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INSTITUCIÓN EDUCATIVA INSTITUTO NACIONAL DE PROMOCIÓN SOCIAL Creada mediante decreto 000255 de 01 de julio de 2003

Educación Preescolar – Básica- Media Técnica y Académico San Vicente del Caguán

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GUÍA “TRABAJO EN CASA” SEMANAS DEL 03 DE AGOSTO AL 02 DE OCTUBRE

AREA / ASIGNATURA: INGLÉS GRADO: segundo PERIODO: III

DOCENTE CORREO CELULAR

Cruz Tafur Amparo Velásquez Patricia Murillo Elizabeth Huergo.

[email protected] [email protected] [email protected] [email protected]

3114820787 3204374955 3232247978 3138223340

MODO DE ENTREGA FECHA DE ENTREGA

Las evidencias se envían por el medio que se le facilite al estudiante. Se entregan en la fecha acordada con la docente.

ESTANDAR: Escucho, leo y escribo el nombre de animales con algunas de sus características.

COMPETENCIA: Distingue y describe en inglés algunas características (hábitat y desplazamiento) de seres vivos en su entorno y actúa responsablemente, teniendo presente los intereses de su comunidad.

TEMA Y CONTENIDO: SEMANA DEL 03 AL 06 DE AGOSTO

Animales / Animals

Cat = gato dog = perro bird = pájaro parrot = lora

(cat) (doo) (beers) (peert)

iguana = iguana bee = oso fish = pez

(iguana) (bii) (feesh)

ACTIVIDAD A DESARROLLAR

1. Relaciona cada animal con su nombre y colorea.

Bee

Dog

Parrot

Iguana

Cat

Fish

bird

mailto:[email protected]





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CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Me aprendí los nombres de animales en inglés. Si __ No __

Soy responsable y me esfuerzo en superar las dificultades. Si __ No __

PROFUNDIZACIÓN

Dibuja los animales vistos en clase, escriba su nombre en inglés y péguelos en un lugar visible

para que los repase con frecuencia.


Animales / Animals

Cow = vaca bat = murciélago insect = insecto tiger = tigre lion = león giraffe = jirafa

(cau) (bat) (insect) (taiguer) (laion) (yiraaf)


1. Colorea cada animal según el color indicado.

giraffe = yellow and Brown

insect = red

cow = White and black

bat = Brown

lion = Orange

tiger = yellow


Me aprendí los animales en inglés. Si __ No __

Soy responsable y me esfuerzo en superar las dificultades. Si __ No __

PROFUNDIZACIÓN

Escribe 5 veces en su cuaderno el nombre en inglés de cada animal y apréndaselos.


Habitat de los animales

farm = granja house = casa forest = bosque jungle = selva ocean = océano

(farm) (jous) (forest) (yango) (ouchen)

grassland = pradera

(graslent)



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1. Ubica cada animal en su hábitat y escribe en inglés el nombre de ese lugar.


Soy responsable y practico el vocabulario. Si __ No __

PROFUNDIZACIÓN

Practica en su cuaderno escribiendo 5 veces los nombres del hábitat de cada animal.


Verbos o acciones

Inglés Español Inglés Español Inglés Español

Fly

(fai)

Volar Jump

(yaump)

Saltar Hunt

(jant)

cazar

Protect

(proptec)

Proteger Run

(ruan)

Correr Swim

(sueem)

Nadar



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1. Representa con dibujo en su cuaderno cada uno de los anteriores verbos.


Practico con mi familia el vocabulario para aprenderlo. Si __ No __

PROFUNDIZACIÓN

Juega con un miembro de tu familia al ahorcado con los verbos en inglés para practicar su

escritura y pronunciación. Envía fotos a tu docente.

TEMA Y CONTENIDO: SEMANA DEL 31 DE AGOSTO AL 04 DE SEPTIEMBRE

Continuación del tema anterior.


1. Vamos a poner en practica nuestras habilidades para hacer teatro. Con tu familia se turnan

para representar un verbo de los vistos en la clase anterior y los que observan deben

pronunciarlo en inglés y en español para ganarse un punto. Envía un video a tu docente .


Soy dedicado y responsable con mis deberes escolares. Si __ NO __

PROFUNDIZACIÓN

¿De qué forma se le facilita a usted apredenderse los verbos trabajados en clase?

TEMA Y CONTENIDO: SEMANA DEL 07 DE AL 11 DE SEPTIEMBRE.

Preguntas con can

Can a dog fly? = ¿puede un perro volar? No, it can’t. = no, no puede.

Can a fish swim? = ¿puede un pez nadar? Yes, it can = si puede.


1. Escribe en tu cuaderno otras oraciones siguiendo el ejemplo anterior y utiliza los verbos y

animales de las clases anteriores para reforzar su aprendizaje.


Le dedico tiempo suficiente a mi estudio para mejorar mis competencias. Si __ No __



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PROFUNDIZACIÓN

Traducir según la imagen. He can Hunt

I can swim

I can jump He can fly

I can run He can protect


Practicando vocabulario de animales.


Recorta 20 cuadros, del tamaño de cada figura y tapa todo el cartón, luego por turno con un

familiar van destapando y buscando la pareja, es de un turno, si no arma pareja vuelve a tapar y le

toca al otro.


Me divierto jugando y aprendiendo en familia. Si __ No __

PROFUNDIZACIÓN

Escribir 5 veces en el cuaderno los animales del cartón.



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Repaso de verbos.


1. Escribir en tarjetas del mismo tamaño las palabras que indican el verbo que se realiza: fly, run,

jump, swim, protect, Hunt

2. Jugar con la familia a la lotería con el siguiente cartón y las fichas que creaste.


Me esfuerzo por aprender nuevas palabras en inglés. Si __ No __

PROFUNDIZACIÓN

Escribir en el cuaderno 5 veces cada verbo.

TEMA Y CONTENIDO: SEMANA DEL 28 DE SEPTIEMBRE AL 02 DE OCTUBRE

Repaso de todo el vocabulario con el BINGO.



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1. Crea otro cartón parecido al anterior, pero cambia algunos animales.

2. Escribe en cartoncitos todas las palabras que van a participar en el bingo.


Soy creativo para o creativa aprender inglés. Si __ No __

PROFUNDIZACIÓN

Juego al bingo con un familiar y envío un vídeo a la docente.

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