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SEMANA DEL 20 DE ABRIL AL 27 DE ABRIL DE 2020 LENGUA LUNES 20-04-2020 1.- Copia en tu cuaderno los siguientes cuadros. Escuchar antes video) 2.- Escribe 8 verbos. 3.- Clasifica estos verbos en PRESENTE, PASADO Y FUTURO. Correré- como- lloré-bailamos-comemos-duchamos-viajamos-fui. PRESENTE PASADO FUTURO 4.- Escribe 2 verbos en presente, dos en pasado y dos en futuro. MARTES 21 1.- Vuelve a leer el cuadro de ayer, también puedes volver a ver el video para así refrescar las ideas y hacer mejor los ejercicios.

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SEMANA DEL 20 DE ABRIL AL 27 DE ABRIL DE 2020

LENGUA

LUNES 20-04-2020

1.- Copia en tu cuaderno los siguientes cuadros. Escuchar antes video)

2.- Escribe 8 verbos.

3.- Clasifica estos verbos en PRESENTE, PASADO Y FUTURO.

Correré- como- lloré-bailamos-comemos-duchamos-viajamos-fui.

PRESENTE PASADO FUTURO

4.- Escribe 2 verbos en presente, dos en pasado y dos en futuro.

MARTES 21

1.- Vuelve a leer el cuadro de ayer, también puedes volver a ver el video para así refrescar las

ideas y hacer mejor los ejercicios.

Page 2: SEMANA DEL 20 DE ABRIL AL 27 DE ABRIL DE 2020 ......SEMANA DEL 20 DE ABRIL AL 27 DE ABRIL DE 2020 LENGUA LUNES 20-04-2020 1.- Copia en tu cuaderno los siguientes cuadros. Escuchar

En el ejercicio 11 tienes que unir cada frase de la derecha con lo que pasó, fíjate bien en

frases de la derecha que nos dicen cuando pasó. Después rodea los verbos (palabras que

indican acciones)

En el ejercicio 11 no hace falta que copiéis las frases. Tan solo escribís en la tabla los verbos

ya clasificados en PRESENTE, PASADO Y FUTURO.

MIÉRCOLES 22

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Para esta

actividad tenéis que cambiar los verbos que vienen en negrita al futuro. Preguntarse siempre

que eso que nos dice el verbo ocurrirá “mañana”…”María HIZO barranquismo” “María

HARÁ…”

SOLUCIONES

JUEVES 23

1.- Lee atentamente este recuadro, es algo que ya hemos trabajado, luego cópialo en tu

cuaderno.

2.- Clasifica en AGUDAS, LLANAS y ESDRÚJULAS, las siguientes palabras según donde lleven

el acento. (Ese acento algunas veces se ve, lo que llamamos TILDE, y otras veces no se ve,

pero cuando pronuncio la palabra, es la sílaba que suena más fuerte)

Perro-gato-caballo-murciélago-aventura-casa-familia-papa-camarero-ratón-cucaracha-

camión

VIERNES 24

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DICTADO

REGLA QUE REPASAMOS

Comprueba que lo has hecho todo

bien, si te has equivocado algo, corrígelo fijándote en el modelo y apuntando cuántos fallos

has tenido.

LUNES 27

1.- Repasa el cuadrito que copiaste el jueves y haz estos ejercicios.

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MATEMÁTICAS

LUNES

LUNES 20-04-2020

Los lunes nunca hay matemáticas, aunque yo os iré proponiendo desafíos matemáticos. Ahí

va el primero.

El

símbolo del dólar, podemos poner dólares o euros.

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MARTES 21

MIRA EL SIGUIENTE VÍDEO DONDE SE EXPLICA CÓMO PODEMOS CONSEGUIR UNA DIVISIÓN.

explicacion transformacion division.mp4

1.- Reparte en partes iguales, y luego transforma en división

a.- Dibuja 15 coches y repártelos en 3 grupos. DIVISIÓN: _______: _______= _______

b.- Dibuja 10 peras y repártelas en 2 grupos. DIVISIÓN: ______: _______=________

c.- Dibuja 4 casas y repártelas en 2 grupos. DIVISIÓN: _______: _______=_________

d.- Dibuja 16 ruedas y repártelas en 8 grupos. DIVISIÓN: ______:______= ________

e.- Dibuja 20 lápices y repártelos en 5 grupos. DIVISIÓN: ______:______=________

MIÉRCOLES 22

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Vuelve a ver el

vídeo de ayer antes de empezar los ejercicios.

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JUEVES 23

SOLUCIONES

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VIERNES 24

1.- Resuelve estos problemas.

Juan tiene ahorrados 2.456 €, si se le regala a su madre un viaje que cuesta 599€ y una cámara

de fotos que cuesta 385€. ¿Cuánto dinero le queda?

DIBUJO LOS QUÉ OPERACIÓN OPERACIÓN (SOLUCIÓN)

DATOS RESUELVE EL PROBLEMA

El padre de María cultiva zanahorias, dice que en cada bolsa de zanahorias que venden van 35

zanahorias, si vende 23 bolsas cada día. ¿Cuántas zanahorias vende en total?

DIBUJO LOS QUÉ OPERACIÓN OPERACIÓN (SOLUCIÓN)

DATOS RESUELVE EL PROBLEMA

LUNES 27

1º.- Lee con atención el siguiente recuadro y copia esta información en tu cuaderno.

Las partes que forman una división son?

DIVIDENDO: El número que vamos a repartir.

DIVISIOR: El número de grupos

COCIENTE: Cuántos han cabido en cada grupo.

RESTO: Si se queda alguno sin repartir

2.- Pasa a división los siguientes repartos según el siguiente ejemplo

10 lápices en 2 grupos. (/////) (/////) 10 2

0 5

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14 pelotas en 2 grupos

8 gomas en 4 grupos

18 móviles en 9 grupos

24 sacapuntas en 6 grupos