pre están presente cuando se les necesita y dispuestos a cooperar. Vigilan de cerca el progreso de sus niños y los procesos educativos; porque en la educación y la unión, está la fuerza que necesita Puerto Rico para levantar del fracaso, de la vacie-dad, de la indolencia y el dejar por la libre, sin afrontar las consecuencias de sus ac-ciones. Estamos prestos para continuar por el camino que Dios nos va delineando día a día. Con su luz maravillosa, Él nos dará el conocimiento necesario para tomar las mejores decisiones que nos ayuden a conseguir nuestros objetivos. Padres, madres y/o encargados, no se rindan ante la adversidad. Es tiempo de luchar, de seguir cambiando, preser-vando en nuestros propósitos, como bue-nos padres porque al final tendrán éxito y los galardones que se merecen los verán cuando sus hijos e hijas se conviertan en hombres y mujeres útiles a Dios y la socie-dad donde se desempeñen. ¡Felicitamos a todos los padres, madres y encargados del Colegio! Ustedes nos demuestran que todo no está perdido. Hay esperanza, empeño y sobre todo, mu-cha es la fe que se alberga en cada uno de nuestros corazones. Los necesitamos para poder cumplir a cabalidad con nuestra ta-rea de educar unidos, para que éste rinda buenos frutos, aquí y en la eternidad. Gra-cias por estar ahí, porque eres…. Padre, Madre o Encargado. Sra. Carmen Correa

San Andrés en Acción

En esta edición número 23 del pe-riódico escolar, queremos resaltar la co-operación espontánea y desinteresada que siempre recibimos de los padres, madres y/o encargados de los estudiantes del cole-gio. Para que el proceso de enseñanza y aprendizaje funcione, tiene que caminar paralelo a la labor que realizan los padres, en el hogar. La primera escuela de todo niño es el hogar, y sus padres los primeros maestros. Así que es la educación de cada niño es multifactorial. Son muchos los factores que afec-tan la calidad de la enseñanza y aprendi-zaje de cada alumno en particular. Entre ellos podríamos señalar: la relación entre los padres como matrimonio o pareja; la relación de los padres con sus hijos; los hábitos de alimentación y de estudio que posea el alumno; los modelos que tiene el niño en su hogar, en la comunidad donde reside; el tiempo de calidad que dedican los padres a sus niños; las experiencias que disfrutan o sufren como familia fuera del hogar; el aspecto económico; la rela-ción de los padres con los maestros de sus niños; el interés que muestran los padres por el progreso académico de sus retoños, entre muchas otras más. Todos en conjunto colaboramos para que la presente y futura generación puedan desarrollar las habilidades innatas y los intereses particulares de cada niño, que los lleve a perseguir sus metas y tra-bajar para que éstas sean realidad. Nece-sitamos armonizar nuestros esfuerzos, to-dos unidos por el bienestar de nuestros estudiantes. Tenemos en el Colegio muchos padres, madres y/o encargados que siem-

EN ESTE EJEMPLAR

La iglesia Episcopal... 2 Curiosidades 3 Reinicio de clases 3 El día en el que... 4

Amistad 4

Poema 5

Actividades 5

Congreso 6

Los jóvenes, ... 7 Semana puertorriqueña 8

Con la colaboración de:

Administración Escolar

Facultad

Estudiantes Reporteros

DICIEMBRE 2010

Volumen 23

C o l e g i o E p i s c o p a l S a n A n d r é s M a y a g ü e z , P u e r t o R i c o

Nuestro Colegio Episcopal San Andrés es una Institución Educativa Diocesana por medio de la cual la Iglesia Episcopal Puertorriqueña, Diócesis de Puerto Rico sirve en el ministerio de la educación. Para nosotros “Educar es nuestro apostolado”. Por mucho tiempo hemos servido en la comunidad de Mayagüez y pueblos limítrofes como Colegio. Pero en esta ocasión me dirijo a ustedes para dar a conocer otros servicios y ministerios que brinda-mos como Iglesia. La Iglesia Episcopal es parte de la Iglesia Una, Santa, Católica y Apostólica de Cristo. Somos católi-cos pero a la vez tenemos reformas en nuestra Iglesia. Ej. Hombres y Mujeres pueden acceder al ministerio ordenado del Diaconado, Sacerdocio y Episcopado. En la Iglesia Episcopal todos los bautizados pueden comulgar, incluso los divorciados y vueltos a casar. Los clérigos episcopales pueden optar por el celibato o el matrimonio libremente.

Somos una Iglesia que busca atender de la mejor manera posible las necesidades y expresiones de religiosi-dad de nuestro pueblo dentro de un marco sacramental y litúrgico. Además de la Parroquia San Andrés Apóstol aquí en Mayagüez en la que estamos disponibles para consejería pastoral los lunes, miércoles y viernes de 8:00 A.M. a 11:00 A.M. El Diácono William Roche Sánchez y este servidos P. Luis F. Padilla los martes y jueves de 2:00 P.M. a 5:00P.M. y sábados de 8:00 A.M. a 11:00 A.M. , nuestro horarios de misas son: Domingos a las 7:00 A.M. y 10:00 A.M. y en esta misa también tenemos la educación cristia-na de niños a cargo de Melva Padilla, los lunes visitamos los hogares este servidor y un grupo pequeño de hermanos y hermanas de la feligresía a las 7:30P.M con la devoción del Rosario Anglicano: si quieres que visitemos tu hogar para orar contigo por alguna necesidad puedes solicitarlo en la Oficina de Administración a este servidor. Los miér-coles, tenemos una misa a las 7:30 P.M. y educación cris-tiana para adultos. Nuestro teléfono es (Tel. 787-832-1116), además hay dos iglesias más en el oeste: Iglesia San José de Arimatea ubicada en Añasco (Tél. (787-645-3971) y la Iglesia Ntra. Sra. de Walsingham en la carr. 103 Barrio Bajura, Sector Coquí frente a la gasolinera Texaco en Cabo Rojo (Tel. 787-685-6788) Nuestro lema es “La Iglesia Episcopal te invita”.

Como parte del ministerio educativo servimos a través de cuatro colegios: Colegio Episcopal San Andrés, Mayagüez (K-12); Episcopal Cathedral School (K-12), (bilingüe) en Santurce; Episcopal Cathedral School Encar-nación Campus (maternal, Pk, K) Hato Rey; Colegio Santí-sima Trinidad (K-12), Ponce. Actualmente trabajamos con una propuesta para ampliar nuestros servicios con un Mi-nisterio Universitario en capellanía, consejería pastoral y acompañamiento a universitarios en Mayagüez, Ponce, Río Piedras. De esta manera nuestros estudiantes podrán con-tar con el apoyo y respaldo nuestro más allá de su vida escolar en nuestros colegios. Próximamente estaremos pi-

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diendo la colaboración de nuestros estudiantes de grado 12 y la de los otros colegios episcopales para que nos ayuden con-testando un cuestionario para investigar sus necesidades e intereses a través del Ministerio Universitario de la Iglesia Episcopal.

Tenemos actualmente dos hospitales: Hospital Episcopal San Lucas Ponce (hospital en Ponce, uno de los centros cardiovasculares más importantes del Caribe, Tel. 787-844-2080) una moderna sala de emergencias en la carr.#2 el Bo. El Tuque en Ponce y el Hospital San Lucas Guayama (hospital en Guayama, Tel. 787-864-4466). Tam-bién tenemos el Programa de Hospicio y Home Care San Lucas que sirve a pacientes de toda la Isla (Tel. 787-843-4385). Tenemos Servicios Episcopales de Hogares con tres hogares: Hogar Cristo Rey en Caguas (Tel. 787-746-3202); Hogar San Pablo en Arecibo (Tel. 787-880-6468) y el Hogar Saint Mary en Trujillo Alto (Tel. 787-761-7111). Tenemos el Programa de Servicios Sociales Episcopales con los siguien-tes centros: Albergue San Miguel en Ponce, para niños y niñas VIH positivo y niños en alto riesgo (Tel. 787-848-4265). Centro de Cuido Diurno Pediátrico Santa María Vir-gen en Ponce (Tel. 787-842-1142); Centro de Cuidado Diur-no Pediátrico Todos los Santos, Vieques (Tel. 787- 741-3434) y Centro de Cuidado y Desarrollo Integral San Justo, Trujillo Alto (Tel. 787- 761-3875). La Iglesia Episcopal tiene su propia imprenta llamada Taller Episcográfico que ofrece sus servicios al público en general (Tel. 787-760-4225) Tres centros de retiros y conferencias: Centro Obispo Colmore en los campos entre Yauco y Maricao Tel 787-383-8101) El Centro Espíritu Santo (centro ecológico sustentable) en Ai-bonito (Te. 787-312-3360) y el Centro San Bernabé en la Carr. 167 Km.14.6 Bayamón (Tel. 787- 730-8265). Todos estos centros están disponibles para retiros, conferencias etc. al público general y a otras iglesias. Finalmente también la Iglesia Episcopal tiene un cementerio: Cementerio Huerto Getsemaní en el Bo. Quebrada Limón en Ponce (Tel. 787-612-0381) y tiene también dos columbarios (para cenizas de cremación) uno en Ponce en el interior de la Iglesia Santísi-ma Trinidad en Ponce (Tel. 787-842-8077) y otro en el inter-ior de la Catedral Episcopal San Juan Bautista en Santurce (Tel. 787-722-3254).

Como puedes ver somos más que un colegio y una parroquia, somos una Iglesia para servirte en todas tus nece-sidades de forma integral. Te servimos en cuerpo y alma.

P. Luis F. Padilla Morales

Director

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Datos que nos deben llevar a reflexionar 1. Ejércitos con más soldados: China, India, Indonesia, EU y Pakis-tan 2. País que patrocinan terroristas: Cuba, Irán, Sudán, Siria 3. Países sin ejército:

Haití, Islas Marshall – Micronesia y Palau

4. Países con mayores gastos militares (en miles de millones): Estados Unidos 533.8 China 67.46 Japón 45.84

5. Países que producen más petróleo mundial (en toneladas): Arabia Saudita 580,036, 026 Rusia 518, 086, 311 Estados Unidos 341, 936, 965 Irán 220, 903, 183 Méjico 206, 242, 444

6. Naciones que han sido gobernadas por mujeres: Alemania Angela Merkel Argentina Cristina Fernández Chile Michelle Bachelet Irlanda Mary Ae Aleese Puerto Rico Sila M. Calderón 7. Países que censuran información en Internet: Myamar, Irán, Siria, Arabia Saudita, Cuba, China, Egipto

8. Países mejor armados (Fuerzas bélicas y nucleares):

Estados Unidos, China, Reino Unido, Francia, Alemania 9. Hambruna en el Mundo: Letina—58 millones de personas padecen hambre Asia — Dos terceras partes de la población

padece hambre 10. Países con mejor condiciones de vida (económico, social y ambientales):

Noruega, Astralia, Islandia, Canadá, Irlanda

Tomado de la Revista Muy Interesante

Hemos culminado el primer semestre del Año Escolar 2010—2011. Les deseo que el Nuevo Año sea uno lleno de salud, paz y

bendiciones del Altísimo. Les recuerdo que las clases reinician, Dios mediante, el martes, 11 de enero de 2011.

Espero saludarles a todos ese día con el mismo entusiasmo de siempre.

Prof. Carmen N. Ossorio Sánchez

Principal Nivel Secundario

El pasado martes, 7 de septiembre de 2010, durante la mañana, como de costumbre, iba de camino a la escuela junto a mis herma-nos. Tomando la ruta de Cabo Rojo hacia Mayagüez a través de la carretera 102 nos to-pamos con una guagua del carril contrario quién nos invadió nuestro carril y perdimos el control del auto.

El impacto fue tan fuerte, que quedé inconsciente, ya que me golpeé la cabeza cerca de la sien. Ricky, mi hermano menor, se en-contraba conciente y nos ayudó a nuestro her-mano mayor Miguel y a mí. Se detuvieron dos chicas, las cuales llamaron a la policía y una ambulancia. Nos llevaron al Centro Médico de Mayagüez, donde nos atendieron. Mi herma-nito Ricky sólo necesitó de una cuellera por el impacto, mientras que Miguel necesitó de un yeso, ya que se le rompió un brazo. Por otro lado, yo necesité de 14 puntos de sutura en la cabeza por la herida recibida.

Ésta fue una experiencia muy impac-tante. El saber que estás con tus hermanos y tener un accidente tan serio es horrible. Es por esto que le doy gracias a Dios, que siempre estuvo con nosotros… y que estamos vivos gracias a Él.

Quisiera que tomaran en cuenta y valo-ren todo lo que tienen a su alrededor, ya que en fracciones de segundos toda nuestra vida pasa frente a nuestros ojos y no todos tienen la oportunidad de vivir para contarlo. Lamenta-blemente nos pasan cosas impactantes en la vida, para así darnos cuenta de todo lo valioso que tenemos y nos rodea.

Fabiola T. Padilla 11mo. grado

Página 4 San Andrés en Acción

La amistad es algo hermoso y gran-de que no se puede comparar con nada. Que cuando hay confianza de parte y parte se pasan momentos y cosas hermosas e inolvidables. Es una de las cosas más va-liosas que hay en nuestra vida. Toda esa amistad se basa en una persona. Es una persona que está ahí para todo, que te da su confianza, al igual que tú se la das a ella al millón por ciento, que se ayudan uno al otro, que está ahí para cuando se necesite o para un consejo, ya sea en las buenas co-mo en las malas, las cuales son muchas más.

Se compone de esa persona que no te traiciona jamás, que si te ve llorando, llora contigo; que si te ve riendo, ríe conti-go. Si ella (el) está feliz, comparte esa feli-cidad contigo al igual que si está triste, esa tristeza la comparte contigo. ¿Sabes por qué? Porque una felicidad compartida se convierte en doble felicidad, mientras que una tristeza compartida se divide a la mi-tad.

Paola C. De Jesús 7mo.

Ola que vienes, ola que vas, dime que deseas conmigo jugar.

Ola que vienes, ola que vas, un caracol a mí me darás.

Ola que vienes, ola que vas,

canción marina, besito de mar.

Silencio dice Lorenzo para mamá, soy un sol. Para papito un lucero,

y para mí un niño bueno para ti , el mejor amigo.

Marymar González Marrero 5to. grado

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El pasado jueves, 28 de octubre de 2010, la clase Ilios 2011 tomó un gran paseo el cual puede definir nuestro futuro. Asistimos a la casa abierta de la Pontificia Universidad Católica, Re-cinto de Mayagüez, en compañía de nuestra Consejera Escolar, la Sra. Elba Garnier.

El asistir a éste es uno de los muchos pa-sos a andar para comenzar nuestra vida univer-sitaria. Estando allí debíamos registrarnos por el departamento de interés, para así recibir infor-mación del mismo.

Algo muy particular fue la mesa de “Indeciso”, donde nos ayudaban a escoger el de-partamento si aún no estabas decidido. Al con-cluir las charlas informáticas nos ofrecieron un recorrido por las facilidades. La actividad nos dio un vistazo de lo que nos espera en la vida que dará comienzo pronto, ya que nos brindó la oportunidad de compartir con otras escuelas del área oeste. Disfrutamos de la música, artesanías y comida. Incluso, logramos compartir con uni-versitarios que nos hablaron de sus experiencias .

Para nosotros no es un paso más, es el co-mienzo. Esperamos sacar frutos de esta activi-dad. Edianí Ramírez Torres 12mo. grado

Durante los días 22 al 24 de octubre de 2010 se celebró en el hotel Wydham Río Mar en Río Grande, el Congreso de Maes-tros de Matemáticas y Ciencias, Cuarta Ge-neración. Fue aquí, donde dos de nuestras maestras de Matemáticas, Sra. Lizbeth Sillva y Sra. Rosa E. Padilla participaron de la acti-vidad, representando a nuestro Colegio Episcopal San Andrés. Ellas, participantes de la Alianza para el Fortalecimiento para el Aprendizaje de las Matemáticas y Ciencias (AFAMaC) tuvieron la oportunidad de pre-sentar su taller: “Mucho gusto, soy Fución.

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Te presento a mi familia” a maestros del De-partamento de Educación.

Allí tuvieron la oportunidad, una vez más, de compartir sus conocimientos y técni-cas de enseñanza a otros maestros, con el fin de beneficiar a los estudiantes de nuestro país. Su meta: Mostrar el lado divertido de las Ma-temáticas. Cabe señalar que éstas fueron las únicas en representar un Colegio Privado de-ntro de la Convención auspiciada por el De-partamento de Educación.

Hoy día contamos con el Internet y una gama de redes sociales que permiten a los jóvenes y a los no tan jóvenes mante-nerse no sólo informados sino en comuni-cación constante tanto con sus amigos y familiares como con otras personas alrede-dor del mundo.

El Internet revolucionó y continúa revolucionando los medios de comunica-ción. ¡Qué bien! Sin embargo, mi preocupa-ción y estoy segura que la de muchos pa-dres, es que ha traído como consecuencia el que surja un lenguaje "casi especializado" y propio de estar "en línea". Un lenguaje que nuestros jóvenes dominan con la perfección que debieran conocer y hacer uso de su lengua vernácula (que en nuestro caso es el español). Digo que se trata de un lenguaje “casi especializado” porque al menos para mí es más difícil de comprender. Y aquí voy a hacer referencia a algo que me ocurrió estando en mi pequeña oficina junto a mis hijas (jóvenes). Una tarde mi hija mayor en-ciende la computadora con la intensión de navegar en la red, buscando una informa-ción que necesitaba para realizar una tarea.

Fue casi automáticamente que tam-bién accesó a una de las redes sociales que tanto utilizan y minimizó el programa para continuar con su búsqueda. De pronto, es-cuchamos el sonidito particular que se oye cuando alguien te habla a través de esa re-d, estando ocupada escribiendo, ella me di-ce: “Mami, contéstale a Fulano” (No men-ciono el nombre, no sólo por privacidad, si-no porque no lo recuerdo). Ni corta ni pere-zosa me presté a contestar el saludo que le había hecho e incluso inicié lo que para mí fue una conversación “normal” cuando se saluda a un amigo(a).

En el momento en que oprimo la te-cla de “Enviar” mi hija histérica me dice: “¿Mami, qué haces?” y yo ingenua le con-testo: “Pues lo que me dijiste, contestando

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el saludo”. Para mi sorpresa, la preocupa-ción de ella consistía en que yo había utili-zado signos de interrogación y exclamación, puntos, comas, letras mayúsculas, etc. Lue-go me dice con un tono de voz muy preocu-pante: "No vez que si escribes correctamen-te, la persona se va a dar cuenta que no soy yo quien le está hablando". Y ahí fue que es-tuve a punto de un síncope porque lo que yo había intentado reforzar durante toda su vi-da escolar (hacer buen uso del español) aho-ra se había convertido en una especie de pe-cado para estos jóvenes que utilizan las re-des sociales para comunicarse. Pero mayor fue mi asombro cuando la persona a quien yo le había hablado le escri-be: ¿Y por qué escribes con signos, puntos, mayúsculas etc.? Que correcto estás escri-biendo. Es decir, que no sólo se dio cuenta que no era ella quien hablaba sino que prácticamente la criticó por escribir correc-tamente.

Este suceso me llevó a reflexionar en-tonces acerca de cómo este trío: jóvenes, In-ternet e idioma juegan un papel tan impor-tante en la evolución de nuestra lengua vernácula y que tal vez lo que hoy me sor-prende, mañana sea algo de uso común y natural. Sin embargo, quisiera extenderles una invitación a cuidar más de nuestro idio-ma (español), hacer mejor uso de él y les aseguro que la comunicación será mucho más efectiva.

Sra. Annette Amaro Rodríguez

Maestra Tutora de Español

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Durante la semana del 15 al 19 de no-viembre de 2010 se celebró la Semana de la Puertorriqueñidad en nuestro Colegio. En la misma, participaron artesanos del área oeste, los cuales tuvieron la oportunidad de exhibir y vender sus artesanías y alimentos. Ademés de esto, los estudiantes participaron artísticamente, mostrando así sus diversas habi-lidades. Todos los grupos mostraron sus talen-tos. También los estudiantes disfrutaron de pelí-culas puertorriqueñas tales como Los cuentos de Abelardo y Una visión de Puerto Rico. Comieron, rieron y se divirtieron con las actividades cele-bradas. Escucharon sobre las mascotas, huertos caseros, nutrición, entre otros temas. Fue una actividad bien divertida, en la cual también participaron los pa-dres de nuestros estudiantes. Sin du-da que la actividad fue todo un éxito.