SANTURARIOS ESO II
FECHAS: 26 de junio al 2 de julio de 2017
LUGAR: Vitoria – Garaio – Arantzazu – La Antigua –
Loiola - Zarautz
EXPERIENCIAS MISIONERAS EN PERÚ
DESTINATARIOS: profesores y antiguos alumnos que
participan en el proyecto educativo del colegio.
LUGAR: Puericultorio Pérez Aranívar (Lima), Colegio Fe
y Alegría 32 (Lima), Colegio misional Goretti (Lagunas –
amazonía)
COLONIA BERAKAH: MANOS A LA OBRA
DESTINATARIOS: mayores de 17 años.
FECHAS: 26 de junio al 15 de julio de 2017
LUGAR: Locales Betania (Unidad Pastoral Casco Viejo)
EXPERIENCIA: colonia urbana en Vitoria-Gasteiz.
ACTIVIDAD: monitor-educador de niños/as de 4 a 13
años.
18 PASTORALGINTZA PASTORAL
RISOTERAPIA
Es un taller que hicimos uno de los grupos de Taldebidea
4º ESO. Vinieron personas mayores de un centro cívico, que
participan en este tipo de talleres de animación socio-cultural.
El objetivo era compartir con ellos la risa, riéndonos sin com-
plejos por medio de diversas actividades y técnicas.
Aprendes a desinhibirte, quitar la vergüenza, vencer la ti-
midez, expresarte como eres, respetar al otro y pasar un mo-
mento muy divertido.
BAKEAREN ALDEKO EGUNAEl 31 de enero, con motivo del día escolar de la paz, en Infantil constru-
yeron un corazón gigante como escudo para proteger la paz.
En Primaria, con el lema “Como escudo el corazón, Bakea babestu”
expresamos que queremos vivir en Paz y construirla cada día en nuestras
clases, familias, grupos de amigos, colegio, ciudad...
Batxilergoko ikasleak Lehen Hezkuntzako geletara jaitsi ginen eta be-
raiekin oso ekintza interesgarria egin genuen. Saio horretan “bullying”-i
buruzko bideoa ikusi eta hori jasaten dutenen minaren kontzientzia hartu
genuen.
Ez gaude prest gurean tratu txarrik eta mingarririk jasateko. Ausartak
izango gara eta bakea bihotzarekin sortu eta babestu nahi dugu.
El polideportivo nuevo fue el escenario donde tanto los alumnos de
ESO como de Primaria hicimos el gesto de paz, presentando nuestros
mensajes, escuchando las historias y cuentos que nos invitan a ser niños
y jóvenes amantes de la paz, y cantando canciones que nos unen como
comunidad de paz.
19
INICIACIÓN AL VOLUNTARIADO: 1º BACHILLERATO
PROYECTO: “Tejiendo com-
promiso social”
A lo largo de este curso 2016-17,
más de 70 alumnos de 1º bachillerato
hemos participado en el proyecto de
voluntariado que nos han propuesto
desde el Departamento de religión.
Os presentamos las Asociaciones
y personas con las que han colabora-
do y practicado el voluntariado algu-
nos de los alumnos de 1º bachillerato:
CASA DE ACOGIDA DE
JOVENES INMIGRANTES
“COINDRE ETXEA”:
Es un proyecto que la Fundación
Corazonistas tiene en Vitoria.
Somos un grupo de compañeros
que nos apuntamos a ayudar a jóve-
nes inmigrantes a poder integrarse en
nuestra ciudad. Somos 6: Iñigo Martí-
nez, Alex Escudero, Roberto Pelegrin,
Ekaitz M. de Ilarduya, Gonzalo Mtz de
Lagos y Borja Goikoetxea.
Nuestra tarea ha consistido en
quedar con ellos los viernes por la
tarde para reforzar su castellano me-
diante conversación o para ayudarles
en sus estudios, pues algunos cursan
módulos de grado medio o superior
en Institutos de Vitoria
HOGAR-RESIDENCIA
“IKATZ-BIZI”
Es un hogar donde residen 15 an-
cianos en el barrio de Zabalgana. No
es la típica residencia privada, sino
una casa-hogar donde un equipo de
cuidadores acompaña la vida de estas
personas mayores en un momento en
el que nadie puede cuidar de ellas.
En este voluntariado hemos par-
ticipado estos compañeros: Paula
Abad, María Alvarez, Paula Chavaris,
Jon Merino, Christian Pampin y Mikel
Calvo. Hasta marzo también estu-
vieron Aarón García, Iker Escudero y
Lucas Barrera.
“ESKOLA-LAGUNTZA”
en el colegio
Esta actividad ha consistido en
dar apoyo escolar a niños y niñas
del colegio que tenían dificultades de
aprendizaje y pocas posibilidades de
tener una ayuda complementaria.
En este voluntariado hemos par-
ticipado: Alain Ortiz , Maite Iribarren
, Eva Serrano, Irati Roncero, Patricia
Alvarez, Andrea Larrañaga, Arkadi Ar-
bina y Aitor Herrán.
ASPACE:
Asociación Parálisis Cerebral
Los voluntarios que hemos parti-
cipado en este voluntariado estamos
muy contentos, a pesar de las sorpre-
sas y momentos duros que al princi-
pio vivimos.
Hemos sido: Paula González,
Adriana Saénz, Sofía Díaz y Lissette
Cuevas.
HERMANITAS DE LOS POBRES
Es una residencia de ancianos
que recoge a las personas mayores
sin recursos económicos.
En este voluntariado hemos par-
ticipado:
Andrea Aranbalza, Paula Salvatie-
rra, Amaya Molinuevo, Teresa Carrillo,
Ane Quintas, Alba Navas, Lucía Mtz
de la Hidalga, Victoria, Fdez de Trocó-
niz, Paula Camarero, Leyre Dueñas,
Iñigo Blanco, Naiara Landa, Alba
Sasigáin y Laura Aragoncillo.
Nuestra tarea ha consistido en
servir cenas y comidas, sacar a pa-
sear a los ancianos, conversar con
ellos en sus salas de estar, hacerles
compañía…
ADSIS
Es una Fundación que tiene como
carisma la atención a los jóvenes po-
bres.
A este voluntariado hemos asis-
tido: Selena Alvarez, Paula Fanega,
Andrea Morote, Teresa Izaga, Ainhoa
Arakama y Angela Lpz de Subijana.
Nuestra labor ha consistido en par-rr
ticipar en el programa de alfabetización
en castellano. Hemos estado con jóve-
nes de muchas culturas que nos han
transmitido sus valores, costumbres y
realidades. Nos ha servido para abrir
nuestra mente y quitar prejuicios.
PASTORALGINTZA PASTORAL
20
CARNAVAL 2017 VIKINGOS Y DRAGONES
¡POR FIN!
El tiempo fue estupendo, el mejor de los últimos 15 años.
El domingo los termómetros rebasaron los 17ºC.
Un total de 6495 personas participaron el fin de semana 25
y 26 Febrero, en los desfiles de los carnavales vitorianos. Lo
hicieron repartidos entre las 24 comparsas participantes, todo un record no visto anteriormente. Una de esas comparsas
es la nuestra, 240 comparseros corazonistas, mostraron arte e ingenio y ganas de pasarlo bien. Nos bastó un original
disfraz y unas coloridas pelucas para animar, dar color y llenar de música y baile el centro de la capital alavesa.
Durante los meses de Diciembre y Enero trabajamos duro en la confección de la carroza, en un pabellón ubicado en
el polígono industrial de Gamarra. Fué construida con mucho mimo y dedicación. Damos las gracias a todos los que os
acercasteis a participar en su construcción. ¡Qué buenos momentos pasamos! Cada año hacemos mejoras en la carroza
corazonista, esta vez procedimos a renovar toda la iluminación, cambiamos los viejos focos por nuevos focos led, esto
fué posible gracias a la generosa aportación económica de la Asociación De Antiguos Alumnos de coras.
Sobre el duro asfalto, los comparseros corazonistas, dimos buena muestra de nuestras dotes como bailarines, in-
terpretando las coreografías que ensayamos durante las 5 semanas anteriores a los desfiles, todo ello posible gracias a
nuestras maravillosas bailarinas Ana, Maitane, Vanesa y Zuri. Gracias por su esfuerzo y dedicación.
Uno de los datos más trascendentales es la mayor presencia de niños en nuestra comparsa, lo que garantiza que la
celebración ha calado y se tiene el arraigo para que pueda perdurar muchos más años.
Como novedad y para evitar que el desfile del Sábado se prolongara por encima de las 22,30 horas , el comienzo del
recorrido se adelantó media hora.
Muchas, muchísimas gracias. Primero a todos los comparseros por vuestras ganas e ilusión puestas en esta cele-
bración, a todas las personas que habéis participado en las distintas tareas destinadas a sacar hacia adelante esta com-
parsa, a las empresas que han colaborado con su aportación económica, con esta hemos podido pagar el alquiler de un
pabellón para guardar la carroza corazonista hasta el próximo carnaval y para terminar gracias al colegio por facilitarnos
el desarrollo de esta estupenda actividad que nos permite disfrutar de nuestra familia y amigos.
¡YA ESTAMOS PREPARANDO EL PROXIMO CARNAVAL!
Y desde AMPA CARNAVAL CORAZONISTA os animamos a participar.
PASTORALGINTZA PASTORAL • GURASOAK PADRES
CORAMIS
Es la Asociación de tiempo libre del
colegio.
Su finalidad es la educación de los
niños en el tiempo libre, según el Idea-
rio del colegio.
En esta actividad hemos participa-
do: Elia, Xaxa, Jone, Esti, Oier, Javier
Monte, Nico, Iñigo Ballesteros, Asier
Velasco y Paula Tejado.
APOYO ESCOLAR BERAKAH
Berakah es una Asociación de las
parroquias del casco viejo de Vitoria
que acoge a las personas más necesi-
tadas y sin recursos. Tiene numerosos
programas, y uno de ellos es el apoyo
escolar a los niños.
Los que hemos participado en este
voluntariado hemos sido: Leyre Ibá-
ñez, Paula Rodrigo, Jon Martínez de
Aguirre, Víctor Garrido, Maider del Pa-
lacio, Ignacio Aldecoa y Carlos Botana.
TIEMPO LIBRE “HAZI TALDEA”-
Parroquia de Santa Clara
Hazi Taldea es una Asociación de
tiempo libre de la parroquia de Santa
Clara. En ella hemos colaborado como
monitores: Alejandro Caballo, Jorge
Lahidalga, Iñaki Pérez, Aitor Perea, Pa-
blo Hernández, Alvaro Sabando, Jon
Larrabide y Alexandra Rosas.
21EUSKERA
EUSKARAREN ASTEA LEHEN HEZKUNTZAN
Urtarrilaren 31tik otsailaren 3ra Euskararen astea ospatu genuen eta, antolaturiko ekintzei esker, euskaraz gero eta
hobeto eta modu naturalagoan egin dezakegula ohartu ginen.
Gainera, Euskara arlo akademikoetatik atera genuen eta kirol munduan, kultura, musikan, jolasetan, zientzian… duen
garrantzi handia ezagutu genuen.
Pasabideetan Euskaraz egitera animatzen gaituzten leloak apaindu eta itsatsi, herri kirolak, bisitariekiko solasaldiak...
eta asteari amaiera polita emateko, Agata Deuna izan genuen.
Visita de nuestra querida
mascota Rasi. Rasik bisitatu
gintuen eta primeran pasatu
genuen.
Zorion etxe hontako… Aquella
tarde alegramos las plazas
y calles de nuestra ciudad
celebrando Santa Águeda.
Klown
antzerkilariekin
zoragarri pasatu
genuen.
Hauek txalapartari
handiak, hauek!
Herri kiroletan “dena”
eman genuen
Fuerza, diversión,
compañerismo, alegría…
en las pruebas de Herri
Kirolak
Mintzatzean datza
Euskararen ardatza.
Gau eta egun Euskara beti
lagun.
22
TIPI-TAPA, TIPI-TAPA KORRIKA
Apirilaren 6an Lehen Hezkuntzakook euskararen alde
KORRIKA egin genuen. 6. mailakoak beste eskolakoekin ba-
tera Gasteizko kaleetan zehar, eta gainontzekook, ikastetxean
bertan.
Ikastetxekoan, txandakako lasterketa amaitutakoan, leku-
koan gordeta zegoen mezua irakurri genuen. Gero gure gele-
tara eraman genuen egunero euskaraz egitera anima gaitzan.
EUSKERA
Tipi-tapa, tipi tapa, KORRIKA – Guztiok prest EUSKARAZ
GOZATZEKO.
Marianistas ikastetxekoekin batera lekukoa eraman genuen. Ondoren
beste eskola bati pasatu genion.
Irakasleok ere KORRIKA TXIKIAN
esku hartu genuen ikasleekin batera.
23KIROLAK DEPORTES
A TODO RITMO CON “TXIKI RITMO”
Sabemos que en los Coras se juega muy bien a balonmano, a fútbol y a balon-
cesto, pero no podemos olvidar que en Coras también se baila,y ¡de qué manera!
La actividad de Txiki-Ritmo está destinada a cuerpitos con ganas de bailar desde
1º de Infantil hasta bien entrada la Primaria. Con las indicaciones de las entrena-
doras y unos exitazos musicales de fondo, nuestros bailarines son capaces de
realizar coreografías a la perfección bajo la atenta mirada de papás, mamás y
demás familia que no paran de babear. Esas coreografías son llevadas a cabo en
dos exhibiciones diferentes que tienen lugar a lo largo del curso. Pues bien, quería
presentaros al equipo que hace posible que esas exhibiciones sean cada vez más
espectaculares, divertidas y mejores que la anterior. Primero tengo que dar las
gracias al AMPA del cole, por hacer posible que esta actividad se dé; y a Jon, Mai,
Sara, Ana, Zuri, Rober, Mikel, Liza y Martita: GRACIAS. Gracias por vuestro tiem-
po, gracias por vuestra ayuda, gracias por tener ganas de más y gracias porque
sois los mejores compañeros que se pueden tener. Sin vosotros esto no sería lo
mismo. Ójala todo el mundo pudiera decir que tiene un grupo de trabajo formado
por amigos y amigas; yo tengo la enorme suerte de poder decir que sí.
BALONMANO
LOS ALEVINES A POR LA COPA DE ÁLAVA:
Para la Copa de Álava los alevi-
nes se separaron en dos grupos por
su alto número de componentes. Aun
así, tanto uno como el otro equipo rin-
dieron a gran nivel y se puede decir
que entre todos, conseguimos una vez
más quedar campeones de este mag-
nífico torneo en el que vivimos partidos
trepidantes. Gran trabajo realizado por
Mitxel y Mimi que seguro seguirá re-
pitiéndose en el futuro. ¡Aupa Coras! A zer nolako taldea den alevina!
BALONMANO EN LA CEREMONIA DE INAUGURACIÓN DEL POLICARPO BERRI:
Después de tanto tiempo esperando, la Ce-
remonia de Inauguración del Polideportivo Co-
razonistas nos supo a todos a gloria. Estuvimos
presentes desde el momento de la bendición im-
partida por Toni hasta el último momento para re-
coger a altas horas los restos de la animada fiesta.
Durante toda la tarde, el ambiente fue genial y
los partidos, los hinchables, los bocatas, el toro
mecánico, el bingo… fueron eventos geniales que
sirvieron para celebrar este gran momento que
tanto esfuerzo ha costado para que un sueño se
llevara a cabo. ¡Enhorabuena para todos!
inagurazio festan, eskubaloi familia handia egon zen
24 KIROLAK DEPORTES
CARNABALONMANO
equipos de Álava de categoría benjamín, alevín e infantil se dieron cita dándose un ambiente maravillosamente festivo.
Nuestros equipos no podían faltar y la verdad es que dieron muestras de unas ganas de pasarlo bien maravillosas. Los
infantiles de segundo año iban de ladrones de guante blanco, los de primero de bebés (había que ver al bueno de Quinta-
na). Los alevines se decantaron este año por ir de personajes de videojuegos, en cuanto a los benjamines, el look elegido
fue el de superhéroes variados. Fue una mañana divertidísima en la que lo mismo podías ver a trogloditas enfrentarse a
bailarinas de ballet como al propio Superman contra el lobo de Caperucita. En definitiva otro gran éxito del Balonmano.
Bideojoko batetik ateratako pertsonaiak mundialak ziren Eskubaloiko jaio berriak, baina ondo haziak
CELEBRACIONES VARIAS:
La verdad es que no sabemos por
qué en la familia del Balonmano tene-
mos tanta fama de que nos gustan las
celebraciones. Bueno, ahora que lo
pensamos, igual nos la ganamos un
poquito... basta con ver las diversas
imágenes que nos han hecho llegar
de diversas comidas y cenas de los
distintos equipos. Las celebraciones
siempre son buenas y marcan que el
ambiente dentro de la Sección es muy
bueno. ¡A seguir disfrutando de la vida
y… del Balonmano!
Benjaminak ere ondo pasatzen badakite
CORRALES DE BUELNA, TODO UN CLÁSICO
Entre los días 12 y 16 de abril, cuatro de nuestros equipos se desplazaron
a Los Corrales de Buelna. Es una cita que se repite anualmente desde cerca
de veinte ocasiones. En esta ocasión les tocó a los benjamines (que se procla-
maron campeones), alevines (magníficos semifinalistas), infantiles y juveniles
(que se dejaron la piel a la hora de rendir contra grandes equipos). El ambiente
balonmanístico fue genial y pudimos convivir con equipos procedentes de toda
España. Además, el tiempo meteorológico fue muy bueno con lo que también
la afición pudo aprovechar para hacer visitas y, sobre todo, disfrutar de la
magnífica gastronomía de las tierras cántabras. Desde la Sección ya estamos
empezando a preparar la siguiente edición pues es una cita ineludible que los
jugadores y jugadoras no se perderían por nada del mundo.
Infantilak lehenengo mailako taldea, zorionak
25KIROLAK DEPORTES
RECUERDO A NUESTROS AMIGOS INCONDICIONALES
La verdad es que los últimos
tiempos han sido especialmente
duros en el apartado de las pérdi-
das irreparables entre los amigos
de la Sección de Balonmano. El
trimestre empezó cuando nos
dejó José García, padre de Óscar
García, nuestro gran entrenador
del equipo cadete. Cuando to-
davía el dolor no se había apla-
cado, fue Lourdes Angulo quien
fue llevada al cielo. Lourdes era
una de nuestras más entusiastas
seguidoras que no se perdía un
partido para animar a sus hijos
Asier y Aitor Herrán. La siguiente
pérdida fue la de Montoya, pa-
dre de nuestra gran colaborado-
ra Nieves y abuelo de Oihane y
Arkadi Arbina. Por si esto fuera
poco, también cogió el camino
del Cielo una de las más animo-
sas, optimistas y sonrientes afi-
cionadas, Marisol Urízar, madre
de Diego. Estamos tristes por su
pérdida, pero a su vez, confiados
en que desde el Cielo siguen ani-
mando como nadie a nuestros
equipos. Vaya desde estas líneas
nuestro más caluroso abrazo y
afirmamos rotundamente que
siempre permanecerán en nues-
tro recuerdo.
Gure Lourdes, eskuinean, izugarrizko
momentuetan, eskubaloiaz gozatzen
GRAN TEMPORADA DEL EQUIPO SENIOR
La verdad es que no hay palabras para describir la gran trayectoria marcada por el
equipo senior. Desde el principio, el gran espíritu de sacrificio, la entrega y los grandes
entrenamientos han llevado al equipo a estar en la parte alta de la clasificación. Hasta
el último momento los bravos jugadores de Diego Berroci e Iñaki Altuna han optado
a meterse en la Fase de Ascenso final y sólo a última hora se vieron apeados de ella
en una vibrante eliminatoria en Oñate. Felicidades desde estas líneas para ellos y
esperamos que el año que viene se vea cumplido nuestro sueño.
LOS FIEROS BENJAMINES:
Los equipos benjamines son unos auténticos campeones. Muestra de ello es
cómo lo dan todo partido tras partido y, sobre todo, las ganas de seguir mejorando
que poco a poco van desarrollando en los cada vez mejores entrenamientos. Como
se ve en las imágenes, es importante la actitud para seguir mejorando, así como las
celebraciones que también de vez en cuando se suelen organizar. ¡Mucho ánimo,
benjamines!
Horrela entrenatzen da! Eutsi goiari!
26
MUCHA SUERTE EN LOS SORTEOS
Como sabéis, en los
partidos de casa de nues-
tro equipo senior seguimos
realizando los sorteos de
diversos premios entre los
socios del equipo. En la
lista de los agraciados hay
numerosos grandes cono-
cidos para la afición corazo-
nista como podéis ver en las
fotos. Además, por si fuera
poco, en los sorteos de los
campos que visitamos tam-
bién hemos tenido fortuna,
si no, que se lo pregunten
a Eider cuando visitamos
Mondragón…
Sara ere zoriontsua izan zen txokolatez egindako bere baloiarekin
SE BUSCAN VALIENTES:
Recordad que en nuestros equipos siempre tendréis un
sitio, no importa si todavía no tienes muchas destrezas o
mucha experiencia en nuestro deporte. Lo más importante
es que tengas muchas ganas de disfrutar y de pasarlo en
grande mejorando con tus compañeros y compañeras.
¡Anímate y sumérgete en el Balonmano!
Neskek primeran egin dute bere lehenengo urtean
VI TORNEO DE NAVIDAD ALEVÍN BASKETCORAS
Las pasadas Navidades celebramos, como cada año, el ya tradicional Torneo de Navidad para nuestros tres equipos
Alevines. Los equipos invitados, todos ellos de fuera de la provincia, fueron Ointxe! de Arrasate, Cronos de Miranda de
Ebro, Tabirako de Durango y Ardoi de Pamplona, conjuntos de más nivel que en ediciones anteriores.
TORNEO DE NAVIDAD EN BERGARA
Nuestro equipo Infantil Femenino B disputó, también en Navidades, el Torneo de basket femenino organizado en
Bergara el pasado 3 de Enero. Allí jugaron varios de los mejores equipos del País Vasco, como por ejemplo Tabirako de
Durango, Urretxu, EASO de Donosti, Ointxe! de Arrasate y el propio Bergara.
BASKET
KIROLAK DEPORTES
27
TORNEO DE GETXO 2017
Tras el éxito deportivo del pasado año, nuestros alevines e infantiles acudían, invitados por la organización, al ‘masto-
dóntico’ Torneo de Getxo en Bizkaia el 7 de Enero. Con más de 40 partidos disputados durante todo el día, los equipos
Corazonistas madrugaban con la intención de, al menos, igualar los éxitos de 2016.
CRONOS MIRANDA: DOMINGOS DE BASKET & CHOCOLATADA
El pasado Domingo 22 de Enero, celebramos en el Polideportivo Viejo una serie de encuentros amistosos con otro de
nuestros clubes amigos CB Cronos de Miranda de Ebro.
Tanto nuestros equipos Benjamines como el Alevín Femenino B calentaron la mañana de un frío domingo de Enero con
auténticos partidazos de baloncesto y con un reconstituyente chocolate preparado por habituales colaboradores del Club.
E igualmente, el pasado domingo 19 de marzo, devolvimos visita a Miranda de Ebro, esta vez con nuestros Infantiles
Masculinos, Infantil femenino B y Cadete femenino A, en otra mañana de convivencia y baloncesto.
VII EDICIÓN 3X3 BENJAMÍN DE CARNAVAL
En los últimos 7 años es imposible imaginarse una mañana de sábado de Car-
naval sin el 3x3 Benjamín que organizamos en el Colegio, abierto para todo alumno
que desee apuntarse a jugar con sus amigos, siendo el decano de los torneos
benjamines en la provincia.
En esta edición, ante el éxito que suponen estos partidillos, invitamos a los benja-
mines del Club amigo Colegio Urkide, juntándonos más de 90 jugadores y jugadoras
en total, para completar una mañana llena de baloncesto, competiciones, regalos
y, por supuesto, sorteo del ya tradicional Jamón BasketCoras.
KIROLAK DEPORTES
28
COPA COLEGIAL 2017
Corazonistas participó en una nueva edición de la Copa Colegial, organizada por BiFrutas y Caixabank. Nuestros
equipos participantes, conformados por los equipos Junior del Club, completaron un excelente torneo con mucho nivel
baloncestístico.
Las chicas, dirigidas por entrenadores de la casa como Joseba Ortiz de Urbina y Cristina Gabilondo, consiguieron
alcanzar las semifinales del Torneo, en las que no pudieron superar a un combativo Ekialde.
Los chicos, entrenados por Iñigo Ochoa y Ander Vizcarra, alcanzaron unos peleados cuartos de final en los que caye-
ron ante Urkide, destacando la actuación de Jon Visa (también entrenador del Club) que fue designado MVP del Partido.
TORNEO INTERNACIONAL LOURENZÁ EN XOGO 2017
Con la llegada de las vacaciones de Semana Santa nos llega una nueva edición del Torneo Femenino Internacional
Lourenzá en Xogo al que el Club ha sido invitado por 4º vez en su historia.
A dicho torneo acudieron los equipos Cadete Femenino (con los entrenadores Iñaki y Jorge), Junior Femenino (con
Joseba y Xabi) y Senior Femenino (con Ander y Ander). Destacamos la participación de jugadoras seniors como Oihane
Hernández o Bea Ruiz de Azúa que no han dejado de participar en ninguna de las ediciones del torneo a la que hemos
sido invitados.
En lo deportivo, tras tres días de intensos y disputados partidos, el equipo Junior fue el que logró un gran segundo
puesto, seguido por las Senior que consiguieron ser terceras, mientras que las Cadetes alcanzaron un meritorio 5º puesto.
Además, Lucía Lacuesta y Maite Martínez de Icaya fueron elegidas para el quinteto ideal en sus respectivas categorías.
En definitiva, estupendos días de baloncesto y convivencia que esperamos repetir en futuras ediciones.
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LOS BENJAMINES Y EL FINAL DE TEMPORADA
De la mano de estupendos entrenadores como nuestro Aitor García, Miren Landa, Julen Bengoa, Nerea Guevara, Jon
Visa o Victor Ugarte, muchos de ellos han debutado este año en el mundo del Baloncesto y, sin duda, han demostrado
con creces que han venido para quedarse.
Aizpea Echezarra, Pablo Pérez, Unai Chillida, Laia López de Luzuriaga o Amaia Querejeta son ejemplos de trabajo y
constancia de nuevos jugadores y jugadoras que se unen a los ya ‘veteranos’ Nuria Igartua, Sergio San José o Ainhoa
Cantero.
Esperamos que la familia BasketCoras crezca un poquito más cada año gracias a ti y a todos los que trabajamos día
a día en ella y, con un futuro tan prometedor como este, no cabe duda que así será. ¡Aupa Coras!
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BENJAMINES DE 2º AÑO
Nuestros benjamines de segundo año siguen pelean-
do cada partido y haciendo disfrutar a las familias que no
paran de apoyarles. ¡Mucho ánimo para lo que resta de
temporada y continuad con las mismas ganas que mos-
tráis cada sábado!
Benjamín A
Benjamín B
ALEVINES
Nuestro equipo alevín está jugando ya la segunda fase
de la liga, contra equipos de un nivel más similar y eso se
está notando cada sábado. Los partidos está siendo muy
emocionantes y los resultados mucho más favorables.
¡Seguid así campeones!
Equipo alevín posando en el nuevo polideportivo.
BENJAMINES DE 1º AÑO
La primera temporada en competición está siendo
inmejorable. Cuando ya estamos terminado la liga toda-
vía no conocen la derrota y nos hacen disfrutar a todos
cada semana con su motivación y su energía. Partidos
emocionantes que esperemos que no cambien.
Nuestros jugadores con el alavesista Victor Camarasa.
FÚTBOL
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CAMPEONES TORNEO FUNDACIÓN 5+11
El equipo más joven participó por primera vez en un torneo. Tras unos partidos muy competidos, los pequeños con-
siguieron ganar el torneo en una emocionantísima final que se decidió por penaltis.
Foto 1: Los campeones comprobando que la medalla es auténtica.
FÚTBOL SALA REGIONAL Y LIGA VASCA
Los equipos de fútbol sala están terminado ya sus correspondientes ligas. El equipo que milita en la categoría Liga
Vasca parece que mantendrá la categoría tras el ascenso. Por su parte el regional se ha clasificado para el play off de
ascenso. ¡Os deseamos mucha suerte a ambos!
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También puedes leer la revista a través de la página web del colegio:
www.corazonistas.com/vitoria/revistasenda.htm
ARCHÍVAME O RECÍCLAME, GRACIAS.ZAINDU NATURA, BIRZIKLATU. ESKERRIK ASKO.
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