rubrica para evaluartrabajos en equipo

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Rúbrica para evaluar Trabajo en Equipo Profesor/Departamento: ____________________________________ Estudiante: ____________________________________ Curso y sección: ____________________________________ DESEMPEÑO Elementos Excelente (10) Bueno (9-8) Satisfactorio (7-6) Deficiente (5 o menos) Comentarios Puntuaci ón Asistencia Asistió al 100% de las reuniones y actividades programadas por el equipo. Asistió de un 99% a un 80% de las reuniones o actividades programadas por el equipo. Asistió de un al 79% a un 60% de las reuniones o actividades programadas por el equipo. Asistió al 59% o menos de las reuniones o actividades programadas por el equipo. Puntualidad Llegó a tiempo al 100% de todas las reuniones y actividades programadas por el equipo. Llegó a tiempo de un 99 a 80% de las reuniones y actividades programadas por el equipo. Llegó a tiempo de un 79 a 60% de las reuniones y actividades programadas por el equipo. Llegó a tiempo a un 59% o menos de las reuniones y actividades programadas por el equipo. Trabajo asignado Siempre entregó el trabajo a tiempo y sin necesidad de darle seguimiento. Entregó todos los trabajos, aunque algunos tarde y requirió seguimiento Entregó algunos trabajos y requirió seguimiento. Entregó muy pocos trabajos o ninguno y requirió mucho seguimiento. Calidad del trabajo Las fuentes de información que utilizó fueron variadas y múltiples. La información que recopiló tenía relación con el tema, era Las fuentes de información eran variadas y múltiples. La información que recopiló era actualizada pero incluyó algunos datos que no son Las fuentes de información eran limitadas o poco variadas. La información recopilada tenía relación con el tema pero algunas no estaban al día o no Las fuentes de información eran muy pocas o ninguna. Si utilizó fuentes, éstas no eran confiables ni contribuyen al tema. La información tiene poca o ninguna PO BOX 250160, Aguadilla, PR 00604-0160 Tel: (787) 890-2681, ext 246 Fax: (787) 890-5840 "Patrono con igual oportunidad de empleo"

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Modelo Jesús Medina, UCAB

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Rbrica para evaluar expresin oral

Rbrica para evaluar Trabajo en EquipoProfesor/Departamento:____________________________________Estudiante:

____________________________________

Curso y seccin:

____________________________________

DESEMPEO

ElementosExcelente

(10)Bueno

(9-8)Satisfactorio

(7-6)Deficiente

(5 o menos)ComentariosPuntuacin

AsistenciaAsisti al 100% de las reuniones y actividades programadas por el equipo.Asisti de un 99% a un 80% de las reuniones o actividades programadas por el equipo.Asisti de un al 79% a un 60% de las reuniones o actividades programadas por el equipo.Asisti al 59% o menos de las reuniones o actividades programadas por el equipo.

PuntualidadLleg a tiempo al 100% de todas las reuniones y actividades programadas por el equipo.Lleg a tiempo de un 99 a 80% de las reuniones y actividades programadas por el equipo.Lleg a tiempo de un 79 a 60% de las reuniones y actividades programadas por el equipo.Lleg a tiempo a un 59% o menos de las reuniones y actividades programadas por el equipo.

Trabajo asignadoSiempre entreg el trabajo a tiempo y sin necesidad de darle seguimiento.Entreg todos los trabajos, aunque algunos tarde y requiri seguimientoEntreg algunos trabajos y requiri seguimiento.Entreg muy pocos trabajos o ninguno y requiri mucho seguimiento.

Calidad del trabajoLas fuentes de informacin que utiliz fueron variadas y mltiples. La informacin que recopil tena relacin con el tema, era relevante y actualizada. Las fuentes eran confiables (aceptadas dentro de la especialidad) y contribuyeron al desarrollo del tema. Las fuentes de informacin eran variadas y mltiples. La informacin que recopil era actualizada pero incluy algunos datos que no son relevantes o no tienen relacin con el tema. Las fuentes eran confiables y contribuyeron al desarrollo del tema.Las fuentes de informacin eran limitadas o poco variadas. La informacin recopilada tena relacin con el tema pero algunas no estaban al da o no eran relevantes. Algunas fuentes no eran confiables por lo que no contribuyeron al desarrollo del tema.Las fuentes de informacin eran muy pocas o ninguna. Si utiliz fuentes, stas no eran confiables ni contribuyen al tema. La informacin tiene poca o ninguna relacin con el tema principal.

ContribucinSiempre aport al logro de los objetivos.

Busc y sugiri soluciones a los problemasCasi siempre aport al logro de los objetivos, Casi siempre busc y sugiri soluciones a los problemas

Pocas veces aport al logro de los objetivos.

Pocas veces busc y sugiri soluciones a los problemasNo aport al logro de los objetivos.

Muy pocas veces o ninguna busc y sugiri soluciones a los problemas

DESEMPEO

ElementosExcelente

(10)Bueno

(9-8)Satisfactorio

(7-6)Deficiente

(5 o menos)ComentariosPuntuacin

Integracin al grupoSiempre trabaj para lograr las metas, cumpli con las normas y se adapt a los cambios del equipo.

Casi siempre trabaj para lograr las metas, cumplir con las normas y adaptarse a los cambios del equipo.Pocas veces trabaj para lograr las metas, cumplir con las normas y adaptarse a los cambios del equipo, y necesit ser alentado.Nunca trabaj para lograr las metas, muy pocas veces o nunca cumpli con las normas y se adapt a los cambios del equipo.

Destrezas socialesSiempre demostr tener habilidad para manejar las relaciones entre los miembros del grupo y estableci lazos de comunicacin.

Trat con respeto y amabilidad a sus compaeros.Casi siempre demostr tener habilidad para manejar las relaciones entre los miembros del grupo y estableci lazos de comunicacin.

Casi siempre trat con respeto y amabilidad a sus compaeros.Pocas veces demostr tener habilidad para manejar las relaciones entre los miembros del grupo y estableci lazos de comunicacin.

Pocas veces trat con respeto y amabilidad a los miembros del equipo.Nunca demostr tener habilidad para manejar las relaciones entre los miembros del grupo.

Muy pocas veces o nunca estableci lazos de comunicacin y trat con respeto y amabilidad a sus compaeros.

Actitud ante la crtica

Siempre estuvo receptivo a aceptar crticas y sugerencias de los miembros del equipo.Casi siempre estuvo receptivo a aceptar crticas y sugerencias de los miembros del equipo.Pocas veces estuvo receptivo a aceptar crticas y sugerencias de los miembros del equipo.Muy pocas veces o nunca estuvo receptivo a aceptar crticas y sugerencias de los miembros del equipo.

Actitud al comunicarSiempre estuvo dispuesto a escuchar las opiniones de sus compaeros de equipo.

-Escuch y habl

equitativamente.En la mayora de las ocasiones escuch y en pocas ocasiones habl.En la mayora de las ocasiones habl y en muy pocas ocasiones escuch.Siempre habl y muy pocas veces o nunca escuch a otros miembros del equipo

MotivacinPromueve la cooperacin, participacin e integracin entre los miembros de equipo.Casi siempre promueve la cooperacin, participacin e integracin entre los miembros de equipo.Pocas veces promueve la cooperacin, participacin e integracin entre los miembros de equipo.Muy pocas veces o nunca promovi la cooperacin, participacin e integracin entre los miembros de equipo.

PO BOX 250160, Aguadilla, PR 00604-0160

Tel: (787) 890-2681, ext 246

Fax: (787) 890-5840

"Patrono con igual oportunidad de empleo"

Continuacin Rbrica para evaluar trabajo en equipo

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