rubrica t1 (1)

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METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN RÚBRICA (T1) DATOS GENERALES Nombre del(a) estudiante: Nombre del/de la profesor/a: Aula: Escuela Profesional: Instrucciones para el evaluador: 1. Evalúe el portafolio de acuerdo con los niveles (*). 2. Marque con una X el nivel de logro. CRITERIOS INDICADORES Niveles 1 2 3 4 5 PROCEDIMENTAL Ciencia, técnica y tecnología Establece las diferencias entre ciencia, técnica y tecnología a través de ejemplos claros y precisos. Ciencia, técnica y tecnología Elabora individualmente un mapa conceptual en el cual define claramente ciencia, técnica y tecnología. Método Científico Redacta en secuencia lógica los pasos del método científico aplicándolo a un caso práctico referente a un curso de su carrera profesional. Método Científico Elabora un esquema del proceso del método científico. Investigació n Científica Identifica las características de la ciencia en un curso de su DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES UPNC COORDINACIÓN DE METODOLOGÍA (*) NIVELES: 1. Limitado. 2. En proceso. 3. Regular. 4. Bueno Logro de Unidad I : Al finalizar la primera unidad, el estudiante redacta un informe en el cual sistematiza teóricamente los fundamentos básicos sobre la ciencia, la tecnología y su relación con el método científico de forma coherente y lógica.

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METODOLOGA DE LA INVESTIGACINRBRICA (T1)DATOS GENERALES

Nombre del(a) estudiante:

Nombre del/de la profesor/a:

Aula:Escuela Profesional:

Instrucciones para el evaluador:

1. Evale el portafolio de acuerdo con los niveles (*).2. Marque con una X el nivel de logro.CRITERIOSINDICADORESNiveles

12345

PROCEDIMENTALCiencia, tcnica y tecnologaEstablece las diferencias entre ciencia, tcnica y tecnologa a travs de ejemplos claros y precisos.

Ciencia, tcnica y tecnologaElabora individualmente un mapa conceptual en el cual define claramente ciencia, tcnica y tecnologa.

Mtodo CientficoRedacta en secuencia lgica los pasos del mtodo cientfico aplicndolo a un caso prctico referente a un curso de su carrera profesional.

Mtodo CientficoElabora un esquema del proceso del mtodo cientfico.

Investigacin CientficaIdentifica las caractersticas de la ciencia en un curso de su carrera profesional.

PRESENTACIN DE INFORMEEl texto cumple con las formalidades establecidas segn formato consignado previamente.

El texto est redactado correctamente y no presenta errores ortogrficos ni de puntuacin.

El lenguaje empleado en todo el documento es denotativo y predomina la funcin lingstica representativa, que requiere el texto descriptivo.

Los prrafos estn coherentemente organizados, presentan enumeraciones y conectores de orden, secuencia y ubicacin. (El desarrollo, debe tener de 5 a 7 prrafos de 5 7 lneas cada uno)

Los anexos muestran correspondencia con el tema tratado (fotos, diagramas, dibujos, etc).

ACTITUDINALAutonomaParticipa en clase aportando ideas, preguntando oportunamente.

ResponsabilidadPresenta sus trabajos oportunamente.

Trabajo en equipoDemuestra actitudes colaborativas en cada actividad grupal

PUNTAJES PARCIALES

SUMATORIA DE PUNTAJES

NOTA VIGESIMAL:COMENTARIOS DEL/DE LA EVALUADOR/A:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________ _______________________________

Firma del(la) evaluad@

Firma del(la) profesor(a)

ACTIVIDADES PARA LA ELABORACION DEL INFORME

1. Forma grupo de 03 participantes

2. Elija un curso cientfico, uno tcnico y otro tecnolgico de su carrera profesional. 3. Seale algunas razones claras y precisa de porque tales cursos son cientfico, tcnico o tecnolgico. Elabore adicionalmente un mapa conceptual para sistematizar la informacin (va como anexo).4. Tomando en cuenta el curso cientfico antes elegido escoja un caso hecho o situacin en el que explique claramente el proceso del mtodo cientfico. Esquematice dicho proceso (va como anexo)5. Luego elija hechos, fenmenos de un curso cientfico de su carrera e indique las caractersticas de la ciencia.

6. Presente un informe final con las formalidades de estilo.Logro de Unidad I: Al finalizar la primera unidad, el estudiante redacta un informe en el cual sistematiza tericamente los fundamentos bsicos sobre la ciencia, la tecnologa y su relacin con el mtodo cientfico de forma coherente y lgica.

(*) NIVELES:

1. Limitado.

2. En proceso.

3. Regular.

4. Bueno

5. ptimo

DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES UPNC

COORDINACIN DE METODOLOGA