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Segundo módulo DESARROLLO Y CONSTRUCCION DE EQUIPOS DE PROYECTO Facilitador: Lic Bernardo Blejmar Agosto 2006 SEMINARIO KELLOGG DE DESARROLLO SOCIAL Y LIDERAZGO PARA AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE Primer seminario

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Page 1: Segundo módulo DESARROLLO Y CONSTRUCCION DE EQUIPOS DE PROYECTO Facilitador: Lic Bernardo Blejmar Agosto 2006 SEMINARIO KELLOGG DE DESARROLLO SOCIAL Y

Segundo módulo

DESARROLLO Y CONSTRUCCION DE EQUIPOS DE PROYECTO

Facilitador: Lic Bernardo BlejmarAgosto 2006

SEMINARIO KELLOGG DE DESARROLLO SOCIAL Y

LIDERAZGO PARA AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE

Primer seminario

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2 Bernardo Blejmar - PLDS – UFPE – UP - CIRMA

SEMINARIO KELLOGG DE DESARROLLO SOCIAL Y LIDERAZGO PARA AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE

Propósitos:

Materiales:

Bibliografía:

Incluir las distinciones de “equipo” y “grupo” Vivenciar las alternativas de construcción de equipos a través

de actividades al aire libre Reconocer y vivenciar los distintos roles y posiciones que se

juegan en los grupos y los equipos

Tablero de comando

“Cuadro de mando integral”, Robert Kaplan, David Norton. HBS PRESS, Barcelona, 1999

“La ciencia y el arte de ser dirigente”, Paulo Roberto Motta. Ediciones Uniandes, Colombia, 1993

“Guía de gestao”, Fundaçao Abrinq, Brasil, 2002

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3 Bernardo Blejmar - PLDS – UFPE – UP - CIRMA

SEMINARIO KELLOGG DE DESARROLLO SOCIAL Y LIDERAZGO PARA AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE

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4 Bernardo Blejmar - PLDS – UFPE – UP - CIRMA

SEMINARIO KELLOGG DE DESARROLLO SOCIAL Y LIDERAZGO PARA AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE

Un grupo de personas articulados emocional,intelectual y activamente por una tarea y objetivos comunes enfocados a la búsqueda de resultados. (equipo de proyectos, equipo deportivo etc)

Palabras claves del equipo

TAREA

RESULTADOS

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Un conjunto de personas ligadas afectivamente que se reconocen mutuamente como integrantes de un mismo espacio de convivencia. (grupo de amigos, grupo familiar, grupo de profesionales, etc.)

Palabras claves del grupo

LAZOS

AFECTOS

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Un EQUIPO entonces

es un GRUPO

en tarea buscando resultados

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7 Bernardo Blejmar - PLDS – UFPE – UP - CIRMA

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La calidad del equipo

entonces es directamente proporcional a la

calidad del grupo que lo constituye

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8 Bernardo Blejmar - PLDS – UFPE – UP - CIRMA

SEMINARIO KELLOGG DE DESARROLLO SOCIAL Y LIDERAZGO PARA AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE

La accuntability del responsable de proyecto será

diseñar y gestionar participativamente EL EQUIPO

(estrategia, asignación de roles, rutinas de

funcionamiento, definición de valor, métricas,

etc.) y construir EL GRUPO (relaciones

intersubjetivas, clima, coaching, canales de

comunicación, confianza, etc.)

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Trabajar en equipos

Es una metodología, es una competencia, pero fundamentalmente es una ACTITUD. La posesión de la ACTITUD puede suplir la falta de metodología y competenciapero la competencia y la metodología nunca suplantan la carencia de ACTITUD.

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La actitud esta muy ligada a la cultura viva (congruencia del decir y el hacer) de la organización que juega como obstáculo o facilitación al trabajo de equipo.

Trabajar en equipos

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Trabajar en equipo supone cuidar el equilibrio entre el colectivo y cada integrante (unidad desde las diferencias).

El grupo también puede asfixiar la creatividad y palabra de cada sujeto, pero no menos cierto es que a veces un sujeto domina autoritariamente la orientación de un grupo

Trabajar en equipos

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En un buen equipo

1+1 es = 3

En un mal equipo

1+1 es = 1

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Recomendaciones sintéticas para el responsable de proyectos :

1

2

3

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Si bien se definen estratos jerárquicos, la conducción se acerca más a la idea de coach o facilitador de procesos que al rol de jefe, la dupla mando y control.

El mismo diseño de organización promueve un continuo movimiento de ajuste y cambio en el que éste adquiere distintas articulaciones según los desafíos a encarar.

La movilidad de la estructura, entonces no es una excepción (quiebre) sino una constante (transparencia)

Las organizaciones basadas en equipos

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Porque su materia prima, proceso y producto son el conocimiento y la creatividad y estos atributos circulan mejor horizontal que verticalmente.

Los cinco por qué de una organización basada en equipos

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Porque se requiere el respeto del talento individual junto a la contribución del equipo para resolver la complejidad.

Los cinco por qué de una organización basada en equipos

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Porque el desafío tiene una cuota alta de incertidumbre que el equipo puede contener y resolver en términos de procesos

Los cinco por qué de una organización basada en equipos

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Porque se necesita articular el saber técnico de los especialistas a el saber genérico - estratégico de los líderes sin que se anulen mutuamente (por las jerarquías sociales)

Los cinco por qué de una organización basada en equipos

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Porque todos los miembros se tienen que conectar autónomamente a distintos niveles

Los cinco por qué de una organización basada en equipos

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de la organización por equipos

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Los sistemas y procesos de las organizaciones tienen una memoria y cultura incorporada para trabajar con actores individuales

Las culturas de formación para el trabajo están amarradas al paradigma de la autoridad y la gestión vertical

La ambigüedad en la organización por equipos exige un alto nivel de tolerancia y manejo del conflicto

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““ACEPTACIÓN”ACEPTACIÓN” Asamblea en la Carpintería

Cuentan que en la carpintería hubo una vez una extraña asamblea. Fue una reunión de herramientas para arreglar sus diferencias. El martillo ejerció la presidencia, pero la asamblea le notificó que tenía que renunciar. ¿La causa? ¡Hacía demasiado ruido! Y, además, se pasaba el tiempo golpeando.

El martillo aceptó su culpa, pero pidió que también fuera expulsado el tornillo; dijo que había que darle muchas vueltas para que sirviera de algo.

Ante el ataque, el tornillo aceptó también, pero a su vez pidió la expulsión de la lija. Hizo ver que era muy áspera en su trato y siempre tenía fricciones con los demás.

Y la lija estuvo de acuerdo, a condición de que fuera expulsado el metro que siempre se la pasaba midiendo a los demás según su medida, como si fuera el único perfecto.

En eso entró el carpintero, se puso el delantal e inició su trabajo. Utilizó el martillo, la lija, el metro y el tornillo. Finalmente, la tosca madera inicial se convirtió en un lindo mueble.

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SEMINARIO KELLOGG DE DESARROLLO SOCIAL Y LIDERAZGO PARA AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE

Cuando la carpintería quedó nuevamente sola, la asamblea reanudó la deliberación.

Fue entonces cuando tomó la palabra el serrucho, y dijo: "Señores, ha quedado demostrado que tenemos debilidades / humanidades, pero el carpintero trabaja con nuestras cualidades. Eso es lo que nos hace valiosos. Así que no pensemos ya en nuestros puntos débiles y concentrémonos en la utilidad de nuestros puntos fuertes".

La asamblea encontró entonces que el martillo era fuerte, el tornillo unía y daba fuerza, la lija era especial para afinar y limar asperezas y observaron que el metro era preciso y exacto.

ELIGIERON observarse desde la ACEPTACIÓN y entonces se sintieron un equipo capaz de comunicarse y coordinar acciones para producir muebles de calidad, orgullosos de sus fortalezas y de trabajar juntos.

““ACEPTACIÓN”ACEPTACIÓN” Asamblea en la Carpintería