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Saint Louis SchoolDirección Académica
CURSO: 1° BÁSICO B
SECTOR ARTES VISUALES
SEMANA 08 al 12 de Octubre.
OBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS
Trabajo de concentración.
OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS
Trabajo de concentración.
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
Tempera de colores. Pincel redondo N°8 Mantel para no manchar la mesa. Toallitas húmedas.
Saludos cordialesMiss Zafiro Moreno [email protected](Los correos serán respondidos de lunes a viernes desde las 15:30 a las 17:30)Profesora Ed. Gral Básica, mención Matemática e inglés
Saint Louis SchoolDirección Académica
CURSO: 1° BÁSICO B
SECTOR CIENCIAS NATURALESSEMANA 08 al 12 de Octubre.
OBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS
Unidad IV “Los materiales que me rodean”
Clase 1Identifican los efectos del calor y la luz en los diferentesmateriales.Trabajamos páginas 146 - 147
Clase 2Identifican los efectos del agua en los diferentes materiales.Trabajamos página 148 - 149
OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS
Unidad IV “Los materiales que me rodean”
Clase 1Integran lo aprendido en la unidad.Trabajamos páginas 150 - 151
Clase 2Leo y compruebo lo aprendido en la unidad.Trabajamos páginas 154 – 155 – 156 – 157 – 158 – 159
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
Libro, cuaderno y además del estuche completo.
Recordar que el destacador siempre debe estar en elestuche.
EVALUACIONES PRUEBAS DEL SEMESTRE
23 de Octubre. 27 de Noviembre.
Los experimentos serán evaluados durante la clase que serealizan.
CONTENIDOS A EVALUAR. Las páginas del libro que entran en esta evaluación son 124 a la159.
VARIOSEstimadosJunto con saludar, se informa que; la inasistencia a unaevaluación y el apoderado no justifica con certificado médico(hasta un plazo de 48 horas) o presencial (hasta un plazo de 24horas) de la inasistencia, el alumno (a) deberá recalendarizar suevaluación, la cual tendrá un porcentaje de exigencia un 70% yserá agendada el día de la semana siguiente, si el alumno faltasea esa evaluación sin justificación del apoderado, rendirá laevaluación al día hábil siguiente bajo una escala de exigencia deun 80%, en caso contrario, si justifica el apoderado se aplicará laprueba recuperativa bajo las mismas condiciones yamencionadas, según reglamento de evaluaciones.Ante cualquier duda, escribir al correo.
FECHA PRUEBARECUPERATIVA
Viernes despues del horario de clase.
Saludos cordialesMiss Zafiro Moreno [email protected](Los correos serán respondidos de lunes a viernes desde las 15:30 a las 17:30)Profesora Ed. Gral. Básica, mención Matemática e inglés
Curso: 1° básico A y B
Saludos cordialesProfesores de Ed. Física
SECTOR Ed. Física
SEMANA 8 al 12 Octubre
CONTENIDOS Habilidades motoras combinadas
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
Juegos colectivosAseo personal
EVALUACIÓN
OTROS - Útiles de aseo: Toalla y polera de cambio LIMPIA (esto va evaluado), tambiénpuede enviar jabón, peineta, colonia o desodorante si es que utiliza.- Todas las pertenencias de su hijo deben estar marcadas en un lugar visible paraevitar pérdidas.
Si su hijo no puede realizar la clase de educación física con normalidad por que seencuentra enfermo, no lo envié a clases con buzo, así evitaremos confusiones.
CORREOS PROFESORES:1° [email protected]@profesor.stls.cl
1° [email protected]@profesor.stls.cl
Saint Louis SchoolProfesores:Vanessa AldeaAiram PerezNider SanhuezaHéctor Troncoso
SaintLouisSchoolDirecciónAcadémica
HISTORIA, GEOGRAFIA Y CS SOCIALES 1° BASICO A-B
MISS ELENA ROMÁN CADENAS E-MAIL: [email protected]
SECTOR HISTORIA, GEOGRAFIA Y CS SOCIALES
SEMANA SEMANA DEL 8 AL 12 DE OCTUBRE
OBJETIVOSAPRENDIZAJESTRABAJADOS
Mostrar actitudes y realizar acciones concretas en su entorno cercano(familia, escuela y comunidad) que reflejen: el respeto al otro (ejemplos:escuchar atentamente al otro, tratar con cortesía a los demás, etc.), laempatía (ejemplos: ayudar a los demás cuando sea necesario, nodiscriminar a otros por su aspecto o costumbres, etc.), la responsabilidad(ejemplos: asumir encargos en su casa y su sala de clases, cuidar suspertenencias y las de los demás, cuidar los espacios comunes, etc.).Explicar y aplicar algunas normas para la buena convivencia y para laseguridad y el autocuidado en su familia, en la escuela y en la vía pública.
OBJETIVOSAPRENDIZAJEPRÓXIMOS
Mostrar actitudes y realizar acciones concretas en su entorno cercano(familia, escuela y comunidad) que reflejen: el respeto al otro (ejemplos:escuchar atentamente al otro, tratar con cortesía a los demás, etc.), laempatía (ejemplos: ayudar a los demás cuando sea necesario, nodiscriminar a otros por su aspecto o costumbres, etc.), la responsabilidad(ejemplos: asumir encargos en su casa y su sala de clases, cuidar suspertenencias y las de los demás, cuidar los espacios comunes, etc.).Explicar y aplicar algunas normas para la buena convivencia y para laseguridad y el autocuidado en su familia, en la escuela y en la vía pública.
ACTIVIDADESY RECURSOSUTILIZADOS
CLASE 1: Conocer e identificar actitudes que faciliten y haganagradable la vida en las comunidades a las que pertenecen, comola familia, el barrio y el colegio.CLASE 2: Reconocer e identificar normas y buenas conductas quepermiten una buena convivencia.Recursos: cuaderno y texto del estudiante, data show.
EVALUACIONES1ºSEMESTRE
NOVIEMBRE C/11°B-A martes 61°B-B jueves 8
DICIEMBRE C/11°B-A martes 41°B-B jueves 6
VARIOSEstimadosJunto con saludar, se informa que; la inasistencia a unaevaluación y el apoderado no justifica con certificado médico(hasta un plazo de 48 horas) o presencial (hasta un plazo de 24horas) de la inasistencia, el alumno (a) deberá recalendarizar suevaluación, la cual tendrá un porcentaje de exigencia un 70% yserá agendada el día de la semana siguiente, si el alumno faltase aesa instancia sin justificación del apoderado rendirá la evaluaciónal día hábil siguiente bajo una escala de exigencia de un 80%, encaso contrario, si justifica el apoderado se aplicará la pruebarecuperativa bajo las mismas condiciones ya mencionadas, segúnreglamento de evaluaciones.Además, es de suma importancia que los alumnos cuenten sustextos de asignatura, puesto que en cada clase se desarrollaactividades para la mejor comprensión del contenido.Ante cualquier duda, escribir al correo, que será respondidodespués de la jornada escolar.SaludaMiss Elena Román C.
Saint Louis SchoolDirección Académica
Departamento de Música♫Míster Marcelo Mesina O.
SECTORDOCENTEE-MAIL
ARTES MUSICALES 1º BÁSICOS A-BMARCELO MESINA [email protected]
SEMANA 08 AL 12 DE OCTUBRE
CONTENIDOS TRABAJADOS Escuchar cualidades del sonido (altura, timbre,intensidad, duración) y elementos del lenguajemusical (pulsos, acentos, patrones, secciones) yrepresentarlos de distintas formas. (OA 1)
CONTENIDOS PRÓXIMOS Expresar sensaciones, emociones e ideas que lessugiere el sonido y la música escuchada, usandodiversos medios expresivos (verbal, corporal, musical,visual). (OA 2)
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
-La doble corchea y Negra1.- “Melodía Do mayor”2.- “Dame la Mano”Cantan y se acompañan de su instrumento.3-Percuten ritmo con negra y doble corchea
EVALUACIONES2º SEMESTRE
Ev. Formativa de proceso:-Cantar y tocar repertorio-Tocan en su instrumentos melodías-revisión de pauta musical
OTROS: ESTIMADOS APODERADOS, SE LES SOLICITA ENVÌAREL INSTRUMENTO MUSICAL (METALÓFONO OMELÓDICA) Y SUS CUADERNOS DE PAUTA, MATERIA YSUS CLAVES, GRACIAS.
SaintLouisSchoolDirecciónAcadémica
SECTOR INGLÉS 1° A- B
SEMANA 8 AL 12 DE OCTUBRE
OBJETIVOSAPRENDIZAJESTRABAJADOS
UNIDAD 7: MY FAVOURITE FOOD
PRESENTACION DE LA TEMATICADE LA UNIDAD
LECTURA Y ESCRITURA DEL VOCABULARIO.
USO DE LIKE PARA HABLAR DE LAS PREFERENCIAS
LECTURA DE ORACIONES CORTAS.
PÁGINAS TRABAJADAS:
Student’s Book:
UNIDAD 7: 53 – 54 - 55
Activity Book:
UNIDAD 7: 41 - 42 , picture dictionary
VIDEOS TRABAJADOS:
https://www.youtube.com/watch?v=frN3nvhIHUk
https://www.youtube.com/watch?v=ddDN30evKPc
https://www.youtube.com/watch?v=13mftBvRmvM
https://www.youtube.com/watch?v=Mfb--R1fhtQ
PROXIMOS CONTENIDOS UNIDAD 7: MY FOVOURITE FOOD
IDENTIFICAR Y CLASIFICAR ALIMENTOS
PRACTICAR ESTRUCTURAS DE LA UNIDAD
PREGUNTAS CON RESPESTUAS CORTAS SOBRE LASPREFERENCIAS
ACTIVIDADESY RECURSOSUTILIZADOS
GUÍAS DE EJERCICIOS CONTENIDO COPIADO EN EL CUADERNO VIDEOS RELACIONADOS STUDENT BOOK AND ACTIVITY BOOK POP OUTS DVD iBOOK
EVALUACIONES2ºSEMESTRE
PRIMERO BÁSICO A
CONTROLES DEVOCABULARIO
9 de OCTUBRE
PRUEBAS DE UNIDAD:
16 DE OCTUBRE
PRIMERO BÁSICO B
CONTROLES DEVOCABULARIO
8 DE OCTUBRE
PRUEBAS DE UNIDAD:
19 DE OCTUBRE
CONTENIDOCONTROL DEVOCABULARIO
VOCABULARIO:leer y escribir correctamente laspalabras
APPLES – BANANAS – BREAD – CAKE – CHEESE –CHICKEN – JUICE – MILK – ORANGES – PIZZA –SANDWICHES – SAUSAGES – SPAGHETTI –YOGHURT
ESTRUCTURA:
I LIKE….
I DON´T LIKE…
OTROS ES IMPORTANTE PRACTICAR EN CASA LA LECTURA YESCRITURA DEL VOCABULARIO DE LA UNIDAD.
Saint Louis SchoolDirección Académica
CURSO: 1° BÁSICO A – BSECTOR LENGUAJESEMANA 08 al 12 de octubreOBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS
Evaluación de contenidos.Leer y escribir palabras con silaba gûe – gûi.
- Libro pág 188 a 191.- Cuaderno de act pág 56 y 57.- Caligrafix pág 44 a 47.
Evaluación de lectura complementaria.OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS
Expresar emosiones. Leer y comprender una fábula.Integrar lo aprendido. Escuchar una anécdota.
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
- Cuaderno de la asignatura, forrado y con nombre- Textos SM- Caligrafix segundo semestre- Estuche con: lápiz grafito, lápiz bicolor, destacador.
EVALUACIONES OCTUBRE 1°A26/10 Prueba de contenido
1°B26/10 Prueba de contenido
SOBRE LAS EVALUACIONES -Se recuerdaa que las PRUEBAS RECUPERATIVAS SON TODOSLOS MARTES DESDE LAS 15:50 a 16:30 HRS, SALA 4°A.-Es de responsabilidad del alumno y/o apoderado saber a quéevaluación se ausentó, además de la justificación respectiva eninspectora con copia al profesor correspondiente.
Guias Virtuales Durante el segundo semestre las guías virtuales trabajarán lacalidad y comprensión de texto. En esta deberá completar unatabla respecto a la cantidad de palabras que lee el alumnodurante un minuto por tres dias (el mismo texto diariamente).Ademas deberá estudiar las palabras destacadas, ya que serántomadas al dictado en clases.Las guias virtuales son revisadas los días miércoles.
Saludos cordialesMiss Katherine Romero [email protected] Educación General BásicaMención en primer ciclo y transtornos del aprendizaje
Saint Louis SchoolDirección Académica
SECTORDOCENTE A CARGO
Asignatura: MatemáticaCurso: 1° básicosDocente: Mittzi Martinez
CORREO ELÉ[email protected]
SEMANA Del 08 al 12.oct.18
OBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS
Unidad nro.4 “Patrones y álgebra”
Clase 1: (1-A)-Cambio de actividad: evaluación de lenguaje (por obra deteatro)
Clase 1: (1-B)Reforzar lo aprendido respecto de patrones, igualdades ydesigualdades-cuaderno de actividades pág. 58-62---------------------------------------------------------------------------Clase 2: (1-A)Reforzar lo aprendido respecto de patrones, igualdades ydesigualdades.-cuaderno de actividades pág. 58-62
Clase 2: (1-B)Sintetizar y evaluar lo aprendido en la unidad- texto pág.166-171------------------------------------------------------------------------------Clase 3: (ambos cursos)Resolver cálculos mentales aplicando estrategia de “dobles”-video educativo-texto pág. 164-165-cuaderno de actividades pág.63
Actividad 1 vez a la semana*Desafíos nro.7*Ficha complementaria nro.15 “prevención de dificultades enmatemática”*juegos matemáticos (online) (1-A: viernes; 1-B: martes)*Revisión guía virtual 8
Saint Louis SchoolDirección Académica
OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS
Sintetizar y evaluar lo aprendido en lecciones 1 y 2Prueba de unidadEvaluar conocimientos previos de tiempo y longitud
*Enviar guía virtual 9
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
Recursos educativos online SM (pag.web del docente conactividades en línea)CuadernoTexto del estudiante SMCuaderno de actividades (libro delgado)Material concreto (palitos de helado, cubos unifix)Videos educativos
EVALUACIÓN Prueba de unidad: miércoles 10.oct.18
Contenidos:-describir, continuar y crear patrones repetitivos con figuras ysonidos.-describir, continuar y crear patrones numéricos.-describir igualdad y desigualdad.-aplicar estrategia de cálculo mental “dobles”-representar adiciones y sustracciones.
RECURSOS PARA REFORZAREN CASA
Igualdades y desigualdades:http://www.enlaces.cl/wp-content/uploads/1%C2%B0%20B/JuguemosConElBalanc%C3%ADn/
Esta página contiene diversas actividades que los niños/aspueden jugar en casa con apoyo de los padres
Se enviarán guías de trabajo para reforzar.
Saint Louis SchoolDirección Académica
CURSO: 1° BÁSICO B
SECTOR Orientación
SEMANA 08 al 12 de Octubre.
OBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS
Trabajamos autonomía y disciplina en el colegio.
OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS
Trabajamos autonomía y disciplina en el colegio.
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
Clase 1:- Cuaderno de la asignatura.- Lápices de colores.
Saludos cordialesMiss Zafiro Moreno [email protected](Los correos serán respondidos de lunes a viernes desde las 15:30 a las 17:30)Profesora Ed. Gral Básica, mención Matemática e inglés
Saint Louis SchoolDirección Académica
CURSO: 1° BÁSICO B
SECTOR TECNOLOGÍA
SEMANA 08 al 12 de Octubre.
OBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS
Trabajamos imágenes de las fiestas tradicionales delmundo (contenido de Historia)
OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS
Aprendamos a reciclar.Los alumnos realizan trabajo en el cual utilizan materialesreciclados.El trabajo a realizar es una fuente de botones. Para la cualnecesitaremos los siguientes materiales.
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
- 2 globos de cualquier color.- Muchos botones de diferentes portes.- Cola fría.- Pincel grueso.
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Saludos cordialesMiss Zafiro Moreno [email protected](Los correos serán respondidos de lunes a viernes desde las 15:30 a las 17:30)Profesora Ed. Gral Básica, mención Matemática e inglés