secundaria leonardo da vinci · “omnia vincit amor ... realiza un ensayo o presentación en ppt...

Nombre del docente: ELIZABETH CONEJO RODRIGUEZ

SECUNDARIA LEONARDO DA VINCI

C.C.T. 11PES0395B ZONA ESCOLAR 503 SECTOR 03

CICLO ESCOLAR 2019-2020

“OMNIA VINCIT AMOR”

Asignatura: ARTES III Grado 3 y grupo: A Y B

Guía de trabajo a realizar durante la suspensión temporal de actividades presenciales

Temas y Subtemas Fotografía

ACTIVIDADES A REALIZAR: leer el articula del siguiente link titulado:IVAN RUIZ Y EL PANORAMA DE UNA FOTOGRAFIA CONTEMPORANEA” Y REALIZA UNA FOTOGRAFIA SOBRE COMO ES QUE ESTA VIVIENDO TU FAMILIA LA SITUACION DE “CUARENTENA” ADJUNTALA A LA PLATAFORMA

https://www.eluniversal.com.mx/blogs/colectivo-circulo-rojo/2016/04/20/ivan-ruiz-y-el-panorama-de-la-

fotografia-contemporanea-en

Recursos didácticos, links de consulta o materiales en los que se puede apoyar el estudiante https://www.eluniversal.com.mx/blogs/colectivo-circulo-rojo/2016/04/20/ivan-ruiz-y-el-panorama-

de-la-fotografia-contemporanea-en

Periodo de envío del 17 de marzo al 30 de MARZO del 2020

https://www.eluniversal.com.mx/blogs/colectivo-circulo-rojo/2016/04/20/ivan-ruiz-y-el-panorama-de-la-fotografia-contemporanea-en




Nombre del docente: __________________________________________________





Asignatura: Formación Cívica y Ética.

Grado y grupo:3 a y b


Temas : ÉTICA Y CIUDADANÍA. Subtemas

Diálogo democrático. Proyecto de vida. Libertad y libertinaje.

ACTIVIDADES A REALIZAR:

Se subirán a la plataforma los datos específicos de la realización del árbol de proyecto de vida.

Realizar el árbol de proyecto de vida con imágenes y dibujos. Realizar la investigación de libertad y libertinaje. Hacer un mapa mental de ambos términos y preguntar a sus papas ¿Cuál es la afectación

desde su punto de vista del coronavirus hacia la libertad? Fecha de entrega el 26 de abril 2020.

Recursos didácticos, links de consulta o materiales en los que se puede apoyar el estudiante Plataforma e- estela. Y enviar las actividades al 4641188648


COMPLEJO EDUCATIVO SALAMANCA

C.C.T. 11PESO395A

CICLO 2019 - 2020


Asignatura: CIENCIA Y TECNOLOGIA 3

Grado y grupo: 3 A,B

Guía de trabajo a realizar durante la

suspensión temporal de actividades presenciales

Temas y Subtemas

⮚ TEMA: LA CALORIA COMO UNIDAD DE MEDIDA DE LA ENERGIA


⮚ JUEV 19.VIER 20 MAR : HACER UNA INFOGRAFIA EN POWER POINT, RELACIONADA

CON LA INFORMACION NUTRIMENTAL IMPRESA EN LAS ETIQUTETAS DE LOS

ALIMENTOS, SU IMPORTANCIA, QUE UNIDADES UTILIZA, Y QUE DEPENDENCIA

GUBERNAMENTAL VALIDA ESA INFORMACION.

⮚ LUN 23 A VIER 27 : HACER UNA DIETA PARA DESAYUNO, COMIDA Y CENA EN UN DIA

ENTRE SEMANA , SEGUN LAS ACTIVIDADES QUE REALIZAS , ENFOCADO A CUBRIR LA

DEMANDA ENERGETICA .

⮚ Hacer el reporte en Word, en forma de tablas indicando la actividad , caloriass que requiere y los

tiempos acupados en la actividad.

⮚ Hacer un reporte escrito de la importancia de los nutrientes en caso de un evento de edpidemia por

virus

Recursos didácticos, links de consulta o materiales en los que se puede apoyar el estudiante

⮚ libro digital de Santillana

⮚ https://www.youtube.com/watch?v=x1W1Ex_VTWU

Enviar archivos entre Mar 30 y abr 1.. utilizar la plataforma de Santillana

https://www.youtube.com/watch?v=x1W1Ex_VTWU






Asignatura: _____MATEMÁTICAS_____

Grado y grupo:

3ro. A y B

Guía de trabajo a realizar durante la suspensión temporal de actividades

presenciales.

Temas y Subtemas:

TEOREMA DE PITÁGORAS, ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO POR FÓRMULA GENERAL Y EL USO DEL DISCRIMINANTE EN LA FÓRMULA GENERAL.


Durante esta contingencia sanitaria, los alumnos seguirán practicando el teorema de Pitágoras, y la resolución de ecuaciones de segundo grado por fórmula general. Deberán repasar QUÉ ES UN TÉRMINO, CUÁLES SON SUS PARTES, EL TEOREMA DE PITÁGORAS, EN DÓNDE SE APLICA, CÓMO SE APLICA. LA FÓRMULA GENERAL Y EL DISCRIMINANTE Y PARA QUÉ SIRVEN.

Podrán aprovechar que toda la familia se encuentra reunida para apoyarse y generar

convivencia de calidad. Desempolven sus apuntes y revisen como se realiza cada tema, pues son necesarios para poder resolver los ejercicios planteados por el docente. Se subirán a su plataforma algunos ejercicios de repaso de los temas antes señalados para reforzar lo anterior.

Mandarán el procedimiento de cada ejercicio, el cual deberá estar escrito de manera ordenada, limpia y con letra legible. Las fotos deberán ser nítidas para poder revisar de manera adecuada sus trabajos.

Recursos didácticos, links de consulta o materiales en los que se puede apoyar el estudiante Libro de texto de matemáticas 3 de Santillana, la familia, libro de texto de ÁLGEBRA DE

BALDOR, libro de texto de GEOMETRÍA Y TRIGONOMETRÍA DE BALDOR, tutoriales online, en la plataforma e-stela subiré videos de apoyo para estos temas.

Periodo de envío a la plataforma e-stela del 20 de Marzo al 1 de Abril del 2020. Horario de atención para resolución de dudas y otros, UNICAMENTE DE: 08:00am a 3:00 pm. ***DESPUES DE ESE HORARIO NO SE RESOLVERÁ NINGUNA DUDA*** ***LA ATENCIÓN SERÁ POR LOS MEDIOS QUE LO HACEN NORMALMENTE (FACEBOOK, MESSENGER, WHATSAPP, PLATAFORMA)***

Nombre del docente: José Noé Tapia Mosqueda





Asignatura: ________Inglés_III___________

Grado 3 y grupo:_A_y_B__

Guía de trabajo a realizar durante la suspensión temporal

de actividades presenciales

Temas y Subtemas Vocabulario Conjugación de Verbos Presente Simple Oraciones en Presente Simple


Act. 1: Realizar actividad de crucigrama para reforzar el vocabulario. Act. 2: Conjugar los verbos de una lista dada. Act. 3: Responder el ejercicio de oraciones en presente simple. Act. 4: Realizar 10 oraciones en Present Simple, de las formas de prevenir el contagio del

COVID-19 NOTA: Todas las actividades y ejercicios a resolver se encuentran en la plataforma, se entregarán por ese medio, o al correo del profesor, de ser a este medio será en un SOLO archivo, adjuntando las 4 actividades.

Recursos didácticos, links de consulta o materiales en los que se puede apoyar el estudiante Plataforma Santillana

Periodo de envío a la plataforma Santillana de la materia o al e-mail: [email protected] del

30 de marzo al 1 de abril del 2020 Horario: 08:00-14:00 hrs

Nombre del docente: _Eva María Hernández Medina_______________





Asignatura: __HISTORIA___________________

Grado y grupo:3° A y B


Temas y Subtemas Del Barroco al Neoclásico Hacia la Fundación de un nuevo Estado


1. Revisa los dos videos cuyo enlace se anexa. Al terminar realiza un resumen sobre los mismos

2. Realiza las dos primeras actividades de tu libro nuevo. La secuencia 13 Hacia la Fundación

de un Nuevo Estado.

3. Realiza un ensayo o presentación en PPT (power point) sobre el tema: “La crisis económica después de la guerra”

Todo trabajo realizado en el libro, le toman foto y la suben a la plataforma. Al igual que las demás

actividades favor de subirlas a la plataforma e-stela.

Recursos didácticos, links de consulta o materiales en los que se puede apoyar el estudiante

1.- https://www.youtube.com/watch?v=T2tVFkYRdNY&list=PLSN2CQHI0VdXbcTNalYB9bGotVP3F6xDt&index=41&t=65s https://www.youtube.com/watch?v=Tr9uopXnAtk&list=PLSN2CQHI0VdXbcTNalYB9bGotVP3F6xDt&index=41

Periodo de envío al e-mail: [email protected] del 30 de marzo al 1 de abril del 2020

Horario: 08:00-14:00 hrs Enviarlo por favor a la plataforma e-stela en las fechas señaladas arriba.

https://www.youtube.com/watch?v=T2tVFkYRdNY&list=PLSN2CQHI0VdXbcTNalYB9bGotVP3F6xDt&index=41&t=65s

https://www.youtube.com/watch?v=T2tVFkYRdNY&list=PLSN2CQHI0VdXbcTNalYB9bGotVP3F6xDt&index=41&t=65s

https://www.youtube.com/watch?v=Tr9uopXnAtk&list=PLSN2CQHI0VdXbcTNalYB9bGotVP3F6xDt&index=41

https://www.youtube.com/watch?v=Tr9uopXnAtk&list=PLSN2CQHI0VdXbcTNalYB9bGotVP3F6xDt&index=41






Asignatura: LENGUA MATERNA 3

Grado y grupo: 3 A y B


Temas y Subtemas La radio, una aventura a otras culturas Planificación del programa de radio


Elige el país al que investigarás y conocerás su cultura. Toma el formato de la página 183 e investiga lo que se requiere. (Word) Elabora un cartel con el nombre del país y los datos e imágenes más relevantes. Sea creativo

Si todavía no tienes realizadas las actividades en Loqueleo de Gabinete de Maravillas, contéstalo. *Opcional: Aprovecha y lee Todas las palabras son tuyas, puedes contestarlo.

Recursos didácticos, links de consulta o materiales en los que se puede apoyar el estudiante Libro Español 3, Libros de literatura y Loqueleo de Santillana

Periodo de envío al WhatsApp 4646559167 del 30 de marzo al 1 de abril del 2020

Horario: 08:00-14:00 hrs






Asignatura: Educación socioemocional y tutoría.

Grado y grupo: 1° a y b. 2° a y b. 3° a y b.

Guía de trabajo a realizar durante la suspensión temporal de actividades

presenciales

Temas y Subtemas Reconocimiento de emociones.

¿Cómo las expreso? ¿Cómo las controlo?


1.- Apoyándote de tu diccionario de las emociones, ubica las que expresas con mayor frecuencia en tu vida. En caso de que no cuentes con tu diccionario, puedes consultar el link que pondré en el siguiente apartado, y de ahí podrás elegir las que experimentes.

2.- Elabora una tabla que cumpla con los siguientes criterios.

Emociones que experimento ¿Cómo las expreso? ¿Cómo las controlo?

Ej. Alegría Me pongo contenta y proyecto ganas de hacer las cosas.

Sólo algunas cosas en específico me dan alegría y trato de expresarlo con las personas que me inspiran confianza.

3.- Utiliza todas las emociones que ubicaste y mándame el archivo directo a la plataforma e-stela. Invierte tiempo, en la revisión y darle presentación a tu carpeta de apuntes (la grande), ya

que será revisada físicamente, al reincorporarnos a clases (dale color, ordena las hojas, utiliza los protectores de hojas, decórala…)

Recursos didácticos, links de consulta o materiales en los que se puede apoyar el estudiante http://psicologos.mx/lista-de-emociones-que-podemos-sentir.php

Periodo de envío a la plataforma e-stela o vía correo electrónico

[email protected] del 30 al 31 de marzo del 2020 Horario: 08:00-14:00 hrs

http://psicologos.mx/lista-de-emociones-que-podemos-sentir.php


Lic. Martha Alejandra Cano López.

secundaria leonardo da vinci · “omnia vincit amor ... realiza un ensayo o presentación en ppt...

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