saint louis school dirección académica sector artes ... · semana del 19 al 23 de marzo objetivos...

SECTOR Artes Visuales 2° medio A-B

PROFESOR/A Jetzabel González Farías

CORREO [email protected]

SEMANA 19-23 de Marzo

CONTENIDOSTRABAJADOS

Comprender qué son los problemas de géneroProponer un proyecto sobre problemas de género

CONTENIDOSPRÓXIMOS

Proponer un proyecto sobre problemas de géneroDibujar proyecto

ACTIVIDADES YRECURSOSUTILIZADOS

CroqueraEstuche

Materiales propuestos por cada alumno, para realizar una obrabidimensional.

EVALUACIONES1º SEMESTRE

N° TRABAJO FECHA DEENTREGA1 Proyecto: Problemas de género conpresentación

03 de Mayo2 Interpretación de una pintura de lahistoria del arte, sobre figurahumana

31 de Mayo3 Autorretrato 28 de Junio

Otros

Saint Louis SchoolDirección Académica


SECTORDOCENTE A CARGO

Asignatura: Ciencias Naturales - BiologíaCurso: I° BDocente: Nicolás Soto Lavado

CORREO ELÉCTRONICO [email protected]

SEMANA Del 19 al 23 de Marzo

OBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS

Núcleo como portador del material genético

OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS Estructura y organización del material genético

Cromosomas y cariotipo

ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS

Texto del estudiantePPTVideosImágenes

EVALUACIONES Miércoles 21, control de clases n°1

OTROS



FISICA 2° MedioMr. Erwin Dí[email protected]

SEMANA 19 al 23 de Marzo


Describen gráficamente, cualitativa y cuantitativamente,movimiento rectilíneo uniforme.

OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS

Describen gráficamente, cualitativa y cuantitativamente el,movimiento uniformemente acelerado.


Data, PDF del sonido , instrumentos de laboratorio


2° A : 19/04 ; 17/05 ; 21/06

2° B: 17/04 ; 18/05 ; 20/06

OTROSCuando se solicite los alumnos deberán ingresar con delantalblanco al laboratorio.

Está prohibido ingresar a la sala de laboratorio con equipos decelular.


SECTOR Ciencias Naturales - QuímicaSEMANA 19 al 23 de marzo



Unidad I. Enlace Químico.- Representar simbología de Lewis.- Mecanismos de enlace.- Conocer las características del enlace iónico.


- Representar compuestos iónicos.- Conocer las características del enlace covalente.


PPTGuías de ejercicios.


II° A:- Viernes 13 de abril.- Viernes 18 de mayo.- Viernes 22 de junio.

II° B:- Viernes 13 de abril.- Lunes 14 de mayo.- Viernes 22 de junio.

OTROS Contenidos de repaso y reforzamiento.Libro PSU SM, páginas 336 – 345.

SECTOR Educación Física Damas II° MedioAcondicionamiento Físico

PROFESOR/A Ms. Airam Nerea Pérez – Ms. Alejandra GómezCORREO [email protected] - [email protected]

SEMANA 19 al 23 de Marzo

CONTENIDOS TRABAJADOS Diseñar, evaluar y aplicar un plan de entrenamientopersonal para alcanzar una condición física saludable,desarrollando la resistencia cardiovascular, la fuerzamuscular, la velocidad y la flexibilidad, considerando:tiempo asignado para el plan de entrenamiento

CONTENIDOS PRÓXIMOS Diseñar, evaluar y aplicar un plan de entrenamientopersonal para alcanzar una condición física saludable,desarrollando la resistencia cardiovascular, la fuerzamuscular, la velocidad y la flexibilidad, considerando:tiempo asignado para el plan de entrenamiento


Se realizan circuito de aptitudes física resistencia / fuerza/ ejercicios musculares , por tren superior e inferiorHigiene Personal.Dialogar sobre los beneficios de la práctica del ejerciciofísico.Recalcar normas para la asignatura de Educación Física

1º SEMESTRE Acondicionamiento FísicoAtletismoSalto con vallasHigiene personal

OTROS Estimados apoderados, recuerdo a ustedes que todaslas alumnas deben presentarse a la clase de Ed. Físicacon buzo del colegio. Mencionado en el reglamento delestablecimiento.Además cumplir con su higiene personal (ducha) en elcaso de no cumplir será registrado en el libro de clases yafectara su nota de unidad, salvo que sea justificada.Solicito información con anticipación ante cualquierenfermedad que impida al alumno realizar ED.FISICA



VARONES

SECTORDOCENTES ACARGO

Educación FísicaNider Sanhueza Héctor [email protected] [email protected]

SEMANA 19 de Marzo


Diseñar, evaluar y aplicar un plan de entrenamiento personal para alcanzaruna condición física saludable, desarrollando la resistencia cardiovascular, lafuerza muscular, la velocidad y la flexibilidad, considerando: tiempoasignado para el plan de entrenamiento (por ejemplo: 4 a 6 semanas)


Circuito de estaciones de ejercicios de resistencia aeróbica, ejerciciosmusculares localizados, piernas, tronco y brazos


11-04-18: Acondicionamiento Físico16-05-18: Basketball13-06-18: Salto con vallas

OTROS Estimados apoderados, recuerdo a ustedes que todos los alumnos al finalde la jornada de educación física, deben BAÑARSE en las dependenciasestablecidas por el colegio. Por lo tanto, es de suma importancia que losalumnos traigan sus útiles de aseo, los cuales son: Toalla, sandalias, polerade cambio y antitranspirante.“NO HAY EXCEPCIÓN PARA ESTA NORMA”

Si su hijo no puede realizar la clase de educación física con normalidad porque se encuentra enfermo, no lo envié a clases con buzo, así evitaremosconfusiones.

La información de los talleres deportivos estará publicada en lapágina web del establecimiento www.stls.cl

Any question?... send me an e-mail to [email protected]

SECTOR English 2 medio A – BCarlos Schwerter García

SEMANA March 19th to March 23rd


Reading teens go greenModal verbsVocabulary environmentParts of the body

CONTENIDOSPRÓXIMOS

Pronouns indefinitive and reflexiveLife changes readingBook review vocabulary

ACTIVIDADES YRECURSOS UTILIZADOS

Power pointBoard ExercisesAchievers B1+ student bookWork book B1+Listening


Next March 28 test N1 2 medio AMarch 26th test N1 2 medio B

OTROS




Historia II° mediosPatricio Escobar Hernández

CORREO ELÉCTRONICO [email protected]



Introducción UnidadCrisis de 1929

- Primera mitad del siglo XX

OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS Desarrollo de los totalitarismos y crisis de la democracia


Presentación Power pointTexto del estudiante

EVALUACIONES III A: 5 DE ABRILIII B: 4 DE ABRIL

OTROS



LENGUAJE Y COMUNICACIÓNMiss Damaris Gonzá[email protected]


OBJETIVOSAPRENDIZAJESTRABAJADOS

Unidad 1 “Textos Narrativos: “historias, narradores y personajes”- Elementos de la narración- Estrategias de interpretación literaria.- Determinar la influencia del pensamiento del autor- Contexto de producción.- Anacronías temporales

OBJETIVOSAPRENDIZAJESPRÓXIMOS

- Personajes tipo y símbolos- Tópicos literarios- Ficha literaria

ACTIVIDADES YRECURSOSUTILIZADOS Y PORUTILIZAR.

Presentación Power pointTexto del estudianteLibro lectura mensual

EVALUACIONES

Mes Día Fecha Evaluaciones o trabajos.

Marzo Martes 27 Lectura n° 1 “La tregua”

AbrilMartes 3 Prueba I Unidad (I parte)

Miércoles 24Lectura n° 2

MayoMiércoles 9 Prueba I Unidad ( II parte)Miércoles 30 Lectura n° 3

JunioLunes 11 Prueba II UnidadMiércoles 27 Lectura n° 4

JulioMartes 3 Prueba II Unidad

OTROS

No olvidar traer todas las clases:- Libro de Lengua y Literatura SM.- Libro de lectura mensual correspondiente al mes. (lectura socializada)



Matemática (Segundo medio A y B)Eduardo [email protected]

SEMANA 19 al 23 Marzo


Corrección evaluación inicial con los contenidos mínimos yobligatorios de años anterioresRetroalimentación de unidades no logradasOperan con números racionales

Vectores unitariosModulo, dirección y sentido de un vector.


Operan con números realesResuelven problemas con números reales


Data, texto del estudiante y trabajo colaborativo


Evaluación número uno. Miércoles 21 de Marzo (Amboscursos)

OTROS Temario:- Números racionales- Álgebra- Ecuaciones


Departamento de Música♫Míster Marcelo Mesina O.


ARTES MUSICALES II MEDIO A-BMr. Mareclo [email protected]

SEMANA 19 - 23 DE MARZO

CONTENIDOS TRABAJADOS Conocen (a través de la audición, la consulta bibliográfica o demedios informáticos y la investigación de campo) las principalesmanifestaciones musicales vigentes en su entorno,comprendiendo su función social, reconociendo su importancia enel desarrollo de la identidad de las personas y los grupos, yexpresando sus juicios mediante el uso adecuado del vocabulariotécnico-musical. (OA 1)

CONTENIDOS PRÓXIMOS UNIDAD 1IDENTIDADES MUSICALES Y GRUPOS HUMANOSDIFUSIÓN DE LOS TIPOS DE MÚSICA EN EL ENTORNO.


- LA MÚSICA POPULAR-AUDICIÓN-GÉNEROS MUSICALES Y ESTILOS


PROCESO; FORMATIVO

OTROS ESTIMADOS APODERADOS, SE LES COMUNICA QUE SUS HIJOSDEBEN TRAER SU INSTRUMENTO MUSICAL. (GUITARRA, TECLADO,METALÓFONO O MELÓDICA)

SECTOR Tecnología II°Medio A-B (orientada las Ciencias)

PROFESOR/A Jetzabel González Farías


SEMANA 19-23 de Marzo


Investigación de síndrome y cromosoma

CONTENIDOSPRÓXIMOS Investigar un tipo de síndrome

1. Síndrome de Down2. Síndrome de Patau3. Síndrome de Edwards4. Síndrome de Klinefelter5. Síndrome de Turner6. Síndrome de doble Y7. Síndrome de triple X

y crear una presentación en power point


PendriveLaboratorio de computación 3° piso


Presentación en ppt sobre mutaciones cromosómicas2°A: 28 de marzo2°B: 29 de marzo

Otros


saint louis school dirección académica sector artes ... · semana del 19 al 23 de marzo objetivos...

Documents