séance 3 oral: ¡a la mesa! / ¡a comer!. el desayuno de agustín

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Séance 3 oral: ¡A la mesa! / ¡A comer!

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Page 1: Séance 3 oral: ¡A la mesa! / ¡A comer!. El desayuno de Agustín

Séance 3 oral:¡A la mesa! / ¡A

comer!

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El desayuno de Agustín

Page 3: Séance 3 oral: ¡A la mesa! / ¡A comer!. El desayuno de Agustín

El desayuno¿Qué sueles desayunar normalmente?

UN CAFÉ(descafeinado)

De beber

Page 4: Séance 3 oral: ¡A la mesa! / ¡A comer!. El desayuno de Agustín

Tipos de cafés en España:

UN CORTADO

UN CAFÉ CON LECHE

Page 5: Séance 3 oral: ¡A la mesa! / ¡A comer!. El desayuno de Agustín

Zumos típicos:

ZUMO DE NARANJA

ZUMO DE MELOCOTÓN

ZUMO DE PIÑA

Page 6: Séance 3 oral: ¡A la mesa! / ¡A comer!. El desayuno de Agustín

UN VASO DE AGUA

Page 7: Séance 3 oral: ¡A la mesa! / ¡A comer!. El desayuno de Agustín

UNA TOSTADA

De comer

Page 8: Séance 3 oral: ¡A la mesa! / ¡A comer!. El desayuno de Agustín

Tostadas más comunes:

TOSTADA CON MANTEQUILLA Y MERMELADA

TOSTADA CON ACEITE DE

OLIVA, TOMATE Y

JAMÓN

Page 9: Séance 3 oral: ¡A la mesa! / ¡A comer!. El desayuno de Agustín

BOLLERÍA (BOLLOS)

Page 10: Séance 3 oral: ¡A la mesa! / ¡A comer!. El desayuno de Agustín

Bollos más comunes:

MADALENAS

CROISSANT DE CHOCOLATE

CROISSANT DE JAMÓN (DULCE)

Y QUESO

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Pour exprimer mes _____________ j’emploie le verbe_________.

1)Le sujet français s’exprime avec un _____________ ___________ ____________:

1ère personne du singulier: Me2e personne du singulier: Te3e personne du singulier: Le1ère personne du pluriel: Nos2e personne du pluriel: Os3e personne du pluriel: Les

Exemple: J’aime la musique = ____ gusta la músicaNous aimons la musique = _____ gusta la música

goûts GUSTAR

pronom personnelcomplément

Il est obligatoire d’employer ce pronom AVANT LE VERBE.

MeNos

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2) Le verbe GUSTAR s’accorde avec ce qui _______.Il est donc généralement à la 3e personne du singulier « gust__ » ou à

la 3e personne du pluriel « gust___ ».

Exemple:

Il aime le sport = Le ______ el deporte (singulier)Il aime les films d’action = Le ________ las películas de acción

(pluriel)

suita

an

gustagustan

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3) Pour insister, j’emploie la préposition:A + mí

tiél/ella

nosotros/asvosotros/asellos/as

Exemple: A mí me gusta el chocolate = _______, j’aime le chocolat A vosotros os gusta el chocolate = _______, vous aimez le chocolat

4) Pour préciser, j’emploie la préposition:A + un prénom ou un nom

Exemple: _______ le gusta el fútbol = Juan aime le football ____________ les gusta el español = Les élèves aiment l’espagnol

MoiVous

A JuanA los alumnos

Page 14: Séance 3 oral: ¡A la mesa! / ¡A comer!. El desayuno de Agustín

5) Un autre verbe se construit de cette façon,c’est le verbe _______________, qui signifie _____________,

Exemple:J’_______ les sushis = Me ________ los sushis

ENCANTAR

adore encantan

ADORER

6) D’autres verbes se construisent comme gustar et encantar:

Chiflar Apasionar

Agradar (interesar)

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Los disgustos

Pour exprimer son dégoût il y a plusieurs possibilités:

A mí NO me gusta (n) …

Yo detesto …

Yo odio …

Attention les verbes

detestar et odiar se

conjuguent normalement.

Page 16: Séance 3 oral: ¡A la mesa! / ¡A comer!. El desayuno de Agustín

Las prohibiciones alimentarias

No como…

Carne de vaca /buey

Carne de

cerdo

pescado

Estoy alérgico (a) a…

No soporto

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Page 18: Séance 3 oral: ¡A la mesa! / ¡A comer!. El desayuno de Agustín

Las frutas

el coco

la fresa

el kiwi

la cereza

el aguacate

el limónla ciruela

Page 19: Séance 3 oral: ¡A la mesa! / ¡A comer!. El desayuno de Agustín

el melón

el plátano

la naranja

la mandarina

la manzana

la perael melocotón

Page 20: Séance 3 oral: ¡A la mesa! / ¡A comer!. El desayuno de Agustín

frutos secos

las castañas

los cacahuetes

las almendraslas bellotas

las pipas de calabaza

las nuecesLos pistachos

las pipas

Page 21: Séance 3 oral: ¡A la mesa! / ¡A comer!. El desayuno de Agustín

verduras y hortalizas

los espárragos

el brócoli

la coliflor

la alcachofa

la berenjena

la lechuga

Page 22: Séance 3 oral: ¡A la mesa! / ¡A comer!. El desayuno de Agustín

el tomate

los guisantes

las judías verdes

la zanahoria

las judías

las patatas

la cebolla

El ajo

Page 23: Séance 3 oral: ¡A la mesa! / ¡A comer!. El desayuno de Agustín

La carne

las alitas

la vaca

el pollo

el filete

el muslo

el pollo asado

el cerdo

las salchichas

Page 24: Séance 3 oral: ¡A la mesa! / ¡A comer!. El desayuno de Agustín

El pescado

el atún

el pulpo

la sardina

Page 25: Séance 3 oral: ¡A la mesa! / ¡A comer!. El desayuno de Agustín

Los mariscos

el cangrejo

la langosta

el mejillón

el calamar

Page 26: Séance 3 oral: ¡A la mesa! / ¡A comer!. El desayuno de Agustín

Embutidos

el chorizo

el bacon

el lomo la mortadela

el salchichón

el jamón serrano

Page 27: Séance 3 oral: ¡A la mesa! / ¡A comer!. El desayuno de Agustín

Los platos

los calamaresa la romana el bocadillo

las croquetas

los espaguetis

el cocido

Page 28: Séance 3 oral: ¡A la mesa! / ¡A comer!. El desayuno de Agustín

En la comunidad de Madridel plato típico es…

« Los callos a la madrileña »

Madrid

Page 29: Séance 3 oral: ¡A la mesa! / ¡A comer!. El desayuno de Agustín

En Andalucia se suele comer…

El gaspacho : una sopa fría a base de tomate, pepino, pimiento, cebolla, ajo

Sevilla

Page 30: Séance 3 oral: ¡A la mesa! / ¡A comer!. El desayuno de Agustín

Una cerveza

Una Coca Cola

Más para beber

Page 31: Séance 3 oral: ¡A la mesa! / ¡A comer!. El desayuno de Agustín

¿Qué comemos normalmente?

Page 32: Séance 3 oral: ¡A la mesa! / ¡A comer!. El desayuno de Agustín

¿Qué nos gusta cenar?

TAPAS (IR DE TAPEO, TAPEAR)

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Tapas más típicas:

Tortilla de patatas

Patatas bravas

Page 34: Séance 3 oral: ¡A la mesa! / ¡A comer!. El desayuno de Agustín

Pulpo a la

gallega

Pescaito frito

Calamares (a la romana)

Page 35: Séance 3 oral: ¡A la mesa! / ¡A comer!. El desayuno de Agustín

Croquetas

Albóndigas

Gazpacho