IWAID 2014/15

Rbrica para la evaluacin de blogs de los estudiantes

A continuacin se observa una relacin de 8 aspectos importantes a considerar para evaluar la calidad de

los blogs que han realizado los estudiantes de la asignatura IWAID 2014/15.

Facultad de Ciencias del Deporte de la UEX. Fecha: 23/03/2015

Apellidos y nomb. del evaluador: Cristian Snchez Lpez

Apellidos y nomb. del evaluado: Francisco Arias Garca

En la columna de la derecha debes indicar el nivel alcanzado en cada tem (1,2 3) segn se indica en la

tabla.

Criterios 1p. 2p. 3p.

Punt

1. Objetivos del

Blog

No ofrece

informacin sobre

los objetivos del

blog.

Ofrece informacin

sobre los objetivos

pero la misma es

vaga e imprecisa.

Ofrece informacin

clara, precisa y

completa sobre los

objetivos del blog.

3

2. Gramtica y

ortografa

Presenta frecuentes

errores gramaticales

y ortogrficos

Incluye algunos

errores gramaticales

y ortogrficos.

La gramtica y la

ortografa son casi

siempre correctas.

2

3. Frecuencia en la

que publica

Publica

extremadamente

poco.

Publica de 1 a 2

artculos semanales.

Publica frecuentemente

(tres artculos

semanales)

2

4. Calidad de los

hiperenlaces

Los enlaces no son

de fuentes

confiables y

relevantes

Ms del cincuenta

por ciento de los

enlaces son de

fuentes confiables y

relevantes.

Todos los enlaces son

de fuentes confiables y

relevantes.

2

5. Ttulos de los

artculos

Los ttulos de los

artculos no son

descriptivos.

Los ttulos de los

artculos son poco

descriptivos.

Los ttulos de los

artculos describen muy

adecuadamente los

mismos

3

6. Respuestas a los

comentarios en

su blog

En muy pocas

ocasiones responde

a los comentarios

en su blog.

Generalmente

responde a los

comentarios en su

blog.

Siempre responde a los

comentarios y

preguntas de su blog.

1

7. Materiales

visuales y

suplementarios

No incluye

elementos visuales

0 imgenes.

Los elementos

visuales son pobres y no contribuyen a

la presentacin. Las

imgenes son

seleccionadas al

azar, son de pobre

calidad y distraen al

lector.

Incluye elementos

como tablas,

ilustraciones grficas y

multimedios. Las

imgenes son relevantes

para el blog y tienen el

tamao adecuado, son

de buena calidad y

aumentan el inters del

lector.

3

Criterios 1p. 2p. 3p.

Punt

8. Derechos de

autor

No se incluyen las

fuentes cuando se

incluyen citas.

Se citan las fuentes

pero se utilizan

imgenes sin el

debido permiso.

Se citan las fuentes de

manera adecuada. Solo

se incluyen imgenes

de dominio pblico o

con permiso del autor

de las mismas.

1

9.

Calidad de los

artculos

(Organizacin y

coherencia)

A lo largo del blog,

las ideas son difciles

de seguir ya que

tienden a ser

incoherentes o estn

pobremente

organizadas.

No se expresa con

claridad.

Hay un desarrollo

lgico de ideas pero

no fluye o no se

presenta de forma

coherente.

La mitad de los

posts no se

relacionan con otros.

La mitad de las veces

se expresan de forma

vaga e imprecisa.

Las ideas en las entradas

se expresan con claridad y

adems mantiene una

cierta continuidad en los

posts del blog.

Desarrollo lgico de las

ideas, al menos en el 80%

de las entradas.

3

10.

Calidad de los

artculos

(Informacin es

correcta)

Se provee un gran

nmero de datos

incorrectos.

La mayor parte de la

informacin y datos

que se presentan son

correctos.

Toda la informacin que

se provee es correcta. 3

Puntuacin

final Punt /3 = 7.66

Aspecto/s ms destacable/s por lo interesante y lo bien logrado que est:

Me gusta el contenido del blog, similar al mo. Se aporta bastante informacin en las entradas

Aspecto/s que sea necesario mejorar y de qu forma se podra hacer mejor:

Responder a los comentarios, y las entradas que son muy largas, ponerlas del tipo leer ms, para que

no resulte pesado y ocupe toda la pantalla no dejando ver las dems.

Enva este informe al compaero que has evaluado. Una vez que hayas evaluado a siete de tus

compaeros, debes comprimir los 7 informes en un archivo .zip y entregarlo en el aula virtual de la

asignatura.