INSTITUCION EDUCATIVA PANEBIANCO AMERICANO

SEDE ENRIQUE OLAYA HERRERA

GRADO:PRIMERO

ACTIVIDADES DE REPASO

AREAS:

MATEMATICAS

CIENCIAS NATURALES

CIENCIAS SOCIALES

LENGUA CASTELLANA

Orientaciones: señores padres de familia cordial saludo de amor y paz

Las actividades que les estamos enviando por esta pagina de la INSTITUCION son para

realizarlas hasta mayo 30,ustedes las pueden descargar e imprimir o sencillamente

elaborarles en los cuadernos una actividad similar a las que se les envía, de igual forma se

les está enviando estos mismos talleres al whatsApp para que puedan acceder mas

facilmente a ellos, son actividades muy sencillas y de facil comprensión, cada una lleva

escrito las indicaciones para la eaboración y a demas estaré atenta a sus requerimientos

de 6:30 am hasta las 12:30 p.m del dia dispuesta a esclarecer dudas pertinentes a dichos

talleres, como se ha venido realizando durante esta cuarentena, la idea es que realicen al

menos dos actividades diarias.

NOTA: los padres de familia que puedan ir mandando evidencias de los trabajos de los

niños al correo o al whatsApp de su respectiva docente se lo agradecemos de antemano.

De no ser asi favor tener en cuenta que estos seran revisados y evaluados en la semana

que se reanuden las clases.

El siguiente es mi correo:

Sede:Enrique Olaya Herrera: docente Jenny Giraldo (jengire@gmail.com). Y telefono

3002525690.

Otras orienciones no menos importantes a tener encuenta son:

1. Seleccionar espacio tranquilo libre de distraciones ( t.v , radio apagado ).

2. Poner en practica la escucha y la atención.

3. Seguir instrucciones.

4. Si no puedo imprimir no hay excusa, copio las actividades con ayuda de mami o un

adulto al cuaderno.

5. O

r

g

a

n

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o

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m

a

t

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r

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a

l

e

s

n

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c

e

s

arios para iniciar mis actividades escolares: cartuchera: colores, lápiz, sacapuntas,

cuadernos ,hojas y otros materiales cuando se requieran.

6. Realizar las actividades con agrado, tomandome el tiempo necesario para que sean

ejecutadas con orden limpieza y dedicación, recuerda no hay afán debo tomar

tiempo para terminar con éxito mis deberes.

7. Recuerde marcar cada ficha con tu nombre y colocar la fecha del dia que la realiza.

8. 3. Al terminar las actividades, l@s niños comparten las evidencias fotográficas por

el mismo medio. Las cuales son revisadas y se les hace la observación necesaria.

9. El padre de familia tiene conocimiento que las fichas se deben guardar para

entregarlas cuando regresemos a clases.

10. Esperamos vernos muy pronto, un abrazo para todos y todas y a cuidarnos.

Observa y completa.

C D U

1 0 0 Cien

1 0 1 Ciento uno

Nœmeros del 100 al 199

Aprende y completa.

C D U

1 0 0 cien

1 1 0

Completa y relaciona.

ciento dieciocho

ciento diez

ciento veinte

ciento quince

ciento doce

© G

RU

PO

AN

AY

A,

S.A

., M

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vo

tre

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, 2

, 3

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ci—

n P

rim

aria.

Ma

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l fo

tocop

iab

le a

uto

rizado

.

© G

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S.A

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, 2

, 3

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ci—

n P

rim

aria.

Ma

teria

l fo

tocop

iab

le a

uto

rizado

.

Aprende y completa.

C D U

1 5 0 CIENTO CINCUENTA

1 6 0

Escribe como se leen estos números:

158

163

175

180

191

Números del 200 al 299

Aprende.

C D U C D U

199

+ 1 = 200 100 + 100 = 200

2 centenas = 20 decenas = 200 unidades

2C=20D=200U

Escribe con letra los números representados.

© G

RU

PO

AN

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A,

S.A

., M

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, 2

, 3

. E

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ca

ci—

n P

rim

aria.

Ma

teria

l fo

tocop

iab

le a

uto

rizado

.

Escribe los números.

C D U

2 3 1

C D U

C D U

C D U

C D U

C D U

© G

RU

PO

AN

AY

A,

S.A

., M

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vo

tre

s 1

, 2

, 3

. E

du

ca

ci—

n P

rim

aria.

Ma

teria

l fo

tocop

iab

le a

uto

rizado

.

Escribe los números formados por:

2 C, 1 D y 3 U

2 C y 6 U

2 C y 3 D

2 C y 8 U

2 C y 4 D

Dibuja.

C D U C D U C D U

163 108 200

C D U C D U C D U

125 203 270

Escribe con cifras y dibuja.

© G

RU

PO

AN

AY

A,

S.A

., M

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, 2

, 3

. E

du

ca

ci—

n P

rim

aria.

Ma

teria

l fo

tocop

iab

le a

uto

rizado

.

ciento tres ciento cincuenta doscientos uno

Une los números, contando de dos en dos.

200 208 210

202 212 214

204 206 216

Mayor que, menor que, igual a

Observa y aprende.

5 > 1 1 < 5 1 = 1

5 es mayor que 1 1 es menor que 5 1 es igual a 1

Escribe un número.

Mayor que Menor que

99 288

150 104

73 3

236 57

Completa con >, < o =.

76

7

134

134 7

4

50

23

45

54 45

28

36

36

210

120 62

74

© G

RU

PO

AN

AY

A,

S.A

., M

e lle

vo

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, 2

, 3

. E

du

ca

ci—

n P

rim

aria.

Ma

teria

l fo

tocop

iab

le a

uto

rizado

.

© G

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PO

AN

AY

A,

S.A

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vo

tre

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, 2

, 3

. E

du

ca

ci—

n P

rim

aria.

Ma

teria

l fo

tocop

iab

le a

uto

rizado

.

Tacha los números mayores que 83.

123 204 37 58 90 82

75 184 211 69 4 20

Tacha los números menores que 154.

25 236 155 153 183 254

47 36 145 68 46 200

Ordena.

De menor a mayor

74-87-103-225-93

De mayor a menor

17-71-172-91-245

Rodea asi:

número mayor → azul número menor → verde

6-15 28-14 39-37 28-82

Valor de las cifras en un número

Aprende.

C D U C D U

1 3 7 2 4 9

Vale 7 unidades.

Vale 9 unidades.

Vale 30 unidades. Vale 40 unidades.

Vale 100 unidades.

Vale 200 unidades.

El valor de una cifra en un número depende del lugar que

ocupa.

Escribe el valor de cada cifra.

2 8 1 1 4 5

Vale 1 unidad.

Vale 5 unidades.

Vale unidades. Vale unidades.

Vale

unidades.

Vale

unidades.

Escribe el valor de la cifra 1 en cada número.

134 100 unidades. 281 unidad.

271

unidad. 166

unidades.

215

unidades. 217

unidades.

GR

UP

O A

NA

YA

, S

.A.,

Me

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tre

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, 2, 3

. E

duca

ci—

n P

rim

aria

. M

ate

ria

l fo

toco

pia

ble

au

torizad

o.

Suma de números de tres cifras

Aprende.

C D U

1 3 4

Sumandos

+ 1 2 2

2 5 6

Suma o total

Para sumar, se escribe un sumando debajo del otro,

colocando las unidades debajo de las unidades, las decenas

debajo de las decenas, y las centenas debajo de las centenas.

Coloca, suma y completa.

123 + 142 178 + 101 162 + 126

Sumando: Sumando: Sumando:

Sumando: Sumando: Sumando:

Suma: Suma: Suma:

Calcula.

225 + 3 + 4 + 4 + 6 + 2 244

© G

RU

PO

AN

AY

A,

S.A

., M

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n P

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aria.

Ma

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l fo

tocop

iab

le a

uto

rizado

.

Escribe los números que faltan.

1 4 3 1 7 6 2 1 4 1 0 5

+ 1 5 + 1 1 + 3 + 1 4

2 8 8 2 8 9 2 6 7 2 3 9

2 3 1 1 5 2 1 6 7 1 1 3

+ 4 + 3 + 2 +

2 7 1 2 8 4 2 8 7 2 4 3

Problema.

Mi abuelo se ha leído un libro en 2 días. El primer día

se leyó 134 páginas, y el segundo día, 153. ¿Cuantas

páginas tiene el libro?

© G

RU

PO

AN

AY

A,

S.A

., M

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vo

tre

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, 3

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ci—

n P

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aria.

Ma

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l fo

tocop

iab

le a

uto

rizado

.

DATOS Operación

El primer día →

El segundo día →

El libro tiene páginas.

Coloca y realiza.

111 + 109 208 + 72 125 + 125

Problemas.

Ana tiene en el jardín 137 margaritas. Juan le regala

109 rosas. ¿Cuantas flores tiene Ana en total?

DATOS Operación

Ana tiene flores.

En la biblioteca hay 127 libros de arte en la primera estantería

y 109 en la segunda. ¿Cuántos libros de arte hay en total?

DATOS Operación

Hay libros de arte.

Resta de números de tres cifras

Aprende.

ÀCu‡l es mi TOTAL

PUNTOS

puntuaci—n final? 1 3 4 Minuendo 134

1 1 3 Sustraendo

PENALIZACIONES 113 2 1 Diferencia

Su puntuación final es de 21 puntos.

Para restar, escribimos el minuendo y debajo escribimos el

sustraendo.

El resultado se llama diferencia.

Coloca y resta.

Minuendo: 184 Minuendo: 276 Minuendo: 269

Sustraendo: 10 Sustraendo: 146 Sustraendo: 235

Diferencia: Diferencia: Diferencia:

Calcula

- 5 - 4 - 3 - 2 - 2 - 5 - 4

125 120

© G

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AN

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A,

S.A

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, 3

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aria.

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l fo

tocop

iab

le a

uto

rizado

.

Trazado de líneas con regla

Aprende.

No me sale Con la regla,

recta. la línea sale

recta.

Une estos puntos utilizando la regla:

Rodea los dibujos en los que se ha utilizado la regla.

© G

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S.A

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, 2

, 3

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ci—

n P

rim

aria.

Ma

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l fo

tocop

iab

le a

uto

rizado

.

Completa las figuras utilizando la regla.

Haz un dibujo utilizando la regla.

© G

RU

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AY

A,

S.A

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, 2

, 3

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ca

ci—

n P

rim

aria.

Ma

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l fo

tocop

iab

le a

uto

rizado

.

Clasifica estas palabras.

verano agua increíble soleado camino aire

Empiezan por

vocal

Empiezan por

consonante

Escribe en orden alfabético.

granja verde amistad fiesta nutria mascota

1 2 3

4 5 6

Rodea de rojo las mayúsculas y de azul los puntos.

Sonia y Enrique han llegado hace poco

a Segovia. Antes vivían muy, muy

lejos. Al principio no conocían a nadie,

pero Silvia y yo nos hicimos amigos

suyos. ¡Ahora nos lo pasamos genial

los cuatro juntos!

Escribe la letra con la que comienzan sus nombres.

ombrero espertador alendario

Ordena las letras para formar palabras.

C O U B L A U Z

           

A T A Z P O O Z

           

Escribe la letra que sigue en el abecedario.

D S

B

G

U

O

Ordena las letras de cada grupo.

J K L I P O Q R G H

F E

www.segundodecarlos.blogspot.com Cuaderno de repaso del primer trimestre - lengua

Tacha la palabra que no significa lo mismo.

veloz guapo mojado listo

rápido ruidoso empapado enorme

alto bello calado grande

ligero hermoso sonriente inmenso

Separa estas palabras en sílabas.

bandera

plátano

- -

- -

médico

- -

tenedor - -

Marca al personaje de la descripción.

Paloma es una niña muy simpática, ¡siempre está sonriendo!

Tiene el pelo muy rizado y corto. Sus ojos muy grandes, como

sus pestañas. Tiene la cara llena de pequeñas pecas, ¡qué

graciosas!

Siempre lleva un lazo en la cabeza. ¡Es mi mejor amiga!

Escribe el contrario de estas palabras.

limpio feo bajo rápido triste mojado

alto lento

alegre guapo

seco sucio

Ordena y escribe las oraciones. Después, une con los dibujos.

1 ascensor El roto está

2 prima lleva Mi coletas

3 pinchó coche El una rueda

Rodea de rojo los signos de interrogación y contesta a las preguntas.

¿Cuántos años tienes?

¿Cuál es tu color preferido?

Une las columnas.

SINÓNIMOS

bonito •

• enorme •

grande • • contento •

feliz • • bondadoso •

húmedo • • precioso •

bueno • • mojado •

Ordena las sílabas y escribe los nombres.

tón co me lo pa de ro na

ANTÓNIMOS

• malvado • pequeño • feo • seco • triste

cle ci ta bi

ca mar dor que bos la po ma a

Separa las palabras y copia las oraciones.

Lacabañaestáabandonada.

Juanesmorenoytienepecas.

Copia cambiando la palabra subrayada por su contrario.

El coche es muy rápido.

La película fue muy aburrida.

Tengo muchas canicas.

Copia solo las oraciones que estén organizadas.

Mi hermano es alto

y moreno.

Debajo lluvia tendrás

pastel entre.

Helado al sombrilla

quiero desde.

Hoy hay Luna llena.

Escribe en los globos lo que dice cada uno.

Mil pesos.

¿Cuánto valen?

Copia solo las oraciones que estén organizadas.

Un helado vamos comprar un a.

Me lo pasé muy bien en el parque.

Coche tienes el estropeado.

Los lunes voy al cine con mi tío.

Ordena estas sílabas para formar palabras.

bre li rí a

tor pin

gan gi te

la á gui

re ce zas

gre ti

Completa las oraciones con estos nombres comunes.

biblioteca animales pantera libro

Susana está leyendo un muy

interesante que cogió en la

Habla de los y sus

Costumbres.¡y de la !

Marca la oración que este bien escrita.

La luna brilla. Luna la brilla. Brilla luna la.

Copia la oración separando las palabras.

Losconejossaltancontentos

Ordena las palabras y escribe oraciones.

Ten en cuenta que debes escribir mayúscula al principio y punto al final.

está La habitada. casa ya

vecinos ayer. llegaron Los

trajeron vecinos Los muchos muebles.

Escribe una oración con estas palabras.

niños cama duermen

Escribe cada nombre propio en su lugar.

Ángela Toby Marcos

Repasa los nombres propios.

Miguel esta en un bonito pueblo

de Colombia. Ha ido allí con sus

padres, su hermana Ana y su

perrita Canela. ¡Lo están pasando

genial!

Escribe nombres propios. DE PERSONA DE LUGAR DE ANIMAL

www.segundodecarlos.blogspot.com Cuaderno de repaso del primer trimestre - lengua

Cl

¿ QUE SON LAS NORMAS?

Las normas son condiciones o reglas que se deben cumplir para el

beneficio de todos. Existen normas en el colegio, en la casa, en los

grupos y en las comunidades.

NORMAS EN EL SALON DE CLASE.

TRABAJAR SIN MOLESTAR A LOS DEMAS.

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS. EN TU CUADERNO.

1. Coloreo, recorto y pego las diferentes normas. Clasifícalas según sean del colegio o

del hogar.

SALUDAMOS. NO PELEAMOS, DIALOGAMOS.

HAY RESPETO Y CARIÑO. OBEDECEMOS. PEDIR

AUTORIZACION A LOS

PADRES.

Escribo tres normas que se deben cumplir en los siguientes lugares:

EN LA CALLE: EN LA IGLESIA: EN EL COMEDOR:

3. Dibuja o pega tres normas de urbanidad.

ES UNA FORMA DE GOBIERNO DEL PUEBLO.

LA DEMOCRACIA DEBE SER PARTICIPATIVA, LA CUAL INDICA QUE TODOS TIENEN DERECHO A DAR SU APORTE, ASI COMO CADA UNO TIENE DERECHO A POSTULARSE PARA SER LIDER, TENIENDO EN CUENTA ALGUNOS CRITERIOS.

EN NUESTRO COLEGIO ES EL PROYECTO QUE NOS PERMITE VIVIR PLENAMENTE LA DEMOCRACIA.

¿QUÉ ES?

Es una organización donde todas las personas que integran a la comunidad educativa tienen la oportunidad de participar en la toma de decisiones y en la solución de los problemas que se presentan en la vida escolar.

En las instituciones educativas conviven cotidianamente muchas personas; por ello, para todos los colegios del país es importante mejorar la convivencia entre padres de familia, directivos, maestros, niñas, niños y jóvenes.

EL PERSONERO DE LOS ESTUDIANTES.

Es un(a) representante de los estudiantes ante el Consejo Estudiantil; en nuestro colegio debe ser de grado once y tiene como función divulgar, promover, defender y cumplir los derechos y deberes de los estudiantes.

LAS ELECCIONES ESTUDIANTILES.

Los estudiantes representantes son elegidos al comenzar el año, mediante el voto secreto de sus compañeros. Cada curso debe reunirse para definir los representantes del grupo con los criterios que el Colegio tiene en el Manual de convivencia.

ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA.

MANUAL DE CONVIVENCIA.

Es un libro que contiene normas que la comunidad escolar debe conocer y cumplir.

Es el conjunto de normas, estímulos y sanciones que debes cumplir, si quieres pertenecer al Colegio Pablo Neruda.

La comunidad escolar está integrada por alumnos, profesores, directivos, padres de familia y exalumnos. A su vez, el GOBIERNO ESCOLAR está conformado por los

representantes de los diversos grupos de la comunidad escolar.

ASI COMO TENGO DERECHOS, TENGO TAMBIEN DEBERES. LOS DEBERES SON LAS RESPONSABILIDADES QUE TENEMOS PARA CON LA FAMILIA, LOS AMIGOS Y LA COMUNIDAD.

Algunos de tus derechos son: Recibir educación, ser escuchado, ser respetado, usar las

instalaciones y los servicios del colegio, recibir atención médica.

Algunos de tus deberes son: Colaborar con el aseo del colegio, respetar a los demás, ser puntual, cumplir con las tareas y cuidar de tu aseo personal y de tus útiles escolares.

ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA.

1. Escribe otros deberes y derechos que se deben cumplir en tu colegio.

Deberes Derechos

Una de las normas que debo cumplir en mi aula de clase es:

D Decora la frase anterior. D Lee con atención

Los niños necesitan amor y comprensión. Los niños tienen derecho a un nombre y a una nacionalidad. Los niños tienen derecho a recibir atención médica. A todo niño se le debe respetar la religión que posee. Los niños tienen derecho a ser estimulados.

Ð Completa.

a. El mundo necesita conservar la vida de las plantas y los animales, mi deber es : _________

_________________________________________________________

b. Mi mamá gasta mucho tiempo organizando la casa, especialmente porque yo dejo mis juguetes y libros en cualquier parte, mi deber es: _________________________________

_________________________________________________________ 5. Observa los dibujos. Une con una línea cada dibujo con la palabras deber o derecho, según creas conveniente.

Vivir en un ambiente

DEBER

lleno de amor

Colaborar con las

tareas del hogar.

DERECHO

Recibir educación

Consumir mis alimentos