secuencia de actividades microscopio

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SECUENCIA DE ACTIVIDADES “LA CÉLULA” Contenido: El nivel de organización celular. La estructura y las funciones de las células. OBJETIVOS GENERALES: Valorar las metodologías científicas en la producción del conocimiento a través de la introducción de la observación al aula. Enseñar saberes científicos que permitan constituir explicaciones provisorias sobre la estructura y funciones celulares. Incorporar conocimientos generales sobre el microscopio como instrumento de medición y observación. ACTIVIDAD Nº1: Estudio del microscopio como instrumento de observación, partes y funciones. Pasos para una correcta observación. Observación de células animales y vegetales al microscopio. Objetivo: Aproximar al conocimiento de las partes que constituyen al microscopio, sus respectivas funciones y a la técnica para realizar una correcta observación en el mismo. ACTIVIDAD Nº:2 Por medio de textos de divulgación científica y/o del libro de Ciencias Naturales de sexto año, en equipos, estudiar la estructura y funciones celulares. Objetivo: Ampliar conocimientos sobre la estructura celular e identificar las funciones de la misma.

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Page 1: Secuencia de actividades microscopio

SECUENCIA DE ACTIVIDADES

“LA CÉLULA”

Contenido: El nivel de organización celular. La estructura y las funciones de las células.

OBJETIVOS GENERALES:

Valorar las metodologías científicas en la producción del conocimiento a través de la introducción de la observación al aula.

Enseñar saberes científicos que permitan constituir explicaciones provisorias sobre la estructura y funciones celulares.

Incorporar conocimientos generales sobre el microscopio como instrumento de medición y observación.

ACTIVIDAD Nº1:

Estudio del microscopio como instrumento de observación, partes y funciones. Pasos para una correcta observación. Observación de células animales y vegetales al microscopio.

Objetivo: Aproximar al conocimiento de las partes que constituyen al microscopio, sus respectivas funciones y a la técnica para realizar una correcta observación en el mismo.

ACTIVIDAD Nº:2

Por medio de textos de divulgación científica y/o del libro de Ciencias Naturales de sexto año, en equipos, estudiar la estructura y funciones celulares.

Objetivo: Ampliar conocimientos sobre la estructura celular e identificar las funciones de la misma.

ACTIVIDAD Nº:3

Repetir la observación realizada en la actividad número uno, realizar nuevamente un boceto de la estructura celular. Confrontar los bocetos de ambas actividades.

Page 2: Secuencia de actividades microscopio

Objetivo: Identificar partes que constituyen a las células animales y vegetales.

ACTIVIDAD Nº:4

Visionado de un video donde se expliquen las partes y funciones de la célula.

Objetivo: Potenciar conocimientos sobre la estructura celular y sus funciones.

RECURSOS:

Xo. Pizarrón. Microscopio. Aula virtual.

BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA:

ANEP. Programa de Educación Inicial y Primaria. Año 2008. DIBARBOURE, M. .…Y sin embargo se puede enseñar ciencias

naturales Santillana, Uruguay.

TRICÁRICO, H. Didáctica de las ciencias naturales: ¿cómo aprender?

¿cómo enseñar? Editorial Bonum. 2007.

AUDERSIRK, T.; AUDERSIRK, G.; BYERS, B. La vida en la tierra.

Pearson Educación de México, 2008.

- CEIP, Libro de Ciencias Naturales de sexto año.

TIEMPO ESTIMADO PARA LA REALIZACIÓN: 7 días.