¡Hola!Gracias por conectarte y ser parte de Aprendo en casa.

¿Pandemia de los coronavirus? ¿Contaminación ambiental?

¿Aislamiento social de las personas? Todas ellas, ¿tendrán alguna relación?

Pues hoy lo sabremos

¡Empecemos!

Educación Secundaria

5.° grado: Comunicación

PRIMERO ¿QUÉ NECESITAMOS? • Lapicero y hojas para mis reflexiones, ¡mejor si son recicladas!

• Mirada crítica y mucho oído.

• Mucho diálogo.

SEGUNDO, NUESTRO PROPÓSITO ES...

Esta guía tiene como propósito leer un texto y opinar, a partir de tu experiencia y contexto, sobre los casos que se presentan.

Esta aventura continuará en las siguientes semanas, a través de la lectura e interpretación de otros textos sobre el tema, a partir del cual se escribirá un texto instructivo y se elaborará un monólogo oral para el cuidado de la tierra.

Tenemos cuarenta (40) minutos para cada actividad.

¿Preparada(o)?

¡ATENTA(O)!, QUE AQUÍ ENTRAMOS DE LLENO AL DESARROLLO

Iniciamos leyendo el diálogo entre Carmen y Julio, dos adolescentes estudiantes de quinto de secundaria (págs. 33 y 34 del cuaderno de trabajo Comprensión lectora 5, disponible en la sección Recursos de esta web).

Cuidemos nuestra casa: la tierraSEMANA 1

DÍAS 1 y 2 Actividad: Lectura y reflexión El cuidado de la tierra (día 1)Actividad: Reflexión para promover el cuidado del planeta (día 2)

Lectura y reflexión El cuidado de la tierra (día 1)Actividad

2

Mientras lees recuerda subrayar o resaltar el nombre de los personajes, identifica los casos que se presentan y la problemática que se da a conocer.

Aquí nos detenemos un momento para preguntarnos:

1. ¿Quiénes participan en la situación leída?

2. ¿Qué casos se presentan y qué problemática se plantea?

3. ¿Cómo se sienten los estudiantes frente a estos casos? ¿Cómo te has sentido tú al conocerlos?

4. Si asistieras al colegio de Julio y Carmen ¿Sobre qué caso te gustaría discutir? ¿Por qué?

Escribe tus respuestas en hojas o en tu cuaderno de apuntes. Estas ideas te ayudarán a tener más insumos para la siguiente actividad.

EDUCACIÓN SECUNDARIA5.° grado: ComunicaciónCuidemos nuestra casa: la tierra

Actividad Reflexión para promover el cuidado del planeta (día 2)

Continuemos reflexionando en familia, viendo el siguiente video: Impacto ambiental del hombre (disponible en la sección “Recursos” de esta plataforma).

Luego, pregunta a tus familiares:

1. ¿Cuáles son los problemas de contaminación ambiental que más afectan a tu barrio?

2. ¿Por qué crees que se da esas malas prácticas?

3. ¿Qué podríamos hacer para darles solución?

Anotemos las respuestas que nos servirán también para elaborar las recomendaciones sobre cómo cuidar el planeta y para producir un discurso oral que grabaremos en un teléfono celular y guardaremos como una tarea en nuestro portafolio.

Te recomendamos que visites la siguiente página para seguir aprendiendo:

https://check.education/minedu La visualización o descarga de este material puede consumir tus datos.

¡Terminamos!

La próxima semana continuamos con más actividades para seguir haciendo de nuestra casa, la mejor escuela.

¡Ten presente que eres valiosa(o)!

! Recuerda: Siempre sé creativa(o) y organiza lo elaborado utilizando el material que tengas a tu alcance. Asimismo, comparte tu producción final con tu familia. ¡No te olvides de guardar tu producción en el portafolio!

¡TÚ MISMA(O) ERES!