segundo momento tercer grado
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8/3/2019 Segundo Momento Tercer Grado
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Ing. Julin Tapia Martnez http://disenoarquitectonico57durango.blogspot.com/
ESCUELA SECUNDARIA TCNICA 57
DISEO ARQUITECTNICO
AVANCE PROGRAMTICO DE SEGUNDO GRADO, SEGUNDO
MOMENTOSEGUNDA UNIDAD CAMPOS TECNOLGICOS Y DIVERSIDAD
CULTURALDel 21 de octubre al 16 de diciembre de 2011
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Relacionan diversos procesos tcnicos y reconocen como se configuran los campos tecnolgicos. Participan de manera informada en los debates que surgen de la aplicacin de diversos procesos tcnicos y valoran el dilogo y la participacin pblica
en estos asuntos. Participan en procesos tcnicos en igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres. Relacionan los distintos contextos en la bsqueda de alternativas de solucin en problemas tcnicos.
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La construccin social de los sistemastcnicos.
Las alternativas tcnicas para la construccin
de espacios arquitectnicos segn el contextosociocultural.
Los sistemas tcnicos como producto cultural:
Los mtodos y cambios tcnicos en losprocesos de diseo y construccin ysu repercusin en las formas de vida ylas costumbres.
Las innovaciones actuales en los espacioshabitables.
Realizar un anlisis sistmico del cambio tcnico de una mquina,herramienta o artefacto tradicional y con alguna innovacin, utilizado en eldiseo arquitectnico, sealar los principales cambios tcnicos einnovaciones.
Ilustrar por medio de recortes de revistas, peridicos o fotografas lasnuevas tecnologas para la construccin en el mundo actual y cmo estasmejoran la calidad de vida de los seres humanos. EQUIPO 2
Construir una maqueta a escala de una construccin habitacional quepermita visualizar los principales cambios e innovaciones en lascostumbres ligadas a la distribucin de espacios, confort y esttica, porejemplo los espacios reducidos en las unidades habitacionales y losimpactos ambientales y sociales derivados de ese fenmeno.
Debatir grupalmente sobre el impacto ecolgico y social positivos ynegativos por la construccin de un fraccionamiento o conjuntohabitacional.
Anlisis
sistmico de
una
herramienta de
DA
Generaciones tecnolgicas y configuracinde campos tecnolgicos.
Las generaciones tecnolgicas como productode la innovacin tcnica.
Trayectoria tcnica de las herramientas en el
diseo arquitectnico: del uso del restirador aluso de medios tcnicos computacionales.
Los programas computacionales de diseo ydibujo, y su aplicacin.
Investigar sobre la evolucin de la computadora y su uso en los procesosde diseo y dibujo arquitectnico. EQUIPO 3
Lmina N0 6 diseo de un vaso, con la intencin de practicar larepresentacin 3d por computadora, aplicando los comandos revolucin ybarrer
Lmina N0 7 Diseo de un objeto donde se practique la tcnica 3d encomputadora con el comando solevar.
Ilustrar a manera de cronologa los procesos de innovacin ocurridos enherramientas y mquinas que cumplen la misma funcin, empleadas en elcampo del diseo y la construccin.
Realizar un collage sobre las nuevas tecnologas constructivas, suaplicacin a la arquitectura y al diseo urbano, materiales de ltima
Lamina 6
Diseo de un
vaso
Lmina 7
Diseo de una
plancha
Collage nuevas
tecnologas
constructivas
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generacin y materiales eficientes.
Realizar prcticas sobre el manejo y uso de la computadora para el diseode figuras en tercera dimensin.
Aportaciones de las culturas tradicionalesen la configuracin de los campostecnolgicos.
La produccin de materiales tradicionales parala construccin de espacios arquitectnicos.
Los procesos tcnicos innovadores en diversasculturas aplicados en el campo de laconstruccin.
Realizar una investigacin de campo sobre los materiales tradicionalespara la construccin, por ejemplo el adobe. Realizar una demostracin decmo se elabora y valorar las ventajas y desventajas para su uso en laconstruccin. Equipo 4
Proponer un video o documental sobre las tcnicas de construccin endiferentes culturas.Se ver el video entre el concreto y el cielo
Realizar un ensayo sobre la arquitectura prehispnica y actual en Mxico.
Incluir el tipo de materiales y las tcnicas empleadas y sus aportaciones aldesarrollo de las tecnologas de la construccin.
Ensayo ,
Arquitectura de
Mxico
El control social del desarrollo tcnico parael bien comn
El papel de los intereses y necesidades en elcontrol de la tecnologa.
El impacto de los nuevos materiales en losprocesos tcnicos de diseo y construccin.
Los procesos de autogestin en la comunidadpara el mejoramiento de los espacioshabitacionales.
La creacin y difusin de las innovacionestcnicas para la satisfaccin de necesidadessociales en el diseo arquitectnico.
Realizar un anlisis sistmico de las creaciones tcnicas de lastecnologas de la construccin. Por ejemplo los nuevos materiales para laconstruccin como los plsticos reciclados o en su caso mquinasempleadas en la ejecucin de obras civiles como excavadoras, gras,plumas, mezcladoras, entre otros.
Investigacin nuevos materiales para construccin
Debatir en equipos sobre la construccin de algn proyecto que generediscusin social (carretera, autopista, libramientos viales, aeropuerto,metrobus). Ubicar las principales problemticas para su implementacin,as como sus posibilidades para el desarrollo y bienestar social de lapoblacin. Representar la problemtica de manera grfica equipo5
Los alumnos evaluarn de manera individual y grupal el proyecto deahorro de electricidad, prepararn un exposicin dirigida a padres defamilia usando el peridico mural
Texto: nuevos
materiales para
construccin
Evaluacin del
proyecto de
ahorro de
electricidad
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La resolucin de problemas y el trabajo porproyectos en los procesos productivos endistintos contextos socioculturales
Estrategias para la innovacin en los procesostcnicos y productos del diseo y la
construccin: el uso de materialesprefabricados.
El trabajo por proyectos: Identificacin deproblemas e integracin de contenidos para eldesarrollo del proyecto de diseoarquitectnico.
Se inicia el proyecto tecnolgico a travs de identificar un problema o unanecesidad. La orientacin de estos proyectos ser hacia elaprovechamiento de recursos naturales o energa con los siguientestemas: Biodigestor, compostera, boiler solar, un generador de energalimpia, clasificador y reutilizacin o reciclaje de basura.
Los alumnos conocern la gua del proyecto y procedern con las etapas 1y dosLmina N0 8 Diseo de una sala comedor en 2dLmina n0 9 Maqueta de la sala comedor.Detectar y analizar en la comunidad problemas derivados de una errneaplaneacin arquitectnica y presentar propuestas de solucin. Debatir laimportancia del diseo arquitectnico y su uso en la solucin de problemasen los desarrollos habitacionales. Equipo 1
Realizar una lluvia de ideas grupal que ubique situaciones o procesosproductivos que pueden ser cambiados, mejorados o innovados con el uso
de la tcnica.
Analizar los principales problemas arquitectnicos y urbanos de lacomunidad. Proponer un listado de las posibles alternativas y estrategiaspara la resolucin de problemas urbano-arquitectnicos.
A partir de la aplicacin de un cuestionario, los alumnos integrados
en equipos establecern los requerimientos de su proyecto, ya sea
de una casa habitacin o un espacio escolar
Etapas 1 y 2 del
proyecto
tecnolgico
Lamina 8
Lamina 9
Evaluacin.Se tomara en cuenta DISPOSICIN DIARIA AL TRABAJO (evaluacin continua) 30%Lminas 40%. En ellas se evaluar la limpieza, responsabilidad, calidad y precisinTextos 30 %. Se evaluar la limpieza, responsabilidad y congruencia, legibilidad y ortografa. Es este apartado se incluye la evaluacinde las exposiciones por equipo de las que se evaluar la calidad de los materiales empleados, dominio del tema
Cambio tcnicoConstruccin socialSistemas tcnicos
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Cambio tcnicoTrayectorias tcnicasGeneraciones tecnolgicasCampos tecnolgicosCulturas tradicionales
Campos tecnolgicosDesarrollo tcnicoControl social de los procesos tcnicosResolucin de problemasProyecto tcnicoDiversidad culturalProcesos productivos