seminario_discap_07

Universidad Nacional de Entre Ros Facultad de Trabajo Social

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SEMINARIO PRODUCCIN SOCIAL DE LA DISCAPACIDAD

EQUIPO DOCENTE: Lic. Indiana Vallejos Kgo. Esteban Kipen

Lic. Mara Eugenia Almeida Lic. Alfonsina Angelino

Ps. Aarn Lipschitz Lic. Csar Angelino

Lic. Candelaria Snchez Est. Marcos Priolo

FUNDAMENTACIN

La perspectiva tradicional de anlisis de la discapacidad parte del supuesto

de un origen individual fundado en la deficiencia de un sujeto que tiene alguna

prdida o anormalidad de la estructura corporal o de una funcin psicolgica o

fisiolgica. En ese marco, se encuentran distintas posiciones que consideran ms

o menos la influencia del contexto en la situacin de la persona con discapacidad,

pero dejan incuestionada la existencia de un cuerpo normal que se constituye en

el patrn de evaluacin de la discapacidad.

Proponemos una perspectiva de comprensin de la discapacidad que la

distingue completamente de la insuficiencia y de la enfermedad y la considera una

produccin socio cultural. Los problemas que acarrea la discapacidad son

producciones sociales originadas en las relaciones de desigualdad social. La

apropiacin desigual de los bienes materiales y simblicos propia del modo de

organizacin social capitalista, genera manifestaciones distintas de la

discapacidad ante la presencia de deficiencias similares.

El acceso a la tecnologa -que permite mejorar la accesibilidad del entorno,

a los servicios de salud, educacin, rehabilitacin- y el ejercicio de los derechos

civiles y polticos resultan, prcticamente, imposibles para los discapacitados

empobrecidos.

Tambin es distinta la significacin que la discapacidad adquiere para los

sujetos, en distintos contextos en los que se presenta. La disputa acerca del


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significado nos convoca a una batalla cultural en torno a la discapacidad,

cuestionando los tradicionales significados de tragedia personal y desviacin

social.

En este sentido, compartimos con Skliar (2002) que la discapacidad no es

un fenmeno biolgico sino una retrica cultural. Por lo tanto, no puede ser

pensada como un problema de los discapacitados, de sus familias o de los

expertos. Es una idea cuyo significado est ntimamente relacionado con el de la

normalidad y con los procesos histricos, culturales, sociales y econmicos que

regulan y controlan el modo a travs del cual son pensados e inventados los

cuerpos, las mentes, el lenguaje, la sexualidad de los sujetos.

Los contenidos del seminario intentan dar cuenta de estas distintas

posiciones en disputa, recorriendo los supuestos que las fundan. En la primer

unidad se busca presentar el tema, el estado de su debate, y las posiciones en

juego tanto en el plano de los discursos como de las prcticas. La segunda

unidad se centra en el anlisis de la normalidad como categora demarcatoria,

que instala la nocin de cuerpo deficitario y en la produccin de sujetos normales.

La tercer unidad se centra en la perspectiva del sujeto y su constitucin como tal,

buscando tensionar las prcticas de los cursantes del seminario y la perspectiva

propuesta.

Desde el Programa de Extensin Universitaria La produccin social de la

discapacidad. Aportes para la transformacin de los significados socialmente

producidos nos proponemos, a travs de este Seminario, consolidar un espacio

de formacin en la temtica abierto hace cuatro aos en la Facultad.

Del mismo modo que en aos anteriores, pensamos en un espacio integral,

interdisciplinario y abierto a estudiantes de distintas carreras de la UNER, como

tambin de otras universidades de la regin y de institutos terciarios. Asimismo,

es un espacio que pretendemos convoque a profesionales de distintas disciplinas

y diversas procedencias geogrficas e institucionales.


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OBJETIVOS

OBJETIVOS GENERALES

Aportar a la construccin de la discapacidad como un objeto terico. Contribuir al debate en torno a la produccin social de la discapacidad.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Analizar la problemtica de la Discapacidad como un objeto complejo. Reconocer la problemtica de la discapacidad como un aspecto de la

cuestin social, superando el anlisis individual familiar culpabilizante.

Asumir la perspectiva interdisciplinaria necesaria para la intervencin en el campo de la discapacidad.

Analizar crticamente la problemtica de la discapacidad. Favorecer la indagacin personal en la temtica a partir de los contenidos

desarrollados en el Seminario.

CONTENIDOS

Unidad 1: La construccin social de la discapacidad

Discapacidad. Conceptualizaciones. Perspectivas evolucionista, funcionalista y

crtica. Procesos de exclusin social, modos disciplinarios de inclusin social.

La construccin del discapacitado como un Otro diferente, diverso o desigual.

Unidad 2: La normalidad como categora central en la comprensin de la

discapacidad

Normalidad Anormalidad. Foucault: una arqueologa de la categora. Comte y

Durkehim: la conceptualizacin positivista. La discapacidad como anormalidad.

Cuerpos normales y anormales. Espacialidades y temporalidades en la

configuracin de sujetos normales.


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Unidad 3 Constitucin subjetiva y discapacidad

El concepto de sujeto en Foucault: sujeto emergente; discursos y prcticas.

El concepto de sujeto en psicoanlisis. Significacin y lenguaje. La funcin

formadora de la imagen: el yo.

La cultura: diferentes perspectivas de anlisis e interpretacin. Su importancia

para comprender la construccin subjetiva.

Sexualidad y autonoma.

BIBLIOGRAFIA UNIDAD I Bibliografa Obligatoria -Baribar Ribeiro, Ximena. Articulacin de lo diverso: algunas

conceptualizaciones sobre la exclusin. Trabajo presentado para la Maestra

en Servicio Social. Universidad de la Repblica. Universidad Federal de Ro de

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-Duschatzski, S y Skliar, C. Los nombres de los Otros. Narrando a los otros en

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-Skliar, Carlos La epistemologa de la educacin especial. Entrevista de Violeta

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-Vallejos, Indiana. Parecerse a Nosotros. Debates acerca de las

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normalidad Alteridades, diferencias y diversidad. Ensayos y Experiencias N 57

Noveduc Junio 2005.

-Vallejos, E. Kipen, Ma.E.Almeida, A. Spadillero, ME. Fernndez, A.Angelino, A.

Lipschitz, C. Snchez y B. Zuttin. La produccin social de la discapacidad.

Aportes para la transformacin de los significados socialmente construidos.

En Pablo Vain y Ana Rosato (coord.) La construccin social de la normalidad

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Junio 2005.

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Bibliografa Optativa


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-ORGANIZACIN MUNDIAL DE LA SALUD - ORGANIZACIN PANAMERICANA

DE LA SALUD. Manual de Rehabilitacin Basada en la Comunidad.

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Unidad II

Bibliografa Obligatoria

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De la genealoga foucaultiana y de su aplicacin a las instituciones de

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UNIDAD III

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Editorial Paids. Bs. As.

METODOLOGIA

Las clases sern desarrolladas por el equipo docente del Seminario con la

participacin de otros integrantes del Programa de Extensin La produccin

social de la discapacidad..., de acuerdo a la especificidad profesional de cada

uno.

Tambin se desarrollarn paneles y mesas redondas, de acuerdo al tema a

desarrollar, con particular inters en generar debate en aquellos temas en los que

existen posiciones encontradas.


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La modalidad de trabajo intensivo en un encuentro mensual posibilita el

trabajo domiciliario con los textos, tanto en forma individual como grupal. Ello

contribuye al enriquecimiento del trabajo colectivo en los encuentros presenciales.

CRONOGRAMA

El Seminario tendr una duracin 40 horas reloj, de las cuales 30 son

presenciales y 10 no presenciales. Se desarrollar en una secuencia de tres das

de clase, durante el primer cuatrimestre del ciclo lectivo 2007.

EVALUACION

Se realizarn trabajos prcticos temticos evaluativos sobre cada Unidad.

Los mismos sern elaborados en forma grupal y / o individual de acuerdo a la

propuesta en cada caso.-

La evaluacin final tendr como modalidad la elaboracin de un trabajo

escrito, individual o grupal, que deber presentarse antes de los tres meses de

finalizado el cursado del Seminario.

Para el asesoramiento de los grupos se prev que los docentes brinden

asesoramiento electrnico a los cursantes para la elaboracin del trabajo final.

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