segundo ejercicio mensaje positivo

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II. Segundo Ejemplo - Mensaje Positivo 1 Vamos a pasar a Word@ el siguiente mensaje positivo: CARTA DE UN HUO "A TODOS LOS PADRES DEL MUNDO" Dice Asf: "No me destodo 10 que pida. A veces solo pido para ver cuanto puedo coger." "No cambies de opinion tan a menudo sobre 10 que deba hacer. Decfdete y rnanten esa decision." "Cum pie tus promesas, buenas 0 malas. Si me prometes un premio, damelo, pero tarnbien si es un castigo." "Dejarne valerme por mi mismo. Si tu haces todo por mi yo nunca podre aprender." "No digas mentiras delante de mi, ni me pidas que las diga por ti aunque sea para sacarte de un apuro. Me haces sentir mal y perder la fe en 10 que me dices." "Cuando este equivocado en algo, admftelo y crecera la opinion que yo tengo de ti. Y me ensefiaras a admitir mis equivocaciones tarnblen." 'Tratame con la misma amabilidad que tratas a tus amigos, ya que porque seamos familia eso no quiere decir que no podamos ser amigos tambien." "No me digas que haga una cosa que tu no la haces. Yo aprendere y hare 10 que tu hagas, aunque no 10 digas, pero nunca 10 que tu digas y no hagas." "Cuando te cuente un problema mfo no me digas: "no tengo tiempo para boberfas 0 eso no tiene importancia". Trata de comprenderme yayudarme." "Y qulererne y dfmelo. A mi me gusta olrtelo decir, aunque tu no creas necesario decfrmelo." Word 102

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Ejercicio #2

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Page 1: Segundo ejercicio Mensaje positivo

II. Segundo Ejemplo - Mensaje Positivo

1Vamos a pasar a Word@ el siguiente mensaje positivo:

CARTA DE UN HUO"A TODOS LOS PADRES DEL MUNDO"

Dice Asf:

• "No me destodo 10 que pida. A veces solo pido para ver cuanto puedo coger."

• "No cambies de opinion tan a menudo sobre 10 que deba hacer. Decfdete yrnanten esa decision."

• "Cum pie tus promesas, buenas 0 malas. Si me prometes un premio, damelo,pero tarnbien si es un castigo."

• "Dejarne valerme por mi mismo. Si tu haces todo por mi yo nunca podreaprender."

• "No digas mentiras delante de mi, ni me pidas que las diga por ti aunque seapara sacarte de un apuro. Me haces sentir mal y perder la fe en 10 que medices."

• "Cuando este equivocado en algo, admftelo y crecera la opinion que yo tengo deti. Y me ensefiaras a admitir mis equivocaciones tarnblen."

• 'Tratame con la misma amabilidad que tratas a tus amigos, ya que porqueseamos familia eso no quiere decir que no podamos ser amigos tambien."

• "No me digas que haga una cosa que tu no la haces. Yo aprendere y hare 10 quetu hagas, aunque no 10 digas, pero nunca 10 que tu digas y no hagas."

• "Cuando te cuente un problema mfo no me digas: "no tengo tiempo paraboberfas 0 eso no tiene importancia". Trata de comprenderme yayudarme."

• "Y qulererne y dfmelo. A mi me gusta olrtelo decir, aunque tu no creas necesariodecfrmelo."

Word 102

Page 2: Segundo ejercicio Mensaje positivo

Los atributos importantes para este mensaje positive son 105 siguientes:

a. EI tipo de letra para el titulo es Arial, el tarnafio de letra es 20 y en Bold.

iArial .••120 .•.IfL_ ..~ . . .__ .__.__ .__._L .__.._~L

b. EI tipo de letra para el cuerpo del mensaje es Time News Roman y el tarnafio de letra es 18.t

Times New Roman .•. 18 "'1~L-~~_!

'--_'--_..:.......;~:~~~,~••_,~'~~~.~¥·~~Hit&;i:c. Cada oraci6n va acornpafiado de un Bullet.

d. EItitulo tiene un marco.

Una vez creado en Word", el documento debe quedar asl:

~~'i;iJ~_octJmen\2~MitrOsoft Word

,-'--'-'---'-'----'--------""'1--'-'TImes New Roman -112

CARTA DE UNHLJO"A TODOS LOS PADRES DEL MUNDO"

Dice As]:• "No me des todo 10 que pida A veces solo pido para

ver cuanto puedo coger."• "No cambies de opinion tan a menudo sobre 10 que

deba hacer. Deddete y manten esa decision."• "Cump1e tus promesas, buenas 0 malas. Si me

prometes un premio, damelo, pero tambieri si es uncastigo."

• "Dejarne va1erme por mi mismo. Si tU haces todo pormi yo nunca podre aprender."

• "No digas mentiras de1ante de mi, ni me pidas que 1asdiga por ti aunque sea para sacarte de un apuro. Mehaces sentir mal y perder 1a fe en 10 que me dices."

• "Tratarne con 1a misma amabilidad que tratas a tusamigos, ya que porque seamos familia eso no quieredecir que no podamos ser amigos tambien,"

• "No me digas que haga una co sa que tu no la haces.y.,,). ~t""I.,.,=, ~P"'. 't7 h<;ll"'~ 1,.... t"'IllF'1 'h~ h.,.t'T~c .,.l1n...,np n •..•.. 1 •....•

Word 103

Page 3: Segundo ejercicio Mensaje positivo

2 Procedemos ahora a poner un marco a la pagina. Tenemos que buscar la pestafia lIamada Page Layout

y bajo el grupo Page Background seleccionamos el icono Page Borders.

~ ". ...---\. .: ..:::..:<;.:': ::.:.::"":,:.::::-:::.:.:.;'.:..:,.:.:.>,::: .::'" .:

I Page layout ! Referent;es ..·.·.·.MaiHngs '.Review

O.i~.i:~l!?~;!E.:.;\r..•.j~.t,;Ili!~.:1i;jr~-wa~~~;~~-liSize .•.. ~~4line Nurnbers r I' ~Paae Calor .•..

t.!.·· _ - _ j

Co! urnns .•. b3!"" Hypbenation " :i I[dJ Page Borders IIj~ .

1 Page HaCkgrOUn~

Esto nos lIeva ala ventana lIamada Borders and Shading

Setting:

~ ~one

~ BOli

[~I Shadow

3.-Q.

It~I C~stom

Pestana 0 tabuladorllamado "Page Border"

St1:le:

I I Clickon diagram below or usebuttons to apply borders

Color:

[1]

g~

....: : .==-.- ..,

Ii iW'~WM

_ ------ _'II~

I Automatic ~ ... ,..,Width: I ~I Vipt I~I ., I to::; "PP)' : I . iArt: . •. I ~do"",ent ~ II(none) .; 1 liti~JiPq~.,.""...,l .

~ /,~,'. ,,,@w!7llitf1Wp

I:Fl;!g!.jS:fkr:J~it1LIJE••

Word 104

~:~:~~

i'l:fr'

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:ii.. ~.a............

Page 4: Segundo ejercicio Mensaje positivo

I

1"

4;,

•;11

,,'-i!i

?:'

Una vez se/eccionado, buscamos la opcion IIamada Arty escogemos e/ arte que mas nos agrade.

Setting:

III~one

~ BOl(~ -

I~IShadow

3-Q

~ C!1stomE!J

Stt./e: Preview

I

I I.................. _ .

----------------------------------------------

Click.on diagram below or usebuttons to apply borders

~

..... ,--.

~-..."... =mmr •••••..-=?s••••••~

IWhole document

kolor:

I Automatic IiiJVv'idth: ~ ~ II Vlpt [aJI illitti1

Act:Apply to:

f<~,:".:9~~:~==J~W$~g$$LJ,

Ejemp/os de disefios inc/uidos en esta opcion son:

,X.II:X~~I"..J ,J ..•~~d)~ ~ ~~~, , , , ,~: ~: ~: ~: ~:"",

""'~ff~!! ! ! !

*.*'**.*.:.' ',' '_ ~("" •• ~." .. ":"''7 '. • .,rt', . . ,,'- - . , " ~ ,.:' " ~

?j~'1?*' .JJ,;:> ~. ,.!,~~ <'" ¥~'¥~' .~~

*****-.Word 105

Page 5: Segundo ejercicio Mensaje positivo

EI documento al dar la opcion de Print Preview debe verse asf:

""""""""", CARTA DE Ut~ HIJO ,, "A TODOS LOS PADRES DEL MUNDO" ,,~~ ,~ • "No me des todo 10 que pm. A ~ ces 5610 pido P sra ~~ ver cumto pue do coger." ~

, • "No csmbies de opiniOn tan a menudo sobre 10 que ,~ deba hac er. Ded.drte ymmten esa decisiim.." ~~ • "Cuwpl.e tns promesas , buenas 0 malas. Si me ~

, praw.etes un p:remio, dmlelo, pero tmlbiat si es un ,~ castigo." ~::::- • "Dejam.e wmne par mi Wsmo. Si t6. hac es todo por ::::-" miyo nun.capodre tprender." "

~ • "No digas m.entirts de1trd:.ede mi,nime pidas que las ~" diga par ti wnque sea p sra sacarts de un apuro. Me "

, haces sentirmalyperder 1a it en 10 que me dices." ,~ • "Cumdo em equWocado en algo, admitelo y creceri ~" 1a opini&n que yo tengo de ti. Y me ensei'iaras a . "

~ . admitirmis equivocaciones tmlbien." ," • "Trit=.e con la misma =.abilidad que tI1Itas a !Us

, atWgos, ya que porque semlOS fmlilia eso no quiere ,~ decir que no podmlOs ser atWgos tmlbien." ~" • "No me digas que haga una cosa que tll no 1ahaces. ~"

, Yo tprendere y hare 10 que t6. hagas, wnque no 10 "~ digas, pero mmca 10 que t6. digas y no hagas."" • "Cumdo t.e ~:rxte tm problema mio no me digas: "no

~ tengo tiempo p sra b oberias 0 eso no time" impo:rtancia". Tnta de cawprendenne y ayudanne."

, • "Y ~ Y d:D:ne1o. A mi me ;urta oirt.elo It

, wnque t6. no ereas nec esario de cmelo.,'-'-'-'-'-'-'-'-'-'-'-'-'-

3Para arreglar el problema del marco. Se hace 10 siguiente:

Note que laparte de abajo

del marcopodria quedar

incompleta

a. Seleccionar la pestafia Page Layout

b. En el grupo Page Background seleecionar el icono Page Borders

e. En la ventana IIamada Borders and Shading dar die a la pestafia Page Border

d. Seleecionar el boton "amado Options.e. En donde dice Measure from: seleecionar la opcion Text.

f. Presionar el boton OK.

g. Volver a presionar el bot6n OK.

Word 106

Page 6: Segundo ejercicio Mensaje positivo

Clickon diagram below or usebuttons to apply borders

::B:B'

Margin .-------------------

TQP: 124 pt

Bottom: 124 pt

Measute from:lEdge of page

Preview ----I

3-e

3-dP' Surround tt-,.;;;;;

3-g

OK Cancel

EI documento de be verse asi:

""""""'"CARTA DE UN HIJO I'~ "A TODOS LOS PADRES DEL MUNDO" I,~ Diee &{:~ • "No me des todo 10 que pida. A ,",eeS s610 pido port ,

, _ CllmID puedo coger." ,~ • "No eambits de op:inJixn tan. mmudo sobre 10 que'~~ dtbahuor. Deeldet.ymantmesadeeiswn." ~

'- • "Cuwple bI< promoSts, WeNS 0 malts. Si me '-~ pramrtes un pmnio, dlm.1o, pero tmlbi2n si es un ~~ ctstigo." "'\.

'- • "D.j•••••v.l=. par mi mktno. Simhu.stodopor '-~ miyo=apodre >pr!!lldor." ~~ • "No ~ mentiras d.lant! d. mi,nilllt pidts que Its ~

'" ~ por ti aunque s.a p ora sacart! dt un apuro , Mt '"'<>. hu" smtirmalyp.rdtrlaft ",10 que me dices." ~"' • "CUmdo em equ:ittoc ado en algo, admlt.elo y cree era. "

'<>. la op:inJixn que yo ~ dt ti. Y lilt ens.n.ru ,~, a.dnt:itirmis equivoce.ciones trwb~n." ""-

'" • "TriIame can 1. misma m"bilidad que =... tns '"'<>. ~s, yo que porque s""'''s fmillia eso no quior. ~" decir que no podamos ser nn.igos ta:mbim." "-

'" • "No lilt ~ que haI:;. uno co•• quo bl no It haces. '"'<>. Yo >pr!!lldore y luri 10 que m hal:;as, aunqu. no 10 '<>." ~,poro:rnmcalo quem~yno~." "

~ • "Cusndo to cuente un problemamio no lilt ~: "no '<>." ~ tiempo port boberias 0 eso no tien. ,

'" impanmea". TnLt de eott¥ende"". Y o;yu.d.an:Il>." '"~ • "Y quihm>e Y dimtlo. A mi lilt !;Usta. omlo deeit, '<>.

"' wnque t6.no aeas nee es trio deciIm.do. "-'" '"""""""'"

.. Cancel ·1

Word 107

Page 7: Segundo ejercicio Mensaje positivo

Escribir la palabrasunset y presionar elboton Go.

4 Finalmente, vamos a insertar una grafica. Vamos a utilizar una imagen del C/ipArt. Seleccionamos la

pestafia Insert y dentro del grupo lIamado Illustrations damos clic al icono Clip Art. Sale la ventana Insert

ClipArt, escribimos sunset (para buscar una imagen que tenga una puesta de sol) y seleccionamos una

foto.

'.~'

:'~(

ReSub $hould be: .,IISeleded media file typesJ

\\

El documento debe quedar

.••..x~;1

~Di6C£:'l.;-"""""'~ L._~ r __ ·~t;;;.~ ••.•••~ ••• '''';~IUIf'''I-'''''' ~_

"- - '""':No 'ZIInoI8t de" lodo 10 tq'\MI pid., A ,

, 'il

~ '~. '.~II [I]1[1]' ."",~ 'I'- r, '- .j!,,:, .. ~ ,.'- =":=~'=~,..' ". ""'10pldo p"""v_, ..

:::::-;;:=~~~:.::e: e==~~~ 10 qu."~ ii ii' . ;~!: =~~~~n;:eB:)O'~ siS!s r:: " .... _ . \,'<~' Z'- "=,,,,,,,.- '-.,. F.;'"'-.. - ·"Dej&:m.e:"V'QIcnne :par:mi ~%I:IIO, Si 1.U hscc.s. todo por,,,,,,- . '; .,"

'" mi. yn. nunca. paocmc ap:render~- .~ .'- • "'1'10di,,- ,••••~ d,,''''''>'e de =i. ni >no p""= que laoo'- III_

di.g~ por ti ~liU.I'Klu.e Gea:. p6r4. I$:~ de: nt'I.; apuro;. lode-.~ hoce ••"'••••tir mal yo pemde.·l>o. '" ••••. 10que •••••d;""...·· ~ ..::J"""''-''''''''

[IJ

-s el man

Word 108

Page 8: Segundo ejercicio Mensaje positivo

5 Lo primero que debemos haeer ahora, es poner el atributo in Front of Text que explieamos en el

ejercieio anterior. Luego tenemos que expandir la foto para que eubra toda la pagina. Esto se logra

haciendo un Clie & drag desde el extrema inferior dereeho de la foto hasta el final de la pagina. Luego

Ie ponemos el atributo de que se ubique detras del texto dando un Right Click al dibujo y en el menu se eseoge

la opcion Behind text.

Documentooriginal

Despues deponerle elatributo "inFront ofText".

r----------,~!!!!(;- Se expande lafoto hasta quecobra todo elcuerpo delmensaje.

""""""CARTA DE UN HWO~ ic:'!i0DOS LOS PADRES DEL MU

" • "No :me des todo 10 que'\.'\.'\.

"""""""""""""~"""""""~

A\.'\.-,'\.

"""""vece 10610pide para ver "-cuanto pcedc coger.- ~

• "No cambies de opiIUOntan e. menudo sobre 10 que ~debs. hacer. Deeidete y mamen e51! declsX)n." "

·;;:1~: p~~~:n;roOt=~siS!/:,• ~~ velerme por mi mismo. Si tU haces tcdc por ~

mi yo nUl1C8.podre epreader." "• "No digos mentiras delante de mi. ni me pides que les "

diga por Ii aunqut: sea para seeerte de 1!1\epuro. Me ~haces sentir mal 'f perder la fe en 10 que me dices," "

"""""'"CARTA DE UN HWO~ "A TODOS LOS PADRES DEL MUND

\.'\.'\.'\.

""~.

""""",,," ,, """""""""

Se le aplica elatributo"Behind Text"y el texto va aquedar encimade la foto.

""""""""CARTA DE UN HIJO~ . :'!i0DOS LOS PADRES DEL MUNDO"

'\. • "No me des todo 10 ue ida. A voces s610 pido para '\.

~ .;0 menudo sobre 10 que ~" de ese decision," '"

\.. ."C 0 1MIas. Si me '\." pro pero tambien si es un \..1:==:= .Sihiheces todopor,

" • ·nimepidasqu.Ias'~ erte de un apuzo. Me '\...

" que me dees." "-'- • edmitelo y:zecera '\.." ]a "me ensener es a "

'- • "Tnitsme con 1a misma amabilidoo. que bates a tus "-amip. yo que POlll'"' seemos familia esc no quiere \..

, decir que no podamos set amigos tambien." "'\... • "No me digas que haga una cose que tu no le heces. "-~ Yo aprenden! y hall! Jo que hi hagas. ennque no 10 ~"dig es, peron1Il\COJoq""tildigasynohagas:· "

\.. ."Cuando te """nt. 1111prob le",. mio no me dig as : "no ~" tengo tiempo para boberias 0 eso no tiene "'

, impcrtercia". Trate de comprendennt yayudanne." "\.. ."Y qtIiiJeme y diroelo. A mi me gust. omelo decir, ~" aunque tUna crees necesario decinnelo. "" ,""""""""

Word 109

Page 9: Segundo ejercicio Mensaje positivo

6 Como paso final cambiamos el color al texto a blanco para que se distinga mejor. Esto se hace

seleccionando el texto (~) y escogiendo el color en el icono llama do Font Color.

Ya esta creado el mensaje positivo.

""""""""CARTA DE UN HIJO"A TODOS LOS PADRES DEL MUNDO"

.-s

Word 110

Page 10: Segundo ejercicio Mensaje positivo