4.o grado

Educación Primaria

DÍA 1

SEMANA 12

Pasos para elaborar una línea de tiempo

FICHA

Elaborarás una línea de tiempo sobre los retos que afrontó

un familiar o una persona de la comunidad en un periodo

determinado. Puede ser de diez, veinte, treinta o cuarenta

años, como la que aprecias en el ejemplo.

Antes de continuar con la elaboración de la línea de tiempo,

revisa el ejemplo que te presentamos, para que recuerdes los

elementos que la conforman.

Materiales:

• 2 hojas cuadriculadas

tamaño A-4

• Regla • Lápiz

• Lápices de colores • Goma • Tijeras

• Lista de 3 a 5 retos, hecho referencial y 2 o 3 hechos importantes

Recordemos los elementos de la línea de tiempo.

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Título de la línea de tiempo

Línea base

Hecho referencial

Hechos que fueron retos

Hechos

Escala

Leyenda: Ayuda a identificar qué significan los símbolos y colores.

Marcas que indican los años de acuerdo con la escala.

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2. Traza la línea base y coloca las flechas al comienzo y al final; estas indican que el

tiempo no tiene inicio ni fin. Hay hechos que han sucedido antes de los presentados

en la línea de tiempo y existen otros ocurridos después.

Ahora, elabora la línea de tiempo.

Procedimiento:

1. Pega las dos hojas cuadriculadas en sentido horizontal. Para que las líneas de los

cuadrados sean continuas, corta uno de los bordes de una hoja y pégala a un

lado de la otra, haciendo coincidir los cuadraditos, como se ve en las siguientes

imágenes:

3. Escribe y grafica la escala en un rectángulo. En este caso, la escala es:

Escala

20 cuadraditos = 10 años

2 cuadraditos = 1 año

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5. Escribe los años en las marcas verticales de cada diez años, en la parte inferior de

la línea, como se aprecia en la foto.

6. Armada la línea, incorpora las “banderas”. En la parte superior de la línea, escribe los

hechos que son retos, los cuales han afrontado la persona o las personas elegidas.

También puedes incluir algún hecho importante, aunque no haya sido un reto.

Ubica la marca que corresponde al año en que ocurrió cada hecho y escribe este

año en números, tal como se ve en la foto del ejemplo, en el cual se ha colocado

1993.

4. Coloca una marca vertical cada dos cuadraditos, que representan un año. Luego,

haz marcas verticales más largas cada veinte cuadraditos, de acuerdo con la escala,

como se aprecia en la foto.

Escala

20 cuadraditos = 10 años

2 cuadraditos = 1 año

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7. Ubica el hecho referencial en un círculo. Es el reto más grande, el que cambió la

vida de la persona o las personas. En el caso de Panchita y Juvenal, fue su mudanza

del campo a la ciudad.

Por ello, se colocó:

a. M. = antes de la mudanza

d. M. = después de la mudanza

Si el hecho referencial fuera tener un nuevo trabajo, podrías colocar:

a. T. = antes del trabajo

d. T. = después del trabajo.

8. Escoge un color para colorear los retos, otro para el hecho referencial y otro para

los otros hechos importantes.

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9. Elabora la leyenda con los símbolos y colores establecidos para las banderitas de

los retos y de los otros hechos importantes, así como para el círculo del hecho referencial.

10. Haz dibujos acerca de los retos, el hecho referencial y algunos de los otros hechos importantes. Luego, ubícalos debajo de línea a la altura de la fecha en que

ocurrieron y coloréalos.

¡Felicitaciones, al igual que Carla, has terminado la línea de tiempo! Puedes compartirla con tus familiares para contarles los retos que vivió la persona de

tu familia o de tu comunidad.

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