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Curso: Primero Medio

Unidad: La Segunda Guerra Mundial y el Nuevo

Orden Político Internacional.

Subunidad: Segunda Guerra Mundial Guerra

Mundial

CMO: - Antecedentes de la Segunda Guerra

Mundial

Objetivos específicos:

1. Conocer los principales antecedentes que

dieron inicio a la Segunda Guerra Mundial

2. Identificar los principales países que

participaron en la Segunda Guerra

Mundial

Objetivos Procedimentales:

1. Analizar fuentes iconográficas.

2. Analizar fuentes escritas.

Tiempo: 90 minutos

*Las guías y PPT están alojados en http://historecursos.wordpress.com/

Encuadre Curricular

Los antecedentes de la Segunda Guerra

Mundial se pueden dividir en cuatro:

políticos, sociales, ideológicos y económicos,

principalmente el malestar de los países

perdedores de la Primera Guerra Mundial, la

crisis económica que debilitó las democracias

occidentales

Responder las siguientes preguntas:

1-¿Conoces alguna causa de la Segunda Guerra

Mundial?

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

__________________________________________

2-¿Nombra algunos países que participaron en la

Segunda Guerra Mundial?

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

______________________________________

GUÍA DE APRENDIZAJE N°2

“LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL”

http://www.youtube.com/watch?v=WegXauow2r0

201

La Segunda Guerra Mundial fue un conflicto que

tuvo distintas causas, las más importante que

podemos resaltar son las imposiciones del tratado

de Versalles, la crisis del 29 que debilitó la imagen

de las democracias occidentales, la debilidad de la

sociedad de Naciones frente a los intereses de las

potencias Europeas, afán imperialista de algunos

países y las alianzas realizadas por los países

Europeos.

En Europa existía una tensa calma, los

países sospechaban los planes imperialistas y

militares de las naciones, principalmente Francia,

ya que temía el poderío militar de la Alemania de

Hitler.

Glosario:

Sociedad de Naciones: Organismo internacional, compuesto originariamente por

cuarenta y cinco países, su objetivo era hacer posible una seguridad colectiva que

garantizase la integridad de todos los estados, fuertes y débiles, el arbitraje de los

conflictos internacionales y el desarme.

Imperialismo: doctrina o acción que conduce al dominio de un estado sobre otro u

otro mediante el empleo de la fuerza militar, económica o política.

Fuente: Diccionario RAE.

Fuente: Diccionario RAE.

Actividad N°1

Objetivo: Identificar las principales

características y causas de los

totalitarismos.

Indicaciones:

1- Tienes que utilizar como material de

apoyo la presentación power point(ppt) n°2

“Antecedentes de la Segunda Guerra

Mundial”, utilizado en la clase anterior, lo

puedes descargar en el facebook del curso,

o también en la plataforma virtual. También

te puedes ayudar con el sello QR

2- Lee atentamente las siguientes preguntas

y luego responder.

3- Trabaja con un compañero/a. Al final de la

clase revisaremos en conjunto la actividad.

Tú profesor te guiará ante

cualquier inquietud

Recuerda leer bien las

indicaciones antes de

comenzar Contexto Histórico

202

Como puedes observar, aparecen 4 cuadros los cuales deben ser completados

con las principales características de las causas y la importancia de estas para

el inicio de la Segunda Guerra Mundial

1.1

Antecedentes

1- Tratado de Versalles

Principales Características

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

2- Totalitarismos

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

3- Crisis del 29

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

4.- Afán imperialista

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

203

1.- ¿A que hace referencia la

imagen?

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

2.- Identifica los principales

elementos y símbolos de la imagen

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

____________________________

3.-Realiza un breve ensayo en tu

cuaderno valorando la importancia

y analizando el mensaje que entrega

la imagen.

Esta actividad es Individual. Con las siguientes fuentes realiza un análisis de imagen,

para esto sigue el procedimiento indicado en la guía anterior el cual te guiará en el

trabajo encomendado. y

2.0

Imagen N°1

http://www.ushmm.org/outreach/es/article.php?ModuleId=10007673

204

1.- ¿A que hace referencia la

imagen?

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

2.- Identifica los principales

elementos y símbolos de la imagen

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

____________________________

3.-Realiza un breve ensayo en tu

cuaderno valorando la importancia

y analizando el mensaje que entrega

la imagen.

El cartel fue un arma propagandística poderosísima que irrumpió con fuerza e inundó las

calles de los pueblos y ciudades de los países combatientes con la intención de agitar a las

masas, fortalecer la moral propia, arruinar la del adversario, alimentar el odio y sembrar la

duda entre los soldados enemigos.

Fuente: Time, La Segunda Guerra Mundial

A continuación a través del código QR puedes descargar más imágenes acerca del tema,

esto te ayudará a desarrollar actividades futuras.

Imagen N°2

http://www.historiasiglo20.org/IIGM/guerra4.htm

205

1.- ¿A que hace referencia la

imagen?

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

2.- Identifica los principales

elementos y símbolos de la imagen

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

____________________________

3.-Realiza un breve ensayo en tu

cuaderno valorando la importancia

y analizando el mensaje que entrega

la imagen.

Actividad en casa: A continuación se presentan 4 códigos QR, escanéalo y desarrolla

las actividades que se presentan en estas.

Traducción: Perdóneme camarada,

pero parecía una oportunidad tan

buena

Imagen N°3

3.0

www.lasegundaguerra.com/viewforum.php?f=52 www.sgmfanzine.blogspot.com/2007/11/galeria-imagenes-segunda-guerra-mundial.html?m=1

www.educaplay.co

m/es/656957/pais

es_de_la_sgm.htm

www.educaplay.com/es/re

cursoseducativos/656992/

paises_de_la_sgm.htm

206

Actividad 1: Lee los criterios y marca con una X el puntaje que te asignas

CRITERIOS

PUNTAJE

Logrado Medianamente No Logrado

Logrado

3 2 1

1-Conozco los principales antecedentes que

dieron inicio La Segunda Guerra Mundial.

2-Reconozco que las causas de la Segunda

Guerra Mundial fueron múltiples.

Actividad 2: Lee los criterios y marca con una X el puntaje que te asignas

CRITERIOS

PUNTAJE

Logrado Medianamente No Logrado

Logrado

3 2 1

1-Recuero el cómo analizar una imagen

2-Logré identificar a que hace referencia cada

imagen, identificando los principales

elementos y símbolos.

Estimados estudiantes, a continuación se debes responder OBJETIVAMENTE, si has logrado los

objetivos planteados. Marca con una X, donde consideres el puntaje que lograste.

Esto es para poder saber sus potencialidades y deficiencias, para ir mejorándolas en cada clase.

TOTAL:

www.educaplay.co

m/es/recursosedu

cativos/656982/pa

ises_de_la_sgm.ht

m

www.educaplay.com/e

s/recursoseducativos/

657001/paises_de_la_

sgm.htm

207

3-Realice el ensayo en mi cuaderno

Actividad 3: Lee los criterios y marca con una X el puntaje que te asignas

CRITERIOS

PUNTAJE

Logrado Medianamente No Logrado

Logrado

3 2 1

1-Escanié los códigos QR

2-Realice las actividades que se presentan en

los códigos

TOTAL:

TOTAL:

Para saber más del

tema…

Libro, La Segunda Guerra Mundial, Churchill Winston.

Serie Band of Brothers

Serie The Pacific

Película Pearl Harbor

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