seguridad para trabajos en espacios confinados · 2019-08-14 · objetivo general del contenido...
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SEGURIDAD PARA TRABAJOS
EN ESPACIOS CONFINADOS
Objetivo general del contenido técnico en seguridad
y salud en el trabajo.
Objetivo general del cuidado.
Potencializar acciones de cuidado para generar hábitos
que promuevan la preservación y conservación de la vida..
Identificar riesgos y peligros que se generan del desarrollo
de actividades en espacios confinados, con el fin
implementar técnicas de trabajo seguro.
¿Qué importancia tiene para mi vida el aire
que respiro?
“Cuidar de la vida es quizás la acción mínima fundamental de
un conglomerado humano. Es algo que no sólo se relaciona
con la reacción instintiva de protegerse en forma individual o
de grupo ante un agente externo que amenace a la persona
o al conjunto, sino que se trata de una acción consciente,
concertada y premeditada, con hondas bases filosóficas”. Vásquez ML.
Infortunadamente existen en nuestro entorno cotidiano,
componentes que contaminan el aire lo que ocasionan
diferentes tipos de enfermedades para las personas,
sobre todo a nivel respiratorio. Algo similar ocurre en el
medio laboral, cuando se llevan a cabo trabajos como
los desarrollados en espacios limitados ya que la
ventilación natural es desfavorable y pueden
acumularse contaminantes dañinos que pueden
perjudicar la salud del trabajador.
Muchos de nosotros pasamos hasta el 90 % del
día en lugares cerrados: en casa, en el trabajo,
en la universidad y en los comercios. La calidad
del aire que respiramos en estos espacios
también tiene un efecto directo en nuestra
salud.
Fuentes que contaminan mi aire
❑ Cada trabajador estudiante deberá identificar
fuentes de contaminación atmosférica en el
interior de la vivienda presentada a
continuación.
❑ Así mismo deberá justificar de forma breve pero
detallada cada fuente y describir los
problemas de salud que provocar cada una
Garantizo una buena calidad del aire cuando llevo a cabo
actividades en espacios cerrados.
No le doy mucha importancia a la
calidad del aire cuando realizo actividades en espacios cerrados.
La calidad del aire en nuestros hogares, lugares de
trabajo u otros espacios públicos varía
considerablemente, en función del material utilizado
para construirlos y limpiarlos, y de la finalidad del
lugar, así como de la manera en que lo utilizamos y
ventilamos
¿Qué aspectos conceptuales debo
conocer acerca de los espacios
confinados?
“El cuidado es el orientador anticipado de
nuestras acciones para que sean
constructivas y no destructivas”. Boff, L. (2012)
Uno de los trabajos más peligrosos en la
industria, es el trabajo en espacios
confinados, ya que la ventilación natural es
desfavorable. Con el objetivo de conocer
más al detalle acerca de la temática central
y todo lo que comprende
OSHA 29 CFR PARTS 1910
Un Espacio Confinado
Es todo ambiente que Tiene medios
limitados para entrar y salir. Se entiende
como medios limitados, a todos
aquellos que no permiten una entrada
ni una salida de forma segura y rápidade todos sus ocupantes
o Tanques de almacenamiento
o Calderas
o Alcantarillas
o Tuberías
o Bóvedas subterráneas
o Silos
o Pozos
o Camiones y vagones cisterna
o Cajas de bodegas de buques
o Cajas de maquinas
o Zanjas, etc.
o Tanques sépticos
Los espacios confinados, pueden clasificarse
atendiendo a diferentes factores
• Clase A • Clase B • Clase C
Clase C
Se deben prever salidas de tamaño y en cantidad
suficiente a una altura que permita a los trabajadores
entrar y salir del espacio confinado en forma segura.
Otros aspectos a tener en cuenta son los elementos
que se colocan en el interior del espacio confinado,
hay que prever la ocupación de personas para
tareas de reparación y/o limpieza.
Diseño de espacios confinados
Identificación de los espacios confinados
Peligros de los espacios confinados
Atropello con vehículos
Caídas a distinto nivel
Peligros por contacto eléctrico
Peligros por asfixia, inmersión o ahogamiento
Peligros por contactos con sustancias corrosivas, causticas
Peligros Biológicos (virus, bacterias).
Peligros debido a las condiciones meteorológicas
Atmosferas
Sobre-oxigenadas
Sub-oxigenadas
Gases combustibl
es
Gases tóxicos
Monóxido de Carbono (CO) Sulfuro de Hidrogeno (H2S) Dióxido de Azufre (SO2) Amoníaco (NH3)
Identificando espacios y peligros
❖ Deberán identificar y explicar, de acuerdo a
las imágenes presentadas, el tipo de espacio
confinado (A, B, C).
❖ Seguidamente deberán ubicar en la siguiente
imagen, los 10 posibles peligros trabajando en
un espacio confinado, los cuales se listan a
continuación
1. Falta de una seguridad organizada.
• Insuficientes medidas de seguridad.
• No hay persona de vigilancia.• No hay sistema de permiso de traajo.
2. Falta de aislamiento.
3. Defecto / Exceso de oxígeno.
4. Entrada / salida estrecha o difícil.
5. Peligro debido a los equipos eléctricos.
6. Electricidad.
7. Radiación.
8. Superficies / medio caliente o frío.
9. Sustancias quimicamente peligrosas.
10. Mala salida de aire y entrada NULA
de aire fresco.
Ubicar en los espacios para tal fin, el
número del peligro correspondiente.
Identificar tanto el tipo de espacio confinado,
como los peligros que pueden haber en su
interior y exterior, permiten tomar los controles
respectivos para evitar accidentes o poder
activar los protocolos correspondientes en caso
de una emergencia.
¿Cómo puedo desarrollar de forma segura,
trabajos en espacios confinados?
“El cuidado constituye la categoría central del nuevo
paradigma de civilización que trata de emerger en todo el
mundo. El cuidado asume la doble función de prevención de
daños futuros y regeneración de daños pasados. Saber
cuidar se constituye en el aprendizaje fundamental dentro de
los desafíos de supervivencia de la especie porque el
cuidado no es una opción: los seres humanos aprendemos a
cuidar o perecemos”. Boff, Leonardo
En este momento del cuidado es necesario que se
demuestre toda la diligencia posible respecto al
cuidado de los trabajadores, implementando
medidas de control para la prevención de peligros
y evitando la materialización del mismo, en los
trabajadores de los diferentes sectores económicos
donde se realicen trabajos en espacios confinados.
Los espacios confinados que requieren de un permiso para su
acceso
• Los que tienen el potencial de contener una atmósfera peligrosa en su interior.
• Los que contienen un material o mecanismo que pueda atrapar a la persona que entra.
• Los que tienen una configuración interna tal que pueda atrapar o asfixiar a la persona que entra debido a muros
convergentes o pisos con pendientes hacia abajo
• Los que contienen cualquier otro peligro serio a la salud o seguridad.
❑ Área de permiso.
❑ Propósito y fecha de la entrada.
❑ Tiempo de vigencia de la autorización.
❑ Nombres del personal autorizado para entrar, del
ayudante y el supervisor.
❑ Condiciones necesarias para el trabajo (límites
permisibles)
❑ Equipo de emergencias y de protección personal
necesarios.
❑ Resultados de las mediciones preliminares
Para completar exactamente el
permiso de entrada, y para informar
a los entrantes de los peligros
contenidos en el espacio confinado,
debería elaborarse una lista de todos
los peligros que pudieran encontrar
durante la ocupación del espacio
confinado antes de la entrada.
Procedimientos de trabajo y recomendaciones de seguridad
para Trabajos en Espacios Confinados
Instrucciones a los trabajadores y toma de conciencia de los
peligros y su prevención
Aislamiento del área de trabajo
Limpiar y ventilarMedición y
evaluación del ambiente interior
Equipos de protección personal
Precauciones antes de la entrada en un Espacio Confinado
Entrada al espacio confinado
Permaneciendo en el
exterior el equipo de apoyo
(dos o más personas), el
paso siguiente sería efectuar
los trabajos en el interior del
espacio confinado.
Siempre que sea posible,
se proveerá de
ventilación durante los
trabajos, bien sea de
forma natural, o mediante
ventilación forzada
(impulsión y/o extracción).
El personal de apoyo en el
exterior deberá comprobar
que los equipos de ventilación
están funcionando
correctamente
Si el espacio confinado
no se encuentra a niveles
aceptables, se
necesitaría el empleo
adicional de un equipo
de respiración con
suministro de aire
En el caso de que las dimensiones del espacio confinado
sean tales que impida la visión entre el operario de
exterior y el de interior, se deberá proporcionar algún
sistema de comunicación efectivo entre ambos.
Emergencias y Primeros Auxilios
La planificación de las
emergencias. La planificación se
efectuará por escrito y deberá ser
perfectamente conocida por
todo el personal implicado en los
trabajos en espacio confinado.
Recomendaciones Generales
Identificando peligros en espacios confinados.
➢ Siguiente caso práctico, deberán identificar los
factores de peligro existente en la situación que se
describe a continuación.
➢ En cada equipo tratarán estos factores y los
jerarquizarán según el orden de prioridad al que, en
consenso, hayan llegado.
➢ Así mismo, deberán descubrir cuáles han sido las
causas que han producido el accidente y qué
medidas se pueden implementar para quesituaciones como estas no se repitan
Gran parte de los accidentes que se producen, muchos
de ellos mortales por falta de oxígeno, se deben al
desconocimiento de los peligros presentes, razón por la
cual es de gran importancia la aplicación de todas las
estrategias de prevención, vistas en el desarrollo del
momento anterior.
¿A través de que mecanismo puedo fomentar el
cuidado del otro?
“Aprender a cuidar de los cercanos: Es aprender a crear
vínculos afectivos. “Las características que definen un
vínculo afectivo son la implicación emocional, el
compromiso en un proyecto de vida con continuidad, la
permanencia en el tiempo y la unicidad de la relación”
Tomado de Horno Goicoechea Pepa
Una buena forma de procurar el bienestar de los
trabajadores, es garantizando su competencia para
la realización de los trabajos en espacios confinados.
Esta se obtiene a través del entrenamiento, la
capacitación, trabajo en equipo y, además el uso
correcto de las habilidades técnicas y dispositivos, ya
que son tareas de alto riesgo debido a las
características particulares de este tipo de lugares y
las condiciones ambientales que reúnen.
Entrenamiento del personal involucrado
En los cursos de capacitación se deben aprender a
reconocer los espacios confinados, los peligros que allí
pueden encerrarse, como controlarlos o eliminarlos,
como usar los elementos de protección personal, como
actuar en casos de emergencias, como se
confeccionan los permisos a ingresos a espacios
confinados, realizar prácticas de primeros auxilios y
RCP, formas correctas de bloqueos mecánicos,
eléctricos, señalización y prevención y combates de
incendios, interpretación de los niveles de riesgo del
rombo NFPA.
Niveles de intervención y responsabilidades
Entrante autorizado
Asistente
Emisor del Permiso
Grupo de Rescate
Entrantes calificados
Calificados en uso de EPP (SCBA, equipo de rescate)
Entrenado en primeros auxilios básicos y RCP.
Demostración de habilidades – simulacros.
Externos: informados de los peligros
Juego de roles por un espacio seguro
➢ Cada equipo deberá simular una situación en la
que se desarrolle un espacio confinado y requiera
la intervención de los niveles de actuación.
➢ Cada uno de los integrantes deberá asumir dentro
de la situación simulada uno de los siguientes roles
(Entrante, Asistente, Emisor, Rescate).
➢ Finalmente deberán concluir la actividad con
recomendaciones y medidas preventivas para la
situación simulada.
Definir los niveles de intervención para desarrollar los
trabajos en espacios confinados, garantiza a parte del
entrenamiento adecuado, mayor planificación y
control de los peligros que generan este tipo de
trabajo
¿Obtengo beneficios trabajando de forma segura
en espacios confinados, que me permitan mejorar
mis contextos?
“Cuando amamos, cuidamos, y cuando cuidamos, amamos. Por eso el ethos que ama se completa con el ethos que cuida.
El «cuidado» constituye la categoría central del nuevo paradigma de civilización que trata de emerger en todo el mundo. […]. O cuidamos o pereceremos. El cuidado asume
una doble función de prevención de daños futuros y de
regeneración de daños pasados. […] Lo correspondiente al cuidado, en términos políticos es la «sostenibilidad» que apunta a encontrar el justo equilibrio entre el beneficio
racional de las virtualidades de la Tierra y su preservación para nosotros y las generaciones futuras”.
Boff Leonardo
Aplicar procedimientos y normas de seguridad que
garanticen una labor segura en espacios
confinados, genera beneficios que van más allá de
lo laboral puesto que al dar cumplimiento a los
procedimientos y estándares que tenga la
compañía para la seguridad en los trabajos en
recintos confinados, estoy previendo daños a la
salud y al medio ambiente lo que lleva a impactar
positivamente mis contextos.
Te invitamos a que día a día fomentemos el
cuidado en todos los aspectos de la vida, desde lo
laboral, hasta lo familiar, lo social e incluso en lo
ambiental como un compromiso de todos los seres
humanos.
Como podemos apreciar, son innumerables los
beneficios que obtenemos cuando desarrollamos
acciones que permitan ejecutar una labor de
forma segura, como en este caso, la realizada en
espacios confinados
Aportando a mis contextos
Haciendo uso del kit de aprendizaje, deberá
realizar una construcción que permita mostrar
los aportes que realiza a sus contextos, cuando
ejecuta sus labores de forma segura y siguiendo
cada una de las medidas que permitan prevenir
eventos no deseados que puedan desequilibrar
los contextos donde se desenvuelve
En nuestra vida, debemos procurar siempre que las
acciones que realicemos, conlleven a aportar cosas
positivas a nuestra calidad de vida y a la
sostenibilidad de los contextos donde posemos un rol
activo
• Bueno, M. (2010). El aire que respiramos. Recuperado de: http://www.mariano-bueno. com/2010/11/24/el-aire-que-respiramos/ • Confederación Empresarial de la Provincia de Alicante. (s.f.). Guía trabajos en espacios confinados. España. • Erga. (2006). Trabajos en espacios confinados. Casos prácticos y actividades didácticas. Recuperado de: http://www.insht.es/InshtWeb/Contenidos/Documentacion/TextosOnline/FichasNotasPracticas/Ficheros/np_efp_33.pdf • Empresa de Acueducto y Alcantarillado de Bogotá. (2006). Programa de trabajo seguro en procesos de mantenimiento del sistema de alcantarillado. Colombia.
