EVALUACION COEFICIENTE DOSSEGUNDO SEMESTRE 2015 ARTES VISUALES 5 AOS

Nombre:

Puntaje Total: 16 ptos

Curso:

Puntaje Obtenido:

Fecha:

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: Crear trabajos de arte y diseoOAT: Demostrar disposicin a expresar artsticamente las propias ideas y sentimientos.

Instrucciones generales:-Sigue las instrucciones por la profesora.- Trabaja en forma ordenada.

Actividad- Inician la clase activando conocimientos previos referidos al uso de material reciclado.- Observan videos y diseos de mscaras de carnaval- Comienzan si trabajo con los materiales solicitados- Aplican diversos colores y materiales para el diseo.- Exponen y explican cmo lograron los colores y la originalidad en su diseo

Rbrica de evaluacin

CreatividadDiseo totalmente original, ningn elemento es una copia exacta de los diseos vistos en el material consultado.La mayora de los elementos de la mscara son nicos, pero un elemento ha sido copiado del material consultado.Algunos aspectos de la mscara son nicos, pero varios elementos estn copiados del material consultado o de otro estudiante.La mscara es una copia de una mscara vista en el material consultado o una hecha por otro estudiante (80% o ms de los elementos fueron copiados).

EstructuraLa mscara est confeccionada con material endurecido, el material solicitado, no posee fracturas.La mscara est confeccionada con poco material endurecido, lo que pone en riesgo su estabilidad. No se perciben fracturasLa mscara est confeccionada con material dbil, utiliza pocos o ningn elemento solicitado para endurecer.La mscara est hecha de materiales conseguidos, no se aprecia preocupacin por darle un buen trmino, ni firmeza al trabajo.

DecoracinLas decoraciones estn bien definidas y distribuidas, no existen manchas de pegamento ni de ningn otro tipo.Las decoraciones estn bien distribuidas y dispuestas, sin embargo, se aprecian algunas manchas de pegamento u otras.

Las decoraciones no han sido distribuidas correctamente, y se aprecian manchas de pegamento u otras en el trabajo.No ha hecho mucho esfuerzo por distribuir las decoraciones, se aprecia poca limpieza y prolijidad en la mscara.

TiempoEl tiempo de la clase fue usado eficazmente. Mucho tiempo y esfuerzo se pas en la planeacin y diseo de la mscara. Es claro que el estudiante trabaj en su hogar as como en la escuela.El tiempo de la clase fue usado eficazmente. El estudiante pudo haber puesto ms tiempo y esfuerzo en su hogar.El tiempo de la clase no siempre fue usado eficazmente, pero el estudiante hizo algo de trabajo adicional en su hogar.El tiempo de la clase no fue usado eficazmente y el estudiante no puso ningn esfuerzo adicional en su hogar.

Nota